什么怎么是什么呢造句二年級(jí)下冊(cè)？

你怎么什么都問啊？

多的友dbd9f14

(丨)他跑得像兔子一樣快。

(2)妹妹冷得直打哆嗦。

(3)小紅怕得直冒得汗。

(4)她高興得跳了起來。

兔子學(xué)古文

　　多元輸入法（多元漢字與圖形符號(hào)輸入法前芹）輸入hwfa 打出【什么】，即罩悔升見下列詞匯：　　什么內(nèi)容；什么時(shí)候；什么困難；什么樣的；什么呢物老；什么呀；什么樣。

冷晚竹佟鳥

what about/how aboutjingrui

愛回答問題的張

What about what

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1、你怎么能甘受他的粗野暴行?2、這工作怎么搞法，你給我們出一些點(diǎn)子。

3、我怎么才能向你證明我的話是真的呢?4、一個(gè)學(xué)生鉛明怎么能對(duì)老師這樣無禮地講話?5、你是怎么得出那個(gè)結(jié)論的?6、天呀!我們下步該怎么辦?7、我真不明白他是怎么干這件事的!8、你怎么敢那樣對(duì)我說話?9、他們?cè)趺锤易龀鲞@樣的事?10、你怎么竟敢問也不問我一聲就把我的那些舊信扔掉了?11、你怎么竟敢對(duì)我大聲發(fā)號(hào)施令?12、我搞不清楚他怎么解決了問題的。

13、令我費(fèi)解的是他怎么找到了工作。

14、你怎么能拒絕同情受苦受難的人呢首姿?15、你打算怎么躲藏起來?16、我難以理解她怎么能找到她那遺失的戒指。

17、我想不出你是怎么解決這個(gè)問題槐芹告的。

18、你對(duì)她的工作怎么看?

努力生活牛牛

什么怎么什么補(bǔ)充句子一年級(jí)？1.花兒怎么那么紅。

2.現(xiàn)在天黑了，媽媽怎么還沒有下班，我想給她打個(gè)打電話，告訴她回來到時(shí)候注意安全。

3.六一兒童節(jié)怎么還不到啊，爸爸答應(yīng)我六一要到奶奶家玩的。

4.不好好學(xué)習(xí)，怎么能考出好成績(jī)呢？5.我們?cè)趺茨軌蚬钾?fù)老師的一片苦心呢？

拂曉yes

今天出門什么都沒有帶，怎么記心一點(diǎn)都不好，好象把什么東西忘了。

妮楠寧寧

什么東東。

拓展資料：詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯，文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。

新詞典詞語豐富，信息量大。

詞是由語素組成的最小的造句備侍單位。

詞語有2字、3字及4字的分類，但請(qǐng)注意，詞語不屬于饑稿成語一類。

在漢語里，一個(gè)字也可以算作詞語。

什么是一個(gè)漢語詞語，拼音是shén me，表示疑問，是對(duì)名詞的提問用語，通常表示對(duì)事物的提問。

這個(gè)詞語由中古漢語的“何物”訛變而仿肢吵來，如《北史·魏收傳》載：“每言： ‘何物小子，敢共魏收作色......’（什么東西，敢同我魏收使臉色）。

狼寶吖

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什么怎么是什么呢造句二年級(jí)下冊(cè)？那個(gè)姑娘是小明的姑姑吧

尓莣米奇

什么怎么什么呀造句？一、他剛上任不了解情況，工作怎么干心中無數(shù)。

二、我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著呀。

三、看老師怎么畫，你也照樣畫，照葫蘆畫瓢總會(huì)吧！四、執(zhí)法者對(duì)自己要求不嚴(yán)格，怎么能公正執(zhí)法！五、那個(gè)騙子的話破綻百出，你怎么能相信呀！六、她心里怎么想的呀，別人無法猜測(cè)。

七、你沒有調(diào)查研究，怎么能輕易地下結(jié)論呀？八、你明明知道他不會(huì)喝酒，怎么讓他喝這么多！九、在草原上騎馬真灑脫，怎么跑都行。

十、事情比較復(fù)雜，怎么處理，還得斟酌一下。

十一、說話不實(shí)，辦事不牢，待人不真，別人怎么信任他。

十二、賣東西要貨真價(jià)實(shí)，怎么可以漫天要價(jià)呀？

zxm1972

什么怎么什么呢寫句子一年級(jí)？造句：媽媽，現(xiàn)在的花瓶不知道怎么打碎了，我這個(gè)時(shí)候真的特別的心疼，我希望他能夠陪給媽媽一個(gè)這樣的花瓶，從而也能夠讓媽媽感受到我的一份懺悔。

張國君16

怎么造句：1、你怎么能甘受他的粗野暴行?2、這工作怎么搞法，你給我們出一些辯畝笑點(diǎn)子。

3、我怎么才能向你證明我的話是真的呢?4、攜含一個(gè)學(xué)生怎么能對(duì)老師這樣無耐喊禮地講話?5、你是怎么得出那個(gè)結(jié)論的?

