比賽總結(jié)

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演講比賽總結(jié)11篇

演講比賽總結(jié)1

在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由德育處、團(tuán)委主辦，

語文教研組承辦的在高二年級學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演

講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落

下帷幕。

這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自

己、展示自己的機(jī)會。同學(xué)們對于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更

加良好的積極性，初賽時(shí)竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加，參加演講比賽

的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的

準(zhǔn)備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些

角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對主題的理解與

思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠

缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到

一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。下面是我對本次比賽

活動的總結(jié)：

本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初

賽之后才進(jìn)入演講決賽的，整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽

的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺演講，演講的學(xué)

生感情投入，臺下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場氣氛熱烈，臺上各位選手

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激情演講，臺下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激

昂，充滿了鼓

動性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動人、以理曉人，

極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的

的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力，綜高二(4)

班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏

得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學(xué)以超長發(fā)揮的演講

將整個(gè)比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得

了師生們的贊賞。

演講結(jié)束后，薛世銘校長對此次演講活動做了精彩的點(diǎn)評，他肯

定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素

質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識。同時(shí)他

也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水

平再上一個(gè)新臺階。

最后康璽琳校長對本次比賽活動做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入

地談了對“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認(rèn)識，他的充滿感召力的講話使得

廣大師生對新時(shí)代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號召大家

從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會責(zé)任感，行動起來為創(chuàng)建文明和諧

校園貢獻(xiàn)自己的力量。

本次演講比賽的評委們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)公

平公正地對每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。

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最后評出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。

本次比賽活動呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：

1、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評分細(xì)則，從而使比賽

更加公正、公平、公開;

2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表，使各項(xiàng)活動進(jìn)行得

井然有序;

3、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo)，

才保證了本次比賽的順利進(jìn)行;

4、魏靜老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)三位主持人，細(xì)摳上臺的細(xì)節(jié)問

題，才有了他們的完美表現(xiàn);

5、比賽結(jié)束后穿插的兩個(gè)助興節(jié)目，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)

備，才增強(qiáng)了我們活動的觀賞性。

當(dāng)然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們在以后的工作中

多加注意，主要有：

1、整體上看，選手們在角度、選材以及演講形式和演講風(fēng)格上

都太單一，缺少令人耳目一新的變化;

2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個(gè)主題似乎較為枯燥，更多的是帶

有說教的味道，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚(yáng)頓

挫的表現(xiàn);

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3、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺上的同學(xué)演講，

但反映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候給予掌聲。

一個(gè)活動的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力

合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和德育處、團(tuán)委的鼎

力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會做得更好，更出色!

演講比賽總結(jié)2

201X年11月29號21時(shí)，由景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院學(xué)生

會學(xué)術(shù)部舉辦的首屆大學(xué)生演講比賽的決賽已拉下了序幕。

在這短短的一個(gè)多星期內(nèi)，在學(xué)院指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，學(xué)長學(xué)姐

的幫助下，同學(xué)們積極的響應(yīng)下，本次比賽取得了圓滿的成功。其中

外語系的蘇姍姍同學(xué)以出色感人，富有氣質(zhì)的演講取得全院總決

賽的第一名。

本次演講比賽學(xué)院五個(gè)系同學(xué)都積極參與，并參加了學(xué)術(shù)部組織

的賽前培訓(xùn)與彩排。比賽過程中，各位參賽先手都表現(xiàn)的非常出色，

基本上能圍繞主題‘我有一個(gè)夢想――’，內(nèi)容豐富多彩，表達(dá)技巧

各具特色。

本次演講比賽得到了院老師和各學(xué)生會部門的學(xué)長學(xué)姐，同學(xué)們

的大力支持。就比賽過程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

第一：前期的宣傳工作做得較好，獲得了學(xué)院同學(xué)的積極響應(yīng)和

廣泛參與;

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第二：部門里每個(gè)人分工相對明確，遇到緊急情況也能隨機(jī)應(yīng)變;

第三：比賽時(shí)我們采用了電腦控制，使比賽更加嚴(yán)謹(jǐn);

第四：賽前收集各位選手所在班級的生活照片，弄成PPT的形式

播放出來，帶給同學(xué)們樂趣和美好的回憶，這也成為這次比賽與從不

同的亮點(diǎn);

第五：賽前我們收集了各位參賽選手的生活照片、座右銘、名人

名句，當(dāng)選手進(jìn)行演講的同時(shí)屏幕背后就播放一些相應(yīng)選手的生活照

片，讓評委和同學(xué)更好的了解參賽選手;

第六：主持人能夠較好的調(diào)動會場的氣氛，部門里的每個(gè)人配合

得好，與其他部門也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教訓(xùn)的方面，在本次比賽中，我們出現(xiàn)有

以下幾點(diǎn)的問題;

第一：由于大家都很關(guān)注這次演講比賽，賽前兩個(gè)小時(shí)就排滿了

打卡隊(duì)伍，顯得比較擁擠。

第二：各系親友團(tuán)的人數(shù)比較多，會場吵雜聲時(shí)斷時(shí)續(xù);

