暑假學習計劃

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暑假學習計劃(15篇)

暑假學習計劃(15篇)

暑假學習計劃1

總算要迎來暑假，大學生的暑假雖然沒有作業了，但是2個月的時間還是

很長，還是好好計劃下吧。

一個大學生未來職業的發展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比

如：“學習好”等某一方面的優勢就能夠成就事業的發展。這些因素有很多，

針對即將走向社會的大學生，我想說有以下幾點比較重要：從學生生活向社會

生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養

成、對什么是正確的工作態度的認知。

而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要

的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。

首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節奏

接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下

基礎。這樣會使大學生在畢業后，較快適應工作節奏。

其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需

要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領

域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技

能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這

些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或

學到的東西與社會大環境脫節。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與

社會實踐，以提升自身綜合能力。

暑假學習計劃2

暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡相同，為了在暑假期間溫故

知識、獲得提高，為新學期的學習建立較好的基礎，對小學生來說，有計劃要

比無計劃學習好得多。那么怎樣制定暑假學習計劃呢？大致包括三方面的內

容：

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一、進行自我分析。

分析自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過知

識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有

的動作慢卻很仔細。

二、分析自己的學習現狀。

1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用好、較好、

中、較差、差來評價。

2、是和自己該學科成績的過去情況比，看它的發展趨勢，用進步大、有進

步、照常、有退步、退步大來評價。

三、確定學習目標。

正確的學習目標能催人奮進，產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學

習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時光的極大浪費。

學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一

紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于

對照和檢查。

四、科學安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內

學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

2、合理。找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于

記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任

務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習

自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充

沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完

成。安排自己的學習生活內容。

舉例：

四年級小學生暑期計劃

最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪

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費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既

愉快又有意義，所以制定了以下生活及學習計劃：

起床9：00

吃早餐9：30—10：00

玩電腦10：00—11：00

寫作業11：00—12：00

吃午飯12：00—12：40

睡午覺12：40—13：30

看電視13：30—14：00

寫作業14：00—15：00

休息眼睛15：00—15：10

下樓或看書15：10—16：00

玩電腦16：00—17：00

洗澡（頭）17：00—17：20

晚餐18：00

收看新聞聯播19：00

休息19：30

學習英語20：00

聽英語磁帶20：40

準備休息21：00

（逢周六、周日與小朋友們游戲）

我的大致計劃就是這樣子，希望同學們在暑假期間能玩的開心，也能學得

開心！現在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。

暑假學習計劃3

最使我難以忘懷的是2022年中考過后的的那段日子。

中考的成績，我并不十分理想，說個不怕見笑的話，在東汽一中的錄取名

單里，如果是按分數排名的話，我只能算最后的10來名，差一點也許我就不在

重點線，按理說，父母親在這個非常時期，在向高等學府沖刺的緊要關頭，應

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該說是利用假期給我補補課。尤其是我的幾個好友，他們正在抓緊補習，可

是，有誰能理解一個中學生此時此刻的心呢，剛剛從緊張的課堂上走了出來的

人，也實在該有點喘息的機會，我也知道我的朋友在補習，有誰能知他們的心

情嗎，一個好友對我說，他們也是被父母逼的，這個時候那有什么效率，所以

他們是人在朝中心在漢，因為實在是太疲倦了，于是我對我的父母說，這個假

期，時間屬于我的，你們不要干涉好嗎?

