教學(xué)教研工作計(jì)劃

教學(xué)教研工作計(jì)劃

教學(xué)教研工作計(jì)劃范文集錦五篇

教學(xué)教研工作計(jì)劃篇1

一.加大師資投入,提高教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級(jí),英語至六年級(jí),科學(xué)、思品與社會(huì)、思品與生

活都已經(jīng)完成了課改。但實(shí)際教學(xué)中，不是每一個(gè)教師都參與了課改，或深化內(nèi)化

了課改。教材雖改，但教學(xué)思想依然沒有全面跟上。一部分教師包括新上崗教師，

都需要再學(xué)習(xí)，再提高。

1．加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)

抓住每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取多給一線教師，新上崗老師觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他

們?cè)谧疃痰臅r(shí)候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門。在校內(nèi)，由教導(dǎo)主任牽頭，有經(jīng)驗(yàn)的老師

組成引領(lǐng)團(tuán)，集體備課，共同聽課，導(dǎo)課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導(dǎo)航。對(duì)新

上崗教師，學(xué)校也會(huì)給他們壓擔(dān)子，定任務(wù)，切實(shí)提高其自身素質(zhì)。

2．有效的利用空中課堂收視

本學(xué)期，我們要按照空課的安排，做到提前備課，熟悉教材；認(rèn)真觀摩，詳細(xì)

記錄；集體討論，總結(jié)反思三個(gè)步驟。第位教師聽完課后都要認(rèn)真完成空課評(píng)課

表。

3．校本教研

同口班教師，或者同科教師，或者新老教師相結(jié)合，每學(xué)期要完善一個(gè)小課題

的研究。研究要本著自己教學(xué)的實(shí)際，立足自我，立足學(xué)生，立足課堂，撿最基

本，最值得思考研究的小問題（如：怎樣抓好班級(jí)管理怎樣有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生互忙互助

怎樣培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法英語單詞的速記研究提高內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì)背誦課

文的小竅門等）。各教研負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的計(jì)劃、有切實(shí)可行又力所能及的研究?jī)?nèi)

容，有全面，及時(shí)的過程性研究資料。

校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風(fēng)捉影，要我們?nèi)ネ瓿芍?/p>

大科研課題，我們就本著以小見長(zhǎng)，以解決實(shí)際問題，教學(xué)困惑為己任，讓校本教

研切切實(shí)實(shí)，真實(shí)有效的進(jìn)行。

二．引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1．強(qiáng)化基本功練習(xí)要求每位教師不分新老，上課一律用普通話。粉筆字要規(guī)

范，美觀。鋼筆字堅(jiān)持每周一篇。（周二完成）（由學(xué)校提供紙）再一定的時(shí)候，

選出老師們的字展示在櫥窗里。

2．上一節(jié)示范課

語數(shù)外教師，在本學(xué)期內(nèi)開學(xué)前四周內(nèi)，展示一節(jié)自己最成功的課，初中小學(xué)

教師要互相聽評(píng)。新上崗教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，多上幾節(jié)研究課。

4．作業(yè)批改

要求實(shí)行綠色評(píng)價(jià)，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱模式。不能只

寫日期，寫個(gè)優(yōu)良。可以畫星星、月亮、太陽、小花等簡(jiǎn)筆畫。作業(yè)要體現(xiàn)層次，

“必做題”“選做題”體現(xiàn)層次和梯度的字眼要體現(xiàn)出來，并加以修飾。教師要做

好批改記錄，以便復(fù)習(xí)時(shí)用。作文的批改要及時(shí)，有些老師講進(jìn)度，卻拉下作文的

饑荒。作文不用寫太多的評(píng)語，甚至都不寫總評(píng)，重點(diǎn)是修改和講評(píng)。

5．教學(xué)反思

學(xué)而不思是跟隨者，思而不學(xué)是空想家，學(xué)思并進(jìn)才是開拓者。我們要求老師

們認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，更要認(rèn)真進(jìn)行反思。每一節(jié)課都會(huì)有問題產(chǎn)生，都會(huì)存在成功

