人物細節描寫

人物細節描寫的作文

人物細節描寫的作文（精選25篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，

寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重

要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小

編整理的人物細節描寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人物細節描寫的作文篇1

我的同桌是一個女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;

水靈靈的眼睛下，有個非常挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛的殷桃小

嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發，把整個臉都可以包起來了。!而且她挺

有趣，有些搞笑的同學。她“變臉”速度也蠻快的，她有時候不高興

時就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿了笑容!

她的學習成績不是很好，但還算上進吧!偶爾會把一道題目弄清楚，

弄仔細。記得那天上數學課的時候，盧老師讓我們做一張試卷，做完

后給我們評講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會的時候，

還問我怎么做，我后來跟她開始認真講這道題，并告訴他這道題為什

么這么做。

后來我問她，為什么我跟你講題你都聽得懂，可考起試來卻不及

格呢!?他說我認真聽講可以聽得懂，只是沒有耐心把一整節課聽完。

她還說以后他聽不懂的題要我教他怎么做。

所以我覺得我的同桌心里只要想學，就能學好，就要看看她有沒

有那樣的耐心咯!

這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧!

人物細節描寫的作文篇2

“豆角嘞！豆角！七塊錢一斤！”高聲大喇叭充滿整個集市，各

種賣菜聲、討價還價聲摻雜在其中，這應該就是中國的一種熱鬧吧！

身材嬌小、三十多歲的媽媽的講價經驗很讓我開眼。穿著小白鞋

的媽媽，腳狠狠跺地，卯足勁，用著高原女子才擁有的高音，沖著賣

菜小哥嚷道：“七塊錢一斤？！這么貴？超市才五塊一斤，六塊兩斤

還差不多……”一旁的大娘也附和著，兩手叉腰，一副不同意就要吃人

的樣子，旁邊買菜的人都微微向一邊閃過，小孩都嚇得節節后退。賣

菜小哥連忙同意，兩人拿了袋子開始撿撿挑挑，裝了足足一大袋，才

滿意地拿去稱。

人物細節描寫的作文篇3

集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣著艷麗的老太太被擠到

一個小小的蘋果攤兒前，她瞪著擁擠的人，不耐煩地叫嚷：“擠什么

擠啊？年紀大了擠壞得賠錢的！”稍一低頭，看見蘋果又大又紅，便

用尖利的嗓音問道：“這蘋果多少錢一斤？”“五塊。”“什么？五

塊？你這人怎么做生意的？就你這蘋果值五塊？”老太太用挑剔的眼

光在蘋果堆中掃來掃去，微微撇嘴，彎下腰拾起一個蘋果用手擦干凈：

“能嘗吧？”不等攤主作答，便“咔咔”地咬下幾口。吃完擦擦嘴，

把蘋果核扔在地上，用一種嫌棄的語氣說道：“也不怎么甜哪！便宜

點！”“最少四塊五。”老太太立刻用高分貝的聲音吼：“我看了好

幾家都是一塊錢！你怎么賣這么貴？！三塊！”唾沫橫飛，攤主緊皺

