海底兩萬里航海路線圖

名著導(dǎo)讀--《海底兩萬里》5試題

一、選擇題

1．作為“現(xiàn)代科幻小說之父”的儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識和豐富的想象力，其作品

《海底兩萬里》就是最好的證明。試從以上兩方面，結(jié)合文章內(nèi)容各舉一例加以說明。

2．《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于

______

，還在于

________

。

3．根據(jù)名著內(nèi)容，完成填空。

（1）《海底兩萬里》中人物寥寥，有船長尼摩，生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手

________

。

（2）《海底兩萬里》中的人物在印度洋的珠場和

________

展開過搏斗；他們在紅海里追捕

過一條瀕于絕種的儒艮。

4．填空。

《海底兩萬里》講述了法國生物學(xué)家

_____________

帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長的

“

________________

”潛艇在海底探險(xiǎn)旅行的故事。

5．根據(jù)航行路線圖（見“—·—·”線），用文字記錄潛艇依次途經(jīng)的海洋。

太平洋→

__________

→

__________

→

__________

→大西洋→

____________

→

________

→北

冰洋

6．《海底兩萬里》的作者是法國著名的小說家

______________

。這部小說體裁屬于

____________

小說。

7．你快速閱讀《海底兩萬里》后，和同學(xué)開展了專題探究活動。請仿照示例

．．．．

，從小說中另

選個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，寫一則航海日記。

航海日記

時(shí)間：1月29日地點(diǎn)：錫蘭島天氣：晴

記錄人：阿龍納斯

今天，我看到了一場人鯊大戰(zhàn)。當(dāng)采珠人遭到鯊魚襲擊，危在旦夕的時(shí)候，尼摩船長舉著匕首撲了過去，與

鯊魚進(jìn)行了一番惡戰(zhàn)，最終在同伴的幫助下驚險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了鯊魚。事后，船長還送給采珠人一小袋珍珠。

別管尼摩船長嘴上怎么說，其實(shí)他一直心存善意，不僅勇氣過人，而且具有無私奉獻(xiàn)的精神。

時(shí)間：x月x日地點(diǎn)：

_____________

天氣：xx

記錄人：尼摩

____________________________________________________________

8．閱讀名著

（

1

）好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有

之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容

闡述理由。

A

.

B

.

C

.

我選擇______圖，理由：

__________________________________________________________________

（

2

）尼摩船長和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請用簡潔的語言寫

出任意一個(gè)他們遇到的險(xiǎn)情以及化解險(xiǎn)情的辦法。

9．船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請概括出三次險(xiǎn)情：

_________

，

_________

，

________

。

10．請閱讀以下名著片段，在空缺處填入相應(yīng)內(nèi)容。

……

尼摩船長用略帶激動的語氣回答說：“教授先生，這個(gè)印度人是被壓迫國家的一個(gè)居民。

我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起。”

文段選自法國作家

__________

（人名）的科幻小說

__________

（書名），從中可以看出，

尼摩船長是一個(gè)

__________

的人。

11．下列情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（）

A

．孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)

B

．風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救

C

．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)

D

．帝國將毀滅，銀河化烏有

12．《海底兩萬里》的封面上寫著這樣的推薦語：“探索之前，沒有真相。”請結(jié)合具體

情節(jié)，談?wù)勀銓@句話的理解。（100字左右）

13．在《海底兩萬里》中，生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長在海底進(jìn)行了兩萬里的環(huán)球探

險(xiǎn)旅行，在旅行中，他們經(jīng)歷了許多次險(xiǎn)情。請寫出其中的兩次。

14．下面的片段選自《海底兩萬里》，這段文字描寫的對象是()。

我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當(dāng)我抬起頭來，我看見有巨大無比的軀體發(fā)

出磷光，氣勢洶洶地走過來。我血管中的血都凝結(jié)了！我看見逼近我們的是十分厲害的

??，是最可怕的鯊魚類，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔，孔中噴出磷

質(zhì)，閃閃發(fā)光。

A

．三文魚

B

．鮫魚

C

．金槍魚

D

．紋翅魚

15．小明在快速而全面地閱讀了《海底兩萬里》后，發(fā)現(xiàn)海底世界危機(jī)重重，關(guān)于以下經(jīng)

典歷險(xiǎn)情節(jié)排序正確的一項(xiàng)是（）

①巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺，遭遇土著人攻擊。

②南極被困冰下，砸開冰蓋逃出生天。

③大西洋為章魚所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價(jià)沉重。

④在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃巨鯊。

A

．①③④②

B

．④①③②

C

．①④②③

D

．①④③②

16．下面有關(guān)《海底兩萬里》的說法概述不正確的一項(xiàng)是（）

A

．凡爾納是法國著名科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代

科學(xué)幻想小說之父”。

B

．《海底兩萬里》主要講述尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，

潛艇是尼摩船長自己設(shè)計(jì)制造的。

C

．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長尼摩，自然科學(xué)家阿龍

納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在

小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。

D

．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長的兒女》

《神秘島》。

17．以下關(guān)于《海底兩萬里》的表述，錯(cuò)誤的是（）

A

．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一，大海純凈清新、大海充滿了生命

力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是那位神秘的尼摩船長說的，體現(xiàn)了

他對海洋由衷的熱愛。

B

．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，精通分類理論，遇到什么總是一本正經(jīng)地把它們分類，

可以說他是個(gè)分類狂，但是當(dāng)他對那錢海洋生物的名字一無所知時(shí)，也會著急上火。

C

．反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同

時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

D

．“海底兩萬里”指的是在海底做了兩萬里的環(huán)球深險(xiǎn)旅行，而不是在海底兩萬里的深

處旅行。

18．關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是

A

．尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度

洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極。

B

．尼德·蘭是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕健壯、處變不驚，最難能可貴的是對主人

的一片忠心。

C

．《海底兩萬里》中，潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，穿的衣服是貝殼類的足絲

做的，用來寫字的筆是鯨的觸須做的……

D

．讀《海底兩萬里》感到：在我們的地球上還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事

情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。

19．對《海底兩萬里》表述不正確的一項(xiàng)是（）

A

．《海底兩萬里》這部科幻小說的作者是法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒?凡爾納。他被

譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

B

．小說講述了一個(gè)神奇的故事：一個(gè)叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇“諾第留斯號”

在大海中自由航行。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。

C

．《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述了貪婪的尼摩船長為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)

夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。

D

．《海底兩萬里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是《格蘭

特船長的兒女》《神秘島》。

20．《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家（1）

__________

的“海洋三部曲”之

一。在小說中，（2）

__________

船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯”號，帶領(lǐng)生

物學(xué)家（3）

__________

教授等一行人在大海中進(jìn)行了一次奇妙之旅。他們從（4）

__________

出發(fā)，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的（5）

__________

，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹（6）

__________

王

國的葬禮……種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開

拓精神。

二、名著閱讀題

21．2019年中國科幻電影的熱映掀起了科幻小說的閱讀高潮。請完成下面兩個(gè)小題，感受

科幻小說的獨(dú)特魅力。

（1）《海底兩萬里》具有典型的“探險(xiǎn)小說”的敘述結(jié)構(gòu)：

開篇設(shè)置懸念（出現(xiàn)“怪物”）→探險(xiǎn)者介入（①________探尋真相）→展開探險(xiǎn)歷程

（海底冒險(xiǎn)旅行）→交待故事結(jié)局（②________）

（2）《海底兩萬里》中很多科學(xué)幻想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。這種“過時(shí)”的科幻小說還有閱讀價(jià)