的經(jīng)驗(yàn)和失誤的思考，所以都應(yīng)該有教學(xué)反思。一至五年級(jí)的各參考書上，都給我

們留下的思考的空間，每上完一節(jié)課，把值得思考的東西留下來。學(xué)校還制定了每

周一篇優(yōu)秀教學(xué)反思的制度。（周三完成）

6．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校定期學(xué)校一些有關(guān)的資料，教師本人可以根據(jù)自己的教學(xué)下載，尋找需要

的學(xué)習(xí)資料。（周四完成）

三．深入開展主題活動(dòng)

與上學(xué)期同樣的內(nèi)容，本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大訓(xùn)練力度，加大督導(dǎo)力

度。

1．口算、估算能力的培養(yǎng)。由數(shù)學(xué)老師安排每天的數(shù)學(xué)課上課前三分鐘為口

算、估算時(shí)間，命名為“口算三分鐘”。口算內(nèi)容及形式由數(shù)學(xué)教師安排。每周一

的晨讀為口算時(shí)間。內(nèi)容由數(shù)學(xué)老師在前一周的周五安排妥當(dāng)。如：將題目出在黑

板上。每次月考或單元過關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。

2．寫字，誦讀，課外閱讀活動(dòng)

（1）寫字低年級(jí)要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級(jí)以上用鋼筆寫字，每個(gè)同學(xué)都要

準(zhǔn)備好鋼筆。寫字訓(xùn)練不只是語文老師的事，全體老師都應(yīng)該參與學(xué)生寫字的訓(xùn)

練。其中重點(diǎn)是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、坐姿、雙

腿的擺放頭胸手各個(gè)部分的距離，都要科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真嚴(yán)格遵守。學(xué)校會(huì)定期舉行

學(xué)生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙。

（2）誦讀為本年級(jí)語文課文學(xué)生要做到熟練背誦要求會(huì)背的課文，熟練朗

讀普通課文。朗讀、背誦時(shí)，不僅是熟練的問題，重要的還要注意聲情并茂，大

方，聲音宏亮，有好的心理素質(zhì)。學(xué)校將定期進(jìn)行誦讀比賽在各月考的同時(shí)，要有

背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時(shí)間。

（3）課外閱讀按上級(jí)規(guī)定的課外書目，至少準(zhǔn)備一本。三年級(jí)以上，每個(gè)

同學(xué)要準(zhǔn)備一個(gè)課外閱讀筆記本。（小本本）

3．英語聽、說、讀、寫、演訓(xùn)練周二周四為英語晨讀時(shí)間。各英語教師要根

據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容，積極行動(dòng)，扎實(shí)有效的進(jìn)行。學(xué)校定期比賽。

四．綜合實(shí)踐活動(dòng)每半學(xué)期每個(gè)學(xué)科完成一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。這是一項(xiàng)艱辛

又有樂趣，即增長(zhǎng)知識(shí)又培訓(xùn)能力的課程。我們的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、思品教中都

會(huì)有實(shí)踐性的內(nèi)容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動(dòng)價(jià)值的實(shí)踐內(nèi)容。要做到有詳

細(xì)的方案，有活動(dòng)的跟綜記錄，有活動(dòng)后的總結(jié)與展示。學(xué)校將在近期組織三至六

年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“我心中奧運(yùn)之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校將以展板的形式將中國奧運(yùn)之星

展示給同學(xué)們，由學(xué)生閱讀后做做評(píng)選。每個(gè)學(xué)生要對(duì)自己所選的奧運(yùn)之星做出評(píng)

價(jià)。本次活動(dòng)即作為一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的引路，也是學(xué)生一次為國驕傲的，增強(qiáng)國

家榮譽(yù)感的好事例。

五．校本課程

學(xué)校的周末閱讀廣播正式命名為“啟明星廣播站”與《啟明星》校刊成為一個(gè)

體系，做為我們學(xué)校的校本課程。為我們的老師們教學(xué)提供幫助。廣播內(nèi)容來自學(xué)

