人教部編版2019-2020學年四年級語文上冊第四單元測試題(含答案)

2023年12月26日發(fā)(作者：結(jié)婚的英文)

2019-2020學年部編人教版四年級語文第一學期第四單元測試卷一、讀拼音，寫詞語。（8分）jié lì（mào shèng（zī rùｎ（）））pī kāｉ（nì àｉ（fèn nù（）））huǎn màｎ（bēi cǎｎ（））二、選擇題。（8分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（A.隆起（lōng）．B.老少（shàｏ）．C.著名（zhù）．D.冶煉（zhì）．花卉（huì）．斯文（sī）．寬恕（shù）．女媧（wā）．）。茉莉（mò）．懲罰（chěng）．掙扎（zhá）．子曰（yuē）．）。夸父逐日 D.葉公好龍）。血液（yè）．遭遇（zāｏ）．菜圃（pǔ）．海棠（táng）．2.下列成語不是出自神話故事的一項是（A.精衛(wèi)填海 B.擎天之柱 C.3.下列句子中，與其他三個句子意思不同的一項是（A.為人類造福，有什么錯？ B.C.為人類造福有沒有錯？ D.為人類造福沒有錯。為人類造福怎能有錯？）4.下列句子中，沒有使用排比的修辭手法的一項是（A.狂風為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！B.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。C.盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的一片片彩云。D.人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。三、詞語樂園。（13分）1.讀句子，在括號里寫出加點字的反義詞。（3分）（1）女媧請來雨神把燃燒．．的烈火（（2）天露出了一個窟窿，原本（（3）我不喜歡黑暗．．，我喜歡（2.選詞填空。（2分）掙扎掙脫1 / 6）了。）的人們一下子陷入痛苦．．中。）！我要去追趕太陽。

（1）小飛蟲在蛛網(wǎng)上（（2）大力神幫助普羅米修斯（）幾下，就不動彈了。）了鎖鏈，使取火英雄獲得了自由。3.把下列詞語補充完整，并完成練習。（8分）①刀槍（④騰（）（）（））霧②氣急（⑤神（）（）妙（））③（）（）入地）（）⑥各顯（這些詞語中形容十分慌張或惱怒的是話：（填序號），我能用這個詞語寫一句四、給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（3分）A.表示注釋內(nèi)容或補充說明 B.表示話題的轉(zhuǎn)換 C.表示聲音的延長（）1.看來我們必須得抓緊時間了——不然，又得像上次一樣前功盡棄了。2.隆隆隆——對面的列車進站了。（）3.普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。五、句子練習。（6分）1.你無意間傷害了別人。（）你應該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）2.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）3.照樣子，把句子補充完整。例：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”媽媽六、根據(jù)所學知識填空。（10分）1.炎帝之少女，。女娃游于東海，，常銜西山之木石，以堙于東海。2.《嫦娥》一詩中的“嫦娥應悔偷靈藥，》這個神話故事有關(guān)。3.學習了本單元，我們敬佩盤古為了開天辟地而媧為了解除的精神；敬佩女”與《，：“下次可要好好努力。”，不怕艱難險阻；敬佩普羅米修斯為了的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地，的精神。并不屈不撓地與宙斯進行斗爭；敬佩精衛(wèi)2 / 6

七、綜合實踐。（4分）你們班要舉辦一次神話故事交流會，同學們都以極高的熱情積極籌備。1.請你為這次活動確定一個主題。（1分）2.圍繞你所確定的主題，簡要寫出活動步驟及活動內(nèi)容。（3分）八、閱讀課內(nèi)片段完成練習。（6分）火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜．．遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。1.選文是《普羅米修斯》這個神話故事的主要內(nèi)容是2.對畫“”的句子理解錯誤的一項是（）。（2分）（起因經(jīng)過結(jié)果），。（2分）A.表明普羅米修斯堅強、勇敢、永不放棄B.表現(xiàn)普羅米修斯倔強、固執(zhí)己見C.表明普羅米修斯為了人類的幸福生活英勇無畏、不怕犧牲D.表明普羅米修斯敢于堅持正義3.將選文第一自然段中的加點詞語“日夜”去掉好不好？為什么？（2分）九、閱讀短文，完成練習。（12分）英雄戰(zhàn)敗大力神①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。③由于得到了阿番神的幫助，因此人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每3 / 6

