寫教案的七個步驟？

寫教案的七個步驟？一.課題（說明本課名稱） 二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱 教學(xué)目標(biāo) ，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)） 三．課型（說明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課） 四．課時（說明屬第幾課時） 五． 教學(xué)重點 （說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題） 六．教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點） 七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容。

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寫好教案的方法如下：一、要吃透課標(biāo)和教材課前，教師在通讀教材，了瞎蔽解該水平段學(xué)生所要掌握的各項運動技能的基礎(chǔ)上，要對本教案所涉及到的課標(biāo)和教材進行精讀，并進行深入的分析，弄清本課所要完成的教學(xué)目標(biāo),細(xì)化成課時學(xué)習(xí)目標(biāo)；確定重點和難點；考慮安排那些教學(xué)磨哪州內(nèi)容；結(jié)合學(xué)生的實際，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，設(shè)計教學(xué)程序；挖掘教材中思想教育因素。

通過教材分析和深入的思考，一份教案的藍圖已經(jīng)形成了。

二、要了解學(xué)生。

兵家講知己知彼，百戰(zhàn)不殆，教師若想教學(xué)有效亦需要了解、掌握學(xué)生，即根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計出適合于學(xué)生的教學(xué)方法，以求達到預(yù)期的教學(xué)目的。

備課不但要備教材，還必須要緩銀備學(xué)生。

在寫教案之前要先了解一下學(xué)生的實際情況，然后再來具體研究。

聚焦職教

聚焦職教為大家分享五點建議，幫助提高教師教案備課質(zhì)量：1、教學(xué)目標(biāo)制定的準(zhǔn)確性

制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要符合學(xué)生的實際情況；2、教學(xué)重點、難點關(guān)鍵把握的準(zhǔn)確陵拆性學(xué)生需要掌握的主要知識就是本節(jié)課的教學(xué)重點，學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點。

3、學(xué)情分析的準(zhǔn)確性

用于教學(xué)的知識要符合連貫性和邏輯性的原則。

4、教學(xué)內(nèi)容選擇的合理性首先，要根據(jù)教材的編排來選擇。

其次，根據(jù)知識的難易程度來選擇教學(xué)內(nèi)容。

再次，要根據(jù)教學(xué)需要來選擇。

5、問題設(shè)計的恰當(dāng)性首先尺早棗要精，課堂提問不在于數(shù)量多，而在于質(zhì)量高。

其次是時機要恰當(dāng)，把問題設(shè)置在知識的重點、轉(zhuǎn)折和發(fā)展之處睜悄，學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難之時。

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教案怎么寫的詳細(xì)步驟？ 1.章節(jié)名稱：寫明教案對應(yīng)的教科書上的哪一章哪一節(jié)及章節(jié)的標(biāo)題。

2.計劃學(xué)時：根據(jù)實際的教學(xué)計劃安排出使用的學(xué)時。

3.教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)的要求，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和分析教學(xué)對象的特點，提出本節(jié)(課)的教學(xué)目標(biāo)。

4.教學(xué)重點，難點：簡明地說明重點、難點的內(nèi)容外，更重要的是考慮如何突出和強化教學(xué)重點、突破和化解教學(xué)難點。

5.教學(xué)過程：教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個步驟：導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié)。

6.作業(yè)處理：按照教學(xué)目標(biāo)編制的一組練習(xí)題，用以考核學(xué)生對本節(jié)課(或本知識單元)的基本知識和基本概念的掌握程度。

7.板書設(shè)計：板書是指教師講課時在黑板(白板)上所寫的文字、公式符號和所畫的圖表等內(nèi)容。

它是整個教學(xué)思路和內(nèi)容的濃縮，是課堂教學(xué)重要的一環(huán)。

8.教具：說明輔助教學(xué)手段使用的工具。

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寫教案的七個步驟？一篇完整的教案，包括七個步驟:1.教學(xué)目標(biāo)，主要指三維目標(biāo)。

