如何寫好原創文章？

不會寫文章怎么辦？以自己的經驗簡單的談談。

不會寫有這樣一些情況：文章類型框架結構不會安排；缺少素材，沒有東西可寫。

把文章寫好不容易，前提是有料可用，俗話說：巧婦難為無米之炊，有"米"才能出飯。

最好的方法是讀書，"讀萬卷書，行萬里路"，讀書是增加人生閱歷的必修課之一。

了解足夠多的歷史事件足夠古今。

了解美好的生活事件足夠品味人生，優美的詩詞歌賦有足夠好的意境讓人留戀…讀書要做筆記，好句多詞積累多了就自然而然可以轉化為自己的東西。

讀書更重要的是學習作者駕馭語言的能力以及怎樣安排文章的構架。

平時有意識地背誦古詩詞，好的詩詞歌賦巧妙運用在文章中可以畫龍點睛增加文采。

所謂千古文章一大抄，指的也是恰到好處的引用。

說到引用，這也是一種修辭方法。

除此之外，常用的修辭方法如比喻，擬人，排比，對偶等適當的運用修辭可以描寫的更生動，敘述的更美好，議論的更精譬，說明的更詳細，抒發情感也會更感人。

寫文章應該采用恰當的順序，如果寫人記事一定會有時間順序或者情感順序等。

當然也可以采用倒敘，就是先寫事件的結果，再敘述事件的起因經過，最后回應開頭。

根據文體需要，選取恰到好處的寫作順序很有必要，也是文章結構的需要。

如果是材料作文，擬一個好的題目是成功的半。

題好一半文，把材料中的關鍵詞找出來，可以用在題目中。

字數最好在六字之內，精練為好。

如果身邊有良師益友最好多請教，文章多修改。

希望有點幫助。

云南新華電腦學校

話題作文，一般都是給你一段材料。

這段材料是為了讓你更好的理解將要寫的話題作文。

從我個人角度認為，寫作話題作文，首先要先根據話題確定一個好的寫作題目。

確定題目后，便需要構思文章結構。

可以按照以下思路構造：是什么、為什么、怎么做。

當然，你不能平鋪直敘的說：是什么，為什么，怎么做。

你應該去用舉例子、文采等來敘述，而這些敘述都不能偏離話題中心。

最后，建議你去搜集往年高考的高分話題作文，進行研讀，并多進行練習，總結出自己心得。

只有這樣，才能寫好話題作文。

匿名用戶

要寫什么類型的作文？中學的，小學的么

W飛花令9

寫作文的技巧和方法1、多寫多練,作文就必須得寫出來只有平時鄭禪多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧的,寫的越多,練的越多寫作文水平提升得也就越快。

2、常記筆記,平時看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來,把名言名句也記錄下來,日積月累寫作能力也能迅速提升,寫作之前先思后行,先把想寫的東西列個提綱,做個計劃,從哪開始經過什么結果怎么樣,心里先有個譜。

3、勇于創新,不要老是模仿人家,要自己有突破,真正的寫作大家一定都是形成自己風格的,敢于創新的所以不要怕,堅定信晌顫念走出一條適合自己的寫作之路。

4、起承轉合,這是老八股就用到的,現在依然適用,起就是事件的開頭,承是事件的過程,轉是事件結果的轉折,合是結尾,按照這種順序來描述,特別是開頭,結尾一定要出彩。

提高自己寫作的方法1、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。

對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。

”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。

只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，宴叢敗思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。