到莊稼揚花的季節(jié)，遠遠望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時候，打谷場上一片繁忙，一堆堆的糧食被運進了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。④這件事后來被天王知道了，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收在望的莊稼全部毀掉。這個大力神非常忠于天王。月黑風高的時候，他降落到人間，來到莊稼地里施展威風，手拔腳踏把莊稼毀了個一塌糊涂。⑤當大力神正在那里發(fā)威時，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”⑥大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡直如半截黑鐵塔。原來他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我們找塊寬敞的地方去。”說完，朵阿慈恣頭也不回地朝深深的老圭山走去。上。⑦大力神和朵阿惹恣在圭山頭上展開了較量。然，朵阿惹恣一下失了手——膝蓋著了地。他們整整扭摔了三天三夜，突接著，大力神和眾人也跟著他來到圭山頭大力神瞅準機會拼命壓下來，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個深深的坑。⑧眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并遠遠甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。⑨這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風，只好灰溜溜地回天上去了。⑩從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝自己的勝利。1.這是一個彝族神話故事，故事按照是一個的順序來記敘，主人公的英雄。（3分）（2分）2.根據(jù)對短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。事情的起因：阿番神幫助人們過上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過：事情的結(jié)果：4 / 6

3.這個故事主要體現(xiàn)了古代彝族人民怎樣的情感？（A.對美好生活的向往 B.C.對善良的阿番神的感謝 D.4.第③段中畫“）（2分）對蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨對英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩”的句子運用的修辭手法，具體形象地描繪了的情景。（2分）5.短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個句子體現(xiàn)了神奇的想象，用“畫出來。說一說這樣寫好在哪里。（3分）”十、習作表達。（30分）你一定認識很多神話和童話故事中的人物。如果讓他們中的某一位和你一起過春節(jié)，你會選擇誰？請你發(fā)揮想象以“和我一起過春節(jié)”為題寫一篇習作。相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認真修改。參考答案：一、竭力劈開緩慢茂盛溺愛悲慘滋潤憤怒二、1.C 2.D 3.C 4.C

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三、1.示例：（1）熄滅2.（1）掙扎3.①不入（2）幸福（3）光明（2）掙脫③上天④云駕⑤機算⑥神通②敗壞② 示例：他前來請求幫助，不料被拒絕，于是氣急敗壞地掉頭就走。四、1.B 2.C 3.A

五、示例：1.你如果無意間傷害了別人，就應該向人家道歉。2.燃燒了三天的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。3.親切地摸著我的頭，溫和地說六、1.名曰女娃2.碧海青天夜夜心3.勇于獻身溺而不返嫦娥奔月人類沒有火種從天上“盜”取火種故為精衛(wèi)拯救人類、煉石補天持之以恒、永不放棄七、示例：1.神話中人類的起源2.活動步驟：一、主持人深情致辭，引出主題。二、設置節(jié)目，可以講故事，也可以表演。三、互動環(huán)節(jié)，可以互相提問、搶答。四、班主任進行總結(jié)。八、1.經(jīng)過普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨 2.B

3.不好。去掉就不能體現(xiàn)出普羅米修斯所遭受的痛苦之深。九、1.事情發(fā)展朵阿惹恣勇敢善戰(zhàn)朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。2.朵阿惹恣和大力神比賽摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。3.D 4.比喻莊稼茁壯成長、豐收在望5.眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢將大力神舉過頭頂，并遠遠甩了出去，直甩到十幾里外的獨石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。示例：這樣寫的好處是把朵阿惹恣戰(zhàn)敗大力神的過程描寫得更加驚險刺激，留下深刻的印象。十、略給人6 / 6