語文課《孔乙己》測試題及答案

2024年3月25日發(作者：出師表主旨)

語文課《孔乙己》測試題及答案

一、基礎驛站

1. 以下詞語中加點字的讀音全都正確的一項是〔 〕

A．咸亨〔hēng〕 羼水〔chàn〕 頹唐〔tú〕

B．舀出〔yǎo〕 拭擦〔shì〕 蘸酒〔zhàn〕

C．哄笑〔hǒng〕 蒲包〔pú〕 筆硯〔yàn〕

D．不屑〔xiè〕 闊綽〔chuò〕 門檻〔kǎi〕

2. 給以下加點字注音

①踱步〔 〕 ②頹唐〔 〕 ③蘸酒〔 〕 ④闊綽〔 〕

3.選詞填空。

〔1〕只有穿長衫的，才 進店面隔壁的房子里。〔走、踱、跨、

邁〕

〔2〕他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”

便 出九文大錢。〔排、摸、掏、拿〕

〔3〕孔乙己著了慌，伸開五指將碟子 住。〔蓋、捂、罩、籠〕

4.解釋以下加點的詞。

〔1〕孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。

不屑置辯：

〔2〕孔乙己立即顯出頹唐擔心模樣。

頹唐：

5．文學常識填空。

《孔乙己》 ，原名 ，字豫才，浙江紹興人，是中國現代宏大

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的無產階級 、 、 ，中國現代文學的奠基人。《孔乙己》一文是魯迅

繼 后寫的其次篇白話文小說。

二、綜合園地

6. 指出以下各句運用的描寫方法。

〔1〕他身材高大；青白臉色，皺紋間夾些傷痕；一部亂蓬蓬

的花白的胡子。

〔2〕有一回對我說道，“你讀過書么？”

〔3〕孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭論道，“竊

書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”

7. 省略號的一般作用有：A、表思維躍進；B、表話未說完；C、

表心情沖突；D、表靜默或思考。試指出以下句子中省略號的作用。

〔１〕孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”

〔２〕“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”

〔３〕“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫

的？”

〔４〕“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”〔 〕

8.以下句子沒有語病的一項是〔 〕

A．通過學習《孔乙己》，使我深深地體會到封建社會的世態炎

涼。

B．《孔乙己》是一篇討伐封建科舉制度的封建教育的戰斗檄文

和劇烈的呼喊。

C．孔乙己這一鮮亮的藝術形象讓我們分明地看到這個科舉制

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度的犧牲品在悲苦人生道路上留下的一串長長的腳印。

D．讀完《孔乙己》，一位被封建科舉制度深深毒害的清末下層

學問分子的形象與音容笑貌出現在我眼前。

9. 擬串聯詞。

本次讀書活動，在介紹魯迅作品內容的.環節中，小楊像同學

們介紹了《五猖會》，接下來將由小云介紹《孔已己》，請你為主持人

寫一段串聯詞，將兩個同學介紹的內容連接起來。〔要求：串聯詞要

扣住文章內容，在60字左右〕

〔其次課時〕

一、課文檢閱

1.體會以下句子中加點字的用法。

Ａ、(孔乙己〕便排出九文大錢。

Ｂ、他從破衣袋里摸出四文大錢……

〔一處用“排”，一處用“摸”，意味有什么不同？〕

2. 課文第九段在全文中起 作用。

3. 推斷正誤。〔正確的在括號內打“√”錯誤的打“×”〕

〔1〕短衣幫站著喝酒，穿長衫的漸漸坐喝，這種窮富等級社

會地位的差異正是孔乙己所處的時代背景，是小說中描寫的社會背景。

〔 〕

〔2〕“竊書不能算偷”，把“偷”說成“竊”，一是為了遮

丑，二是炫耀才學，這正好暴露了孔乙己虛榮心被損傷后的內傷心苦。

〔 〕

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〔3〕“在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外布滿了愉快的

空氣。”這句話反映了孔乙己被封建教育毒害之深遭人唾棄的情景。

4. 你是怎樣理解“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”

這句話的？

二、美文點將 一串墨點

生產資料公司吳經理正在家寫他的回憶文章。

“1945年3月的一天，我們駐在魏民村，我在一個老鄉家里

起草與鬼子的作戰打算。突然，鋼筆不漏水了，我很急，一甩鋼筆，

墻上留下一串墨點。我連續起草打算。”

“警衛員來報：‘鬼子離村子還有2里遠。’”“‘全體集合，

快速轉移。’我說完，立刻整理文件和紙張。隊伍快速撤離了村子。

我突然想到鬼子是很狡猾的，那一串墨點可能會給村民帶來滅頂之

災……”

剛寫到這里，響起低低的敲門聲。他連忙去開門，門口站了個

土里土氣的魏民村委主任，經理的臉上立時陰云密布。

“吳經理，我們的化肥按打算不夠。”村委主任看著經理的臉

色，敬上一支煙，點上，瑟縮進沙發的一個角里。

經理吐出一口濃煙，那煙繚繚繞繞圍著回憶錄旋轉。

“我也沒有什么方法嘛，化肥就這些，緊急呀!”吳經理皺皺

眉頭。 打發出村委主任，吳經理連續寫自己的回憶錄： “……我單

獨來到那個老鄉家。 “老鄉問：‘政委你不是出去了嗎?鬼子已把村

子包圍了。’” “我什么也沒有說，徑直走到桌旁，拿出匕首，刮

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