休整幾天過后，我們有7位同學，自行組織，一同騎著自行車，從十堰出

發向丹江邁發。我們途經武當山，一路上我們既觀看了山河美景，也了解一些

風土人情，也學會處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東

西。如何說，我以后的作文素材真實，寫的東西也多了，應該說那是與這次的

旅行是分不開的。

從丹江歸來，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過遠門的

我，平生第一次獨自外出，來到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田

園風光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來

的。我更知道糧食的來自不易。

就在我即將步入高中的時刻，首先，就我們在學習中的薄弱環節，專程拜

訪任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙

上。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們，我知道我該注意些什么，在

此基礎上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學習計劃。

可以說，在這個假期里，我既找到了快樂，也的確學到了很多東西，我既

學到了做人的道理，也找到了真實生動的寫作素材，既學會了自理，也練就了

我自強的個性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著正是我的時間我做主帶來

的結果。如果是大人的強硬逼迫我補習，也許沒有這種收獲。

暑假學習計劃4

暑假里，學校要求我們去做社會實踐，提前對自己感興趣的職業進行了

解。于是，我便來到家里附近的銀行去開始兩天的實習生活。

第一天，我按照上班時間來到銀行，銀行里的大堂經理盼盼姐十分熱情地

歡迎我。因為是星期一，因此來銀行辦理業務的人特別多。盼盼姐十分忙碌，

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而我，則跟在她身后學習觀摩。

作為大堂經理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一個上午，事無大

小，盼盼姐都親力親為，十分認真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使

用銀行里的機器，盼盼姐都會微笑著主動上去教他們。說來慚愧啊，有好幾個

大姨問我怎么使用那部存折打印機，但我完全不曉得。真的明白了什么是老鼠

拉龜——有心無力了。

幸好，盼盼姐及時給我解了圍。原來，看起來又大又麻煩的機器，其實操

作起來十分簡單。第二天來的伯伯阿姨們，只要不會用那個機器的，我都已經

會教他們如何使用啦。不過，我面對起陌生人，還是不能夠像盼盼姐那樣展露

微笑，說起話來也打結，可讓我苦惱極了。但盼盼姐說她一開始也是這樣的，

練多了，接觸的人多了，便會好了。聽后，我又對自己充滿了自信。

盼盼姐總是沒有怨言地在自己的崗位上奔波著，那熱誠的微笑總是深深地

打動著每位顧客。對于自己的工作，不僅是要有能力做好，而且要從心底里喜

歡這工作并且想要做好。在跟盼盼姐私聊的時候，她坦誠地告訴我，其實她爸

爸是一間工廠的老板，但之所以不繼承父親事業而選擇銀行，因為這是她的興

趣所在，而且也想磨練自己。她還說自己剛做大堂經理的那一天，忙得她自己

快要哭出來了，還有過明天就辭職這種幼稚的想法，但都被她一一克服，終于

挺了過來。

她這位大堂經理就連銀行里的宣傳單張都會一張張地親自收拾好。我從心

理佩服這位像蜜蜂般忙碌著卻同時露出蜂蜜般甜微笑的大堂經理——盼盼姐。

雖說工作很忙，但盼盼姐還是不忘我的存在。因為想知道她是怎么跟客戶

們交流的，一上午我都緊跟她身后。盼盼姐就勸我坐一坐，別太辛苦了。我連

忙搖頭。盼盼姐一早上忙乎著都不坐，我這個沒做什么的閑人就更不能坐下

了。雖然是這么說，但一個上午，我的腿都快軟了。

兩天的實習生活結束后，我第一次明白到，工作其實是很辛苦的，并不比

讀書輕松。但只要鼓起勇氣面對眼前困難，一定能夠克服。最重要的，還是對

自己夢想的那份執著和堅持。新學期伊始，回歸校園的我，也將繼續努力奮

斗。

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曾記否？衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

暑假學習計劃5

1.做好定位，穩住陣腳

定位，主要是指平時孩子的定位和中考學校的選擇定位。每個孩子的學習

水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段，孩子們的

差距會明顯的區分出來。這時，要做好定位、穩住陣腳，把好方向。家長也是

這樣的，如果孩子著急，自我否定，家長要穩住，不要比來比去，助長孩子的

不良情緒。

2.玩學結合，不要壓制過猛

初三的學生，還是處于一個好玩的年齡，雖然他們的學習生活很累很緊

張，但是他們有時候還是會有強烈的玩耍的欲望的。學習固然重要，但適宜的

玩耍以及交友，對他們的學習生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青

春期的孩子較為有效的發泄途徑。

3.與孩子的朋友保持聯系

孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的變化，使得他們喜歡把

心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時期

的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能

做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。

因此，如果家長從孩子的朋友著手，與其保持聯系，那么就可以掌握孩子

的第一手資料，從而發現孩子的問題，并幫助其解決。

4.做到“四要，四不要”

要多多鼓勵，不要嘮叨批評;要輕松愉快，不要過分緊張;要重視態度，不

要強調分數;要合理定位，不要期望過高。

家長一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目標，激勵孩子

向著目標奮斗，通過努力實現目標。孩子在實現目標的同時體驗到成功的喜

悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。

5.做好家校溝通工作

不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智

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還不成熟，因此還需要家長的幫助。這就要求家長要時刻關注孩子，時刻掌握

孩子的情況，一旦發現問題，及時采取措施解決。這個了解孩子情況的渠道在

哪里呢?就在老師那里。

暑假學習計劃6

升入六年級也就意味著小升初階段來臨了。面對即將到來的小升初考試，

六年級的小學生們應該如何規劃自己的小升初學習計劃呢?