生，老師的需要；學(xué)生的優(yōu)秀作品等等。每周都會(huì)發(fā)給老師們申請(qǐng)單，請(qǐng)認(rèn)真添

寫。每周每班的學(xué)生也會(huì)得到一張申請(qǐng)單，由學(xué)生來完成。申請(qǐng)內(nèi)容為下周的內(nèi)

容。

校刊主要刊登學(xué)生的作品，每班至少五篇文章類內(nèi)容。由各語文老師來完成錄

入任務(wù)。提供電子稿。

教學(xué)教研工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以陽光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)

創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本研究體制，進(jìn)一步

提高教師素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。

二、重點(diǎn)工作

1、扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。

2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。

4、大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法

段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng)。

三、工作措施

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。

(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲

班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

(2)加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動(dòng)關(guān)，控制修留關(guān)。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，

按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。

(4)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管

理制度》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

(5)完善教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)教師實(shí)行量化績(jī)效考核。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。

(1)以陽光教育文化建設(shè)為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的

陽光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)研究。

(2)切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真

實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。

(3)以一課多教等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。

3、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。

(1)以學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為專題，開展行為研究工作。

(2)教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合、學(xué)記

語文課堂教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、習(xí)作個(gè)性化教學(xué)研究、絡(luò)群等實(shí)

驗(yàn)工作。

(3)推進(jìn)名師工程建設(shè)，落實(shí)教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教

師。

(4)結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，挑擔(dān)子，

使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吣芰Γ杆俪砷L(zhǎng)。

(5)加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵(lì)教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。

(6)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。

4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香魅力校園。

(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

(2)以學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)

練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。

(3)組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動(dòng)，

讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。

教學(xué)教研工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”

為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高

教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生

在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘

帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高

我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂

四十分要效益。

2、圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語教師，加

強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提

高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)

和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提

高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本

單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步

確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；

重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教

學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)

設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層

次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的

過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好

的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)

節(jié)和實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)

步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四，各階段活動(dòng)安排：

1、九月份1制定工作計(jì)劃

2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

3、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評(píng)課活動(dòng)

5、十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)

6、十二月份研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

7、元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)

教學(xué)教研工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到

位，教研教改成績(jī)突出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)立足我

校教育發(fā)展的`實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，

以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不

斷更新教學(xué)觀念，促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著力打造“三生

課堂”（即生命教育、生活教育和生存教育），努力提高課堂效率，全面提高教學(xué)

質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生

課堂”，真正把課堂還給學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽

中取得好成績(jī)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會(huì)上樹立良

好的形象。

2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，取得實(shí)效，提高教師整體素

質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)

小組，保證“三生課堂”實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動(dòng)教師的積極性，組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工

作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī)。

四、方法與措施：

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

自學(xué)筆記不少于5000字。②、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式。③、組

織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)

的差別，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。

2、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工

作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織

教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改。

3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)

行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

㈡、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。

1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教

學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作

計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按

照計(jì)劃開展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比，對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教

研組備課組按考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)

劃》，學(xué)校總課程表和班級(jí)分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻。開齊開足課程，要求教師

嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門

學(xué)科的上課情況。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào)。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的教案進(jìn)

行周簽字，并檢查教師的聽課，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由

學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查，檢查成

績(jī)納入教師考核。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)

律，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào)，并納入教師考核。

5、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽，分學(xué)科組織，及時(shí)對(duì)

教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教

中存在的不足。

6、認(rèn)知落實(shí)好月考制度，重點(diǎn)抓好命題、考試、評(píng)卷、評(píng)講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處

將對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果

公布。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格

的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé)，對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)于

不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

8、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理，搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要

做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人

員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

㈢、立足課堂，開展教研促提高。

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育

科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將

在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研

制度》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》、《集體備課制度》、《教研制度》，從制度上保證每

一位教師自覺探索教學(xué)改革，重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究反思中

提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽、評(píng)課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課

筆記由備課組長(zhǎng)、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字，對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教

師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分，對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。