眉頭，嘴角抽搐著，眉間形成“川”字。

老奶奶以為他默許了，便搶來塑料袋開始挑揀，一會兒說這個太

小，一會兒說那個有疤，嘴里絮絮叨叨，還不忘埋怨攤主幾句，終于，

挑完了，攤主稱了稱，道：“十一塊。”“什么？就這點蘋果值十一？

你不是想訛我吧？”“你自己看……”老太太一腳跨過攤位，死死盯著

稱，生怕攤主按錯一個鍵。“三塊錢一斤，怎么是四塊五！”攤主指

了指蘋果，又指了指稱，半天說不出話來。老太太氣急敗壞，把蘋果

都倒回筐中，憤憤地走了，嘴里還不停的念叨著什么……

人物細節描寫的作文篇4

“啊呀！就十塊錢！我真不能再降價了！”“我平時老在這兒買

東西，怎么就不能算便宜點！”一個尖銳的聲音猶如一把鋒利的匕首

劃破這原本安靜的氣氛。我們循聲望去，一個穿著樸素的老人正跟一

個穿著小碎花裙子的時尚女人商討價錢。老人渾濁的眼眸緊緊地盯著

面前的女子，手里的東西被緊緊地攥在一起，好像要將它刻在血肉里。

因為大動肝火，已擰緊的皺紋里夾雜著層層汗珠。時尚女人挺直了腰

板，同樣也直愣愣地盯著老人的眼，仿佛在用眼睛講話、打斗一般。

她的全身正隨著眼眸的擴大而發抖。

“實在對不起！我真的不能降價！”老人不滿的哼了一聲，還是

堅定不移的回了一聲。已經稱好的東西都被老人悉數放回，女子一個

轉身揚長而去，臨走時還不忘責罵老人幾句。過路的人，見怪不怪的

各干各的事情，仿佛剛才的一切從未發生過。

人物細節描寫的作文篇5

早晨，我來到了學校，還沒到走到教室，一陣激烈的爭吵聲傳進

了我的耳朵里，我快步走到教室看看發生了什么。

只見兩個人面對面的站著，“你是不是眼瞎了，把我作業都弄濕

了，看不見嗎？”“我又不是故意的，干嘛發那么大火？嘿嘿，要不

然，咋倆作業換換唄。”看著地上被水浸透的作業，面對著對方不以

為然的態度，張同學更加憤怒了。他的眼狠狠地瞪著對方，雙手緊握

著，不停的喘著粗氣，身體一直在微微的顫抖，像一個即將爆炸的定

時炸彈一樣。他狠狠地咬著牙，像是要把對方吃了一樣。不大的眼睛

此刻也因憤怒而放大了好幾倍，瞪得溜圓溜圓的，好像能把對方整個

映照出來，雙方劍拔弩張。

這時，旁邊一個同學看不下去了，上去勸架。“躲一邊兒，這不

關你的事。”他惡狠狠地說道。同學只能無奈地退到一邊。這時另一

個同學馬上去找來了班主任。班主任進教室以后，張同學的'憤怒頓時

化成了委屈，眼淚奪眶而出，他把這件事告訴了老師，于是一場風波

就被平息了。

人物細節描寫的作文篇6

“這南瓜子怎么這么貴呀！”一聽這聲音就知道是王大娘了。

“南瓜子本來就貴，何況這還是最大的。”攤主已經有些不耐煩了。

再看王大娘，人雖過四十，但砍起價來是真的厲害，她兩眼瞪的很大，

嘴微張，準備隨時還價。再看攤主，與她爭論一會兒后，臉色也不大

好看，“十六”“十六塊五”“十六”……爭吵的十分激烈，明明是在

市場前頭，但就算走到盡頭都聽得清楚。每當攤主降低一點價格，王

大娘那瞪大的眼中就閃過一種精打細算后精明的眼神。當攤主無可奈

何的降到最低的價時，她心中早已滿足，可嘴上卻不肯饒人，還叨叨

著一些不太好的話。稱后看完價格，她以風般的速度抓起一小把南瓜

子放入袋中，攤主和她理論，她卻是一副我沒錯的模樣。最后，她拎

著一包勝利品高興地往市場深處走去，而她經常光顧的幾個小攤的主

人內心則開始波瀾起伏了。

人物細節描寫的作文篇7

我用粉筆把不太清晰的“壞”字重描了一下，并添上了“老師嗎”

三個字，后面還加了一個大大的問號。

許多同學發出了善意的笑聲，課堂氣氛已轉入正常。

我繼續說道：“我，就是你們的季老師，是個壞老師嗎？今天，

我愿意把一個真實的我向同學們介紹一下。”