小升初學習計劃一：學習時間

在學習時間上，要提高學習效率，做到事半功倍。必須保證每天的睡眠時

間，最好能夠早睡早起，保證每天有8個小時以上的睡眠，以保證學習時的充

沛的精力。

小升初學習計劃二：學習方法

1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節。

2、認真聽課。上課的時候，要認真聽講，力爭把老師課堂上講的知識全部

消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。

4、認真完成老師布置的作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復

習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢

查;及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要

急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立

完成作業。

5、要利用周末和節假日，繼續參加奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷

豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，平時需要進行更多的習題練習。

7、保證每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

暑假學習計劃7

高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20某某.7.5—8.18，學校8

月19開始上課)，為了充分利用好這珍貴時間，做好復習與鞏固、新課自主學

習，特訂立此計劃。

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目標和任務

⑴鞏固提高高一學年的所有內容;

⑵自主學習高二新內容;

⑶構建完整知識體系，完善知識結構網。

最高目標

參加2022年安徽高考或高三參加自主生考試。

階段性任務安排

⑴迅速完成暑假作業(一周內);

⑵轉入全面復習與自主學習階段;

能力要求

⑴高考應變能力的培養，即如何在試題難度較大的情況下答好題;

⑵理綜解題能力的養。

暑假作息時間安排

時間行動

7：00起床

7：30—11：00自主學習新內容

14：30—17：00做題

19：30—22：00晚自習

23：00就寢

暑假自主學習高二新課內容

數學：

⑴選修1-1，選修2-1--圓錐曲線與方程

⑵選修1-1，選修2-1--導數及其應用

⑶微積分

物理

⑴選修3-1，選修,3-2--電磁學

⑵動量

⑶光學

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化學

⑴選修四—化學反應平衡

⑵原子結構與性質

⑶選修五—有機化學

英語

目的：提升英語閱讀能力和聽力。

暑假學習計劃8

1、認真踏實地完成老師布置的每一項作業，認真上好每一堂課，認真過好

每一天。掌握好所需的知識，認真對待每一場考試。

2、利用下半學期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。

3、關心時事政治和新聞熱點，可以對時事進行簡單的評論，有自己的看

法。

4、對自己的歸納本等進行整理。

5、根據自己的實際情況一步一步不斷地提高學習成績，每隔一段時間對自

己這段時間的學習進行總結，必要時，可以找班主任老師或者相關的任課老

師，聽取他們對自己學習的意見并采取能夠進一步提高的措施。

二期工程(高二)第三階段

高二學年的寒假是一個關鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學期，作業

量有所增加，學生焦慮情緒有所加重。這一階段部分學生會選擇在完成學校作

業的基礎上利用假期多上補習班提高班。部分學生會因為下一個暑假要進入高

三學業會更加繁忙從而產生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己

的要求。部分學生會因為學業壓力加重產生緊迫感盲目而整天埋頭學習，忽略

志愿者服務。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學生愿意勞逸結合利用

好這一段時間查漏補短從而在新學期一步。

階段目標：

1、制定寒假計劃，做到勞逸結合，為高二下半學期的學習生活作好生理心

理準備。

2、保質完成寒假作業，提高自身薄弱環節，有針對性地做好預習復習工

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作。

3、參加各類社會實踐活動。

學習計劃：

1、語文：作業適量，會有少量文言文、現代文練習卷與若干篇作文，要求

作好文言知識整理，作文素材積累。

2、數學：以書面作業為主，要求在保質完成的基礎上回顧以往知識進行針

對性梳理。

3、外語：作業要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強聽力練習，要做好知識梳

理，繼續背誦高考詞匯。

4、物理化學：以書面作業為主，應學會對以往知識進行總結整理，更不可

因為選課意向已定而有所偏廢。

5、其它學科基本沒有作業，但政治、生物、地理將在高二下半學期進行會

考，有精力的話應當適當翻閱教材進行復習。

6、本階段會有“四地”征文賽，開學還會有時政競賽等各競賽活動，有所

特長的同學應積極參與及準備。

社會實踐：

1、本階段部分社團將在假期中繼續開展精彩的活動，可豐富課余生活，鍛

煉提高自身能力。

2、本階段愛心之旅、黨建帶團建、揚帆之旅等都會繼續開展。

作業安排

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。

2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可

開小差。

3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多。要

均衡、科學安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

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7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

暑假學習計劃9

此計劃適合學生：督促型

語文、數學為弱項

此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫忙的學生。此計劃中，

個性重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫忙。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習潛力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調

整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每

一天復習進度的明細資料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具

備了哪些運用潛力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，

找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，

進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學

習問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用

老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點務必按

照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背

出)，漸漸地構成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，

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做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所

