螞蟻作文之螞蟻和螳螂作文

2024年3月8日發(作者：傳真營銷)

螞蟻和螳螂作文

【篇一：讀《螞蟻和螳螂》有感】

讀《螞蟻和螳螂》有感

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心胸是寬廣的，闊大的。

人要有長遠的見識。收獲都是一天天的存起來的。螞蟻平時辛勤的勞動，冬天在巢里享受著溫暖；美味。而螳螂游手好閑的日子，冬天卻要被寒風無情的拍打，螳螂看見螞蟻過得日子。自己有些后悔了。后悔沒聽螞蟻的建議。就像我們人一樣，小時候好好讀書，就長大后就容易找到工作。如果小時候只顧著玩；結果差距很大，長大了優秀的人可以選擇工作，不優秀的人是工作選擇你。

付出總會有收獲。我認為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂“嘰里嘰里”的唱著美妙動聽的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會唱美麗動聽的歌，但它對生活有計劃。

螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心是寬廣的，闊達的。

貴州貴陽南明區尚義小學四年級二班四年級:吳熠

【篇二：三升四閱讀與作文訓練】

三升四閱讀與作文訓練

一、閱讀部分

螞蟻和螳螂

螞蟻和螳螂 在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！” 快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！

⒈ 文共有( )個自然段。第()自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。 ⒉ 合上下文理解詞語的意思

游手好閑：

__________________________________________ 蹣跚：

______________________________________________

你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來 ⒊ 螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的時候：

________________________________________ 冬天的時候：

________________________________________

⒋讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

魯班造車

魯班造傘 很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕

輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們：“你們為什么頂著荷葉呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉 圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽

又很輕巧 后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。 1給文中缺少標點的句子加上標點。 ⒉ “△”畫出魯班造傘時的動詞。

⒊ 到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋ 找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能再寫出與它相近的表

示心情的詞語嗎？______________________

⒌填一填，再按照這個順序講故事。 很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續改進，把亭子做得更__________。一天，他看見_____

__________________________，受到了啟發。回家后，他用________劈成細條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。

二、作文題目：我戰勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。 [2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

【篇三：作文題目】

1、題目：感謝 提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友??你最想

感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。

要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，字數300左右。

2、書寫工整，不寫錯別字。

2、我能寫作文。（20分）

同學們，讀了《地震中的媽媽》，你是不是也想到了熟悉的人？仔細回想回想，請通過一件

事寫一寫你熟悉的一個人，注意要有人物的動作和語言描寫。題目自己定吧。字數在200—

350之間。

六、習作（任選一題）（25分）

1．我喜歡

在生活中，我們每個人都有自己喜歡的東西，你喜歡什么？請選擇一種填在橫線上，寫一篇

習作。可以寫它的樣子和特點，也可以寫你和它之間發生的有趣的事情。

2．我和小伙伴的故事

小朋友，我們每個人都有自己的好伙伴。你跟伙伴間一定發生過許多難忘的事情吧，能把它

寫下來嗎？注意把事情的經過寫清楚。 八、習作世界２０％

題目：在 天，我喜歡

要求：

１、將題目補充完整，作為你作文的題目。

以下題目供參考：在冬天，我喜歡堆雪人；在晴天，我喜歡游公園；在星期天，

我喜

歡釣魚??

２、注意抓住特點，表達喜歡的感情。

３、不少于２５０字。

第二部分：閱讀部分（11分）

看日出須早起。四點還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不

久，便爬上了山頂。

殘云已經消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空 泛

起了粉紅色的霞光。

天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變為桔紅，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空 也

像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉冉升起。

開始時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，

涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大

海，一下子就布滿了耀眼的金光。

1、給短文加個適當的題目，填在前面的 上。（1分）

2、請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。（2分） 濃 —— （） 慢

—— （）

3、閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

（1） 聯系上下文，給加點的字選擇合適的解釋。（選上的在下面打√）（1分）

露．（露水 看見 顯現）蹦． （出 跳 照）

（2）本自然段共有 句話。第二句話的意思是

講 。第七句的意思是

講 。（3分）

（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，這幾句話是按照順序來寫。（2分）

4、你看過日出嗎？你看到了什么？

第三部分：習作 （30分）

1、題目自擬。

2、寫發生在身邊的一件令人高興、傷心、后悔??的事。

（二）螞蟻和螳螂

夏天到了， 螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢，天天 “嘰哩嘰哩”地唱歌，游手好閑地過日子。每一

個地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快

樂的夏天。

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要

那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續工作著，還奉勸螳螂，“在夏天里積存食物，

才能為嚴寒的冬天做準備呀！”

