《那些回不去的年少時光》讀后感9篇

2024年3月12日發(作者：一顆葡萄樹)

No matter what you do, do not rush to return, becau sowing and harvesting are not in the same ason, and

there is a period of time between them. We call it persistence.通用參考模板（頁眉可刪）

《那些回不去的年少時光》讀后感9篇

《那些回不去的年少時光》讀后感1

花了6小時41分鐘，讀完了這個在大一就看過的書。心情

也沒有波瀾起伏，只是像在看一個別人的故事，然后偶爾想想自

己的故事。

我們都經歷過這些年，痛苦眼淚歡樂笑聲交織。我的這些年

全部在實驗里，時隔四年，可我再也沒回去過。記憶中實驗南邊

是一大片油菜花田，西邊是柿子林，東邊是一片荒地視野開闊，

很幸運在第一棟樓里度過了初中兩年，每到下課就走出教室看看

美景，來得及從三樓跑到一樓去捉蝴蝶，上課鈴響了沖上去正好。

每月都會有露天電影看，周杰倫的大灌籃，漢江怪物都是在操場

和大家一起看得，每周六下午都是自由閱讀和自由時間，大家會

結伴走到海南中學那條路上吃東西。暑期說是去補課，每天都盼

著中午時間去溜冰，補課只是幌子。如今，一幢幢高樓大廈平地

而起，換個市長說什么城市南遷，呵呵。所以，我并不想回去，

看什么？看初中真正用來做化學，物理實驗的屋子變成教室？考

場？難道學生坐在里面不覺得冷嗎？看曾經住過的宿舍樓變

賣？不是悲憤，只是因有些東西回不去了而難過。回不去的還有

人情。我的初中因叛逆而過的有驚無險。

我的高中過的平淡，學自己不愛的東西。可能我不適合這種

體制，真的學不進去，存錢買了很多個mp4，被家里收了好幾個，

都用謊圓，圓不了被打，整夜聽許嵩的歌，覺得無比慰藉。

現在想來，真的恍如一場夢。大四畢業，以優秀畢業生的身

份站臺領獎時，我的青春應該是過去大半了，院長的一聲丫頭，

讓我當場繃不住了！如今的我特別清醒，雖然還不知道未來的路，

但我知道自己長大了，成熟了。

媽媽不再羨慕別人家的孩子了，為我高興。回憶從前，該放

下的是時候放下了，該把握的也不要再輕易放手了！

再見，我們的青春，以后的我們會更好，我們會以更好的姿

態，再見！

《那些回不去的年少時光》讀后感2

這是初中看的一本對我以后影響都很大的一本書。

我曾經模仿羅琦琦的學習方法，把她當做我努力的目標。

羅琦琦給張駿的千紙鶴里寫著她想說但是怯于表露的話。我

也曾經在初中的時候每天折一顆星星，里面寫著對喜歡的男生想

要說的話。這樣的話藏著掖著在星星里，最后卻沒有勇氣當面給

他。

我也和初中的朋友約定好，要去九寨溝開一家叫在水一方的

書店。我一直記得。再回頭看，那時的我也不一定全懂了這本書

的背景和人物的心理。甚至很執著地在網絡上，想要找到作者或

許會寫的番外，可能會被改編的電視劇，希望他們能給羅琦琦和

張駿一個好的結局。哪怕他們的故事，只是作者想要講述的一部

分。哪怕人的一生本來就是這樣，沒有一帆風順，也沒有盡善盡

美。

我喜歡羅琦琦，喜歡她勇敢，獨立，也喜歡她自卑和一些隱

藏起來的自私。我喜歡她那么和我相似。這本書，我是先看的第

二部再看的第一部。差點錯過一個認識許小波和陳勁的機會。他

們太獨特，我從未在后來任何一個人身上看到他們的影子。

這樣的書，雖說放在現在的年紀來看或許看得更加透徹。可

是我大概很難會被其中的情節拉扯了。感謝在中學時代遇見這本

書，如果擬人化一些，它算是我打算至死不渝，要廝守終生的故

事了。

最后在琦琦河邊扔石頭的畫面，一直刻畫在我的腦海中。我

也曾把少年的一切事物放在一個紙箱子里，等到有朝一日，我足

夠勇敢和釋然，去面對那些細小不可捉摸的情緒，重新開啟。

我聽說過悔其少作，這也是我很難正面面對過去的原因。有

人打趣每個人都經歷過無病呻吟的時光，但我現在才認識到這些

都是情有可原的。

啊我要在這里打住，我現在想的東西太多了，而我的手跟不

上大腦思考的速度。最后，等到我已經準備好，或許我會再讀一

次這本書。

《那些回不去的年少時光》讀后感3

一些人當離開后才學會珍惜，一些事當遠離后才會看清。這

是青春中必須經過的路。從中學會才是最重要的。

伴隨著對畢業的感悟我翻開了桐華寫的這本小說，這其中包

含著成長之中幾乎所有的感情。好像親生經歷過了一樣。擁有著

灰色童年的主人公羅琦琦一開變成了一個壞女孩，但是經過了復

