2024年4月2日發(fā)(作者：班組意見(jiàn))鹿的四字成語(yǔ) 馬鹿易形出自趙高指鹿為馬的故事，比喻顛倒是非、混淆黑白共挽鹿車(chē)挽：拉；鹿車(chē)：古時(shí)的一種小車(chē)。 舊時(shí)稱(chēng)贊夫妻同心，安貧樂(lè)道。即鹿無(wú)虞原意是進(jìn)山打鹿，沒(méi)有熟悉地形和鹿性的虞官幫助，那是白費(fèi)氣力。 后比喻處事例如條件不明朗就草率行事，必定勞而無(wú)功。鹿車(chē)共挽鹿車(chē)：古時(shí)的一種小車(chē)；振：扎。 舊時(shí)稱(chēng)贊夫妻同心，安貧樂(lè)道。鹿死不

2024年4月2日發(fā)(作者：玩魔方的好處)鹿成語(yǔ)四個(gè)字 1.哺乳動(dòng)物，四肢細(xì)長(zhǎng)，尾短。雄鹿頭上有樹(shù)枝狀的角。毛多為棕褐色，有的有花斑或條紋。聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都很靈敏。種類(lèi)很多，常見(jiàn)的有梅花鹿、水鹿、白唇鹿、馬鹿等。 2.方形的糧倉(cāng)：“市無(wú)赤米，而囷～空虛。” 3.粗，粗劣：～裘。～布。～床。 4.姓。 獐麇馬鹿 馬鹿異形 鹿馴豕暴 以鹿為馬 共挽鹿車(chē) 鹿死誰(shuí)手 權(quán)移馬鹿 鹿車(chē)共挽 蕉鹿自

2024年4月2日發(fā)(作者：面試培訓(xùn))鹿的成語(yǔ)美好的詞語(yǔ)1、鹿死誰(shuí)手【拼音】lùsǐshuíshǒu【釋義】鹿：獵取的對(duì)象。追鹿不知落入誰(shuí)手。指政權(quán)不知落入誰(shuí)人之手；后借指不知?jiǎng)倮麣w屬何人。2、鹿車(chē)共挽【拼音】lùchēgòngwǎn【釋義】鹿車(chē)：古時(shí)的一種小車(chē)；挽：拉。舊時(shí)稱(chēng)贊夫妻同心，安貧樂(lè)道。3、指鹿為馬【拼音】zhǐlùwéimǎ【釋義】把鹿說(shuō)成馬。比喻故意顛倒黑白。4、逐鹿中原【拼音】z

2024年4月1日發(fā)(作者：茶靡)漢武帝時(shí)期統(tǒng)一的鞏固和中央集權(quán)的加強(qiáng) 經(jīng)過(guò)漢初70年的休養(yǎng)生息，西漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，到公元前140年漢武帝即位后，西漢王朝達(dá)到空前繁榮的階段。 《漢書(shū)·食貨志》：至武帝之初七十年間，國(guó)家亡事，非遇水旱，則民人給家足，都鄙廩庾盡滿，而府庫(kù)余財(cái)。京師之錢(qián)累百巨萬(wàn)，貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積于外，腐敗不可食。眾庶街巷有馬，阡陌之間成群，乘牸牝者擯

2024年3月30日發(fā)(作者：12月20號(hào))輕攏慢捻抹復(fù)挑的讀音及意思 輕攏慢捻抹復(fù)挑，讀作qīng lǒng màn niǎn mǒ fù tiǎo，輕輕地?cái)n，慢慢地捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑。出自《琵琶行》，此詩(shī)通過(guò)對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)她的深切同情，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。 潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻

2024年3月30日發(fā)(作者：vb)閱讀水滸傳心得體會(huì)5篇 水滸傳它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。今天小編為大家?guī)?lái)的是閱讀水滸傳心得體會(huì)，歡迎來(lái)查閱 閱讀水滸傳心得體會(huì)1 在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書(shū)滋養(yǎng)著我，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)途。我對(duì)書(shū)如魚(yú)和水，緊緊系在一起不可分開(kāi)。臧克家說(shuō)過(guò)“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書(shū)真正住進(jìn)你的心里，你就

2024年3月28日發(fā)(作者：說(shuō)書(shū)先生)高考作文素材和珅 一．人物檔案 和珅（1750—1799）字致齋，原名善保，鈕祜祿氏，滿洲正紅旗人。和珅出生在一個(gè)并不富裕的武官家庭，但他與弟弟和琳從小都受到較好的教育，十來(lái)歲時(shí)被選入咸安宮官學(xué)，接受儒學(xué)經(jīng)典和滿、漢、蒙古文字教育。和珅天資聰穎，勤奮努力。后來(lái)仕途平坦，短短半年，從一名普通的侍衛(wèi)，進(jìn)入清王朝權(quán)力的最高層，成為乾隆皇帝的親信寵臣。和珅貪贓

