的都有四個讀音這是個讀音分別是怎么讀怎么組詞？

這個字如果只組詞的話，可以組成 的確 也可以 的士，因為這個字是多音字，但是并不影響他組詞

老朽·老不朽1bd73

“的？”的詞語：的確 的盧 的的 的士 的皪 的歷 的當 的然 的顙槐旅 的爍 的礫 的情 的是 的真 的意的筆 的爾 的論 的顱 的實 的對 的博 的本 的應 的識 的切 的句 的音 的嗣 的證的親 的見 的定 的語 的信 的知 的竅 的子 的達 的畢 的那 的卡 的款 的傳 的彀的正 的杠 的決 的礰 的著 的準 的據 的這 的旨 的便 的保 的稿 的耗 的役 的系

“？的”的詞語：目的 端的 似的 兀做孫的 標的 鵠的 的的 真的 沒的 恁的 有的 怎的 驀的 破的 紫的騰純明鏈的 曉的 圓的 媽的 撒的 中的 準的 家的 精的 格的 綽的 小的 荷的 蓮的 華的質的 伍的 忽的 阿的 刬的 主的 生的 省的 閑的 果的 射的 使的 烘的 消的 委的克的 丕的 指的 下的 虛的 奄的 儀的 詳的 微的 甚的 撲的 刷的 了的 翠的 落的那的 禿的 特的 厭的 堋的 文的 檀的 士的 表的 不的 到的 淹的 貫的 這的 窩的兜的 點的 魆的 旗的 出的 產的 禁的 認的 審的 免的 埻的 畫的

“的？？？”的詞語：的一確二 的羞剔癢 的歷都盧 的留的立 的溜骨碌 的溜撲碌

“？的？？”的詞語：有的放矢 無的放矢 有的沒的 愛的教育 黨的紀律 黨的建設 生的米突 道的應的移的就箭

“？？的？”的詞語：匾匾的伏 波羅的海 切近的當 冰解的破 的留的立 不球的怎 多余的人

“？？？的”的詞語：眾矢之的 一語中的 有的沒的 一語破的 老獾叼的 當槽兒的 可可兒的 訕不搭的插簽兒的 巴巴兒的 犯罪目的 做不是的 說真格的 一發破的 沒有說的 一言中的瘦猴似的 集矢之的 跑堂兒的 不是玩的 看坐兒的 掌案兒的 眾怨之的 下次小的可桶兒的 道的應的 猛孤仃的 鋦碗兒的 新樣兒的 猛孤停的

wei042

的字怎么組詞 ：小的、有的、目的、怎的、的確、伍的、破的、標的、的當、鵠的、中的、的證、的枯念情、免的、落的、撒的、下的、的著、產的沒銀困、的歷、的竅、的話、搏巧點的、的那、那的、兀的、的嗣、新的、儀的、是的、

fighting兜兜媽咪

的的組詞？

的的組詞有：有的、小的、當家的、有的是、的確、的確良、的證、的當。

基本釋義[ de ]1、用在定語的后面。

（1）定語和中心詞之間是一般的修飾關系：鐵～紀律。

幸福～生活。

（2）定語和中心詞之間是領屬關系：我～母親。

無產階級～黨。

大樓～出口。

（3）定語是人名或人稱代詞，中心詞是表示職務或身份的名詞，意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份：今天開會是你～主席。

誰～介紹人?（4）定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他～玩笑。

找我～麻煩。

2、用來構成沒有中心詞的“的”字結構。

（1）代替上文所說的人或物：這是我～，那才是你～。

菊花開了，有紅～，有黃～。

（2）指某一種人或物：男～。

送報～。

我愛吃辣～。

（3）表示某種情況、原因：大星期天～，你怎么不出去玩兒玩兒？。

無緣無故～，你著什么急？（4）用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語，表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關：這里用不著你，你只管睡你～去。

