我無法想象失去光明，我們的生活將如何繼續。
記得老師曾經讓我們做過這樣一個有趣的游戲：將參加游戲的
同學蒙住雙眼，嘗試洗手，上廁所，整理書包，或者僅僅是從走廊這頭走向那頭。并且旁邊的同學不可以發聲提示。按游戲順序，我是最后一個。游戲剛開始，我和其他同學一樣覺得新奇、有趣。但是當我在走廊上邊摸索邊前行時，心中焦慮、擔憂的感覺開始越來越強烈。我感覺寂靜無邊無際，在我的四周蔓延開來，幾乎將我淹沒。沒有任何聲音，沒有任何光線，沒有任何可以依靠的人，沒有任何可以參照的指示。‘
仿佛整個世界只有我一個人。
我時刻提醒自己這僅僅是個游戲，不必當真。但精神時無助，心里的焦慮依舊令我沮喪萬分。游戲結束后，老師問我們，如果這不是游戲，而是你的一生都將在無聲無光中度過，你會怎樣？同學們紛紛表示自己無法承受黑暗生活的悲慘和無望。
然而世界上有一個堅強的女孩，她卻過得無比快樂，無比充實，在黑暗中接受了生命的挑戰，找到了生命的光芒，以驚人的毅力，創造了人類挑戰自我的一個奇跡。
她的名字叫海倫凱勒。
《假如給我三天光明》——海倫透過時空，在空氣里劃動纖細潔白的手指，輕輕說道——神圣而寶貴的三天時間……
“第一天，看人。大家的善良，溫厚，友愛，親情，人類美好的情感與美德，使我深感自己的生活值得一過，重拾對生活的信心。沙莉文老師以無私的愛和耐心為我開啟了靈魂之窗。我記住了老師的臉部輪廓。”
三天光明中，這一天是最忙碌的一天，海倫記住了所有人的容貌，當然也包括那條忠實的小狗。黃昏降臨，這是海倫第一個有視覺的夜晚，一夜無眠，因為心中裝滿對今天的美好回憶。
“第二天，看黑夜如何變為白晝的動人奇跡。我懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。這是有關人類輝煌歷史的一天。我撫摩著雅典沖鋒戰士的戰袍，巴臺農神廟的復制品，阿波羅，維納斯……”
在猜測想象中，海倫感受還原了這些雕像的美。這些震懾人心的美穿越時空，穿越黑暗，到達海倫的心靈。
“第三天，看日常世界的生活。我將帶領大家從這里出發，環繞著綠色草地，灌木叢和樹林奔跑，快樂無比。在帝國大廈前仰慕，在第五大街的凡俗生活中，在劇院，好好領略了一番藝術與心靈的和諧交融。”
海倫的三天光明創造了她自身的奇跡。也為我們帶來層層深入的思考。我一直在反思，如果是我，我會怎樣？如果我們只有三天光明，又將如何去使用我們的眼睛和心靈？是啊，想到三天以后，將看不見太陽的東升西落，月圓月缺；將再也看不見親人的臉和我們熟悉的家鄉，我們將怎樣度過剩余的時間呢？這樣的假設，使我明白，原來自己一直擁有很多無比珍貴的東西，只是一直視而不見，不懂得珍惜。這樣的無視是愚蠢的，也是自私的，感謝這本書給我帶來這樣的反思。
雖然，一切都只是假如，一切都只是假設，然而這樣的書籍讓我們感同身受，仿佛一次真實的經歷，經歷了失而復得的過程。也讓我深刻體會到，珍惜眼前，珍視當下，才是最好的生活態度。