值嗎？結(jié)合閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

22．填空

①《海底兩萬里》是

_______

國（國籍）著名的科幻和小說家

___________

（人名）的“海

洋三部曲”之一，這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)

實(shí)，因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

②“

__________

（人名）更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭

辯；別的車夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他

們；她的話，所以，都留給祥子聽。”

23．鸚鵡螺號在印度洋穿行時(shí)，阿龍納斯和同伴們在(1)

____

看到了無數(shù)漂浮著的尸體，

還看到了因細(xì)菌而形成的、一望無垠的“(2)

_______

”。

24．名著。（任選一題作答）

（1）下圖是某學(xué)生繪制的“諾第留斯號”潛水艇的簡易圖，他在該圖的①和②處忘記了填

寫該處的位置名稱請你幫他填寫，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。

①和②處的位置名稱分別是

________

和

__________

。請選擇其中的一處介紹：

______

（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單里的助讀資料，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。

閱讀方法助讀資料

關(guān)注情節(jié)

探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然

闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)

生改變。《駱駝祥子》中就有很多這樣的情節(jié)突變處：大

兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡

影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……

請列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而

導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。

（助讀資料涉及的情節(jié)除外）

_____________________

25．名著閱讀。

下面是《海底兩萬里》中兩個(gè)人物的插圖，請任選一幅，結(jié)合著作內(nèi)容分析人物形象。

第一幅第二幅

26．結(jié)合你對《海底兩萬里》的閱讀，回答問題。

（1）“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了許多地方，也經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。請把下列冒

險(xiǎn)經(jīng)歷和其所發(fā)生的地點(diǎn)對應(yīng)。（只填字母）

險(xiǎn)情：A．沖撞冰蓋B．肉搏鯊魚C．遭遇巨型章魚D．擊殺儒艮

①大西洋—②南極—③紅海—④印度洋—

（2）這部小說中的靈魂人物是誰？他具有怎樣的形象特點(diǎn)？

27．名著閱讀。

（1）閱讀下列選段，任選一題答題。

這時(shí)，尼摩船長不顧一切沖向章魚，用斧子將它的一條觸須砍了下來。大副狂怒地與那些

爬上諾第留斯號兩側(cè)的其他章魚搏斗著，然后所有的人都揮舞起手中的斧頭。加拿大人、

康塞爾和我，我們不停地把我們手中的武器送入那些大肉墩中。一股強(qiáng)烈的麝香味道彌漫

在空中。真是太可怕了！

①上述文字選自凡爾納的《海底兩萬里》，尼摩船長是小說中的主要人物，請你結(jié)合整本

書閱讀，以尼摩船長的口吻，寫一段文字進(jìn)行自我介紹

②有人說，《海底兩萬里》不只是部小說，還是一部“小百科全書”。你知道這是為什么

嗎？

（2）閱讀下面的文字，任選一題回答問題。

又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水

擋住也。”唐僧道：“卻怎生得渡？”八戒道：“等我試之，看深淺何如。”三藏道：

“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是

濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”

①上段文字出自《西游記》，選段表現(xiàn)了八戒怎樣的性格特征？請你結(jié)合名著再舉一例。

②《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點(diǎn)。請從孫悟空

和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡要分析。

28．名著閱讀。（任選一題作答）

（1）根據(jù)《海底兩萬里》書中的描述，回答下面兩個(gè)問題

①選出“鸚鵡螺號”航海線路正確的一項(xiàng)（）

A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近

B．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近

C．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋附近

D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南極海域——大西洋——太平洋

②這是一部科學(xué)幻想小說，許多幻想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。閱讀后，你對科學(xué)與幻想的關(guān)系

有怎樣的認(rèn)識？

（2）根據(jù)《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容，任選一情節(jié)進(jìn)行概括。

A．怒辟楊宅B．孫偵探的敲詐

29．閱讀下面語段，回答問題。

不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這

看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不

到!戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)

小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。

有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪

花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水面上，就好像一

塊塊青灰色的金屬片。

（1）本語段選自《》，作者是

（2）你認(rèn)為小說中的尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人？

30．名著閱讀，請根據(jù)要求進(jìn)行回答。

（

1

）下面哪一個(gè)不是《海底兩萬里》途經(jīng)的地點(diǎn)（

_______

）

A．

太平洋

B．

北冰洋

C．

地中海

D．

大西洋

（

2

）

___________

寫的《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫

和、善良、暴躁、冷酷……請結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點(diǎn)

___________

。

31．想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險(xiǎn)的驚險(xiǎn)刺激，可以暫時(shí)跳過的一項(xiàng)是（）

A

．海底森林狩獵

B

．穿越馬尾藻海

C

．勇救采珠人

D

．冰山冰封脫險(xiǎn)

32．小說中人物的姓名或稱呼值得探究。備選材料中人物的名字有何深意？請選擇其中的

一位，參考示例，結(jié)合作品具體情節(jié)和人物性格，寫出你的理解。

示例：老馬小馬是《駱駝祥子》中的兩個(gè)小人物，他們是社會底層的洋車夫，所謂的

“姓”，卻像是一生命運(yùn)的暗示，如馬匹，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為口吃食而奔波，但最終

貧苦離世。

備選：①祥子

②尼莫船長（Nemo，意為“沒有人，無名之人”）

③哈利·波特（Harry，意為“進(jìn)攻”）

我選

_______

我的理解：

_________________________________________

33．閱讀下面名著片段，回答問題。

《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家（人名），主要講述了“諾第留斯

號”潛艇在大海中自由航行的神奇故事，尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)

歷了許多險(xiǎn)情，請你概括出其中兩次。

34．尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請列舉其中兩次：

______________

、

______________

。

35．《偉大的悲劇》中結(jié)尾寫道：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自

己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”斯科特一行身上體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔、勇

于探索、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬里》中的人物身上也有體

現(xiàn)，請你選擇其中某一種精神，結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)加以闡述。

①團(tuán)結(jié)協(xié)作②堅(jiān)忍不拔③勇于探索④嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)⑤臨危不懼

36．旅游愛好者小剛對《海底兩萬里》中“去海底打獵”這部分內(nèi)容非常向往。假如這片

海域真的要開發(fā)成旅游區(qū)，你能設(shè)計(jì)幾個(gè)吸引人的旅游項(xiàng)目嗎？請至少寫出3個(gè)。

37．《海底兩萬里》中人物不多，請從下面人物中選擇一個(gè)，分析其形象。

①尼摩船長②康塞爾

38．凡爾納在《海底兩萬里》結(jié)尾處寫道：“有一天學(xué)術(shù)進(jìn)步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂?/p>

通行的。”如果有可能實(shí)現(xiàn)海底旅行，同學(xué)們都希望帶著父母去親臨現(xiàn)場。你最想推薦書

中哪個(gè)章節(jié)中的情景？請選擇一項(xiàng)，結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受，簡要說明推薦理由。

A《在海底平原上散步》B《價(jià)值千萬的珍珠》

C《沉沒的大陸》D《章魚》

選

理由

39．（第一環(huán)節(jié)）看圖識人

甲乙

（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的

_____________

（填人名）。

（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長的是《海底兩萬里》中的

____________

。

40．閱讀下面名著片段，回答問題。

明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，

使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行。

船這時(shí)正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的

下方。黑夜快到了。

船上正敲八點(diǎn)鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這

時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上。康塞爾站在我的旁邊，眼睛向前看著。全體船員，爬在纜

索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑

暗的各方搜索。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會兒

又消逝在黑暗中了。

（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？

（2）文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除

一、選擇題

1．鸚鵡螺號潛水艇定期浮出水面進(jìn)行換氣與后來人類社會出現(xiàn)的潛水艇運(yùn)轉(zhuǎn)原理非常相

似，體現(xiàn)著儒勒?凡爾納有著淵博的學(xué)識，不愧是科學(xué)的預(yù)言家；鸚鵡螺號里的人穿的衣服

是由貝類動物的足絲織成的；食用的奶油是由鯨魚的奶制成的；睡的床是從海洋里的大葉

藻里制成的；墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁液……說明鸚鵡螺號里人們的衣食住行都離不

開大海，作者具有豐富的想象力。

【詳解】

本題考查了解名著內(nèi)容的能力。儒勒

?