（5）“的”字前后用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的：推～推，拉～拉。

說～說，笑～笑。

大～大，小～小。

3、這個用法限于過去的事情。

4、用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣：這件事兒我知道～。

5、用在兩個同類的詞或詞組之后，表示“等等、之類”的意思：破銅爛鐵～，他撿來一大筐。

老鄉們沏茶倒水～，待我們很親熱。

6、用在兩個數量詞中間。

（1）表示相乘：這間屋子是五米～三米，合十五平方米。

（2）表示相加：兩個～三個，一共五個。

[ dí ]1、真實；實在：～當。

～確。

2、“的”字在口語中一般讀陰平（dī）。

[ dì ]箭靶的中心：目～。

無～放矢。

眾矢之～。

[ dī ]（外）“的士”（出租車）的省稱：打～。

～哥（稱男性出租車司機）。

用戶3513656486669883

的都有四個讀音這是個讀音分別是怎么讀怎么組詞？

的 [ dī ] （外）“的士”（出租車）的省稱：打～|～哥（稱男性出租車司機）。

[ dí ] 真實，實在：～當|～確。

[ dì ] 箭靶的中心：中～｜有～放矢。

[目的]要達到的目標、境地：～明確 [ de ] 助詞。

①用在定語后。

1.定于與后面的名詞是修飾關系：美麗～風光|宏偉～建筑。

2.定語與后邊的名詞是所屬關系，舊時也寫作“底”：我～書|社會～性質。

②用在詞或詞組后，組成“的”字結構，表示人或事物：吃～｜穿～｜紅～｜賣菜～。

③用字句末，表示肯定的語氣，常跟“是”相應：他是剛從北京來～。

泛小飯

破基本解釋

碎，不完整：碗打～。

～滅。

～舊。

～敗。

～落。

～陋。

～顏（轉為笑容）。

～綻（衣服裂開，指事情或說話的漏洞或矛盾）。

牢不可～。

分裂：～裂。

～讀（同一個字形因意義不同而有兩個以上讀音，把習慣上通常的讀音之外的讀音，稱“破讀”）。

～土。

使損壞：～壞。

～損。

超出：～例。

～格。

花費，耗費：～費。

～財。

～產。

打敗，打垮：～陣。

～門。

攻～。

揭穿：～案。

～譯。

～獲。

小時遇遇

的怎么組詞兩個字？有的，怎的，小的，目的，的確。

的，普通話讀音為de、dí、dì、dī，最早見于商代甲骨文時代。

隸書、楷書作從白、勺聲，是“旳”所分化出來的字。

“旳”字，《說文解字》解釋為“明”，而日光明亮就白，故俗體字改成從白。

“的”字基本含義為真實，實在，如：的確；引申含義為用在詞或詞組后表明形容詞性，如：美麗的。

在現代漢語中，“的”字多用作結構助詞，使用頻率居所有漢字之首。

葉兒064

的字組詞，的士，有的放矢，目的，的確，好的，壞的，苦的，甜的……

匿名用戶

是 shì組詞：1、是非shì fēi詞義：指事理的對與錯；泛稱口舌的爭論。

例句：他們的這些是非，我是不想再攪合進去了。

2、于是 yú shì詞義：連詞。

表示后一事承接前一事；也指這時，表示緊接上事之后并由于上事某種結果。

例句：眼看體弱的學員有些跟不上了，于是教官宣布休息。

3、是否 shì fǒu詞義：指對不對、是不是。

例句：友敏是否真的有美好天堂呢？4、唯利是圖 wéi lì shì tú詞義：只要有利可圖，什么事都干。

含貶義。

例句：他可真是個唯利是圖的小人。

5、國是 guó shì詞義：國家的重大政策。

例句：黨和國家領導人與來自各地的全國人大代表和全國政協委員，在人民大會堂濟濟一堂，共商國是。

6、物是人非 wù shì rén fēi詞義：東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。

多用于表達事過境遷。

因而懷念故人。

例句：他終于回到了闊別二十年的故鄉，可是時過境遷，這里早已物是人非。

7、比比皆是 bǐ bǐ jiē shì詞義：一個挨一個，到處都是，形容極其常見。

例句：植物園里叫不上名字的花比比皆是。

8、莫衷一是 mò zhōng yī shì詞義：不能決定哪個是對的。

形容意好燃枝見分歧，沒有一致的看法。

例句：專家對恐龍的滅絕問題眾說紛紜，莫衷一是。

9、可是 kě shì詞義：連接分句、句子或段落，表示轉折關系，常和前面的雖然相呼應;先由雖然引出一層意思，后用可是一轉，引出相段中反或不一致的意思。

相當于但是。

例句：登山雖然很累，可是大家的心情都很愉快。

10、一無是處 yī wú shì chù詞義：沒有一點兒對的或好的地方。

比喻一個人或物沒有一點用處。

例句：他也有優點，不能把他說得一無是處。

拓展資料：其它組詞：正是、可是、總是、是非、自以為是、要是、不是、但是、頭頭是道、只是、就是、于是、口是心非、若是、是否、是非曲直、渾身是膽、共商國是、比比皆是、實事求是、各行其是、物是人非、似是而非、馬首是瞻、一身都是膽、是非分明、誰是誰非、一無是處、橫是、是是非非。

笑對人生61619

的都有四個讀音這是個讀音分別是怎么讀怎么組詞？的”有兩個讀音分別念：[de]、[dī]。

的[de]：定于與后面的名詞是修飾關系；組詞如下：美麗的小姑娘、漂亮的蝴蝶、聽話的孩子、可愛的洋娃娃、乖巧的小朋友、奇怪的朋友、小的、大的、寬的、窄的、中的的[dī]：（外）“的士”（出租車）的省稱；組詞如下：的士（出租車）、的哥（開出租車的人）、打的（叫出租車）