要求教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。

3、通過公開課、研討課等形式，深入開展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)

改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的“三生課堂”課堂教學(xué)模式。特別對(duì)“三生課

堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展示-評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討，落實(shí)到實(shí)際

教學(xué)中。扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究，真正做到把

課堂還給學(xué)生。

4、落實(shí)課題研究工作.以課題研究為龍頭，加大課題研究力度，做好“十二

五”課題研究過程管理工作。特別對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“農(nóng)村

學(xué)校小學(xué)、初中數(shù)學(xué)銜接教育”的課題研究，學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實(shí)施方

案，成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)有效的方法和措施，保證“三生課堂”課題

實(shí)驗(yàn)研究有效進(jìn)行。

㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理。

1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源。我們制定了場(chǎng)地設(shè)

備使用登記制度，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和

檢查。

2、在教師中積極開展培訓(xùn)，力爭(zhēng)人人都會(huì)運(yùn)用多媒體，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教

的優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和

上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教

學(xué)過程，選擇資源用于教學(xué)。

3、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究。

以各教研組長(zhǎng)為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓教師都能

利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃，并組織本組教師進(jìn)行教研。

㈤加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

學(xué)校已制定下達(dá)2021年中考工作目標(biāo)，我們將采取一切可行的措施，充分調(diào)

動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，確保中考任務(wù)的完成。

1、各科教師要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必須于3月底完

成新科教學(xué)，到四月下旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4月下旬至5月下旬階段以分類復(fù)

習(xí)為主，5月底至考前階段以綜合訓(xùn)練為主。

2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表

率。

3、各備課組要通力合作，認(rèn)真研究中考試題，切實(shí)把握各學(xué)科知識(shí)的深難度

和能力要求，做到集體備課，分科實(shí)施，統(tǒng)一測(cè)試。

4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的應(yīng)考狀態(tài)。

5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動(dòng)總分。

三月

1、安排課表下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，督促教師及時(shí)備課，上課。

2、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研工作。各教研組、

備課組、教師制定學(xué)期計(jì)劃。

3、交流評(píng)比各種計(jì)劃及時(shí)通報(bào)。

4、做好流失生的勸返工作。

5、各教研組組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用。

6、開展初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

四月

1、第一次月考，七八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、月考質(zhì)量分析。

4、傳達(dá)九年級(jí)各科中考精神。

5、開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

五月

1、第二次常規(guī)教學(xué)檢查。

2、初三體育及實(shí)驗(yàn)操作考試。

3、開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4、評(píng)選“三生課堂”課題研究?jī)?yōu)秀案例。

六月

1、第三次常規(guī)檢查。

2、期末復(fù)習(xí)研討課。

3、迎接教育局督導(dǎo)評(píng)估檢查。

4、期末考試安排。

5、學(xué)期結(jié)束，各學(xué)科總結(jié)工作。

教學(xué)教研工作計(jì)劃篇5

本期教學(xué)、教研工作根據(jù)學(xué)校整體計(jì)劃和我組實(shí)際情況，擬定出下列教學(xué)教研

內(nèi)容：

三月：

1、熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容

2、學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)計(jì)劃

3、擬定教學(xué)、教研進(jìn)度計(jì)劃

四月：

1、配合學(xué)校搞好畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)

2、搞好“五個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施工作

3、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”開展

五月：

1、配合學(xué)校年級(jí)組開展綜合實(shí)踐課匯報(bào)課工作

2、開展期中教學(xué)檢測(cè)和質(zhì)析工作，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

六月：

1、配合學(xué)校開展“六.一”工作

2、進(jìn)行“六認(rèn)真”聽課、評(píng)課記錄檢查工作

3、檢查、討論畢業(yè)班，統(tǒng)考班教學(xué)工作

七月：

1、做好期末學(xué)科檢測(cè)

2、填報(bào)各種表冊(cè)

3、進(jìn)行教研總結(jié)

本期中配合學(xué)校積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、電教、英語、計(jì)算機(jī)教學(xué)教研工作的開展。

自然教研組