2.教學(xué)重點和難點。

3.教學(xué)方法，講解法，列舉法，歸納法等等 4.教學(xué)過程，導(dǎo)入--正文--總結(jié)。

5.課堂小結(jié)，總結(jié)本課時的所講內(nèi)容，特別強調(diào)本課時的重、難點和考點。

6.板書設(shè)計，注意知識的內(nèi)在聯(lián)系 7.作業(yè)布置，布置具有代表性的練習(xí)題。

熊貓一起說法

教案模板(通用15篇)作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。

那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教案 篇1 教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)5的分合,在掌握5的分合的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)5的加減、2、進一步理解加減的實際意義,會解決生活中簡單的加減問題、3、能根據(jù)分合式說出加減法算式、 教學(xué)重難點:理解加減法的實際意義,解決生活中的加減法問題、 教學(xué)準(zhǔn)備:課件,作業(yè)紙 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)5的分合。

1、出示5的分合式,請幼兒認(rèn)讀。

2、游戲:碰球(復(fù)習(xí)5的分合)師:嘿嘿嘿,我的1球碰幾球?生:嘿嘿嘿,你的1球碰4球,1和4合1起來是5。

(依次說完5的分合) 二、新授5的加減。

A1、出示課件,老師邊操作邊講解:樹上飛來了1只小鳥,后來又飛來了4只小鳥,現(xiàn)在,現(xiàn)在樹上一共有幾只小鳥?2、指定幼兒回答。

3、啟發(fā)幼兒說出用什么方法算出來的?4、請幼兒口頭說出算式。

5、老師出示算式,全班幼兒齊聲讀算式。

(1+4=5)6、提問:如果樹上先飛來4只小鳥,后來又飛來1只小鳥,應(yīng)該怎樣說出算式?7、請一名幼兒說出相關(guān)的算式(4+1=5)8、比較兩道加法算式的異同。

9、拓展練習(xí):2+3=?3+2=?B1、老師再次出示課件,操作并講解:草地上有5條小蛇,有2條玩累了,先回家了,現(xiàn)在草地上有幾條小蛇?2、指定幼兒回答并說出用什么方法算出來的?3、請幼兒口頭說出算式。

4、老師出示算式卡,全班幼兒齊聲讀算式。

(5-2=3)5、提問:如果先游走了3條小蛇,還剩下幾條小蛇?6、請幼兒交流、討論并回答。

(5-3=2)7、比較兩道減法算式的異同。

C游戲:你問我答師:小朋友,我問你,2+3=?生:?w老師,告訴你2+3=5依次說完所有的算式。

游戲熟悉后,可以讓孩子們互相提問回答,鞏固加減法計算、 三、幼兒操作完成有趣的數(shù)學(xué)5的加減 教案 篇2 教學(xué)要求:1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解《坐井觀天》這個寓言故事是比喻眼界狹小,所見有限。

2、理解“說大話”、“無邊無際”等詞語,了解反問句的意思,練習(xí)讀出反問句的語氣。

3、結(jié)合課文中的詞句進行說話訓(xùn)練。

4、能正確流利有感情地朗讀課文。

課前準(zhǔn)備:1、卡片:小鳥、井沿、回答、弄錯、無邊無際、抬頭、青蛙。

2、實物:玩具熊貓、蘋果、8開鉛化紙。

3、多媒體課件: 句子:(1)朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?(2)天無邊無際,大得很啊!小節(jié):第6節(jié)和第7節(jié)的課文內(nèi)容。

練習(xí):(1)選擇正確的意思:青蛙認(rèn)為天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。