易書科技

1、你是個(gè)好孩子，怎么能夠夠偷帶拆別人的菜呢？2、可我怎么能夠錯(cuò)過你的一個(gè)著名聚會(huì)呢？3、不存在的東西，我怎么能夠看得到。

4、但是蠢肢棗他們是我家人，我怎么能夠拒絕呢?5、我剛剛從學(xué)校出來，我怎么能夠碰上這么好的運(yùn)氣。

6、他已經(jīng)很可憐了，你怎么能夠夠這樣對(duì)他？7、那么嚴(yán)重的事情，他怎么能夠夠如此的平靜。

8、我只是路人而已，我怎么能夠替他死呢？9、你怎么能夠夠三饑螞心二意的做事，你要認(rèn)真的做事才對(duì)。

10、媽媽每天工作非常辛苦，你怎么能夠夠這樣對(duì)待媽媽呢？

拓展資料

句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。

它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。

造句的方法一般有以下幾種:1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說明。

如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。

"因?yàn)?瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。

如用"鴉雀無聲"造句:"教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。

"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。

如用"光榮"造句:"講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。

"用"光榮"與"可恥"作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。

如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。

"5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語的合理搭配。

比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。

" 這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。

如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設(shè)備"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

小林老師在線答疑

“什么”的組詞：

1、什么[shén me] 表示疑問。

單用，問事物：這是～?|你找～?|他說～?|～叫押韻?用在名詞前面，問人或事物：～人?|～事兒?|～顏色?|～地方?

2、沒什[méi shén] 沒關(guān)系；不要緊。

3、什么[shén me] 疑問代詞。

表示疑問。

《壇經(jīng)·機(jī)緣品》：“師曰：‘汝曾作什么來？’”五代 王定保《唐摭言·公薦》：“奇章公 始來自 江 黃 間，置書囊于國東門，攜所業(yè)先詣二公…… 韓 始見題，而掩卷問之陪差曰：且以拍板為什么？

4、為什么[wèi shén me] “為什么不”常含有勸告的意思，跟“何不”相近，如：這種技術(shù)很有用處，你～不學(xué)一學(xué)?

5、干什么[gàn shén me] 詢問客觀事物的道理，只能用“為什么”或“怎么”，不能用“干什么”或“干嗎”，如：蜘蛛的絲為什么不能織布?。

西瓜怎么長得這么大?

6、沒什么[méi shén me] 沒關(guān)系：碰破了一點(diǎn)兒皮，～。

～，請(qǐng)進(jìn)來吧!

7、說什么[shuō shén me] 謂說作某某還不夠，比它還好。

《兒女英雄傳》第四回：“公子重新留神一看，原來是一個(gè)絕色的年輕女銀亂絕子……說甚么出水 洛神，還疑作散花天女。

”

8、可什么[kě shén me] 算什么；說什么。

元 無名氏《昊天塔》第四折：“似這等沸騰騰，可甚么綠陰滿地禪房靜！”元 吳昌齡《東坡夢(mèng)》第四折：“你教我留了方丈，同歸那個(gè)洞房，那里有和尚做女婿的，俺可甚么帽兒光光！”元 紀(jì)君祥《趙氏孤兒》第一折。

9、什么事[shén me shì] 一切事物。

10、什么人[shén me rén] 誰，哪個(gè)人或哪些人。

用來問明是哪一個(gè)人或哪些人。

11、做什么[zuò shén me] 干什么；為什么。

詢問原因或目的。

12、什么意思[shén me yì sī] 表示驚訝或困惑。

13、不差什鋒姿么[bù chà shén me] 差不多。

《紅樓夢(mèng)》第九七回：“今兒早起，聽見說，房子不差什么就妥當(dāng)了。

”《兒女英雄傳》第十四回：“如今老爺要到他家去，此刻正不差什么是那老頭子回來的時(shí)候。

”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第二十回：“那精明強(qiáng)干同尖酸刻薄...

14、什么時(shí)候[shén me shí hòu] 何時(shí)。

15、到什么山上唱什么歌[dào shén me shān shàng chàng shén me gē] 比喻說話做事要符合實(shí)際情況，因地制宜。

16、我和你什么仇什么冤[wǒ hé nǐ shén me chóu shén me yuān]

一段“瓜子哥牢騷不斷被狂揍”的視頻在網(wǎng)間熱傳。

據(jù)了解，事發(fā)起因是蘇州一男子在公交車大聲嗑瓜子，影響到其他乘客，被一名身著西裝的男子提醒后，開始不斷說：“我跟你什么仇什么冤”高達(dá)數(shù)十遍，并扯壞對(duì)方衣服、索要身份證。