能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排

好課表。

2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂

活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1.設計好每一天的生活學習評價表，對自己每一天的生活、學習作好評

價。

2.合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

五、家長督促：

1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度，及時

幫忙解決執行中的困難。

2.家長在幫忙學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重

視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

暑假學習計劃10

暑假就要到了，同學們在玩的開心之余是不是還應該繼續學習呢？我們一

起來制定暑假學習計劃吧！

一，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學時的作息時間，早上

6：30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精

選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經典的小詩，

培養孩子的想象力、審美力，讓文學經典浸潤孩子的心靈，拓展思維。

二，下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚

臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他

讀后加以引申指導，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項也是暑假老師布置的作

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業，寫5篇讀后感，重于修改，發表在博客上。兒童文學類的《笨狼的故事》，

《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對

話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過

程，作以整理記錄。

四，中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠，養精蓄銳，提高做事效率。

五，每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強

身健體。

六，其余時間為自由支配時間。玩魔尺；練字；看動畫片；練習口算（此

為老師布置的作業，每周100道口算題，總共800道）；適當預習二年級課程；

做手工等自由選擇。

小學三年級暑假計劃

暑假開始了，但是暑假的生活一點也不輕松我已經給自己制定好了暑假計

劃，希望我這個暑假能夠按照我的計劃執行。

第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經

常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭

取每道數學題都做的快速、準確。

第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差

距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，

每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除

了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務

活，鍛煉自己的自理能力。

比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄

新的面貌迎接新學期的開始。

暑假學習計劃11

第一，制定學習計劃

基本要點：

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第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學

習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主

動積極學習和克服困難的內在動力。

第二，計劃內容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制

定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學

三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重

點，但不能偏廢某些學科。

③系統自學的目的、要求和時間安排。

自學內容大致有三方面：

①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上

和適應新教材的學習。

②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要

地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優

秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學

生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同

的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。

有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要

精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意

義的'計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自

己實際掌握的知識程度出發。

第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的

學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個

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學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

2、課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課

前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食

而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考

問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有

哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個

初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師

授課，及時消化新知識和掌握新技能。

基本要點：

第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前

自學的內容和時間。

第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力

爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包

括工具書)，進行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記

號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。

第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解

決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做

到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材

的理解。

初中生如何合理安排暑期學習

暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到

一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而

言，署假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提

高的“非常時期”。

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因此，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按

質、按量地完成暑假作業;認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點，之后

進行“集中轟炸”，重點突破，爭取為下學期的學習創造更高的起點。因此，

針對初中生我們做了如下的建議：

規劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每

一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理

分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天學習時間在5-6個小時

可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個

半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：

30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明

更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

暑假學習計劃12

從市教育局了解到，根據省教育廳統一安排，中小學(幼兒園)放假時間統

一為7月10日至8月31日，各職業學校在完成既定教育教學任務的基礎上，

可參照上述放假時間執行。各中小學、職業學校8月30-31日組織學生報到注

冊，9月1日正式上課。暑假生活如何安排?市教育局規勸家長，避免在暑期讓

子女盲目參加各種補習班、興趣班，而要和孩子一起多參與研究性學習活動。

學生

少補習多研究

市教育局專門發出通知要求，各學校暑期要合理安排暑期作業內容和容

量，提倡布置活動性、實踐性、探究性的作業，開學后，教師對學生的書面作

業要每題必改，認真反饋。要提前向學生告知社區中小學生學習輔導站助學輔

導、新高三年級電視教學講座和開學后作業檢查等安排與要求，鼓勵和指導學

生利用網上“同步課程”、微課平臺等資源開展自主學習。市教育局提醒廣大

學生和家長，高中學生要充分利用好市教科院組織制作的微課資源，提高自主

學習的實效。

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各學校會在暑假前將學生暑期學習安排以書面形式告知家長，指導家長督

