大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇

0引言

面臨非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就無(wú)形地成為了包括在校大學(xué)生和

已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生在內(nèi)的一種職業(yè)選擇。大學(xué)生通過(guò)四年的大學(xué)生活不僅掌握

了很多理論性的知識(shí)，而且在學(xué)校為學(xué)生們提供的各種實(shí)習(xí)基地的實(shí)習(xí)為大學(xué)

生今后的創(chuàng)業(yè)打下了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，在創(chuàng)業(yè)之初，真正困擾大學(xué)生的

應(yīng)當(dāng)是如何理性地選擇創(chuàng)業(yè)的組織形式。那么，在大學(xué)階段，學(xué)生們就很有必

要學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織形式，即企業(yè)的設(shè)立、運(yùn)行等方面知識(shí)，以便更好地進(jìn)

行創(chuàng)業(yè)。下文中就圍繞《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織形式選擇》通識(shí)類課程的建設(shè)目標(biāo)、

建設(shè)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1課程學(xué)習(xí)的必要性

推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新是催生社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，而大學(xué)生又是非常

重要的一生力軍。眾創(chuàng)不僅需要我們的創(chuàng)業(yè)者有一定的創(chuàng)新思維能力，還需

要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者能夠運(yùn)用適合自己的各種組織形式（例如，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企

業(yè)、公司）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。本課程旨在為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供平臺(tái)技術(shù)支持，使其了

解、熟悉并掌握各種企業(yè)的設(shè)立、運(yùn)營(yíng)、管理和公司融資等相關(guān)法律制度，了

解創(chuàng)業(yè)中的相關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)、掌握有效化解法律風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策。

2課程建設(shè)內(nèi)容

2.1課程建設(shè)內(nèi)容體系作為規(guī)范企業(yè)設(shè)立、運(yùn)營(yíng)管理、組織機(jī)構(gòu)、兼并重

組和融資的法律，公司法、合伙企業(yè)法、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法等在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中具有

重要作用。針對(duì)課程建設(shè)的目標(biāo)，本課程主要包括如下八個(gè)專題：

專題一：企業(yè)的設(shè)立。討論企業(yè)的分類，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠根據(jù)自己的

現(xiàn)實(shí)條件和需要選擇符合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的企業(yè)類型（個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、普通合伙企

業(yè)、有限合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、XX公司）；掌握企業(yè)設(shè)立的條件和企業(yè)設(shè)

立的程序；熟悉我國(guó)正在進(jìn)行的企業(yè)設(shè)立登記制度改革內(nèi)容。

專題二：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理。掌握企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，例如，有限責(zé)任公司和

XX公司的股東會(huì)（股東大會(huì)）、董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)；重點(diǎn)掌握企業(yè)各類組織機(jī)構(gòu)

的不同職責(zé)和義務(wù)；討論設(shè)立符合創(chuàng)業(yè)者需要和企業(yè)法要求的公司組織機(jī)構(gòu)；

熟悉創(chuàng)業(yè)者如何通過(guò)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)施有效的管理和控制。

專題三：企業(yè)法務(wù)。介紹涉及企業(yè)的相關(guān)法律實(shí)務(wù)，包括商標(biāo)權(quán)的保

護(hù)、合同的訂立與履行、違反合同的法律責(zé)任等；聘請(qǐng)企業(yè)法務(wù)部門的工作人

員來(lái)介紹企業(yè)法務(wù)人員的職責(zé)和作用。

專題四：企業(yè)主或公司股東權(quán)利。掌握個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的企業(yè)主的各種權(quán)

利，合伙人享有的權(quán)利（包括普通合伙人、有限合伙人），公司股東享有的權(quán)

利，如表決權(quán)、股利分配請(qǐng)求權(quán)、依法轉(zhuǎn)讓出資或股份權(quán)、建議和質(zhì)詢權(quán)、知

情權(quán)等；討論作為公司創(chuàng)

