認識實習目的

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實習目的和意義【8篇】

【導語】實習能幫助大學生樹立正確的立業觀，適應市場，順利就業。通過實習，

大學生能提前了解社會，認知自我，準確定位，樹立正確的立業觀和擇業觀，邁

出走向社會的第一步。以下是為大家整理的實習目的和意義【8篇】，供您閱讀

學習！

【篇一】實習目的和意義

實習目的

畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，透過較長實踐的實習，使我們走

向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運

用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的潛力，

能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對認識和總結，

再次學習，將專業知識與實踐接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學運用到工

作中去，接觸社會，認識社會，體驗社會，體驗生活，學會生活，學會感悟，學

會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下基礎。

【篇二】實習目的和意義

畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結

合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手潛力的重要環節，對

培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、

應用性人才有著十分重要的好處。透過深入基層單位，了解當前茶產業發展現狀，

可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的

潛力，為今后走向社會，自主創業做好思想準備和業務準備。

【篇三】實習目的和意義

企業的認知實習是通過到企業參觀學習、聽取企業的相關介紹，開拓視野，使

我們對電子商務的基本概念有了初步的認識，為專業課學習打下基礎。也進一步

加強我們的實踐能力，了解企業的運作，從中知道現今企業急需的人才及對電子

商務的同學的基本要求?？梢允刮覀兗皶r調整自己的目標，有一個準確的定位，

有努力的方向，并為著自己的目標而奮斗。把企業的經營跟我們電子商務聯系起

來，做到理論聯系實際。

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認知實習也是我們接觸社會、了解電子商務的專業狀況、了解電子商務在

國內外的形勢的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步了

解企業的能力、初步了解電子商務在企業中的基本應用；體驗企業工作的內容和

方法。

這些實際知識，對我們學習后面的課程及分專業乃至以后的工作，都是十

分必要的一種認識。通過實習，使我對企業生產工作有了深層次的認識。加強了

我們對基本技能，基本素質和基本的實踐能力的掌握，使我對以后的學習增加了

信心，也可以在以后的學習中有重點的有目標的學習。

【篇四】實習目的和意義

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，

擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，

以便在以后畢業后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并

且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，校園允許我們根據自己所學的

知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，

提高我們的實際工作能力。

為以后參加工作打下良好的基礎。主要任務：鞏固、聯系、充實、加深、

擴大所學知識基礎理論和專業知識；提高運用所學知識，解決實際問題的能力；

敢于創新，并能正確地將獨創精神與科學態度相結合；初步掌握工作的流程和方

法；熟練運用計算機和其他辦公室設備，提高工作效率；養成嚴肅認真、刻苦鉆

研、實事求是的工作作風。

【篇五】實習目的和意義

實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真

正融入社會生活工作的第一步。透過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的

基本知識；鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論

運用于實踐；通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題

的潛力；了解環保局的工作性質，以及在政府部門中所處的位置；了解環保局管

理科的基本工作狀況，工作資料，流程以及工作中就應注意的問題；加強與他人

的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守；鍛煉分析問題和解決問題的

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實際潛力，學習和提高處理社會工作中的人際交往潛力。增加工作經驗，為將來

的正式工作打下基礎。

【篇六】實習目的和意義

將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神、提高動手能力，

加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下

堅實的基礎。認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養學生的實踐等解決實際

問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識

與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理

論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞

刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓

我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。

認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對機械設

計制造及其自動化專業建立感性認識，并進一步了解本專業的學習實踐環節。通

過接觸實際生產過程，一方面，達到對所學專業的性質、內容及其在工程技術領

域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業思想創造條件，在實踐中了解專業、

熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自

己的理論知識更加扎實，專業技能更加過硬，更加善于理論聯系實際。再有，通

過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。

【篇七】實習目的和意義

通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及

生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中

將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、

分析和解決實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅

實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理

化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀

的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技

術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是

課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，

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而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、

參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到

的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際

知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

【篇八】實習目的和意義

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性

和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制

電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題

和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的

團隊合作、共同探討、共同前進的精神。