促學生自主完成假期學習任務。學校還會通過各種形式、各種渠道、各種方

式，讓家長懂得科學的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養子女的良好習

慣，避免在暑期讓子女盲目參加各種補習班、興趣班，減少孩子參加社會補習

的次數，進一步減輕學生過重的負擔。根據綜合實踐活動課程的要求，市教育

局動員家長們，要陪伴子女參與研究性學習活動、學雷鋒志愿服務行動、社區

義工勞動等。市教育局還特別強調，要通過各種途徑及時檢查學生假期學習生

活情況并給予方法指導，尤其要高度重視留守兒童、進城務工人員子女和經濟

困難家庭子女的假期學習和生活。

教師

暑期學習要跟上

各地各校要向所有教師重申師德“八不準”要求，局紀委、監察室將對違

反師德的行為進行嚴肅查處。要按照《關于組織實施2022年度師德建設“百千

萬工程”的通知》要求，積極發現推薦本地本校的“最美老師”。要引導教師

充分利用暑期學習業務知識，組織教師參加各級各類培訓活動。各學校要積極

開展形式多樣的校本教研活動，鼓勵和引導教師利用假期進行教學研究和備課

活動。認真做好骨干教師年度考核、教師職稱評審推薦和材料報送工作，市直

公辦初中學校配合做好教師交流相關工作。各相關學校要安排一定數量的教師

到社區“坐堂助學”。要加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，鼓勵教師進

企業、下車間。要組織走訪離退休教師、校級老領導和離休干部，做好貧病教

職工的情況調查和送溫暖工作。積極開展家訪活動，尤其對家庭經濟困難、學

習困難或品行有偏差的學生給予教育和引導。

另外，市教育局要求各地要對照市委、市政府今年一號文件以及《關于印

發〈2022年全市教育工作要點〉的通知》的文件要求，加快推進公辦幼兒園

(改擴)建、校安工程和省義務教育現代化學校創建等重點工作。扎實推進義務

教育優質均衡發展示范區、先行區和樣板區建設，統籌推進教育現代化建設提

升實驗區和職業教育創新發展實驗區建設。要切實抓好學校暑期維修工程，確

保工程質量和進度。

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暑假學習計劃13

剛放暑假，我很想放松一下，放暑假已經第五天了，連續這幾天，我是徹

底要玩個痛快。正逢慶祝建黨100周年，在這歡樂祥和的氛圍里，我快樂地瘋

玩了幾天。在爸爸媽媽的提醒下，我該想想假期學習的事了。今天，我認真思

考了一下，給假期做個計劃：

第一、自己讀過的東西，最好要記住。比如好詞好句，比如一些美文，只

有記住，才能在寫作文和說話的時候用得上。

第二、要提前預習新學期的課程，為新學期奠定基礎。

第三、學的東西不能只限于課本和老師上課時教的內容，學有余力的時候

要有拓展。正如數學邱老師所要求的那樣，學有余力的同學要把知識外延和深

化。

第四、要經常復習所學、所寫、所記的知識，不能學過就忘。

第五、重復是最好的記憶，不怕回顧得多，只怕回顧得少。晚上睡覺前，

可以回顧一天所學，特別是回顧一下語文和英語的知識。像過電影一樣過一下

英語單詞和英語語句，或者默默地背誦古文和語文張老師布置的《大學》《中

庸》等。

第六、遇到不會的知識要記下來，通過查閱資料或問家長，把這些知識學

會。

告訴自己，越努力你就越幸運，王嘉，加油！

暑假學習計劃14

閱讀名著——《西游記》、《海底兩萬里》、《城南舊事》、《愛的教育》，任選

一部完成一篇讀后感。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》，并且寫過讀后感，現讀《城南

舊事》，也寫了讀后感，感覺讀后感比較粗糙，理解不夠深入，還需進一步研

讀。計劃7月10日前完成，然后讀《西游記》）

觀看電視節目——CCTV－10的“教科文90分”、“百家講壇”、“講

述”、“人物”、“大家”、“探索發現”，完成一期讀后感。

（就是不換頻道天天看的意思了，實在做不到呀。也是7月10號前完成）

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背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記。

（初定兩處，遠一點西安——媽媽的回歸之旅，近一點揚州——唐宋的圓

夢之旅。7月初和末安排）

看奧運去——1、了解：奧運歷史（來源，發展歷程）；北京奧運籌備情

況；歷年奧運會使用技術，科技奧運的應用；奧運基礎英語及常用禮儀。2、說

說：為北京奧運說幾句祝福的話；怎樣更好樹立形象談談建議。3、調查：以

“你心中的迎奧運”為主題設計并完成一份調查報告。4、自創：奧運對聯、奧

運口號或標語各10條以上。5、寫寫：《在——的路上》、《奧運聯想——動與靜

的思考》、《夢想與超越》600字以上

暑假學習計劃15

一、時間安排

1、每一天的四個“1小時保障”

每一天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

每一天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每一天保障一小時的英語自學；

每一天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情景，每一天必須完成以上計劃；

每一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、學習計劃

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自我獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自我的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名

著導讀等叢書；

假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍；

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把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選

典型題目做。

自我注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學習本事和成績一般，要重點加強學習興趣和本事的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁

帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，能夠把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標

準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家

族親戚去一次；

3、每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要

注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單

做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，

并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字本事的提高；

7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；

8、其他：根據具體情景，靈活安排。