幼兒園國慶節

幼兒園國慶節主題方案內容5篇

幼兒園國慶節主題方案內容篇1

活動意圖：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的

生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己

的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶

祝國慶節的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節。

(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：

請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知

道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、

聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參

與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知

道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，

表達慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園國慶節主題方案內容篇2

活動名稱：祖國，我愛你

設計意圖：

祖國媽媽已經有__歲生，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是

一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處航空運輸 都很熱鬧。但是對這一節

日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史孕婦能吃炸雞嗎 ，

讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，

培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的且歌且行作文 自豪感。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽__歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不

易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶

節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易饞怎么讀 ，幼兒們的想象力和創造力非常豐

富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節”。

不足之處：由于幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創

造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養

幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。

幼兒園國慶節主題方案內容篇3

一、活動名稱：

幸福傳遞除法公式

二、設計意圖：

迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月

一日從句是什么 ，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃

濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教

育。

三、活動目標：

1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。

3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂

四、活動準備：

1、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進

五、活動過程：

1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。

來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第

二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其

他小組，也會相應的獎勵.

3、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

4、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。

幼兒園國慶節主題方案內容篇4

活動目標：

1、培養大班年級幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動時間：

20__年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

活動準備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。夢見釣魚釣到大魚

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排(一般形式站成高低2排，各班可

按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

幼兒園國慶節主題方案內容篇5

內容與要求：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節日游戲。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國國慶前夕

家園互動去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣

布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：

區域活動師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉

譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛

中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技

巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而

學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，

說出理由。

愉快的國慶節：

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡

慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日

的熱鬧。

節日的夜晚：

區域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花

的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴

粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊小組活動根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。

為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有

關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。