2024年3月28日發(fā)(作者：春色丁香)炫耀的近義詞和反義詞 炫耀的近義詞 夸口： 說(shuō)大話：你別～，先做給大家看看。夸口 夸耀： 向人顯示自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等;炫夸耀 顯示： 1.明顯地告知;明顯地表示。 2.顯現(xiàn)。顯示 賣(mài)弄： 1.猶玩弄。 2.故意顯示，炫耀。 3.擺弄賣(mài)弄 炫耀的反義詞 藏拙： 1.掩藏拙劣，不以示人。常用為自謙之辭。藏拙 謙遜： 謙恭;謙讓?zhuān)褐t遜下士|為人謙遜。

2024年3月24日發(fā)(作者：夏長(zhǎng)青)卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 促的意思 （一）意思是：緊。 （二）出處：唐代詩(shī)人白居易《琵琶行》 （三）原文： 感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。 （四）譯文： 被我的話所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。 凄凄切切不似剛才奏過(guò)的單調(diào)，在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。 要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多

2024年3月19日發(fā)(作者：先跑步還是先跳繩)見(jiàn)微如著的意思解釋 英文： 微著：細(xì)小的跡象或變化。把事物的征象、苗頭等看得非常清楚。清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書(shū)》：“兄今日之為政，無(wú)乃與見(jiàn)微知著，彈壓豪橫，刮民膏脂，侵漁商利者有異乎？” 《南史·崔祖思傳》：“此宰相所以見(jiàn)微知著，無(wú)為而治，不可以不留神。”明馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第一百四回：“乃召石厚入宮，與他面議曰：‘今君父有

2024年3月17日發(fā)(作者：懂禮貌)家春秋讀后感200字 家春秋讀后感200字范文一 《家》、《春》、《秋》被人們合稱(chēng)為《激流三部曲》是使巴金贏得世界聲譽(yù)的作品。在我讀完后，我覺(jué)得這部書(shū)的整體內(nèi)容像是現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》。整部小說(shuō)訴說(shuō)了一個(gè)封建家庭的四分五裂，最終衰落的故事。 整本書(shū)對(duì)于人物的語(yǔ)言描寫(xiě)平中出奇。在日常生活對(duì)話中，巴金筆

2024年3月17日發(fā)(作者：工作經(jīng)驗(yàn)交流)家春秋是什么三部曲寫(xiě)作文 《家》、《春》、《秋》三部長(zhǎng)篇組成的《激流三部曲》圖書(shū)，作者是巴金。這三本書(shū)主要講述了金陵城高公館一家的盛衰，舊中國(guó)的沒(méi)落與腐朽，封建家庭舊禮教的殘酷以及在黑暗勢(shì)力壓迫下的年青人的不同命運(yùn)。 金陵城高公館一家新舊矛盾，“五四”的浪潮掀起了青年一代的熱情和理想，也影響了他們對(duì)于舊的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人

2024年3月16日發(fā)(作者：鴨綠江斷橋) 中國(guó)歷史上農(nóng)民起義的原因是什么 中國(guó)的歷史上，不乏農(nóng)民起義，比如陳勝吳廣揭竿起義，又比如太平天國(guó)，那么，這些農(nóng)民起義的原因是什么呢?下面是店鋪分享的中國(guó)歷史上農(nóng)民起義的原因是什么，一起來(lái)看看吧。 中國(guó)農(nóng)民起義的原因 中國(guó)幾千年歷史，起義次數(shù)自然不少，那些芝麻小的起義不說(shuō)，就說(shuō)影響全國(guó)，以至于改朝換代的起義就可以數(shù)出八件來(lái)：秦末陳勝吳廣起義，新朝赤眉綠林起

2024年3月16日發(fā)(作者：表示綠色的詞語(yǔ)有哪些)隋末農(nóng)民起義的口號(hào) 隋末農(nóng)民起義也沒(méi)有什么統(tǒng)一的口號(hào)。其中比較有點(diǎn)名氣的是《無(wú)向遼東浪死歌》：長(zhǎng)白山前知世郎，純著紅羅綿背襠。長(zhǎng)槊侵天半，輪刀耀日光。上山吃獐鹿，下山吃牛羊。忽聞官軍至，提刀向前蕩。譬如遼東死，斬頭何所傷。當(dāng)時(shí)隋煬帝征伐無(wú)度，大興土木，巡幸游樂(lè)，兵役繁重，民不聊生，終于激起了農(nóng)民起義，而隋末的農(nóng)民起義與其它王朝的農(nóng)民起義有些不一樣

2024年3月11日發(fā)(作者：動(dòng)物園的動(dòng)物) 老舍的茶館讀后感（3篇） 老舍茶館話劇觀后感 篇一 《茶館》是我閱讀的第一篇老舍的作品，聽(tīng)聞老舍的名字已經(jīng)很久，耳熟能詳?shù)睦仙嵩谖覀児P下早已成為了舉足輕重的大作家，在平時(shí)幾篇閱讀理解中也或多或少能領(lǐng)略到幾分魅力，然而今日我把整本書(shū)看完后，我才能明白為何老師們把他倍加推崇，又為何給予了他太多太高的評(píng)價(jià)，一本小小的《茶館》就那么薄薄的幾頁(yè)，卻是一位