青蛙認(rèn)為天不過井口那么大,要飛那么遠(yuǎn)。

(2)選詞填空,練習(xí)說話:海洋 沙漠 禮堂 森林()無邊無際,大得很啊!(3)想想說說:聽了小鳥和青蛙的話,我忍不住說:“ 。

”信息:信息世界gàibì井:井蓋 井口 井沿 井壁 井水 井底成語故事:九種動物圖,點擊后出現(xiàn)有關(guān)的故事題目、《成語故事》書。

動畫:小鳥飛過村莊、河流、高山。

4、學(xué)具:8開鉛化紙 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知1、交代上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:上節(jié)課我們初讀了課文,學(xué)習(xí)了生字詞語和課文的第一節(jié)。

2、讀詞語卡片。

3、用詞語練習(xí)說話:青蛙小鳥 二、整體感知1、練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié),要求讀正確、讀流利。

2、指名讀,師生共同評議。

3、從第2節(jié)到第7節(jié)中挑選自己喜愛的一節(jié)讀給同桌聽,同桌點評。

教案 篇3 [教學(xué)要求]1、用鋼筆描紅;學(xué)寫毛筆字。

2、畫出句子中用錯的字,把正確地寫在括號里。

3、練習(xí)正確地搭配動賓結(jié)構(gòu)的詞組。

4、練習(xí)結(jié)合語言環(huán)境為帶點的詞找反義詞。

5、熟記12條成語。

6、讀背李清照的詞《如夢令》。

7、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料,學(xué)寫導(dǎo)游詞,當(dāng)眾自我介紹。

[教學(xué)時間]3課時第一課時 一、教學(xué)第一題1、審清題目,明確要求。

2、指導(dǎo)書寫。

(1)仔細(xì)觀察每一個字的行書特點。

(2)在自備本上練習(xí)基本筆畫,教師提示運筆方法。

(3)教師示范板演,要求學(xué)生注意觀察行書運筆的過程和特點。

(4)學(xué)生在自備本上練習(xí)上述幾個字。

3、學(xué)生按要求練習(xí)描紅。

教師提示握筆的姿勢及坐姿。

4、反饋交流。

將寫得好的字展示給大家看,指出存在的問題,進行矯正性練習(xí)。

二、教學(xué)第二題1、審題。

自己讀一讀練習(xí)的要求。

2、指導(dǎo)。

(1)小黑板出示題目,指名學(xué)生讀題,其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯的字。

