2024年4月2日發(fā)(作者：蒙臺(tái)梭利早教全書)幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的橋》含反思 幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《各種各樣的橋》含反思「篇一」 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用多種方法，推斷盒子里的東西。 2、能完整地表達(dá)自己的'想法。 3、樂于探索，并感受探索的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 略 活動(dòng)過程： 一、出示盒子，引起探索興趣。 二、幼兒自由猜測(cè)并交流。 1、交待第一次游戲規(guī)則：不打開盒子，想辦法、猜一

2024年3月30日發(fā)(作者：滋潤(rùn)拼音)觀察昆蟲的作文 關(guān)于觀察昆蟲的作文13篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于觀察昆蟲的作文，希望能夠幫助到大家。 關(guān)于觀察昆蟲的作文1 這是我最難忘的。還記得那次我去玩耍的時(shí)候，我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角仙，這是當(dāng)季鮮少的，我們小心翼翼的把它抓

2024年3月29日發(fā)(作者：我愛吃番茄)程序員面試經(jīng)典試題 1、現(xiàn)有1000個(gè)蘋果，10個(gè)盒子，問各個(gè)盒子內(nèi)應(yīng)該分別放入多少個(gè)蘋果，才能使得用戶要買任意1至1000之間的一個(gè)蘋果數(shù)，都可以給他（賣的時(shí)候是整個(gè)盒子賣，不能拆盒子的包裝）。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的資料： 1）材料一：CArray template< class TYPE, class ARG_TYPE > class CArray :

2024年3月29日發(fā)(作者：哈哈農(nóng)場(chǎng)) 邏輯分析題 1. 1. 1，2，5，13，34，（？） 2. 計(jì)算問號(hào)處的數(shù)字是什么？ 3. A.47 4. B.68 5. C.77 6. D.89 答案D 2.在一天的24小時(shí)之中，時(shí)鐘的時(shí)針、分針和秒針完全重合在一起的時(shí)候有幾次？都分別是什么時(shí)間？你怎樣算出來的？ 答案只有兩次 假設(shè)時(shí)針的角速度是ω（ω=π/6每小時(shí)），則分針的角速度為12ω，秒針

2024年3月28日發(fā)(作者：編童話故事) 本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集整理word可編輯 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《威尼斯商人》教案 莎士比亞(1564—1616)，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)和歐洲最偉大的詩(shī)人、戲劇家。以下是我為您整理的九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《威尼斯商人》教案，供您參考，教案欄目查看。 篇一：威尼斯商

2024年3月16日發(fā)(作者：岸礁) 那是一次難忘的嘗試 每個(gè)人都有無(wú)數(shù)個(gè)未知要去探索、去嘗試，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”真實(shí)如此，我也有一次嘗試。 那是三年時(shí)的事了，那時(shí)候我們學(xué)校開展了新的課程《科學(xué)課》。當(dāng)時(shí)，我十分的開心，認(rèn)為那一定十分的有意思。 記得那是一次科學(xué)課，老師教了我們?nèi)绾勿B(yǎng)蠶。我聽了認(rèn)為一定十分有意思，便專心致志的聽著。可誰(shuí)知，老師并沒有讓我們?nèi)?shí)際操作，而是用

2024年3月16日發(fā)(作者：祖國(guó)的歌曲)養(yǎng)蠶作文(20篇) 養(yǎng)蠶作文 第1篇： 大家蠶必須都見過吧，可是有些人卻不仔細(xì)觀察它。 今日，我從外婆那里挑選了十條蠶寶寶帶回了家，準(zhǔn)備養(yǎng)蠶，把蠶養(yǎng)得膘肥體壯。 我得先給它們安個(gè)家。于是，我找來一個(gè)盒子，把蠶寶寶細(xì)心翼翼地放進(jìn)盒子，然后把桑葉撕成四份放進(jìn)去。八張大桑葉才夠它們吃一天，它們真是貪吃。蠶寶寶吃起來很整齊。它們一看見桑葉