始人的創(chuàng)業(yè)者如何保護(hù)自己作為原始股東的相關(guān)權(quán)利

專題五：企業(yè)融資。介紹企業(yè)融資的各種方法和途徑，如銀行借款、發(fā)行

債券、引入戰(zhàn)略投資者、發(fā)行股份、股權(quán)眾籌等；介紹在多層次資本市場(chǎng)中，

符合創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的新三板、四板和股權(quán)眾籌的基本內(nèi)容；比較各種企業(yè)融資

方法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；探討創(chuàng)業(yè)公司在創(chuàng)業(yè)期、高速成長(zhǎng)期等不同時(shí)期進(jìn)行公司

融資的最優(yōu)方案。

專題六：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度。介紹企業(yè)基本的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度；了解企業(yè)財(cái)

務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告制度；熟悉企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)需要嚴(yán)格遵守的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。

專題七：企業(yè)并購(gòu)重組。介紹公司并購(gòu)重組的類型，如公司合并、公司

分立、上市公司收購(gòu)；掌握中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者在面臨公司并購(gòu)時(shí)需要注意的法

律問(wèn)題；重點(diǎn)掌握在公司并購(gòu)中公司股東如何來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。

專題八：企業(yè)的解散和清算。了解企業(yè)解散的原因、企業(yè)清算的分

類;

熟悉企業(yè)注銷登記制度。

重點(diǎn)掌握普通清算的法定程序。

2.2教學(xué)內(nèi)容組織方式及目的

該課程主要遵循的教學(xué)理念是-以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。

考慮到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)具有不同的側(cè)重點(diǎn)，所以需要合理組織教學(xué)內(nèi)容，

從而達(dá)到有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等目的。

以教師為主進(jìn)行的課堂教學(xué)能夠讓學(xué)生對(duì)企業(yè)法形成一個(gè)邏輯嚴(yán)密、體系

完整的知識(shí)鏈結(jié)構(gòu)，故該部分內(nèi)容需要采用教師講授方式進(jìn)行授課，例如，企

業(yè)法律形式、企業(yè)登記管理制度、公司的章程制定等。此外，企業(yè)法是一門實(shí)

踐性較強(qiáng)的課程，在課堂教學(xué)過(guò)程中很有必要開(kāi)展角教學(xué)的方法，讓學(xué)生充

當(dāng)角模擬進(jìn)行設(shè)立與經(jīng)營(yíng)企業(yè)。針對(duì)企業(yè)設(shè)立要求學(xué)生實(shí)際去工商行政XX

局,XX局進(jìn)行注冊(cè)登記，并設(shè)立企業(yè)；針對(duì)公司運(yùn)營(yíng)要求學(xué)生們定期模擬召開(kāi)

股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，在各種會(huì)議中展開(kāi)各種有利用公司發(fā)展的討論；針

對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要求學(xué)生抽出時(shí)間去會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)際調(diào)研并學(xué)習(xí)相應(yīng)的

實(shí)務(wù)知識(shí)。

2.3實(shí)踐性教學(xué)之設(shè)計(jì)第一，注重實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐活

動(dòng)，是大學(xué)生實(shí)踐的首要內(nèi)容，也是較為規(guī)范和有序的實(shí)踐環(huán)節(jié)，所以在課程

建設(shè)期間需要簽訂包括律師事務(wù)所、法院、企業(yè)（個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、普通合伙企

業(yè)、有限合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、XX公司）

在內(nèi)的實(shí)習(xí)基地，以便學(xué)生分別從律師、法官、企業(yè)等不同的視角觀察和體驗(yàn)

企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，使學(xué)生對(duì)企業(yè)法（個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法

等）的內(nèi)容更加充實(shí)和完整。第二，實(shí)際調(diào)研并操作。教師根據(jù)班級(jí)人數(shù)的規(guī)

模大小，釆取角擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢W(xué)生分成不同的小組進(jìn)行實(shí)際操作并調(diào)研。

例如，選擇一些學(xué)生去工商行政XX局,XX局進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)設(shè)立工作，選擇

一些學(xué)生定期模擬召集各種會(huì)議（包括股東會(huì)、董事會(huì)等），選擇一些學(xué)生進(jìn)

入會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)踐財(cái)務(wù)審計(jì)等，真正模以便學(xué)生達(dá)到擬設(shè)立及運(yùn)營(yíng)企業(yè)的訓(xùn)

練。