凡爾納把生物學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科融進(jìn)文學(xué)，

不厭其煩地介紹了諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等

知識，作者以超人的想象力，做了無數(shù)的科學(xué)預(yù)言，好多成為現(xiàn)實(shí)。如潛水艇、燃料，還

有水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動力，潛水服等等。

2

．構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。

【詳解】

此題考查學(xué)生對名著知識的積累能力。《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事，

凡爾納的小說之所以動人，原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙

結(jié)合的成果。凡爾納的才能在于，他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展

的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無比的構(gòu)想。因?yàn)檫@些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展

趨勢，他們到了

20

世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。凡爾納對于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的，他盡

可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，例如，為了寫從地球飛行到月球的故事，他就是

先仔細(xì)研究過空氣動力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問題。正是基于

此，他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。因此，凡爾納被公認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。

3

．尼德·蘭鯊魚

【詳解】

本題考查名著知識的掌握。《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了

尼摩船長駕駛著自己設(shè)計(jì)的潛水艇“鸚鵡螺號”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長一

同航行的還有著名生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。這部作品中的人物

在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲慘的生活。尼摩船長為了救下貧苦的采

珠人，勇敢地與鯊魚展開搏斗。另外，我們看到尼摩船長不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，危急時(shí)刻，

尼德·蘭加入，他們一起戰(zhàn)勝了可怕的鯊魚，這也讓我們看到團(tuán)隊(duì)合作的力量。據(jù)此進(jìn)行

填空。

4．阿龍納斯諾第留斯號（鸚鵡螺號）

【詳解】

《海底兩萬里》是

19

世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·凡爾納的作品。《海

底兩萬里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。

1866

年，有

人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國

派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀

參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲

擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，

此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)

現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設(shè)法逃走，重回陸地。

5

．托雷斯海峽印度洋直布羅陀海峽南極大西洋

【詳解】

本題考查圖標(biāo)分析的能力。

《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建

造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。從左往右分析圖表

可知，尼摩船長駕駛潛艇先從太平洋出發(fā)，然后經(jīng)過托雷斯海峽抵達(dá)印度洋，再穿越紅海

和地中海，從直布羅陀海峽駛?cè)氪笪餮螅缓笠宦废蚰系诌_(dá)南極冰域，達(dá)到南極點(diǎn)后折

返，一路向北經(jīng)過英吉利海峽，到達(dá)挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域（北冰洋）。

6．儒勒·凡爾納科幻

【詳解】

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另

兩部為《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述鸚鵡螺號澘艇旳

故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀

參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)

這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上

秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平

洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇

異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。

最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。

7．示例：格波羅爾島沙灘土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授們，他們（巴布亞人）追

趕到沙灘，后來還劃來獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向阿龍納斯教授們發(fā)起進(jìn)攻。我將電通

到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。

經(jīng)歷了這件事，讓我感到這次海底旅行還會遇到更多意想不到的困難，但團(tuán)結(jié)和智慧才是

克敵制勝的法寶。

【詳解】

本題考查名著閱讀。題目要求閱讀《海底兩萬里》，從小說中另選個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，寫一

則航海日記。這是對小說情節(jié)的概括，也包括對人物形象和主題的理解，以“日記”的形

式呈現(xiàn)。注意所給記錄人是“尼摩”。可以選擇被土著的巴布亞人圍攻的事件，記錄事件

經(jīng)過，比如他們?nèi)绾巫汾s，尼摩（我）用通電的辦法把他們驅(qū)趕走。然后通過日記表達(dá)感

悟，如團(tuán)結(jié)和智慧對于海底旅行戰(zhàn)勝困難的重要性等。

8．A

解析：(1)示例

1

：我選

A

圖，理由：因?yàn)?/p>

A

圖上有古城樓（像北京的前門），暗示了故事

發(fā)生的主要地點(diǎn)北平；畫面上還有車夫和人力車，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身

份和經(jīng)歷。

示例

2

：我選

C

圖，理由：因?yàn)?/p>

C

圖上有一頭高大的駱駝和一個(gè)低頭行走的人，跟祥子從

兵營拉走駱駝的情節(jié)相似，又暗示本文的篇名。一個(gè)低頭行走的人，也可暗示主人公不堪

生活重壓。

(2)示例：在斯里蘭卡附近，尼摩船長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍

珠，最大的價(jià)值可高達(dá)二百萬美元。他們正興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。忽然，一

條鯊魚張著血盆大口向印度人襲去。船長當(dāng)即手持短刀，向前同鯊魚搏斗。危機(jī)時(shí)刻，魚

叉手尼·德蘭擲出魚叉，正中鯊魚心臟。船長當(dāng)即把采珠人托出水面，并贈送了一袋珍珠

給他。

【詳解】

（

1

）本題考查表達(dá)應(yīng)用。

本題

AC

兩幅畫，都與《駱駝祥子》有關(guān)聯(lián)，任選一幅表述均可。選

A

，側(cè)重背景和人物，

說出圖古城樓和北平的相似關(guān)系，聯(lián)想故事發(fā)生的背景；圖畫右下角的三輪車和人物，應(yīng)

與主人公祥子的身份相關(guān)。選

C

，側(cè)重情節(jié)和人物。駱駝和人物，馬上與相關(guān)情節(jié)產(chǎn)生聯(lián)

想，又與篇名相切合，人物的樣子與人物的悲慘遭遇相吻合。

B

畫面積極明快，與著作相

去甚遠(yuǎn)，不宜選擇。

（

2

）本題考查情節(jié)記憶。原著中遇險(xiǎn)情節(jié)很多，據(jù)記憶寫出一個(gè)即可。地點(diǎn)、險(xiǎn)情、化解

辦法與原著相符，切勿張冠李戴。示例：在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，然

受到當(dāng)?shù)赝林囊u擊。他們慌忙逃回停泊在海中的潛艇，可是土著人乘上木筏，緊追不

舍。即使阿龍納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人依舊圍著潛艇，不肯散去。第二天一

早，潛艇開艙換氣時(shí)，土著人又爬上來船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著縮

了回去，原來金屬欄桿全部通了電。

9

．示例：土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊等。

【詳解】

本題考查對名著內(nèi)容的把握。平時(shí)要注意識記，積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探

險(xiǎn)時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，如在巴布亞新幾內(nèi)亞，他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?/p>

擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號；在南極，他們被困在厚厚的冰

下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大

西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；尼摩

船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼·德蘭手持

鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。用“人+事”的形式簡要概括即可。

10．儒勒·凡爾納（凡爾納）《海底兩萬里》反抗壓迫（具有正義感、同情弱者）

【詳解】

從片段中的人物“尼摩船長”可知片段出自《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國作家

儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和

《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

從“這個(gè)印度人是被壓迫國家的一個(gè)居民”可以看出尼摩船長同情弱者；從“我不但現(xiàn)在

要站在這個(gè)國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起”可知，尼摩船

長是一個(gè)具有正義感、敢于反抗壓迫的人。

11．C

解析：

C

【詳解】

AB

.出自《格列佛游記》。格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦

隊(duì)”后又“奇招滅火災(zāi)”；

C.

“遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)”出自《海底兩萬里》；

D.

“帝國將毀滅，銀河化烏有”出自《銀河帝國三部曲》；

故選

C

。

12．示例：在《海底兩萬里》之中，阿龍納斯教授一直以為那只怪物是獨(dú)角鯨，但是探索

之前沒有真相，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾一起去林肯號上抓捕那只怪物的時(shí)候，才

發(fā)現(xiàn)那只怪物不只是一只獨(dú)角鯨，而是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇。這就啟示我們，

探索之前沒有真相，只有經(jīng)過探索才能得出真理。

【詳解】

考查名著情節(jié)，開放類試題，符合原文內(nèi)容，言之成理即可。如：在《海底兩萬里》中，

阿龍納斯教授對海底世界充滿了想象與向往，但是在探索之前沒有真相。直到尼摩船長邀

請他一起到海底森林散步，他才知道海底有著那么多神奇的生物，有著那么瑰麗的奇景。

這就啟示我們，探索之前沒有真相，只有經(jīng)過探索才能得出真理。

13．示例：在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，后船上所有人輪流用工具把冰

蓋砸開，逃上大海。在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，

一名船員慘死。

【詳解】

考查名著閱讀。《海底兩萬里》主要進(jìn)述了法國生物學(xué)家阿龍納斯無意間發(fā)現(xiàn)一艘名為鸚

鵡螺號的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長乘坐潛艇，在海底進(jìn)行了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅

行的故事。經(jīng)歷的險(xiǎn)情有：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一

條兇惡的巨鯊；他們在大西洋里和章魚進(jìn)行血戰(zhàn)，一名船員慘死；鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱

淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊；在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住等。

14．B

解析：

B

【詳解】

《海底兩萬里》第十七章的內(nèi)容。在第十七章里主要講了是阿龍納斯教授三人跟隨尼摩艇

長繼續(xù)在海底漫步的事情。在這里他們見到了許多未見過的生物，包括鮫魚，一種非常兇

狠貪婪的生物，最終他們死里逃生。

15．C

解析：

C

【詳解】

（1）《海底兩萬里》第二十二章，土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授等人，他們追趕到

沙灘，后來還劃來獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號，企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻。尼摩艇長將電通到艇外

殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。第一句話在第二十二章。

（2）《海底兩萬里》第三十七章，鸚鵡螺號開往終年積雪結(jié)冰的南極圈，沖撞大冰蓋，浮

出水面。第二句在第三十七章。

（3）《海底兩萬里》第四十二章，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚

纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭。

尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德，這個(gè)過程中有一位船員慘死。第三

句在第四十二章。

（4）《海底兩萬里》第二十七章，艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個(gè)采珠人正辛

苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)艇

長危在旦夕時(shí)，內(nèi)德·蘭德一叉刺中鯊魚要害，手刃鯊魚。第四句話在第二十七章。

故順序是①④②③。

故選

C

。

16．C

解析：

C

【詳解】

C.

錯(cuò)誤，應(yīng)是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德

?

蘭。故選

C

。

17

．

B

解析：

B

【詳解】

B

．“也會著急上火”有誤，原文是：他從不著急上火

——

至少你看不出他著急上火。故選

B

。

18．B

解析：

B

【詳解】

阿龍納斯教授的仆人是康塞爾，他愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動；看到主人落水

后，勇敢地跳下去搶救；在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看

出他是一個(gè)任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

尼德·蘭，是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是

一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足。

可見

B

項(xiàng)“尼德·蘭是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人”理解有誤，故選

B

。

19．C

解析：

C

【詳解】

C

.小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇

船長尼摩周游海底的故事，并不是講述“尼摩船長為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢想”而“尋找沉船

寶藏的故事”。尼摩船長搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，當(dāng)祖國淪為殖

民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被

壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故選

C

。

20

．儒勒

·

凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍珠珊瑚

【詳解】

本題考查名著常識及內(nèi)容。

《海底兩萬里》：是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作大西洋的長篇小說，是“凡爾納三部曲”

（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿

龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

航海路線：太平洋

——

印度洋

——

紅海

——

地中海

——

大西洋

——

南極海域

——

大西洋

——

北冰洋。途中進(jìn)行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍珠，探訪海底亞

特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮等等。

二、名著閱讀題

21．（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長下落不

明。

（2）示例：《海底兩萬里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設(shè)計(jì)了驚心動魄的故事情

節(jié)，表現(xiàn)了人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認(rèn)為具有很高的文

解析：（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，尼摩船長下落不明。

（2）示例：《海底兩萬里》塑造了經(jīng)典的人物形象，設(shè)計(jì)了驚心動魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了

人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認(rèn)為具有很高的文學(xué)價(jià)值，值得閱讀。

【詳解】

（1）本題考查小說情節(jié)。《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故

事。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上

發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在

公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授

受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛

襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四

海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛

艇上除了三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，鸚鵡螺號遇

到了大漩流，阿龍納斯教授的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。尼摩船長放棄掙扎，

他把命運(yùn)交給了大海。后來阿龍納斯和兩個(gè)同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其

鸚鵡螺號一起下落不明。據(jù)此填寫答案：①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險(xiǎn)，

尼摩船長下落不明。

（2）本題考查語言表達(dá)。開放性試題，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談小說的閱讀價(jià)值。示例：

《海底兩萬里》通過生動的科幻故事，展示了尼摩船長等人心靈世界和價(jià)值取向，表現(xiàn)了

人類探索未知世界的勇氣和智慧。作品用文學(xué)的形式展現(xiàn)了人類科學(xué)文明的發(fā)展過程。因

此，我認(rèn)為很有閱讀價(jià)值。

22．法凡爾納虎妞

【詳解】

本題考查對名著作者和內(nèi)容的識記。

①儒勒·凡爾納：19世紀(jì)法國著名作家。一生寫有60多部科幻小說，其中

《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被

解析：法凡爾納虎妞

【詳解】

本題考查對名著作者和內(nèi)容的識記。

①儒勒·凡爾納：19世紀(jì)法國著名作家。一生寫有60多部科幻小說，其中《格蘭特船長

的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“海洋三部曲”。他的作品對科幻文學(xué)流派

有著重要的影響，他也因此被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。據(jù)此作答。

②從文段分析來看，這個(gè)“她”喜歡祥子；她的身邊有許多的車夫，可是她不怕他們，也

不愿多搭理他們；符合身份和地位的就是給自己的爹管理車廠的老姑娘虎妞。虎妞在車場

長大，是她爹的得力助手，管人、收賬、喝酒、賭錢樣樣行；在和祥子的愛情糾葛中，一

直處于主動地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人。

23．孟加拉灣牛奶海

【詳解】

《海底兩萬里》第二十五章內(nèi)容：鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈

島，看到了“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的

“牛奶海”。

解析：孟加拉灣牛奶海

【詳解】

《海底兩萬里》第二十五章內(nèi)容：鸚鵡螺號在印度洋穿行，我們看到了基靈島，看到了

“船蛸”，在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的“牛奶海”。

24．處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個(gè)長方

形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物

館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅

解析：處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個(gè)長方形的大間，所

有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形

水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在

特別的格子里擺著最罕見的珍珠等。

示例2：圖書室的四周設(shè)有高大的紫檀木嵌銅絲的書架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一