2024年3月14日發(fā)(作者：少年閔子騫觀后感)本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)八年級(jí)故事集合八篇 有關(guān)八年級(jí)故事作文集合八篇 夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的 在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文祥子在烈日

2024年3月11日發(fā)(作者：拍攝指導(dǎo)) 小學(xué)生手工小制作日記 小學(xué)生手工小制作日記 第一篇：手工小制作——石子畫 有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。 在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我去找畫石子畫的“紙”，它可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。 準(zhǔn)備工作大功告成，我開

2024年3月11日發(fā)(作者：盒子手工)節(jié)日英語(yǔ)單詞大全100個(gè) 以下是100個(gè)節(jié)日的英語(yǔ)單詞大全： New Year's Day 元旦 World Wetlands Day 世界濕地日 World Password Day 世界密碼日 World Health Day 世界衛(wèi)生日 World Earth Day 世界地球日 World Autism Awareness Day 世界自閉癥日 In

2024年3月11日發(fā)(作者：愛語(yǔ)錄)（首頁(yè)） 課 次 周 次 2 11 課 時(shí) 課 型 2 新 授 授課班級(jí) 授課日期 12計(jì)應(yīng)2 課 題 第八課 現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非 通過教學(xué)，使學(xué)生了解透過現(xiàn)象看本質(zhì)的基本觀點(diǎn)，及其對(duì)提高人生發(fā)展能力的重要意義。指導(dǎo)學(xué)生明辨是非，在認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的過程中提高人生發(fā)展能力。 教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知：了解現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系；理解明辨是非對(duì)提高人生發(fā)展

2024年3月10日發(fā)(作者：英吉利海峽寬度)三年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)50個(gè)簡(jiǎn)單的（精品3篇） 【三年級(jí)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)50個(gè)簡(jiǎn)單的第1篇】 今天，我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面，大家都說把雞蛋放到水杯里，雞蛋會(huì)浮出水面，我非常好奇，我也想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看。 在媽媽的幫助下，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一杯水和一些食鹽。 我先把水倒進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉到

2024年3月9日發(fā)(作者：什么樣的人死后還會(huì)出現(xiàn))《九加幾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：初步掌握“湊十法”，并能利用“湊十法”正確計(jì)算9加幾。 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步理解“湊十法”，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作交流和動(dòng)手操作能力。 3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解“湊十法”的思維過程。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物圖課件 教學(xué)過程： 一、講故事導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)習(xí)興

2024年3月8日發(fā)(作者：造4). A4紙是我們?cè)谵k公中經(jīng)常會(huì)用到的紙，大部分的A4紙?jiān)诖蛴⊥暌院螅褪チ藘r(jià)值，進(jìn)入了碎紙機(jī)。但是只要我們留點(diǎn)心，其實(shí)用完的A4紙還能有其它的用途，就是變身為收納盒，聽起來有點(diǎn)不可思議？其實(shí)很簡(jiǎn)單，幾步就能做到，接下來，就拿張A4紙，跟著優(yōu)居網(wǎng)小編動(dòng)起來吧！ 首先我們準(zhǔn)備一張A4紙(如果你家里有帶圖案的A4大小的紙，那更好不過)，然后將紙張進(jìn)行對(duì)折(將長(zhǎng)的

2024年3月8日發(fā)(作者：有夢(mèng)有遠(yuǎn)方)怎么做盲盒教程 制作盲盒的材料： 1. 塑料或紙盒 2. 彩色紙板 3. 剪刀 4. 膠水 5. 美工刀 6. 圖片或貼紙 制作步驟： 1. 首先確定盲盒的大小和形狀，可以使用塑料盒或紙盒來做盲盒的外殼。根據(jù)自己喜歡的尺寸和形狀，將盒子剪裁成所需的形狀。 2. 使用彩色紙板來做盲盒的內(nèi)部隔板。根據(jù)計(jì)劃分隔的區(qū)域數(shù)量，將紙板剪成相應(yīng)大小，并使用膠水將它們固定