第三：沒有給參賽選手配備好相應(yīng)的休息室，較好的音響設(shè)備。。。

本次演講比賽能讓同學(xué)們鍛煉演講的技巧，提高同學(xué)們的口頭表

達(dá)能力，同時(shí)豐富了同學(xué)們的校園生活。

演講比賽總結(jié)3

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一、目的

為豐富員工文化生活，給剛踏入社會的實(shí)習(xí)員工提供一個(gè)展示自

我，超越自我的平臺，特舉辦信和集團(tuán)之實(shí)習(xí)生演講比賽。

二、演講主題

可圍繞工作、職業(yè)生涯規(guī)劃及人生目標(biāo)等方向，自選主題

三、參賽對象

_集團(tuán)及各二級公司全體實(shí)習(xí)生。

四、比賽時(shí)間及實(shí)施辦法

1、比賽時(shí)間：8月下旬(具體時(shí)間待定)

2、實(shí)施辦法：各參賽人員以部門為單位，自愿參加。各部門于

8月10日前將參賽人員名單報(bào)人力資源部

五、比賽規(guī)則

1.參賽選手按事先抽簽順序出場，屆時(shí)由主持人提示。

2.參賽選手演講3分鐘，由記時(shí)員計(jì)時(shí)、提示，超出規(guī)定時(shí)間

30秒以上，相應(yīng)扣分。

3.評分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，所得平均分為選手的最后得

分。

4.參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。

六、評分規(guī)則：

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分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手

進(jìn)行評分。滿分為100分。

1、演講內(nèi)容：35分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，

富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普

通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

3、形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合

演講素質(zhì)的評價(jià)。

七、比賽要求

演講稿題目自擬，以工作、職業(yè)規(guī)劃或人生目標(biāo)為主題，內(nèi)容積

極向上，思想性強(qiáng);語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用

A4紙打印，演講結(jié)束后演講稿交大賽工作人員。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：。

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金：。

優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書及禮品：。

九、活動安排

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準(zhǔn)備工作

1.確定方案并下發(fā)通知

2.確認(rèn)評委及邀請嘉賓人員

3.統(tǒng)計(jì)參賽人員情況并確定相關(guān)工作人員

4.物料準(zhǔn)備(證書、禮品等采購)

演講比賽總結(jié)4

“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開展讀書

活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴

我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體

驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得

到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，

好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)對此次活動總結(jié)如下：

演講比賽于20__年_月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本

次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次

演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的

準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。

在初一年級的比賽中238班的___、237班的___、233班的___

同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);初二年級223班的__

同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老

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師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎(jiǎng)，220班___、222班___兩為同

學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)。

在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，

演講過程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣

著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我

們在平時(shí)的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

總之，通過此次演講演講活動，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培

養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了

預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的

熱情參與到各項(xiàng)活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)

慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好!

演講比賽總結(jié)5

為了加強(qiáng)同學(xué)們對推廣普通話的認(rèn)識，提高學(xué)生的普通話水平及

語言表達(dá)能力，展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，全面提高小學(xué)生的的綜合素

質(zhì)。20__年_月_日，我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次

比賽先由五個(gè)小組進(jìn)行了組內(nèi)報(bào)名演講比賽，然后每個(gè)組推薦了一名

同學(xué)，最后勝下五名同學(xué)參加了比賽，賽中同學(xué)們用激情的語言，向

大家推廣普通話，及說普通話的好處，并倡議大家都說普通話，內(nèi)容

健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本

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次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控

制，同時(shí)認(rèn)真監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)

評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出

色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊

扣活動主題，富有號召力及教育意義。

通過這次演講比賽，希望同學(xué)們在生活中以“說普通話、寫規(guī)范

字、用文明語、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不

斷提高自己的普通話水平。

演講比賽總結(jié)6

為豐富校園文化生活，提升我系同學(xué)綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)

新能力、實(shí)踐活動能力廣泛深入地開展。在院團(tuán)委“書香與文明相伴”

活動進(jìn)程中，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會在老師和團(tuán)總支學(xué)生會的全力

支持下，與4月18日中午在一號教學(xué)樓前進(jìn)行了為期三天的“我愛

我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報(bào)展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活

動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動總結(jié)如下：

一、活動籌備情況

我系各位老師對此活動高度重視，我系團(tuán)總支書記溫科對此次活

動的意義，任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并對工作提出了要求。協(xié)會在活

動前期進(jìn)行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動手能

力，特別提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，達(dá)到預(yù)期效果。

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二、活動實(shí)施情況

(一)手抄報(bào)展覽

在活動前期對參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào)、廣泛組織、積極動員，各參賽

作品進(jìn)行初步篩選，通過宣傳板、海報(bào)、文字材料等方式宣傳。采用

大眾點(diǎn)評方式進(jìn)行評選，最后經(jīng)過三天評選：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：