有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。

”因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。

春華中原

多閱讀，多思考，多實踐，這樣寫出來的文章才會內里有貨。

一篇好的文章其實在于思想深邃，別人讀了能獲得靈魂的震顫，能喚起讀者內心深處的思索。

像辭藻華麗這些外在的東西弄得再好，也只是偏有其形，而不能幫助到別人。

藍領笑笑生活

要想寫一篇好的文章，你必須要有感而發，決不可無病呻呤。

一個好的作品，應該有痛有愛有靈感，只有這樣你就會思如泉涌.情來筆端.美文必成。

匿名用戶

無聊的提問，不要答，答，沒有人看。

無聊的提問，不要答，答，令人討厭。

無聊的提問，不要答，答，人們你，人品大差，水平大低。

流年時光24

寫一篇文章容易，但要想寫一篇人人都滿意的好文章，確實是太難了。

但關健是在自己的努力與堅持，同時還在于平時知識的積累和寫作時感情投入的分量。

如果用真摯感情，用自己心底發出的聲音去寫，會一定寫出好文章的。

寫文章就如同兒童學走路，一開始就怕摔著，磕著，不敢往前邁步，永遠都學不會走路。

兒童都能做到克服心理障礙，我們更應該做到。

再比如說，攀登珠峰需要克服多大的困難，難道比寫一篇好文章還容易嗎？所以，不要著急寫出令人都滿意的好文章。

它需要很長一段時間寫作鍛煉，只要堅持寫作，并把平時積累的知識和寫作技巧發揮出來，寫的文章水平一定越來越好的。

簡言之:一、不斷積累文化知識和閱歷知識。

二、多思考，多練習，利用平臺提供的機會，多學別人的寫作技巧和語言的表達技巧。

三、寫作要全心投入，用感情去寫。

我想，總有一天會寫出一篇好文章來。

模糊黃金紅

要富有真情實感一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。

語匯是文章的細胞。

廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。

平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。

第二是生活。

平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。

材料是文章的血肉。

許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。

記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。

這樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。

文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收獲。

”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。

這樣就能透過現象看本質。

還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。

這里的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。

”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。

廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。

俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恒。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。

那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

（二）立意要專一“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。

”無論多么復雜的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。

即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。

（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。

多用一些恰當的修辭手法，合理的想象。

賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

（三）動靜結合先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。

這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

（四）說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

（五）融進感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

五、長話短說話縮寫讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。

本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。

縮寫是作文中的一種常見形式。

所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。

學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。

那么，怎樣進行縮寫呢？（一）要留主干、去枝葉。

在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。

如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。

然后把幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關緊要的刪除。

（二）要直接簡化任務語言。

在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。

這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。

（三）要保持文章脈絡清晰。

縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。

（四）要不改變課文原意。

縮寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

數學大百科

第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。

第二步：加強練筆。

練筆，往往是從寫日記開始。

把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。

養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！第三步：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。

第四步：虛心求教，不斷修改。

“好文章是修改出來的”。

寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。

聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。

經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。

第五步：滿懷信心地寫作文。

第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。

經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌

徐運花280

希望對你有所幫助：一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。

文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。

只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。

要寫出好文章，就必須多讀書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。

”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。

”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。

選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。

一經作者筆之于書，就會發人深思令人感奮的材料。

選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。

而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。

要想入作文的大門，并求得不斷進步，更重要的是多練。

諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。

”這就道出了作文實踐出真知的道理。

我們學習了一篇文章之后，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。

實際上，我們第學習一篇課文后都可以進行練筆。

而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。

寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后俄文就有了堅實的基礎。

五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑。

修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。

前人說的好，“文章不厭百回改。

”“文章是改出來的。

”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程。

修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。

總之，“文章是改出來的。

”一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

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先講一下我心目中好作文的樣子：首先，立意高遠，中心突出

一篇文章的立意要做到新穎，正確，明確，深刻。

文章的立意中心，是一篇文章的靈魂。

好的立意能夠使人眼前一亮，讓人有所觸動，給人以新的啟示和啟發。

其次，結構合理，層次清晰

有好的立意，好的材料，好的語言，一定要有好的呈現方式，所以謀篇布局是很重要的一個方面，讓人感覺文章條理清楚，層次清晰，結構完整，頭尾呼應，就是所謂的鳳頭，豬肚、豹尾。