的書籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)，書架上放著各種語言的哲學(xué)、科學(xué)和

文學(xué)書籍，沒有一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書籍。此外，圖書室也是吸煙室。①孫偵探突然

出現(xiàn)，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，

祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③曹先生突然離開，祥子不得不回到人和車

廠，繼續(xù)以前的生活。④車夫老馬暈倒在茶館，老馬祖孫的境遇讓祥子對買車的夢想產(chǎn)生

了懷疑。

【詳解】

(1)本題考查對名著情節(jié)的把握和理解。“諾第留斯號”潛水艇布局結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容，出現(xiàn)

在《海底兩萬里》書中第十一章：

①這時(shí)候，尼摩艇長打開一扇門。這門正對我走進(jìn)圖書室的那扇門。我走進(jìn)了一間燈火通

明、寬敞堂皇的大客廳。這是一間隅角呈斜面狀的長方形大廳，十米長，六米寬，五米

高。天花板上裝飾有阿拉伯式圖案，散發(fā)出明亮柔和的光來，照耀著這座博物館的各種珍

藏……除藝術(shù)作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。大廳中央有一個(gè)小

噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個(gè)盛水盤中。再盛水盤周圍，巧妙地用銅架

子固定住的玻璃櫥內(nèi)，擺放著一些連博物科學(xué)家都未曾見過的海中珍品，全部分門別類地

陳列在那里，還都貼有標(biāo)簽。

②餐廳后部的一道雙扇門啟開，我便走進(jìn)一間與剛才離開的那間餐廳差不多大小的房間。

這是一間圖書室。高大的紫檀木書架，鑲嵌著銅飾，寬大的隔板上整齊的排列著同樣裝幀

的書籍。書架沿墻而立，前面圍著一圈栗色皮面長沙發(fā)，坐著特別舒服，幾個(gè)輕巧的活動

小桌，或并排擺放。或單獨(dú)兀立，供閱讀者使用。室中央擺著一張大桌子，上有一些小冊

子和一些舊報(bào)紙……我謝過尼摩艇長，便走近書架。用各種文字撰寫的科學(xué)、倫理和文學(xué)

類書籍應(yīng)有盡有。此外，圖書室同時(shí)也是一間吸煙室。

③介紹其中①②任一處，結(jié)合相關(guān)文段概括即可。本題考查的內(nèi)容細(xì)致、具體，學(xué)生平時(shí)

要仔細(xì)閱讀，熟知書中的情節(jié)，才能把題目做對。

(2)本題考查對《駱駝祥子》中故事情節(jié)及人物形象的把握和分析能力。題目要求列舉因人

物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)，解答此題，可參考祥子人生“三起三

落”的相關(guān)情節(jié)：第一次,他風(fēng)里來雨里去,從飯里茶里省，攢了三年，終于買了一輛車，

但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他

和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車場賃車了。可是好景

不，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好又把車賣掉去安葬虎妞。后來為了和同院的小福子結(jié)婚，祥

子又鼓起最后一次勇氣。去奮力拼搏，但給夏家拉包月時(shí)，他生了一場大病，從此仿佛變

了個(gè)人，染上了很多惡習(xí)。后來又遇上了曹先生，曹先生告訴他可以回去拉包月，小福子

也可以過去幫忙時(shí)，祥子又有了一絲希望，但隨即就破滅了。因?yàn)榈人厝?bào)告這個(gè)好消

息時(shí)，小福子已經(jīng)上吊死了。要求學(xué)生用心讀名著，對名著的作者、人物、主題、主要情

節(jié)要了解掌握，并學(xué)會將相關(guān)情節(jié)整合、歸納。

25．示例一：第一幅圖中人物是尼摩船長。

尼摩船長是一個(gè)有情有義、助人為樂、同情底層人民的人。他冒著生命危險(xiǎn)救

了可憐的采珠人，并且慷慨地給了采珠人一袋珍珠，而且在他的船員受傷時(shí)急

于找醫(yī)生救治，去世后他會傷

解析：示例一：第一幅圖中人物是尼摩船長。

尼摩船長是一個(gè)有情有義、助人為樂、同情底層人民的人。他冒著生命危險(xiǎn)救了可憐的采

珠人，并且慷慨地給了采珠人一袋珍珠，而且在他的船員受傷時(shí)急于找醫(yī)生救治，去世后

他會傷心哭泣并且厚葬船員。

尼摩船長是一個(gè)臨危不懼、沉著機(jī)智、果敢自信的人。在鸚鵡螺號遭遇大冰蓋阻擋，阿龍

納斯感到恐懼束手無策時(shí)，他卻毫無慌張、鎮(zhèn)定自若地指揮潛艇繼續(xù)前進(jìn)，向南極進(jìn)發(fā)，

最終順利成行。

尼摩船長是一個(gè)冷酷無情、滿懷仇恨的人。他為了民族的仇恨而漂泊海底，指揮鸚鵡螺號

毫不猶豫地重創(chuàng)了一艘英國戰(zhàn)艦，致使英國戰(zhàn)艦全艦覆沒。

尼摩船長是個(gè)不明國籍、自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，身材高大，神情自

信、堅(jiān)毅，為了民族的仇恨而漂泊海底。他品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)，英勇頑強(qiáng)，不畏艱難。

他追求自由與正義，反抗壓迫，具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

示例二：第二幅圖中人物是尼德?蘭，他是個(gè)比較原始的加拿大人，一個(gè)野性十足的捕鯨

手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地

上自由地行走。他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫。他曾在海底手刃巨鯊，解救

尼摩船長，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。（符合人物身份即可。）

【詳解】

本題考查對名著人物形象的分析。第一幅圖中人物是尼摩船長，第二幅圖中人物是尼德

?

蘭，任選一個(gè)人物，結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行分析即可。

示例

1

：尼摩船長是個(gè)學(xué)識淵博的人，《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。

設(shè)計(jì)獨(dú)到，在各方面都做到了極致。尼摩船長是它的設(shè)計(jì)師，而涉及一艘這樣的船需要的

是各方面的知識，是尼摩船長淵博的學(xué)識、對船有鉆研精神還有設(shè)計(jì)天賦造就了這艘神

船。

尼摩船長是一個(gè)熱愛海洋的人，所以他才要建造“鸚鵡螺號”到海底探索海洋的秘密，他

說：“我愛海，海是包羅萬象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”(摘自水中

人)，從這些話不難看出尼摩船長對海洋的無限熱愛。

尼摩船長很善良。他救了教授一行人，沒有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)

的船長“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂愁，好像一刻都不能安靜下來”，從中可以看出船

長對船員的擔(dān)憂和愛護(hù)。在聽到船員很快就會死時(shí)，船長掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚

墓地中，這些無不體現(xiàn)著尼摩船長的善良和充滿人情味。

尼摩船長也是一個(gè)果斷冷靜的人。在南極時(shí)出現(xiàn)了一系列的事故，開始被海底融化的巨大

冰塊壓住了，船長憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)，果斷采取措施，使船恢復(fù)了平衡。后來又發(fā)生兩次

撞擊事件，每次都化險(xiǎn)為夷。面對困境時(shí)，船長總是很鎮(zhèn)定：“船長在思考，一言不發(fā)，

站著不動。”看得出他的沉著冷靜。在所有的人都缺氧時(shí)，“這個(gè)人仍保持他原有的冷靜

和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦。”

但是，尼摩船長內(nèi)心卻深藏著仇恨。“一種時(shí)間無法磨滅的深仇大恨”把他和他的同伴關(guān)