接著，我詳細的介紹了我的生活和工作情況，也坦誠地承認了自

身的一些弱點和缺點。

我說完了，教室里一片沉靜。我感到，同學們都被我的真誠感動

了。果然，一陣熱烈的掌聲響了起來，李曉眼中甚至噙著淚水，拍手

拍得非常起勁。

上課是從來不興鼓掌的，這在我的教學生涯中是第一次。

我為自己即興設計的教學方案陶醉了。

我瀟灑地在“季老師”三個字底下畫上了一道橫線，擦掉了“季

老師”三個字，將題目改成“——是個——嗎”，要求道：“請各位

同學考慮一下，將題目填寫完整，并以此為題說一段話。”

李曉第一個發言，他說：“我的題目是‘李曉是那個寫“季老師

是個壞”這幾個字的學生嗎？’”。

我心中一驚，學生的眼光是多么犀利啊！李曉講的非常流暢，否

定了黑板上的字是他寫的。盡管我還不相信他的話，但對于他的說話

藝術還是贊許的。學生們又鼓起掌來，這掌聲似乎比給我的更熱烈。

掌聲一落，王娜舉起了手，她說：“我要說的題目是‘王娜是個

壞學生嗎？’。”王娜承認，那行字是她寫的，主要是想看一下老師

是否有雅量。她說她不是個壞學生，季老師也不是一個壞老師。今天，

她感到老師的形象更加高大了。

我非常驚喜，為她的大膽活潑而高興。全班學生的掌聲又一次熱

烈的響了起來。

此事過去快十年了。如今，李曉已成為一位工程師；王娜在法國

留學，已獲得博士學位。這個班的學生見到我或者來信時，說最佩服

我的是處理“季老師是個……”這幾個字的方式，那節課是給他們印象

最深的一堂語文課。

其實，近十年來，這三次掌聲時時回響在我的耳邊。

人物細節描寫的作文篇8

烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯

有神，那就是我的老爸。

老爸已經四十歲了，可還是童心未泯。

我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了

一個，回家寫完作業后便玩了起來。

這時，老爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：

“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了老爸。老爸開

始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。老爸顯得很著急，

我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”老爸試了幾下就

會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢！

老爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著

老爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑

童’！

”“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。

老爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

前幾天，老爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢！

我真想去玩個痛快。正好，今天老爸要到辦公室去，我趕忙央求

老爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公

家的便宜，長大了還了得嗎？”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”