第三，語言優美，細節生動

在沒有看到文章的所有內容之前，喜不喜歡你的文章，主要是通過你的文字和語言。

我語言輕快流暢，或幽默俏皮，或者清新亮麗，或古樸老成，各種修辭手法運用熟練，文章行云流水，洋洋灑灑……總之你要有自己的語言特色，方能使文章的立意表達的更加順暢清楚。

細節描寫，是考察一個人寫作功力的重要部分，只有把細節描寫的生動、深刻、有趣，細致入微，才能更好的刻畫，你所描寫的對象，才能更容易感動讀者，記憶深刻。

接下來說一下如何才能寫出一篇好文章：一、閱讀肯定是首要的

讀書破萬卷，下筆如有神。

書要讀得多，讀得透，一個人的腦袋里才有貨，也就是有營養，閱讀就是吃飯，就是吸收營養，是精神上的營養，而寫作就是表達，你營養越充分，你就表達的越順暢越流暢。

二、要走進生活，體驗生活

毛主席他老人家要鼓勵我們要讀無字書，就是要鼓勵我們深入實際生活，生活即教育，生活即寫作，生活是寫作的源泉，所需要的靈感，需要的素材，無一不是從生活中來。

所以要寫好文章，必須要有敏銳的洞察力和觀察力，深入到實際生活當中去發現，我們身邊的真善美假惡丑。

然后，通過自己的筆來贊美真善美，給人們帶來正能量。

三、熟練運用寫作方法和表達技巧

不同的體裁，有不同的寫作方法和表達技巧，所以對一般的寫作方法和技巧，都要有一個熟練的掌握，常見的有開門見山，首尾呼應，動靜結合，先抑后揚，托物言志，承上啟下……表達方式，比喻夸張擬人，那動靜結合虛實相生等等，還有什么順序倒敘，插敘，夾敘夾議……只有熟練的運用這些寫作方法和表達方式，才能使文章多姿多彩，生動活潑。

總之想寫好文章，不是一日之功，它需要長期的閱讀，觀察，思考，積累，練習，方能厚積薄發，守得云開見月明！我是啟航語文，專注小學教育，歡迎關注！

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要想把作文寫得高端，上檔次。

那就要經常多閱讀，多思考，多鍛煉，多讀一些文言文。

課堂上認真聽老師講課，課后一定要加強練習自已的寫作能力，要是時間允許的話，經常到圖書館，多看一些對自已寫作有幫助的書，只要您不怕吃苦，就一定寫出高端，上檔次的好作文，大家就會為您伸出大姆指，為您點贊，為您自豪。

加油吧！

錦隨推軟文發布平臺

一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。

語匯是文章的細胞。

廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包饑基括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。

平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。

第二是生活。

平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。

材料是文章的血肉。

許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去舉笑搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。

記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。

這 樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。

文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收獲。

”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。

這樣就能透過現象看本質。

還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。

這里的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。

”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校正肢含園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。

廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。

俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恒。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。

那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

（二）立意要專一“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。

”無論多么復雜的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。

即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。

（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。

多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。

賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

（三）動靜結合先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。

這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

（四）說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

（五）融進感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

五、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。

本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。

縮寫是作文中的一種常見形式。

所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。

學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。

金風359

要想寫好文章，說一千道一萬都沒有用！就是多看書，多積累詞匯，多寫多修改，敘述要言簡意賅，熟能生巧，經過一段時間的磨煉就能寫出好文章！

沔城濕人

寫人作文，抓重點刻畫。

榴蓮糖聊教育

要有真情實感

阿彥音悅匯

筆耕不輟的靈感很重要。

有些時候并不是你很想去寫就能寫好的，很想去寫，可能說明你的想象力很不錯，或者是某種欲望很強烈。

但想象力不等同于靈感，欲望也可能使你迷失創作的初衷。

所以弄清楚一些表面的原因并不代表你就可以寫的很快樂。

觸動不了自己，更何談去觸動別人。

大美西域胡楊57312731

從以下幾個步驟寫好作文：

一、審清題意，不偏題

只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于出現“下筆千言，離題萬里”的錯誤。

1、如何審清題意

首先要審清題目蘊涵的主題。

題目是一篇文章的名字，主褲巧題是一篇文章的中心思想。

如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。

其次，審清要求寫作的內容。

審題時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人；寫衫純答事寫什么性質，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。