在了鸚鵡螺號里。在面對“復(fù)仇號”時(shí)，他激動、生氣、憤怒地對我說：“我憎恨的一

切……”在攻擊“復(fù)仇號”時(shí)，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強(qiáng)烈的復(fù)仇愿望。善良

又深藏仇恨，這是尼摩船長不為人知的另一面。

示例

2

：尼德·蘭，加拿大魁北克人，約40歲，是一個(gè)野性十足的魚叉手，一個(gè)比較原始

的人。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛

肉、小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了

一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活，

總是計(jì)劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

他性情火暴，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，教授和

康塞爾最后不可能回到陸地上。他的塊頭很大，身高大概有六英尺高，身體結(jié)實(shí)，表情嚴(yán)

肅，不茍言笑，脾氣十分暴躁，誰要是惹了他，他就會暴跳如雷。他的長相很引人注意，

特別是那雙炯炯有神的眼睛，使他的臉龐變得格外生動。

26．（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚

自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【詳解】

（1）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。

解析：（1）①C②A③D④B

（2）尼摩船長他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，

是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

【詳解】

（1）本題考查名著人物情節(jié)常識的積累。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)時(shí)，經(jīng)歷了

許多險(xiǎn)情。①在大西洋，“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一

名船員慘死；②在南極，他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工

具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；③在紅海，他們追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒

艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；④在印度洋，尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被

鯊魚掀翻在地，情況非常危急，尼·德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。

（2）本題考查人物形象的分析。在《海底兩萬里》中尼摩船長制造并駕駛“鸚鵡螺”號，

帶領(lǐng)阿龍納斯教授一行人進(jìn)行海底環(huán)球航行。從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游

遍了海洋上的每一個(gè)角落。他是小說的靈魂人物。當(dāng)巨大的鯊魚正準(zhǔn)備吞食采珠人時(shí)，他

奮不顧身地前去救援，可以看出他的勇敢、無畏及同情心；他發(fā)現(xiàn)在紅海和地中海中生活

著若干相同的魚類后，想到兩海之間可能有通道相連，后來用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的相法，確

認(rèn)了兩海相連的事實(shí)，我們也可以看出他的智慧和思考時(shí)的全面和細(xì)心；他利用“鸚鵡

螺”號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富

援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭，可以看出

他是一名崇尚自由獨(dú)立，富有正義感的戰(zhàn)士。

27．（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號

從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。我經(jīng)常

在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，

解析：（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號從南極到

北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。我經(jīng)常在海底襲擊那些十惡

不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，來援助那些被壓迫的民族以及窮苦的

民眾。我知識淵博，富于智慧，向往民主與自由，具有博愛之心。不過，我也很孤獨(dú)，甚

至有點(diǎn)兒冷漠、殘酷、不近人情。

②因?yàn)椤逗５變扇f里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識，

讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識。

（2）①表現(xiàn)了豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：流沙河佯敗誘沙僧、花果山智激美

猴王、通天水教師父走冰河等。

②示例一：孫悟空：動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機(jī)敏、乖巧、好動

的習(xí)性；

神的本領(lǐng)（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)；

人的特點(diǎn)（人性）心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。

示例二：豬八戒：動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點(diǎn)；

神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，會變身術(shù)，能騰云駕霧；

人的特點(diǎn)（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進(jìn)孫悟空的讒言、動不動就喊“散伙”

等。

【詳解】

（

1

）①本題考查把握名著人物形象的能力。要通讀名著，抓住主要情節(jié)，把握人物形象，

以尼摩船長的口吻進(jìn)行自我介紹。示例：我叫尼摩，身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩

手纖細(xì)，鸚鵡螺號潛水艇的船長，曾帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。我是知識淵博

的工程師，頭腦冷靜，沉著機(jī)智。我不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)

家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。我搜集海底金銀財(cái)寶，

支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，我?guī)ьI(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海

底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

②本題考查把握名著主要藝術(shù)特色的能力。《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種

驚險(xiǎn)奇遇，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人

陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來

渴望上天入地、自由翱翔的夢想。《海底兩萬里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、

地質(zhì)、氣象等方面的知識，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識，所以它被稱為一部“小百

科全書”。

（

2

）①本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容分析概括。“尋一個(gè)鵝卵石，

拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”樸實(shí)的話語中表現(xiàn)了

豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：豬八戒助力敗魔王、八戒大戰(zhàn)流沙河等。

②本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容，簡潔準(zhǔn)確概括。

示例一：孫悟空：動物性：滿面毛，雷公嘴，面容贏瘦，尖嘴縮腮，身軀不滿四尺，像個(gè)

食松果的猢猻，機(jī)敏、好動；

神的本領(lǐng)（神性）：七十二變化和筋斗云，長生不老，火眼金睛，呼風(fēng)喚雨；

人的特點(diǎn)（人性）生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，愛捉弄人等。

示例二：豬八戒：動物性：黑臉短毛，長喙大耳，嘴臉和豬相似，一頓要吃三五斗米飯；

神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，武功高強(qiáng)，力大無窮，又會天罡數(shù)的三十六般變化；

人的特點(diǎn)（人性）：性格憨厚，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪

的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇?/p>

28．(1)①C

②能答出二者之間關(guān)系，條理清晰即可。

(2)A怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩

子。祥子每天接送完這個(gè)，又要去伺候那個(gè)，同時(shí)還要干雜活。更可恨的是，

主人不把仆

解析：(1)

①

C

②能答出二者之間關(guān)系，條理清晰即可。

(2)A

怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天

接送完這個(gè)，又要去伺候那個(gè)，同時(shí)還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食

宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因?yàn)榕魅说臒o理，忍無可忍，一怒之下，辭

去了這份工作。

B

孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回

家報(bào)信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時(shí)對祥子威脅恐嚇。祥

子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準(zhǔn)備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。

【詳解】

(1)①本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的理解能力。根據(jù)閱讀記憶，鸚鵡螺號的路線，是從世界上

最深的太平洋出發(fā)，經(jīng)過因豐富的珊瑚群生態(tài)而得名的珊瑚島，跨過位于亞洲、大洋洲、

非洲和南極洲之間的印度洋，穿越位于非洲東北部與阿拉伯半島之間的紅海，通過阿拉伯

隧道到地中海(那時(shí)還沒有蘇伊士運(yùn)河)越過世界最大的陸間海地中海，然后進(jìn)入到大西

洋，開始南下到達(dá)目的地南極。最后又北上到北大西洋，潛艇到達(dá)北冰洋附近的挪威海

岸。

故選C。

②本題考查對名著內(nèi)容的分析和理解拓展能力。解答此題時(shí)，需要以文本的相關(guān)內(nèi)容為例

證，從“科學(xué)”和“幻想”兩個(gè)角度闡釋“科學(xué)幻想小說”，表述是注意要條理清晰。

《海底兩萬里》是結(jié)合科學(xué)與幻想的一部長篇小說。其中對未來潛水艇在客觀的科學(xué)條件

下進(jìn)行合理的幻想，不會因?yàn)槭强茖W(xué)涉及過多而過于嚴(yán)肅，也不會因?yàn)槁o目的的幻想而

失去了科學(xué)的準(zhǔn)繩。所以，科學(xué)與幻想在科學(xué)幻想小說中是共生與發(fā)展的。

(2)本題考查對名著情節(jié)的歸納與概括能力。概括故事情節(jié)不僅要將主要任務(wù)交代清楚，還

要將事件的開端、發(fā)展、結(jié)局交代清楚。

A.怒辟楊宅：祥子為了賺錢再買輛車，在楊宅拉起了包月。剛到楊府第一天，祥子就要拉

車接送孩子上學(xué)放學(xué)，送楊先生去衙門，送太太們買菜、逛街、走親訪友，為太太們照顧

孩子，可見他是吃苦耐勞、勤勞善良的。在楊府吃不飽，睡不好他也一味忍耐。最后他終

于不堪忍受侮辱，在憤怒地將錢摔在楊太太的臉上后，怒辭楊宅。

B.孫偵探的敲詐：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改去左先生家，

然后要他回曹家報(bào)信；他剛到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶

葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”，這樣祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部