地一聲把門用力關上，沖著老爸的背影罵了聲：“老頑固！

”沒想到老爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。

半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來老爸在寫材料，

書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，

用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我

知道老爸的倔脾氣，只好說了句：“老爸，你也趕快睡吧。”我便去

睡了。

可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調

皮地眨著眼睛，而老爸卻還在寫著那份材料。

我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的老爸感到驕傲，

感到自豪。

人物細節描寫的作文篇9

那老太太站在豬肉鋪旁仔細打量著，然后似將軍下令般地指著一

塊肉說：“15塊錢！就15，賣不賣！”說著，兩手插腰，眼珠子死死

地盯著屠戶，屠戶也絲毫不讓的喊到：“不賣！就20！”順手拿著刀

向案板猛勁地一砍道。老太太用她那樹枝般的腿用力地跺著地，那一

剎那，感覺整個菜場都在晃動。雙方互不讓步，那場面好不熱鬧。

屠戶用那充滿腥味的手抓了抓那燈泡般的光頭，“愛買不買，不

買抓緊走。”那聲音驚天動地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。那

聲音馬上要刺破耳膜，但老太太仍不認輸，“買你豬肉是看得起你，

少收5塊錢會要了你的命？”那布滿血絲的眼球眼看著就要迸出了。

被老太太用手扣著的案板也早已出現個洞，屠戶看著周圍圍觀了好多

人，他不想惹麻煩，不耐煩地說道：“行吧，15就15吧，走吧，走

吧！”老太太那堅硬的雙腿頓時變得放松了許多，仿佛在這場沒有硝

煙的戰爭中取得了勝利。她從兜里緩緩地掏出了15塊錢，還在手是用

力地握了又握。屠戶把肉遞過來，她快速接過，抬頭，瞪著屠戶，把

錢扔到了案板上，一搖一擺地離開了。

人物細節描寫的作文篇10

這天，我同媽媽一起去趕集，我無聊地四處張望，無意間發現了

這樣一幕：一個身穿灰色棉襖、脖子上圍著一個紅色的圍巾、斜挎著

黃布包、身材略顯臃腫的婦人，站在賣菜的攤子前面，這樣的一身打

扮，可謂是非常“吸人眼球”。只見她瞇著本就不大的眼睛，轉動著

肥胖的身子東瞧瞧西看看，過了一會，她開口道：“喂！給個塑料袋

唄。”“好嘞。”小商販爽快答道。當一個塑料袋伸向她時，她皺起

眉斥道：“哎，你這個人吶，你怎么知道我就買一種東西？再拿兩

個。”商家有些忙不過來了，便沒多說，就給了她，她連忙抓了過來，

便往布包里揣，嘴里還嘟囔著。

當她裝了一些西紅柿遞給小商販后，商販說：“八元吧！”那婦

人聽了不樂意起來道：“你搶劫嗎？這么貴？就這點西紅柿，我看你

就是個黑商。”她怒瞪著雙眼，嘴巴不停張開閉合。商人也不樂意了，

黑了臉不耐煩地說：“我這就這個價，你要是不愿買，就快點離開，

別耽誤我做生意。”那婦人聽了，氣得臉色漲紅，身上的贅肉也跟著

抖動起來，說：“你不知道顧客就是真理嗎？你又不缺這點西紅柿賣

的錢，六塊！就六塊！”那商人見她如此難纏又蠻不講理，收了六塊，

就趕走了那位婦人，她低著頭看著西紅柿，笑瞇瞇地離去了。

人物細節描寫的作文篇11

我弟弟有一個妹妹，2022年三歲。別以為她還是個小寶寶，肚子

里的小心思可多著呢！

我今天去她們家玩，妹妹芊芊正醒來，看到我來了，就朝我笑：

雯姐！我跑上來看見她瞇成一條縫的眼睛和剛長出去的小牙，內心都

被美化版了。

這時候，弟弟拿著一罐彩虹糖進了房，芊芊對食材一直很比較敏

感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著那罐糖，嘴巴時常舔一舔嘴巴。

弟弟不知道應當避開，還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見了這番

場景，感覺芊芊那么小，不太合適吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住

家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往邊上一攔，左

手還不斷招手，如同一個成年人在驅逐仆人一樣。家庭保姆沒法，只

能退到一旁。

芊芊了解事兒要一步一步來，口中甜甜地叫著：親哥哥，親哥哥！

還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無動于衷，回

過頭來再次吃甜。芊芊見方案不了，發火地把小孩扔在地面上，拍著

大腿根部，惱怒地盯住哥哥看。

大約過了一會兒，芊芊又想到了方式。她把總體目標轉為我，一

聲接一聲喊著：雯姐，雯姐！隨后可憐兮兮地望著我，指向彩虹糖說：

糖，糖！我也惦記著給她吃，對弟弟說：好弟弟，就賞她點吧！弟弟

搖著頭高喊：不給不給！因為我惱了，高喊：給她！你是親哥哥，

她是妹妹，她要什么，你了不起就給她一點唄！一點點兒都不行嗎？

我忽然間感覺自身像母親，之前我不給弟弟玩耍時，她也是那么經驗

教訓我的。弟弟一不小心嚇到了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，

叫了聲：雯姐！就吃下糖，因為我笑了。

人物細節描寫的作文篇12

他長出一副神采奕奕的大眼，一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身

高高，人體牢固，一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃

球俱樂部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的。

這是一個晴空萬里的星期四，我倆相聚去打籃球，趕到籃球場地，

但見寬闊的場上瀝瀝拉拉地站著幾個人，悠閑自在逛來逛去。此刻，

老師來了，數了一下總數，說：大家如今打大賽吧。你、你還有你打

她們！

上場比賽了，我倆變成敵人我防御他。但見他那雄健的影子在場

上搖晃著，大家總算才進了2個球，她們卻早已進了七八個了。我不

講道理，看到誰拿球，就瘋狂地沖上去，不顧一切成本想搶回球。

但是另一方顯而易見看得出了我的作用，就把球盡可能交給他的

手上。終究他是她們隊的大神，她們自然要依靠他的能量來入球。我

追著他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒有讓我將球搶到，反倒

又進了一個。我一些生氣了，只是好朋友呢，真不夠意思，一點情面

都不給！

因此，我全力追逐他，去搶他的球。可他也絕不相讓，也是左一

閃右一躲。我急了，就朝他沖過來。但是想不到撲了一個空，剛剛想

控住身體，可他卻把球往我這邊運，我站起不穩，一下子被他撞飛在

地，眼巴巴地看見他提前準備投空籃

想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來將我攙扶，口中不

了地說：抱歉！我把你撞飛了。你傷著沒有？

望著他那擔憂的模樣，我心中覺得有一股暖流涌過。為什么說他

不夠意思，這難道說并不是真心朋友嗎？

他，便是我最好的朋友沈翰揚。

人物細節描寫的作文篇13

我的妹妹小思彤還簡直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是

開心的氧氣分子，沒有她，家中如同少了魅力一樣。