“

woshi23521

用……怎么……怎么……造句？冰雪路上，不管天怎么冷，也不管路怎么滑，我們還是按時(shí)到校上課。

我愛KMY

什么、什具、風(fēng)什、什面、什襲、以藏、詩什、做什、鉅什、菲什、

多元老人

赤日炎炎,秋風(fēng)瑟瑟,白雪皚皚,白發(fā)蒼指敏蒼,碧波蕩漾,春光明媚,健步如飛,繁花似錦，鮮花盛唯純枝開，狂風(fēng)大作，褲逗冰雪覆蓋，綠樹成蔭，鮮果飄香，白雪一片，隆冬來臨，雪花飛舞，鮮花凋謝，樹葉飄落……

風(fēng)袖迎晨霞

what about英 [w?t ??ba?t] 美 [wɑ?t ??ba?t](用于引出與之前內(nèi)容相關(guān)的新的話題或觀點(diǎn))那么…怎么樣;(用于請(qǐng)某人解釋原因)…怎么了;(用于問句句首，表示提出建議或請(qǐng)求)…怎么樣。

Whataboutmycopier?Canyougetitgoingagain?我的復(fù)印機(jī)怎么樣了？你能把它修好嗎？擴(kuò)展資料what的用法：what用作疑問代詞時(shí),其基本意思是“什么,什么東西,什么事情”,用作疑問句,為特殊疑問句的一個(gè)標(biāo)志。

what作關(guān)系代詞時(shí),其含意是“所…的事(物)”。

可用來引導(dǎo)主語從句,表語從句,賓語從句或同位語從句。

當(dāng)引導(dǎo)主語御棗差從句,其所指的名詞必定是單數(shù)。

主語是單數(shù)時(shí),謂語動(dòng)詞一般是單數(shù),但有時(shí)因謂鎮(zhèn)皮語動(dòng)詞之后有復(fù)數(shù)名詞,謂語動(dòng)詞也可用復(fù)數(shù); what引導(dǎo)賓語從句時(shí),常置于謂語之后,用作表語時(shí),放在系動(dòng)詞之后巖差。

what還可引導(dǎo)讓步狀語從句,意思是“不管…”。

還可接動(dòng)詞不定式短語。

what有時(shí)候可解釋為whatever，表示“不管怎么樣”。

生聲升不息

1、繁花似錦[ fán huā sì jǐn ] 繁：多而且茂盛。

錦：織有彩色花紋的錦緞。

許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

形容美好的景色和美好的事物。

出處：曹靖華《點(diǎn)蒼山下金花嬌》:“中飯后，我們坐在……繁花似錦的花叢中，聽她談起沙村公社來。

”2、白雪皚皚[ bái xuě ái ái ] 皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜模氏雪。

潔白的積雪銀光耀眼。

出處：秦牧《鮮荔枝和干荔枝寬塵》:“白雪皚皚的山峰，當(dāng)陽光照耀的時(shí)候……大概總以為是燦爛得很，大可觀賞的吧。

”3、驕陽似火[ jiāo yáng sì huǒ ] 強(qiáng)烈的陽光。

舉例：夏日雖然驕陽似火、暑氣逼人，卻綠樹成蔭，蓮葉遮天，別有一番意趣。

4、春光明媚[ chūn guāng míng mèi ] 明媚：旦巧散美好，可愛。

形容春天的景物鮮明可愛。

出處：元·楊文奎《兒女團(tuán)圓》第一折：“莫不是春光明媚……在這滿空飛？”5、暴雨如注[ bào yǔ rú zhù ]形容雨下得很大。

出處：明·馮夢(mèng)龍《警世通言·俞伯牙摔琴謝知音》：“偶然風(fēng)狂浪涌，大雨如注，舟楫不能前進(jìn)，泊于山崖之下。

”

用戶4529890890102

補(bǔ)充句子:……怎么？

怎么造句：1、你怎么能甘受他的粗野暴行?2、這工作怎么搞法，你給我們出一些點(diǎn)子。

3、我怎么才能向你證明我的話是真的呢? 4、一個(gè)學(xué)生怎么能對(duì)老師這樣無禮地講話? 5、你是怎么得出那個(gè)結(jié)論的?

番茄1824840557005485

什么怎么什么補(bǔ)充句子一年級(jí)？什么樹開什么花結(jié)什么果 。

我是愛花的人

什么怎么什么補(bǔ)充句子一年級(jí)？1.那個(gè)騙子的話破綻百出，你怎么能相信！2.我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。

3.他剛上任不了解情況，工作怎么干心中無數(shù)。

4.執(zhí)法者對(duì)自己要求不嚴(yán)格，怎么能公正執(zhí)法！5.說話不實(shí)，辦事不牢，待人不真，別人怎么信任他。

6.在草原上騎馬真灑脫，怎么跑都行。

樂筆曉新

什么怎么什么呢寫句子一年級(jí)？這是一道按照要求寫句子的語文作業(yè)題目。

大家知道，寫句子能力決定著寫作水平的高低。

練習(xí)寫好句子是為中高年級(jí)的作文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

那么，根據(jù)已學(xué)知識(shí)，什么怎么什么呢寫句子如下：1.玲玲，你今天上學(xué)怎么遲到了呢？2.媽媽怎么還沒有睡覺呢？

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