被騙走了。孫偵探的突然出現(xiàn)，讓祥子變得兩手空空，買車的愿望再次落空。

29．（1）《海底兩萬里》；儒勒·凡爾納（或凡爾納）（2）示例：尼摩船長

逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富

有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩。

【詳解】

（

解析：（1）《海底兩萬里》；儒勒·凡爾納（或凡爾納）（2）示例：尼摩船長逃避人

類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰

郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩。

【詳解】

（1）本題考查名著相關(guān)文學(xué)常識。由“戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右”

可知，故事寫的是海上戰(zhàn)鯨魚的故事，出自于《海底兩萬里》，它是法國科幻小說家凡爾

納名三部曲的第二部。

（2）本題考查人物形象概括。示例：尼摩船長是《海底兩萬里》中一個(gè)居主要地位的人

物。這個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中經(jīng)不起

風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集

海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合

的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗

爭。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩船

長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對自由的追求。

30．B凡爾納示例：尼摩是一個(gè)善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯

教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，

并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被

解析：B

凡爾納示例：尼摩是一個(gè)善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)

重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重

的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直

朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”；還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。

【詳解】

（1）考查對名著內(nèi)容的了解。

B

．《海底兩萬里》中尼摩船長的航行路線是：他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、

紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許

多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密

公諸于世。故北冰洋不是《海底兩萬里》途經(jīng)的地點(diǎn)，選

B

。

（2）考查對名著人物的理解。《海底兩萬里》是法國作家凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說。小

說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船

長尼摩周游海底的故事。小說中的尼摩船長是一個(gè)謎一樣的人物，他熱情、溫和、善良、

暴躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個(gè)方面，結(jié)合小說內(nèi)容分析即可。

比如：尼摩船長是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主

與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人

民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物

質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為

懷的。

31．B

【詳解】

本題考查名著知識積累。《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾

和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇尼摩船長周游海底的故事。他們從太平

洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋

解析：

B

【詳解】

本題考查名著知識積累。《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇尼摩船長周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、

印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中有許多罕見的動植物和奇異景象，途中還經(jīng)歷

了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。穿越馬尾藻海時(shí)并未

發(fā)生什么意外事件，可以暫時(shí)跳過。

故選B。

32．尼莫船長Nemo，意為“沒有人，無名之人”，這個(gè)名字除了渲染了尼

莫船長身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個(gè)人，而是某

一個(gè)群體的代表，代表了世界上那些富有正義感，勇敢堅(jiān)韌的人。

解析：尼莫船長

Nemo

，意為“沒有人，無名之人”，這個(gè)名字除了渲染了尼莫船長身上

神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個(gè)人，而是某一個(gè)群體的代表，代表

了世界上那些富有正義感，勇敢堅(jiān)韌的人。

【詳解】

考查名著人物。開放類試題，任選一個(gè)，然后結(jié)合具體情節(jié)和人物性格分析即可。如：選

擇哈利·波特。

Harry

，意為“進(jìn)攻”，哈利·波特天生就肩負(fù)著消滅伏地魔的使命。他從

一個(gè)對魔法一無所知的孩童成長為一名優(yōu)秀的魔法師，這里不僅有他天賦的原因，更多是

因?yàn)樗砩洗嬖诘囊煌鶡o前的進(jìn)攻氣勢。最終他任憑借著純粹的靈魂，戰(zhàn)勝了伏地魔，還

世界和平，完成了他“向黑暗進(jìn)攻”的使命。

33．儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊

【詳解】

本題考查名著文學(xué)常識及主要情節(jié)。

第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小

說的重要奠基人。他被公認(rèn)為

解析：儒勒?凡爾納土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊

【詳解】

本題考查名著文學(xué)常識及主要情節(jié)。

第一空：《海底兩萬里》的作者是法國的科幻小說家凡爾納。他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠

基人。他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”。《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第

二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。

關(guān)于險(xiǎn)情：概括出兩次險(xiǎn)情即可：

1

、擱淺，土著人圍攻

在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們在旁邊的小島逗留了兩天，卻遭到了土

著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長很機(jī)智得

想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。

2

、同鯊魚搏斗

當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人

在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。

尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕

時(shí)，尼德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。尼摩船長還從口袋里

取出一包珍珠送給他。

3

、冰山封路

當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對的是悶死或壓死的危

險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚

10

米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌

滿儲水艙，增加潛艇的重星，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。

4

、章魚襲擊

在去北極的途中，他們在深約

150

米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和

章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，

最后打敗了章魚。

5

、北冰洋大風(fēng)暴

教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時(shí)，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離

了潛艇，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，已經(jīng)在挪威的一個(gè)小島上。

34．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮?/p>

船長用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的

冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋

解析：示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL用他

的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。

但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海。

【詳解】

本題考查對名著內(nèi)容的了解。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)

情，選擇自己熟悉的兩個(gè)，用簡潔的語言進(jìn)行表達(dá)即可。示例：

1、冰山封路事件。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，

陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長一

面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開

水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米

的冰層，終于脫困。

2、擱淺。土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗

留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)

候，尼摩船長很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。

3、同鯊魚搏斗。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)

珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與

鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，

擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。

35．示例：

團(tuán)結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一

心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)

冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于

解析：示例：

團(tuán)結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩

艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，

但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層

求生體現(xiàn)了集體的力量是強(qiáng)大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價(jià)的，讓我們從

中學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人。

【詳解】

本題考查名著內(nèi)容的理解和概括。

示例一：勇于探索：如海怪事件。從

1866

年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事

情，一個(gè)“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為

此，美國政府邀請法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號，負(fù)責(zé)剿滅怪物。深

海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、

海底人類等神秘詭異的事物，人類對海洋的探索是無止境的。

示例二：嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)：如穿越海底隧道。這是一條通道是一個(gè)斜坡，紅海的海水順坡下泄到

地中海，“鸚鵡螺”不到

20

分鐘，就到達(dá)了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇

難的船很多，我們花費(fèi)了僅僅

48

小時(shí)穿越地中海來到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記

了自己被囚的處境，認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機(jī)會，他十分投入地

進(jìn)行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)。

示例三：堅(jiān)忍不拔：如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)

人。最后，我還要肯定一點(diǎn)──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻

想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左

右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。

海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看

不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水

波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

示例四：臨危不懼：如勇斗章魚。潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚

纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，

尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊沿的納德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了

15

分鐘，最后章魚被打敗

了。在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個(gè)人都應(yīng)用無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心

無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。

36．海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗(yàn)海底睡眠、限時(shí)海底狩獵等。

【詳解】

《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚

叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

他們

解析：海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗(yàn)海底睡眠、限時(shí)海底狩獵等。

【詳解】

《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的

動植物和奇異景象。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)

奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。因此可以

設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目：觀賞海底奇景。

在尼摩船長的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探

訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮等種種險(xiǎn)象環(huán)生的

情節(jié)。因此還可以設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目：限時(shí)海底狩獵，探訪海底古跡等。