到大門口了，但見餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個小腦袋是她

白白嫩嫩的臉，又大又黑的雙眼分外有靈氣，傻大姐，鎖匙我交給你。

這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！

也是一陣嘩啦啦聲，隨后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬著鎖

匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼

里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來越不堪進眼了。

夜里是妹妹最激動的情況下了，都10點多了還躺在床上和我低聲

細語，濃濃困意彌漫著我，我已經禁不住喊著打呵欠了，妹妹卻心血

來潮，悄悄的我講：我將秀發蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著樹技，

樹技上有一個燈，燈將我的秀發造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨

披，你推我前行。好點子。我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大

家沒有樹技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準備入讀：今晚，

簡直把小舅、舅母嚴嚴實實嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個別具一

格的末尾鋼釘沒了，燈趁機滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，

由于也沒有再次推她，因此妹妹一下子從雙翹板上沒了出來，成年人

全跑了回來揭穿了我倆的陰謀。

我的妹妹開朗樂觀，一天到晚又哭又笑著，她又精靈古怪，常常

想到讓人啼笑皆非的想法，我這個妹妹呀！

人物細節描寫的作文篇14

烏黑的頭發中摻雜著幾根白發，臉色稍有點黑，一雙眼睛卻炯炯

有神，那就是我的爸爸。

爸爸已經四十歲了，可還是童心未泯。

我上四年級時，在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球，便買了

一個，回家寫完作業后便玩了起來。

這時，爸爸看見我玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說：

“兒子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開

始不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急，

我便對他說：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸試了幾下就

會了，還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!

爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會兒都不想放下。媽媽看著

爸爸的貪玩樣說：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個‘老頑

童’!

“哈哈……”家里傳出一陣歡樂的笑聲。

爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。

前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!

我真想去玩個痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求

爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說：“你怎么小小年紀就學會了占公

家的便宜，長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子里，“嘭”地

一聲把門用力關上，沖著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!

沒想到爸爸這一走就一直沒回來，我只好睡覺了。

半夜里，我醒來上廁所，看見書房的燈亮著，原來爸爸在寫材料，

書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了，頭上汗津津的，他發現了我，

用布滿血絲的眼睛看著我，說：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我

知道爸爸的倔脾氣，只好說了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”我便去

睡了。

可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著步，星星，在調

皮地眨著眼睛，而爸爸卻還在寫著那份材料。

我為我有一個“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，

感到自豪。

人物細節描寫的作文篇15

我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數寫毛筆字了。說心里話,他

的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。

我每次寫毛筆字作業時,爸爸都會做過來,站到我旁邊說：“讓我寫

一個字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上

寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫

好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要

寫,我說：“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我。”爸爸爭辯道:“在

別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。

還有一次,媽媽去買菜,臨出門時,叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興

趣又來了。我眼珠子“咕嚕”一轉,想了一個好辦法,我對爸爸說:“你

用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一

聽,是啊,這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的

盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一

畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我：“這地上怎么

水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對

爸爸訓話:“這么大一個人沒正經,快點拖地。

爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”