雜而又壓抑的青春的磨礪之后，從前所埋藏優點一一凸顯出來。

磕磕碰碰地走出了自己的天地，實現了自己的夢想。

作者不斷地制造著矛盾，將學生生活展示得淋漓盡致，那些

看不見的社會與學校的環境之間產生的的矛盾摩擦出了火花，兩

種截然不同甚至有些矛盾的世界：作業、考試、小團體的校園生

活，以及游戲機房、歌舞廳、圖書館，小混混斗毆泡妞搶地盤的

社會。她在這兩個世界跌宕起伏，經歷了單純溫暖的青春時光。

她的灰暗的經歷中不時出現著星星點點的陽光，正是在這黑

白交錯的生活中令其成長的異常迅速，體會著縮小版的世態炎

涼，使她變得堅強。

看著她的經歷好似一場旅行，好像在川流不息的人群中尋找

著只記得方向，我很喜歡很佩服羅琦琦，因為她在追逐夢想的過

程中一如既往的勇敢、執拗和不曾后悔。她說：“不管你取得多

大的成就，我會自然而然覺得，只要我努力，我也能做到。如果

我沒做到，只是我不想或我沒努力。”所以后來她以優異的成績

考上了清華大學。但是相比之下，從她人生中匆匆經過像走過歧

路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關荷，哪怕是天

才神童陳勁，都有一段不如意的時光，挫折和打擊有時會接踵而

來，這使我想起了我自己身邊的同學，努力為了目標，但是中考

使他們受到挫折，決定著他們的人生轉折的時候卻失利換做誰都

是一個重大打擊，我曾經看見過一個同學在學校的一個角落哭，

但是當大家聚在一起時發現她眼中那堅定不屈的目光。也許這就

是所謂的堅強吧。

一人一生最美的不過一個夢字，年少的我們要學會回憶，珍

惜，奮斗和微笑。擁有灰暗的人生不可怕，無論張駿，徐小波還

是陳進，只要好好的面對自己的人生，克服打擊與不如意，那么

每個人都可以像琦琦一樣走出絢麗的青春年華。

《那些回不去的年少時光》讀后感4

從書中我悟到，相似兩個字，那段燦爛兼灰暗的年少時代。

也許，我們是老師眼中“差生”，又或者是一個不愛學習的

孩子。性格孤僻，不愛與同學相處，再加上老師眼中，成績好的

永遠只有好學生，差學生永遠是扶不起的阿斗。

羅琦琦是一個鮮活活的生命表現，更是從她的經歷，她的故

事，告訴我們，曾經的我們，不也正如此，那些經歷又是何其的

相似。

面對老師的質疑，呵斥，輕蔑，同學的遠離，冷漠，嘲笑。

一次次的打擊，一次次的成長，用偽裝掩飾自己的脆弱，膽怯，

害怕，別人只看到她天不怕地不怕的一面，卻無法看到她刻意掩

飾自己的脆弱，膽怯，害怕的一面。

在被老師誤會她偷了同學的鋼筆，在被同學們用異樣的目光

打量著她的時候，她第一次覺得自己像極馬戲團里的小丑，任人

觀看，那輕蔑，嘲笑的話蜂擁而上。

為了逃避一切，跑到游戲機房里看書，由此她認識了李哥，

烏賊，許小波，本就沒有半點交集的，兩個世界的人，從此結下

深深的情誼。她曾懵懵懂懂地開始喜歡一個人，并藏在心底里面，

用冷漠掩蓋自己喜歡一個人的事實，因為自卑，所以，她比所有

人更懂得隱藏自己的感情。

張俊是張琦琦隱藏在心底里的秘密，曉菲是張琦琦生命中最

要好的朋友，關荷是張琦琦羨慕嫉妒的對象，并努力去追上她的

腳步，趕在前面。

年少的時候，我們的想法很單純，很美好，卻終究抵不過現

實的殘酷，年少的時光，既像一把刀，把人切得血肉模糊，痛不

欲生，也像一罐蜂蜜，讓人如同飲毒鳩，沉溺其中。

《那些回不去的年少時光》讀后感5

青春，是一本倉促的書，是一條走了就不能回頭的路，是我

們可以放縱的時期。我們笑過、哭過、瘋過、鬧過，當青春的字

眼漸漸模糊，才會想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少

時光。

青春對每個人來說都是獨一無二的。在桐華的這本書里，我

見證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛的狀態下，到被父母接

到身邊，經歷了孤獨的小學。因為她的性格，甚至連爸爸媽媽都

不肯開口叫。她總是終日不說一句話，總是一個人躲在一邊玩，

可能由于父母對妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來，

她又經歷了混亂的初中生涯。在她的初中時期，并沒有和張駿分

到一個班，學習也不上進，反而一有空余時間就去歌廳玩，唯一

讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會幫羅琦琦，

也許是她看透了羅琦琦超過同齡人的深邃思想。