安憶橘J

的都有四個讀音這是個讀音分別是怎么讀怎么組詞？讀音為de、dí、dì、dī組詞是目的。

造句他對這件事情并沒有不可告人的目的。

端正學習態度，明確學習目的，學習才有動力。

韓琴1009

的字是多音字，根據不同的語義可做不同的用法，具體組詞參考如下：①的確，讀作dí què，表示真實、確實、實在；完全確實，毫無疑問。

表示事情十分肯定。

造句參考：這種事情的確會發生，智信檔者千慮，必有一失。

②目的，讀作mù dì，通滑跡亂常是指行為主體根據自身的需要，借助意識，觀念的中介作用，預先設想的行為目標和結果。

造句參考：拔苗助長不但達不到預期的目的，反而會把事情搞壞。

③怎的，讀作zěn di ，疑問代詞，怎么，怎么樣的意思，是指反問，表示質問等。

造句參考：我表哥年紀很輕，不知怎的，卻每日看起來惆悵極了，面無笑容。

④標的，讀作biāo dì ，是合同當事人雙方權利和義務所共同指向的對象。

它是合同成立的必要條件，是一切合同的必備條款。

標的物是合同當事人雙方權利和義務共同指向的對象，如貨物、勞務、工程項目等。

造句參考：先把采購資訊和標的掌握好，免得受買櫝還珠的譏諷。

⑤忽的，讀作hū de，同“忽地”，指忽然，突然的意思，表示事物或者狀況突然發生改變。

造句參考：這天氣真奇怪，前一分鐘還晴空萬里，忽的下起雨來。

擴展資料字形演變：“的”是“旳”的異體字。

旳，篆文（日，陽光）（勺，即“灼”的省略），表示日光強烈耀眼。

篆文異體字用“白”代替“日”，強調看得清楚明白。

隸書將篆文字形中的寫成。

文言版《說文解字》：旳，明也。

從日，勺聲。

白話版《說文解字》：的（旳），光線明亮。

字形采用“日”作邊旁，“勺”是聲旁。

用法解釋：①做形容詞，讀作dì ，只見于古文，意為日光強烈醒目。

小人之道，的然而日亡。

——《禮記 ? 中庸》旳旳者獲，州禪提提者射。

——《淮南子 ? 說林》②做副詞，讀作dí，意為確實，真正。

如的確，的的確確。

宋代秦觀《淮海集》：不因霜葉辭林去，的當山翁未覺秋。

清代林覺民《與妻書》：吾犧牲百死而不辭，而使汝擔憂，的的非吾所忍。

③做名詞，讀作dì，意為醒目的箭耙、耙心。

如目的，有的放矢，眾矢之的。

《詩 ? 賓之初筵》：發彼有的。

④做助詞，讀作de，用于名詞、代詞與中心詞之間，表示從屬關系。

如新的，誰的，我的，舊的，你的。

微笑背后的背后有誰懂

的怎么組詞兩個字？目的、有的、小的、怎的、的確、標的、中的、鵠的、的證、的當、伍的、破的、奄的、蓋的、的話、似的、別的、的的、媽的、家的、的是、

鄭芬多老師

的組詞 ：目的、

有的搜鍵凱遲、

小的、

怎的、

的確、

標的、

中的、

鵠的、

的證、

的當、

伍的、

破的、

奄的、

蓋的、

的話、

似的、

別的世孫巧、

的的、

媽的、

家的、

的是、

撒的、

忽的、

閑的、

圓的、

兀的、

生的、

沒的、

到的、

驀的、

了的、

的卡、

點的、

下的、

委的、

的意、

華的、

出的、

的信、

表的

手機用戶健康最重要

的怎么組詞兩個字？的（好的）（多的）（少的） （壞的）（高的）（胖的） （紅的）（綠的）（白的） （黑的）（黃的）（紫的）

漢匠文化

1、的字組詞有：怎的、小的、有的、目的、的確、的當、跑堂兒的、破的、鵠的、當家的、一語中的、無的放矢、標的、有的是、的確良、伍的、的證、真格的、中的、有的放矢、夢的功能、世界的王、家里的、免的。

2、的卡、消不的、的羞剔癢、可兀的、新的、的的確確、眼見的、的那、委的、刷的、這的是、目的物、匾匾的伏、指的、媽的、該死的。

說好不讓你難E

的組詞有的士，目的，標的，目的地，其它作為助詞來使用時，可以組有的，大的，小的類似詞語。

安憶橘J

的怎么組詞兩個字？組詞：有的例句1、看到考試成績單的時候，有的喜形于色，有的心神不定，有的唉聲嘆氣。

2、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。

3、爸爸送給我的雨花石，有的綠如苔，有的紅似血，有的潤如玉，個個令人愛不釋手。

4、我們家里有的人喜歡看電視，有的喜歡抽煙，還有的喜歡跳舞。

風舞九宵

的組詞 ：目的、

有的、

小的、凱銷

怎盯叢游的、

的確、

標的、

中的、

鵠的、

的證鄭塵、

的當、

伍的、

破的、

奄的、

蓋的、

的話、

似的、

別的、

的的、

媽的、

家的、

的是、

撒的、

忽的、

閑的、

圓的、

兀的、

生的、

沒的、

到的、

驀的