爸爸始終對寫字地熱情不減,他的字,一天比一天有進步。

不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業本。

人物細節描寫的作文篇16

每當我聽到笑話，就會想起崔翔宇。

我們班同學郝子明很愛看F1大獎賽，更是法拉利的忠實粉絲。一

天，他心痛地對我說:"大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!"這話被崔翔宇聽

到了，立即說道："舒馬赫的肛門爆炸了?"我們哈哈大笑，她卻一頭霧

水(裝的)的說："真炸開花了，傷的怎么樣，有生命危險嗎?"我們聽了

她灰溜溜的話，笑得更厲害了。

崔翔宇不但幽默，還富有同情心。有一次，她發現一株將要死掉

的幼苗，說："它太可憐了，我一定要救活它。"我說："救什么救呀!""

你這話可不對，"她說，"如果人人都像你這樣想，地球上就不再擁有

綠色，對人類有很大的壞處!"我聽了，點了點頭。還有一次，崔翔宇發

現幾個同學在折樹枝，生氣得說："你們怎么一點環保意識也沒有!"其

中一個同學不服氣地說："我就折，你管得著么!"說完，他們就溜了。

崔翔宇個高腿長，跑得快，幾步就追上了他們，好好教育了他們一番。

如果你想更加了解她，就來我們班看看吧!

人物細節描寫的作文篇17

幾乎所有的媽媽都會做飯，所有的兒女都把這件事當做理所當然。

可是著陣陣菜香包含了母親細如流水的所有的愛。

記得爸爸說，媽媽以前笨，連菜都不會炒，甚至連飯都煮不熟。

可自從生下我以后，媽媽便開始拼命地學做飯，買來厚厚的一大疊烹

飪書，每天家里都聽得見啪啪的鍋鏟聲。媽媽在煮飯的過程中還受了

很多傷，比如初次做菜油沾到脖子上，燙起一個個水泡……可是媽媽并

沒有放棄，她依然堅持不懈地炒著、炒著。經過不斷的努力，媽媽不

但學會了炒菜做飯，手藝還突飛猛長，連爸爸都忍不住嘖嘖贊嘆。外

婆知道后也十分驚嘆，說我是媽媽最好的一本書，教會她這個懶女兒

這么快就學會炒美味的菜，做好吃的飯。我不記得我小時候第一次吃

媽媽做的第一頓菜時的表情，可我能想象的出來，媽媽當時一定是滿

懷希望的看著我。我想，那一頓菜，一定是世界上最美味的飯菜。

六七歲的時候，我們學校要組織一次春游。前一天晚上，我很早

就聽見鍋勺敲打的聲音，知道媽媽在為我準備明天的午飯，便沒在意，

因為這是媽媽一貫的習慣。只是一直有點小小的疑惑：別的同學都是

買零食作午飯，為什么媽媽要親自給我做飯呢?

那晚我早早睡了。醒來時，已是凌晨一點。可抬頭一看，媽媽還

在電視機前坐著，廚房里傳來一陣陣煮湯聲。我問媽媽：“您怎么還

不睡覺?”媽媽說：“我要替你準備明天中午的飯菜。”“您直接買些

零食不就得了嗎?”媽媽卻說：“可是你說過你喜歡我做的這道菜。”

我喜歡這道菜?我什么時候說過?我努力的在記憶的筐子里尋找著，

突然，猛地想起，那是我很早以前為了鼓勵媽媽，隨口說的一句話，

可是媽媽竟當真了，還一直記著!