(2)提出獨立做題的要求:查閱字典,尋找規(guī)律。

3、學(xué)生獨立做題,教師巡視輔導(dǎo)。

4、反饋交流。

確定正確答案,將發(fā)現(xiàn)的問題提出來討論。

三、教學(xué)第三題1、學(xué)生讀練習(xí)要求。

2、指導(dǎo)。

(1)先讓學(xué)生讀詞語,再集體讀兩遍。

(2)舉例分析,掌握規(guī)律。

(3)讓學(xué)生用畫出表示某種行為或動作的詞,想一想:它們分別可以和哪個詞搭配?為什么?3、獨立作業(yè) :用連線的方式將所列詞語兩兩搭配。

4、反饋交流。

5、課堂作業(yè) :將題2和題3按練習(xí)要求寫在課堂作業(yè) 本上。

第二課時 一、教學(xué)第四題1、讀題,想一想題目的要求。

2、指導(dǎo)。

(1)默讀題目。

(2)討論每小題中加點的詞各有哪些反義詞。

(3)聯(lián)系語言環(huán)境,思考這里帶點的詞的反義詞該填什么。

3、學(xué)生獨立完成作業(yè) ,在書上填寫。

4、反饋交流。

學(xué)生匯報作業(yè) 的完成情況,反復(fù)讀讀填好的句子,最好背下來。

二、教學(xué)第五題1、指名讀題。

2、指導(dǎo)。

(1)學(xué)生自由讀12條成語。

(2)指名讀、齊讀。

(3)說說這12條成語可以分成幾類。

(4)理解12條成語的意思。

3、學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦。

4、反饋交流。

三、教學(xué)第六題1、指名讀練習(xí)要求。

2、指導(dǎo)。

(1)讓學(xué)生們自己讀讀《如夢令》,把句子讀通順。

(2)啟發(fā)討論如夢令是什么。

詞中描寫了哪些景物?(3)教師范讀。

(4)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想想詞的大意。

(5)讓學(xué)生嘗試著說說詞的大致內(nèi)容,教師結(jié)合重點詞語作適當(dāng)點撥。

(6)教師講解后再次范讀。

3、自己練習(xí)朗讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生練習(xí)背誦。

4、反饋交流。

第三課時 一、教學(xué)第七題1、指名讀,進一步明確本次口語交際的要求。

2、指導(dǎo)。

(1)講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、珍貴的動物和植物、礦產(chǎn)資源、民風(fēng)民俗、民間故事(2)圍繞以上幾個方面,組織討論。

(3)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考:那么多的內(nèi)容,你打算選哪方面?通過什么渠道搜集資料?(4)講清寫導(dǎo)游詞的要點:資料要翔實,條理要清楚。

3、練習(xí)。

學(xué)生按要求練習(xí)寫導(dǎo)游詞,向小組的同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)。

4、反饋交流。

(1)教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評議。

(2)教師小結(jié)。

教案 篇4 一、 教材分析。

本單元為“元宵節(jié)”,主要結(jié)合正月十五這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日而安排。

在寒假,小朋友們剛剛度過了歡樂、熱鬧的新年。

雖然已經(jīng)開學(xué)了,大部分孩子還沉浸在過年祥和、高興的氣氛中。

這一單元就是要小朋友們能夠在“正月十五”元宵節(jié)到來之時,在教師的引導(dǎo)下既了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、文化又感受到節(jié)日的歡樂,感受到生活與學(xué)習(xí)的聯(lián)系,增加學(xué)習(xí)的興趣、感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

本單元中有兩篇課文和一個語文天地。

兩篇課文:《元宵節(jié)》和《看花燈》,以兒歌的方式呈現(xiàn),朗朗上口、生動形象,與孩子的生活緊密聯(lián)系。

語文天地中安排了“描一描,寫一寫”、“抄一抄”、“組詞”、“照例子說一說”、“讀一讀”等練習(xí),起著承上啟下的作用,便于學(xué)生復(fù)習(xí)上一學(xué)期的拼音生字等知識,也對本單元的知識進行練習(xí)、延伸。

二、教學(xué)目的。

知識與能力1、 使學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

體會其中的樂趣,在增長知識的同時受到良好的愛國主義教育。

2、學(xué)習(xí)25個生字,鞏固學(xué)過的字。

會書寫單韻母,并且逐步復(fù)習(xí)和練習(xí)組詞,逐步會組詞,掌握識字的方法。

3、理解課文的意思,會組詞。

背誦課文;自讀短文。

情感態(tài)度:1、使學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

體會其中的樂趣,在增長知識的同時受到良好的愛國主義教育。

2、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣以及勤于復(fù)習(xí)、練習(xí)的好習(xí)慣。

過程和方法:1、基本掌握聽讀識字的方法,培養(yǎng)學(xué)生自檢的習(xí)慣。

2 、學(xué)習(xí)搜集整理資料,參與班級活動。

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寫教案的七個步驟？教案編寫的基本步驟和內(nèi)容是：（1）教學(xué)目標(biāo)：即確定本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)在本課時中的基本要求。

它可以隨時提醒教師，在教學(xué)的任何環(huán)節(jié)不要忘記使學(xué)生獲及教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的要求。

（2）教學(xué)要點：即確定本課時教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、關(guān)鍵及知識技能所在，并規(guī)劃突出重點，解決難點的策略和方法。

（3）教學(xué)重點。

(4)教學(xué)難點。

(5)教學(xué)用具：即教學(xué)媒體和教具的選擇。

(6)教學(xué)過程：這是教案的主體，它包括內(nèi)容、步驟、方式和時間分配等(7)教學(xué)反思