他們的食物也非常的大膽、豐富，保存下來的鮮海參、從雌性鯨類身上搞到的奶油，從北

海的大墨角藻里提取出來的糖，還有可以和最可口的果醬媲美的海葵醬，陸地上的人根本

聞所未聞、見所未見。因此還可以設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目：品嘗海底美味。

37．示例一：尼摩船長是一位神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和

學(xué)者。他身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他

勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一

解析：示例一：尼摩船長是一位神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。他

身材高大，目光犀利，有著哲人般的沉靜，蔑視人類社會的法規(guī)。他勇敢剛毅，有著超人

的智慧，樂觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士。

示例二：康塞爾年輕健壯、熱情善良、處變不驚，對主人一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授意外

被拋到海里，危在旦夕時(shí)，康塞爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救；當(dāng)“諾第留

斯號”潛水艇撞上了冰山，無法換氣時(shí)，康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給了阿龍納斯教授。

【詳解】

本題考查分析名著人物形象。

示例一：尼摩船長是小說里的主人公，在書中并未說明其國籍。他的真實(shí)身份在《神秘

島》中才得以揭曉：其為印度的達(dá)卡（Dakkar）王子。

尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反

抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海；尼摩冷漠、殘酷、不近人情，他反對奴隸制，向往自

由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，他時(shí)不時(shí)把阿龍納斯一行囚禁起來，強(qiáng)迫他們睡覺，并

且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在鸚鵡螺號上。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場

大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底；尼摩又是一個(gè)有

博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治

療，面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國

的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖

去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。雖然脫離了世俗社會的

生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交

給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。

示例二：康塞爾，佛拉芒人，30歲，是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，他從不大

驚小怪。總以第三人稱和教授說話。總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至

少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它

們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。他年輕健壯、熱情善

良、處變不驚，對主人一片忠心。當(dāng)阿龍納斯教授意外被拋到海里，危在旦夕時(shí)，康塞爾

勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。

38．示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次

穿上潛水服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水

非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳

解析：示側(cè)一：選A《在海底平原上散步》這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水

服，走出諾第斯號（鸚鵡螺號），跟隨尼摩船長欣賞海底美景，海水非常清澈，陽光照射

下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時(shí)就

對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。

示例二：選B《價(jià)值千萬的珍珠》這一節(jié)里，尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠

母沙，數(shù)以百萬計(jì)的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價(jià)值千

萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的

膽略和對一個(gè)落難者無私的幫助讓我欽佩和感動，我們?nèi)ツ抢镉斡[，一定能再一次感受到

閱讀時(shí)的那種激動。

示例三：選C《沉沒的大陸》這一節(jié)里，尼摩船長與阿龍納斯在黑夜中來到了一個(gè)傳說

中沉沒的古老城市的廢墟，廢墟上還有熔巖在噴發(fā)。一個(gè)古老的地名喚起了他們對歷史的

回憶，在此陷入沉思。我們可以像他們一樣，在廣袤的廢墟上思考悠久的歷史和短暫的人

生，豐富自己的人生體驗(yàn)。

示例四：選D《章魚》這一節(jié)快要接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗(yàn)

后，他們又一次遇到了危險(xiǎn)，七只巨大的章魚圍困了諾第留斯號（鸚鵡螺號），尼摩船長

帶領(lǐng)大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下了淚。讀到這里，我覺得海底

旅行是勇敢者的行動，我喜歡冒險(xiǎn)，大家可以一起去感受那一份驚心動魄。

【詳解】

考查名著情節(jié)。

《在海底平原上散步》：阿龍納斯一行三人穿上了潛水服，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，走出潛

艇，來到海底。在那里，他們看到了一幅神奇的景象，“太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水

中的顏色驅(qū)散”，他們“在很細(xì)，很平，沒有皺紋，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行

走”，他們看到了“許許多多的無窮無盡的海洋生物”，還有發(fā)亮的半球形水母為他們照

亮前行的路。

《價(jià)值千萬的珍珠》：尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，觀看一顆大如椰子

的珍珠，突然一頭大角鯊襲擊了一個(gè)采珠人。尼摩船長勇敢的沖上去與巨鯊展開殊死搏

斗，正當(dāng)船長危在旦夕，是尼德蘭一叉刺中鯊魚要害，殺死了大角沙，解救了尼摩船殺死

了大角鯊，也解救了采珠人。尼摩船長把采珠人救到小船上，并贈送了一袋小珍珠。

《沉沒的大陸》：尼摩船長與阿龍納斯兩人來到了一片海底廢墟，在那里他們看到了“一

座破壞了的城市”，那里有“坍塌的屋頂，倒下的廟字，破損零落的拱門，倒在地下的石

柱”，還有“堆成一座圓丘的街市高地，帶有巴爾臺農(nóng)廟式的模糊形狀”，這些喚起了阿

龍納斯對于歷史的回憶。

《章魚》：在去北極的途中，他們在深約

150

米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛

艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。“鸚鵡

螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子、刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死

關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過

持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。

根據(jù)以上情節(jié)內(nèi)容說明推薦理由即可。

39．老王尼德·蘭

【詳解】

考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。

（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點(diǎn)，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人

物是，楊先生筆下的“老王”。

（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，

解析：老王尼德·蘭

【詳解】

考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。

（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點(diǎn)，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人物是，楊先

生筆下的“老王”。

（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，解救了船長”的情節(jié)及“鯊魚”畫面，明確人物是《海底兩萬

里》的尼德·蘭。

拓展：船長倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著，鯊魚張開像一臺剪

切機(jī)似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德·蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊

魚的要害，他就完了。鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。他與印度人都得救了。

40．（1）“林肯號”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清

除掉。（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵

的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，“林肯號”就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無

解析：（1）“林肯號”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。

（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三

次，“林肯號”就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無所獲，船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的

心理。

【詳解】

本題考查名著內(nèi)容。由“中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開太平洋的

北部海面，向東南方開行”判斷文段選自《海底兩萬里》。“戰(zhàn)艦”是驅(qū)逐艦“林肯

號”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。“期限”是三天之內(nèi)

（即11月2日到11月5日正午）；“諾言”指在期限過后還沒有發(fā)現(xiàn)“怪物”，追捕

“怪物”的戰(zhàn)艦就要離開太平洋的北部海面，向東南方開行，返回歐洲海岸。結(jié)合名著內(nèi)

容可知，三個(gè)月來，林肯號跑遍了太平洋北部所有的海面，但是，什么也沒有看見！看見

的只是那浩瀚無邊的大海！因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個(gè)

缺口。由于天生就的動搖性，容易從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。當(dāng)初最熱誠擁護(hù)這次遠(yuǎn)征

的人，現(xiàn)在卻變成最激烈的反對者了。如果不是法拉古艦長特別堅(jiān)持，這艘船早就掉頭往

南開了。可是，這種無益的搜索再也不能拖得過久。林肯號已經(jīng)盡了最大的努力，實(shí)在絲

毫沒有可以責(zé)備的地方了。美國海軍部派到這只船上的人員，從沒有表現(xiàn)過這么大的耐心

和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。關(guān)于回航的建議向艦長提出

來了。艦民不聽，堅(jiān)持自己的意見。水手們公然表示不滿，船上事務(wù)當(dāng)然要受影響。堅(jiān)持

了一個(gè)時(shí)期以后，法拉古艦長像從前的哥倫布一樣，請大家再忍耐三天。如果三天期滿，

怪物還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，林肯號就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。所以，此次事件反映

了船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理，寫出了他們的觀點(diǎn)很容易動搖，容易從一個(gè)極端跑到

另一個(gè)極端。