現在吃著媽媽做的那道菜，我不由得熱淚盈眶，我嚼著的是媽媽

一鍋一勺的愛!

母愛像春天里的一縷陽光;像夏天里的一絲涼風;像秋天里的累累碩

果;像冬天里溫暖心靈的火焰。可是我更覺得，母愛是哪飄進我夢鄉的

屢屢菜香……

人物細節描寫的作文篇18

叫嬌嬌，今年剛剛滿兩歲，她長得矮矮的，烏黑的頭發，像“不

倒翁”肉實實的，胳膊腿兒像蓮藕一節一節，誰見了都想咬一口！

別看小，她呀，也有，她對她的“恨之入骨”，有，嬌嬌坐在床

上抽、打、捏著的手，一問才她在溫習功課。哈哈我笑的肚子痛。說

夢話的才，萌萌——的跟她強糖吃，她訓練好，好在萌萌來的欺負她。

嘿！沒看嬌嬌小愛、恨、情、仇分的蠻細的！

吃飯可費勁呢，吃飯時，我總得有她最愛的糖果來要挾她，說道

“你不吃，我就讓你的糖跟你說：“Bye，bye！”

一看心里想：天塌姐姐定，可糖果沒的日子過呀！，瞅了瞅我有

眼神說：我記住你了，等二十年后我肯定報仇！“哈哈，性格多變，

時而忠實憨厚，時而古靈精怪，真是小孩心海底針呀！說起打針有又

了打疫苗，一還不吧，你會說她天不怕地不怕的有什摩好怕的？呀有

三怕：一怕吃飯、二怕老鼠、三怕針、他在打針時哇哇叫，醫生都動

她！

她哭到好，讓醫院里排隊等候的孩子們都哭了，醫生讓最后打，

想解脫了，一溜煙的跑了，我怕她走丟了就跟著她，沒衛生間她便啦

起袖子摸著胳膊說：“不要怕哦！就一下，就沒事了！”說著還哭腔。

后看見我朝我做了個鬼臉就跑了，我心里想：“人不大，自尊心強！”