另外，要審清要求取材的范圍。

要從題目上理解取材的時間范圍、空間范圍、數量范圍及關系范圍等。

還有要審清寫作的重點。

要從題目上揣摩重點。

如《一件使我感動的事》，重點就要抓住“感動”這個詞來寫。

最后審清要求所用的人稱和體裁。

二、確定中心，突出重點

抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。

而如何才能確定作文的中心呢？首先,要根據題目要求確定中心。

例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點是“高尚”。

高尚的原因，就是文章的中心，所以要緊扣這個中心來寫作。

其次，可以根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受或慧來確定中心。

如寫《難忘的小學老師》，中心思想可表現老師的好品質及老師對我的影響。

三、選好材料，組織材料

1、選材要注意兩個方面：首先要圍繞作文中心思想選擇材料。

其次要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

可以記住這個選材的口訣：熟悉最重要，真實才可靠；典型方有用，新穎為最好；不在大和小，關鍵在于巧；品味要求高，情真應記牢。

從而做到中心突出、詳略得當。

2、如何組織材料？首先，確定哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”。

其次是哪些詳寫，哪些略寫。

要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。

四、編寫提綱，有序得當

編寫的提綱內容一般包括：中心思想和段落。

一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。

但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體，提綱挈領即可。

五、做好頭尾，點睛之筆

精彩的開端已經成功了一半，寫作同樣如此，而常見的開頭方法有：開門見山式，所謂“開門見山”，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法；設問置疑式，先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論；名言警句式，開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用；精辟設喻式，開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣；如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

”

六、寫好作文，靠修改

好作文是改出來的，所以修改對于寫好作文就顯得極為重要，而修改分為：大改和小改，所謂大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫。

而小改主要是糾正語言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。

具體地說，“增”，就是充實文章的內容，添加必要的字詞。

“刪”，就是把多余的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語句改得簡潔、明白。

“改”，就是，把不合理，不通順的語句改得合理、通順。

“調”，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。

這樣才最終形成定稿。

當然，以上只是從技巧方面論述了如何寫好作文，我始終認為提高寫作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，長遠來看還是要從聽說讀寫等方面下功夫。

高級教師教語文

寫作順序有哪幾種？常見的文章寫作順序有四種，分別是：一、按時間先后順序寫。

寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先后為順序記敘；二、按地點變換的順序寫。

按地點的變換順序寫，常用于寫游記、參觀記、活動；三、按事情發展的順序來寫。

有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫；四、按不同內容的類別順序寫。

按事物的性質把內容分為若干類別，然后按照分類順序記敘。

這種方法常用于寫帶有說明性的文章和狀物的文章。

愿把美帶給你0d9

很簡單：首先肚子里要有貨（不光是空氣和陽光，還要有血有肉，外帶情趣和優雅），然后，流暢表達（有條有理，言之有物），惜字如金（不要啰嗦）。

譚詩詩689

一篇好作文不是一下子寫出來，而是靠平時的積累和練出來的。

所以要想寫出好作文，就要從積累和練筆兩個方面去努力。

1、積累的方法①學習背誦中積累。

教材中有很多好的篇章、精彩片斷、優美語句，這些都是積累作文材料的好方法。

所以在平時的學習中要有意識地記憶背誦，不要只是簡單地看看。

②生活中積累。

俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。

要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中，不論是學習、休息、文娛體育活動，還是走街串巷，還是旅游觀賞、社會實踐、社區活動中，都要做一個有心人，時時處處多看、多聽、多想、多吸收。

③閱讀中積累。

古今中外，各式各樣的書籍內容應有盡有，它們早已存在，你需要做的就是去閱讀它、學習它。

對于學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。

所以建議學生學習掌握“快速閱讀”的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以參考我曾用過的“精英特快速閱讀訓練”，練習掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