（1）在短文中找出下列詞語的反義詞。（4分）

懶惰——（ ） 難過——（）

溫暖——（ ） 肥胖——（ ）

（2）請你用“仍然”寫一句話。（2分）

（3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？(2分）

夏天的時候：

冬天的時候：

（4）讀了這則寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？（2分）

三、習作（30分）

生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化。現在，請

你給大家介紹那你熟悉的一種傳統文化。

要求：內容具體，語句通順。書寫規范，不少于250字。

八、作文

你有喜歡的植物或動物嗎？挑選一種你最喜歡的動物或植物把它寫下來。

十一、作文20%

題目：看比賽 2分 ）

（

提示：1、寫清這場比賽的時間和地點。

2、比賽進行到什么關鍵時刻？

運動員有怎樣的表現？

3、一家人看到這精彩場面所表現出的

神態、動作、語言怎樣？

4、比賽的結果怎樣？（總成績怎樣？）

十三、習作：（25分）

題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友??）

要求：以一件事來表現你要寫的這個人的某方面個性或品質。注意把語句寫通順，事情寫清楚。

字數：250字以上。

七、作文。（30％）

你做過家務嗎？（如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺等）選其中的一個內容，寫一則日記。

要求：1．日記的格式要正確。

2．注意正確地用上表示動作的詞語。

十四、作文。（25分）

你喜歡你的學校嗎？學校是什么樣的？把你的學校介紹給大家。語句要通順連貫。

六、作文（24分）

生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發現，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態度面對它時，你會發現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！請你寫一件真實的小事吧，要和友善有關喲，題目可以自己定。

四、作文。（25分）

我的

要求：1、 把題目補充完整。

2、以寫人為主。

3、字書在300字左右。

九、作文。（20分）

秋天的

美麗的秋天來了，你觀察到了什么？請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。 要求：1、把題目補充完整；

2、語言流暢，層次分明；

六、寫片段。10分

玩是兒童的天性。同學們，你喜歡玩什么？是怎么玩的？請先把開頭句補充完整，然后把內容寫具體些。

我喜歡玩

十二、作文。20%

請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的？然后寫成一

段話。要求把打掃衛生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。

十、作文。20分

可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱??選好一個內容，自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚，不少于250字。

第三部分：開開心心寫作文（30分）

同學們，在你成長過程中，身邊一定出現過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學習和生活上，也一定發生過一些新奇、有趣的事；節假日期間，你和家人又是如何度過的??你最想告訴大家的是什么呢？請你自由選擇一個話題寫下來，和大家分享吧。寫的時候，注意要把你最想表達的意思寫清楚哦。

要求：1、寫作之前為自己的習作定一個題目；

2、語句通順，將內容寫具體些，不少于200字；

3、書寫工整，不寫錯別字。

第三部分：開開心心寫作文（30分）

題目：自定

提示：同學們，這個學期我們寫了不少的習作，有豐富多彩的課余生活，有關于你熟悉的人，有觀察日記，還介紹了風景優美的地方，寫了秋天的美景，編寫過有趣的童話故事??。學期將要結束，請你展示一篇你最成功的一篇吧！

要求：1、寫出真情實感，語句通順，內容具體，不少于250字。

2、書寫工整，不寫錯別字。

第三部分：習作（30分）

在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數不少于250字。

九、 作文。（30分）

寫一段話介紹介紹自己，可以寫寫自己的長相、年齡、身高、興趣、愛好等，讓別人讀了這段話后，能對你有所了解。

習作（20分）

同學們，你們是伴隨著童話長大的。請你選擇自己熟悉的幾個動物，想象一下，在這幾個動物之間會發生些什么事，編一個童話故事。怎樣想就怎樣寫。寫的時候注意把句子寫通順，不寫錯別字。

第三部分： 習作（30分）

下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。

題目１：那兒真是一個好地方

向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少于250字。

題目２： 歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天?? 有什么故事發生呢？請你繼續寫下去。

要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣。

二、我會寫作文。（40分）

1、爸爸媽媽過生日時，我給他（她）準備了一個小禮物，她們看到我的禮物時，高興得都流淚了，??就是那次生日宴會，讓我特別難忘，我想把它寫下來。

2、我最愛看童話故事了，也經常自編故事，今天，我想以《 和

》（如小溪和大海，綠葉和紅花，牙齒和舌頭，鉛筆和鋼筆??）為題，展開想象的翅膀，再給大家編個童話故事。

注：以上兩題任選一題，注意寫清事情的經過。

九、習作天地。（２０分）

題目：的一天

要求：１、把題目補充完整。可填“快樂、幸福、難忘、難過??”

２、圍繞中心，把內容寫具體。

三、習作。

[老師的話]你們都是伴著童話故事長大的，不僅聽過一個又一個童話故事，還在課本上學過或在課外讀過不少故事。我們都知道讀童話

故事是很過癮的，那么寫童話故事更是一件過癮的事。大膽嘗試一下吧！成功的快樂一定是屬于你的！

要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們為主人公展開想象，寫一篇童話故事。敘述要清楚，語句要通順。

a、鉛筆、橡皮、轉筆刀

b、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

c、一顆花種、一杯水、一把泥土

十三、作文。(30分)

大自然的音響優美動聽，請你收集一些音響寫幾段話。語句通順，沒有錯字。

十二。作文：《我的伙伴》（要求：寫出外貌特點，愛好）20分

五、寫片段。先把開頭句寫完整，然后把內容寫具體。10分

我最喜愛的一種花是 。