法律知識(shí)：關(guān)于法的淵源的考點(diǎn)解析

法律知識(shí)：關(guān)于法的淵源的考點(diǎn)解析

法理學(xué)是我們學(xué)習(xí)法律的一個(gè)基礎(chǔ)性的理論學(xué)科，其中

法的淵源對(duì)于很多初學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)很有難度，此部分知

識(shí)作為考試中的高頻考點(diǎn)，其重要程度不言而喻，今天我們

一起來(lái)具體剖析其中涉及的重要內(nèi)容。

一、考點(diǎn)總結(jié)

(一)考情點(diǎn)撥

法的淵源主要是在客觀題中進(jìn)行考察，單選、多選、判

斷都有可能涉及。此部分知識(shí)的典型特點(diǎn)是記憶性考察居多，

因此大家在學(xué)習(xí)時(shí)要善于把握重點(diǎn)進(jìn)行記憶。

(二)考點(diǎn)解析

1.概念

法的淵源，并非法的歷史淵源，說(shuō)的不是法的發(fā)展歷史，

而是法的形式淵源，也就是法的具體表現(xiàn)形式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，

就是法是通過(guò)什么形式展現(xiàn)出來(lái)的。

2.分類

法的淵源的分類經(jīng)常在考試中涉及選擇題，我們按照法

的表現(xiàn)形式不同可以將法的淵源分為兩類：正式淵源和非正

式淵源。

(1)正式淵源

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法的正式淵源即成文法，有具體的法律條文，常見(jiàn)的有

憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章等。我國(guó)主要是正式淵源。

(2)非正式淵源

非正式淵源和正式淵源剛好相反，正式的是成文的，非

正式是不成文。有三種特別典型的代表：習(xí)慣、判例和政策，

這三種典型類型經(jīng)常在考試中出現(xiàn)，比如出題問(wèn)哪些是正式

的，哪些是非正式的，所以大家，要進(jìn)行重點(diǎn)記憶，關(guān)鍵時(shí)

候可用排除法進(jìn)行選擇。

3.當(dāng)代中國(guó)法的正式淵源

關(guān)于中國(guó)法的正式淵源，在此涉及考點(diǎn)比較細(xì)致，也比

較全面，今天主要就最基礎(chǔ)的考點(diǎn)帶大家分析。此部分內(nèi)容

的考察方式主要涉及兩種，第一種就是結(jié)合分類進(jìn)行考察問(wèn)

屬于哪種;第二種就是直接考細(xì)節(jié)，比如問(wèn)行政法規(guī)的制定主

體是誰(shuí)。具體需要掌握以下內(nèi)容：

(1)憲法：制定主體是人民，但是具體的制定機(jī)關(guān)是第一

屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。

(2)法律:包括兩種情況：基本法律(例如刑法、民法以及

規(guī)定國(guó)家機(jī)構(gòu)的相關(guān)法律)是由全國(guó)人大制定的;非基本法律

(除基本法律以外的其他法律)是由全國(guó)人常制定的。

(3)行政法規(guī)：國(guó)務(wù)院制定。

(4)地方性法規(guī):制定主體是省、自治區(qū)、直轄市的人大和

人常以及設(shè)區(qū)的市、自治州的人大和人常。(這里的設(shè)區(qū)的市

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實(shí)際就是較大的市，比如陜西省的西安市、咸陽(yáng)市;山西省的

太原市;河南省的鄭州市等。實(shí)際中還有不設(shè)區(qū)的市，不設(shè)區(qū)

的市大部分都是縣級(jí)市，比如陜西的華陰市、神木市等。)

(5)規(guī)章：包括兩種：部門規(guī)章和地方政府規(guī)章。部門規(guī)

章的制定主體是國(guó)務(wù)院部門制定的(這里的國(guó)務(wù)院部門主要

是指國(guó)務(wù)院的部、委、行、署。比如：公安部、教育部、財(cái)

政部、中國(guó)人民銀行、海關(guān)總署等);地方政府規(guī)章的制定主

體是省、自治區(qū)、直轄市的政府和設(shè)區(qū)的市、自治州人民政

府。要特別注意區(qū)分于地方性法規(guī)：地方政府規(guī)章和地方性

法規(guī)的制定主體都是省級(jí)和設(shè)區(qū)的市兩級(jí)，但前者是政府，

后者是人大和人常。

(6)自治法規(guī)：是自治條例和單行條例的統(tǒng)稱，制定主體

是自治區(qū)、自治州和自治縣的人大。

(7)經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)、特別行政區(qū)的法律。在此要注意經(jīng)濟(jì)

特區(qū)和特別行政區(qū)不同，特別行政區(qū)在我國(guó)只有兩個(gè)：香港

和澳門。

(8)國(guó)際條約和國(guó)際慣例。在此注意只有我國(guó)參與締結(jié)的

國(guó)際條約和慣例才需要遵守。

二、實(shí)戰(zhàn)演練

【多選題】下列表述中說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.甲縣人常有權(quán)制定地方性法規(guī)

B.省政府有權(quán)制定地方政府規(guī)章

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C.行政法規(guī)的制定主體是全國(guó)人大

D.所有的國(guó)際條約和國(guó)際慣例我國(guó)都必須遵守

【答案】ACD。解析：地方性法規(guī)的制定主體是省和設(shè)

區(qū)的市兩級(jí)的人大和人常，縣級(jí)人常無(wú)權(quán)制定地方性法規(guī)，

故A說(shuō)法錯(cuò)誤;省和設(shè)區(qū)的市兩級(jí)的政府有權(quán)制定地方政府

規(guī)章，故B說(shuō)法正確;行政法規(guī)的制定主體是國(guó)務(wù)院，C說(shuō)法

錯(cuò)誤;只有我國(guó)參與締結(jié)的國(guó)際條約和國(guó)際慣例我國(guó)才需要

遵守，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案為ACD。

通過(guò)以上解讀，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)法的淵源的考點(diǎn)很明確，

并且掌握起來(lái)并不是很難，主要涉及的就是不同機(jī)關(guān)之間的

立法權(quán)限不同，只要從基礎(chǔ)學(xué)起，層層深入，對(duì)于后續(xù)的法

的淵源之間的效力以及法律保留的內(nèi)容學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)得心

應(yīng)手，考試也不會(huì)失分。

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