2、練筆的方法經常練筆是提高作文水平的關鍵。

要想入作文的大門，并求得不斷進步，更重要的是多練。

諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。

”這就道出了作文實踐出真知的道理。

①寫日記。

寫日記是一種較好的練筆方式，堅持寫日記、記錄學習和生活，以后作文就有了堅實的基礎。

②模仿。

模仿就是有針對性的參考、借鑒他人的文章，它可以幫助我們降低了寫作的難度。

對于寫作水平不高、不知道怎么寫作文的學生，建議去模仿和借鑒范文，培養寫作興趣、思路、手法，逐漸地提高寫作能力。

陳相因631

不會寫文章怎么辦？兩個辦法，一，去學習寫文章。

二，不寫。

多的友34b80a74

這個問題玩頭條的眾友很是在乎，關心，關注。

怎么能寫出一篇好文章，從宏觀說可以寫一本寫作著作，咱沒有那個才氣，僅從微觀，個人體會談點所思，所悟。

同時歡迎與眾友，文章大家共同交流，學習，分享。

一，寫好一篇文章，好文章，有以下幾點，一是多讀書，比如，中文古典，當代，現代文章，多讀，多悟，通過讀和悟，學習他人寫作技巧等。

二是多交友，善會友，與人聊天，交流，溝通，多一些儲備人際關系，處事方面的實際經驗。

這第一點，做到讀書破萬卷，誠交四方友。

做到這些，可謂事事洞明，人情練達。

二，寫文章，貴在寫，多寫，勤寫，比方寫日記，寫游記，寫小狗小貓，山水風光，田園生活。

寫這些，目的只有一個練筆，熱身。

當然，在寫中要有目的，中心，規則，不能寫成考勤表，流永帳。

寫好文章是一個循序漸進的過程，要愛寫，專心，有股蠻勁，不然。

三分鐘熱度過了丟下不寫，不如不寫。

三，寫好文章，知識儲備，經歷見識儲備，還有旺盛的寫作“沖動”方可。

文章是客觀事物的反映，一篇好文章，讓人讀了有美感，有享受，更有精神收獲，啟發。

由上，寫好文章，寫出好文章，要有時間，心血，精力做基礎。

“臺上三分鐘，幕后十年功”，不經風雨，那來彩虹。

希望以上信息，對你有點幫助，收益，也歡迎批評，賜教，指正。

遠景教育17

謝邀！關于如何寫好作文，作文優秀的要素有哪些？這一問題，并非幾句話就能說清楚。

因為題主沒有說明哪一階段(小學丶初中或高中)的要求，所以只能籠統地說一下。

作文是字、詞、句、段、篇的綜合訓練。

所以關于作文，總的要求就是;無錯別字，用詞準確恰當，句子要通順完整，層次清楚、段落分明。

不同的學習階段有著不同的要求。

作文從小學三年級開始起步，要求較低，隨著年級的增長，對作文的要求也越來越高。

小學和初中作文主要以記敘文、說明文為主，高中則以議論文為主。

對于記敘類文體除上面要求外，還要求中心突出，敘事完整，清楚，詳略得當，合理運用修辭方法等。

而對議論文的要求則是觀點鮮明，論據充分有力等。

以上是對作文的要求，那么也是優秀作文包括的要素。

那么如何才能寫好作文呢？要寫好作文，除了注意曰常生活中多注意觀察、積累生活素材外，多讀多練是寫好作文的最佳途徑。

一、多讀！書讀百遍，其義自見(xian)。

讀書破萬卷，下筆如有神。

都說明了多讀書的重要性。

通過閱讀一些優秀的作品，不但可以積累詞匯，豐富知識，而且可以通過多讀書，借鑒學習他人的寫作方法。

二、多練！在讀書的過程中，可以通過寫筆記的形式，將一些好的詞語或句子摘錄下來，也可以寫自己的感悟和體會，養成勤于動筆的習慣。

另外，通過對生活的觀察，多寫一些觀察日記，也能幫助提高作文水平。

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