看這我頑皮、可愛、有趣的，你們羨慕我有嗎？

人物細節描寫的作文篇19

我的媽媽今年34歲了，她中等身材，她身穿黃色毛衣，米白色長

褲。一頭烏黑的頭發，披下來，好像瀑布一樣，看上去特別時髦。她

有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來眼睛好像月牙。她平時總是笑容滿面，

看到人總是笑瞇瞇的。媽媽很勤勞，她每天都要洗衣做飯，接送我和

弟弟上下學。她能做出美味的飯菜，就像一位廚師。她能解答我們學

習上的疑問，就像一位老師。

我愛我的媽媽！

人物細節描寫的作文篇20

我的表哥，他今年8歲，烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有

神的眼睛下面長著一個大大的鼻子。雖然他和我同歲，但他比我高很

多，這是因為他特別會吃。

每次我們一起玩的時候，他就惦記著吃了，這不，我的積木城堡

還沒搭好，他身旁的一袋餅干已經空空如也，手里的大蘋果也啃了一

半，他正起身去拿雪碧飲料啦，我不用吃，看著他就飽了。

媽媽端上來一盤龍眼，我吃完第一個龍眼，他已經吃了六七個了，

我和奶奶都驚呆了。

他不僅愛吃零食，吃飯也很快，從不挑食，所以他長得很壯實，

這一點我可要向他學習。

表哥是個既可愛又“貪吃”的小胖子，我非常喜歡他。

人物細節描寫的作文篇21

有一句話說得好“父愛如山，母愛如海”。世上有一個人最值得

回報，那就是媽媽。她一直陪伴著，我快樂地長大。

媽媽中等身材，有一張美麗的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一

個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩美麗極了。

媽媽，有時候很溫和，有時候很嚴厲。有一次，我的作業沒有做

好，而且是老師在課堂上講過的題目，我只隨便寫了一個答案就跑出

去玩了，誰知媽媽一檢查我的作業就大發雷霆，很嚴厲地批評了我一

通，害的我寫了一個星期的課外作業。

還有一次我生病發燒了，媽媽細心地照顧我，幫我擦拭身體，量

體溫，喂藥，喂水，一整夜都沒合眼。

媽媽，我愛你。

人物細節描寫的作文篇22

我的爸爸個子很高。站在他的面前，我感覺我就像一只螞蟻，一

只很小的螞蟻。爸爸有一頭卷發，我真羨慕他呀！要是我也能有一頭

他那樣的卷發就好了，這樣我長大以后就不用燙頭發了。爸爸的耳垂

很大，就像廟里的佛像的大耳垂一樣。爸爸的下巴上長滿了胡子，就

像一根根癢癢草，扎在我的臉上癢癢了。

爸爸經常穿著白色的T恤和黑色長褲，他的那雙咖啡色的皮鞋油

亮油亮的。

爸爸非常喜歡打籃球，他也經常帶著我去打籃球，爸爸第一次帶

我出去打籃球的時候，我還一點都不會。那時候爸爸就教了我很多打

籃球的技巧，不過在練習技巧的時候籃球老是砸到我的臉上，吃虧了

幾次后，我學會了接球，真不知道，他是不是故意的。

我愛我的爸爸！

人物細節描寫的作文篇23

暑假，我在爸爸工作的地方認識了個小弟弟，叫馬航宇。本來，

他叫馬宗宗，可是他感覺這個名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一

是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。

他有時候特別搞笑，有一天他爸爸針對他的“壞毛病”，和他書

面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請到小房間談談!”

就是因為這句話，他的爸爸吃飯時不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，

站起來，一本正經地說：“這位先生，請和我到小房間談談!”他爸爸

當時就哭笑不得。哈哈，機靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。

又一次，他媽叫他寫作業，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大

發雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我

要我爸爸!”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨自唱

起歌來!他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進了房間，都

以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事

地看動畫片。他的媽媽差點兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬

航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又

在玩玩具，還唱著歌呢!他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具

砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對著隔壁的門，我好心提醒

他“別人開門時把你頭撞了”!他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他

“不要撞到了頭”，他就又滾動身子，滾了一身的泥巴，看起來活像

一個小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛啊!

馬航宇，一個機靈調皮又搞笑的男孩兒，經常讓我們笑得前仰后

合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時讓人心煩，不見還時常

蠻想他呢!

人物細節描寫的作文篇24

在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天

利用業余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是

每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的

叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大

方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學問又精明能干的人。

吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，

被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要

以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不

去。

要說吳老師的字，我們都得甘拜下風。一排排秀氣的字，讓我們

心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們

寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說

寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學沒有一個不喜歡吳老師

的，而我們也最喜歡語文課。

別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責呢!有一次，吳老師去開會

了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，

上面全記了那些同學說的內容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老

師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風

細雨，滋潤著同學們的心田。不由想到吳老師為同學們服務，有時因

為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應

該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

吳老師，你讓我不得不敬佩!

人物細節描寫的作文篇25

我有一個嚴厲又親切的媽媽。她有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的

臉蛋，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁。她身穿粉色大衣，深藍色牛仔褲，

腳穿棕色高幫帆布鞋。

媽媽很勤快，每天可口的飯菜都是她一手做的。家里也會被她收

拾的干干凈凈、清清爽爽。

她對我很嚴厲。特別是我不聽話的時候，她的眼睛瞪得像銅鈴，

眉毛下垂，怒發沖冠，似乎要吃了我。當然，我最喜歡她親切的時候。

每當節假日休息的時候，她就會帶著我和妹妹出去玩，吃各種誘人的

美食。

媽媽還有一個“毛病”，就是愛嘮叨。成天對我說：“上課聽課，

早讀課要把書拿出來和同學們一起讀，聽老師話，學習用品收拾好，

還有多喝水……”雖然她很嘮叨，但我知道她是為了我好。

瞧，這就是我嚴厲又親切的媽媽。