二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名、最美家鄉(xiāng)獎(jiǎng)：一名。

(二)演講比賽

通過積極宣傳、廣泛深入、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、層層選拔以“我

愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級決

賽。院團(tuán)委書記及我系8名老師對此次比賽進(jìn)行評委點(diǎn)評，最終獲得：

一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。此次演

講比賽精彩紛呈，亮點(diǎn)倍出，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注，使許

多同學(xué)積極思考，躍躍欲試。

三、所得成果及意義

19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評審，

并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我

愛我的家鄉(xiāng)”主題活動落實(shí)到實(shí)處。通過舉辦此次活動，同學(xué)們

廣泛參與，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們

的語言表達(dá)能力及演講技巧，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值

觀，有效的推動了我系精品特色課程的深入開展。

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四、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)

(一)比賽情況：

1、手抄報(bào)展覽

(1)投票紙準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票。

(2)個(gè)別值班人員不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。

2、演講比賽

(1)個(gè)別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn)。

(2)誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。

(3)個(gè)別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。

(4)演講者缺乏節(jié)奏感，演講氣氛沉悶。

(5)會場布置不充分，人員安排不到位

(二)共同問題：

(1)前期準(zhǔn)備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

(2)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。

(3)參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間欠缺。

(三)改進(jìn)之處

通過舉辦此次活動選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信，

充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過我們

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的共同努力，我系活動將向著發(fā)展屆次化、項(xiàng)目運(yùn)作化、比賽系統(tǒng)化

的趨勢邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，

積極探索創(chuàng)新，把我系的各項(xiàng)活動推向更高的臺階。

演講比賽總結(jié)7

以“先進(jìn)、青春、使命、奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽終于在我們的

期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學(xué)生會其他部門協(xié)

辦的，旨在讓全部師生都能更好地學(xué)習(xí)提高我系學(xué)生的演講及表達(dá)能

力，激發(fā)廣大學(xué)生的演講及表達(dá)能力，激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注社會的熱情。

本次演講比賽的籌備工作在本部同學(xué)的共同協(xié)作努力下如期、順

利地進(jìn)入比賽的預(yù)決賽，之后，為擴(kuò)大活動的影響力度，增強(qiáng)比賽選

手的積極性，提高活動的質(zhì)量，我部又接連舉行了兩次預(yù)賽，在我部

部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任的大力支持下，在學(xué)生會的各位干部的共同協(xié)作

下，終于在大家的翹首期盼下于20__年__月28日這天順利拉開演講

比賽總決賽的帷幕。

整個(gè)比賽在主持人認(rèn)真的主持下;在精彩的娛樂片段節(jié)目的點(diǎn)綴

下;在選手激情的發(fā)揮下進(jìn)行的非常順利，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)

生了一、二、三等獎(jiǎng)，特邀評委精彩的總結(jié)給這次的活動畫上了圓滿

的句號。

這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的

是使我們廣大同學(xué)熏陶了情操、提升了思想境界。

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演講比賽總結(jié)8

一、活動目的：

胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé)，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了

豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與職責(zé)的認(rèn)識，

我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的

形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，

個(gè)性舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人

及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九

大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，

同時(shí)，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、

評定主持人等。

4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策

劃要求實(shí)施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動已接

近尾聲，___老師為本次活動作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會副主席向

學(xué)生會干部作本次活動的點(diǎn)評。

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三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它

活動，期望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)

日申請比賽場地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動時(shí)要提

前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布

置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話

筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話

筒。期望在下次活動中避免類似低級錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大

字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾

個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢

的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)

任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺上的桌凳換了幾處位置，

賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期

望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避

免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動前思考這方面的細(xì)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，

在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動前要選出

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足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，期望今后的活

動中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫忙維持會場紀(jì)律。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!

留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)?/p>

本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷

本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回

憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)

發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此，個(gè)性鳴謝宣傳部

短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部

帶給本次活動的比賽場地，同時(shí)也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它

部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!期

望把下個(gè)活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

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演講比賽總結(jié)9

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言

寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂

得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助

過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是

一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，

沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感

恩，懷著一顆感恩的心看世界。

一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與

人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都

應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的

中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，

其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，

讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生

活。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生

的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的

感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信

等，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，

體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的

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心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;

你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣

的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品

德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件

事”感恩回報(bào)活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益

活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，

這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，

讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，

釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社

會、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們

運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：

(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次

腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給

父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為

老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、

送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。(4)“對

社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的

詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一

張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。

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其中，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)

由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書

中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”

這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也

是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩

情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小

組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高

活動的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共

識，形成教育合力。

學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文

章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗

的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

四、活動扎實(shí)，效果顯著

為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作

詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班

(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月

舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社

會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩

到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。

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總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題

是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不

僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)

人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地

去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生

之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

演講比賽總結(jié)10

(開場)

春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話

像一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入機(jī)關(guān)，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌

的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。____普通

話演講比賽現(xiàn)在開始。

參加這次比賽的____全體機(jī)關(guān)干部，局領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場為我們助

威加油來了，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!

本次比賽規(guī)則如下：每位選手上臺演講分為兩項(xiàng)，一是自由演講，

時(shí)間2~3分鐘;二是現(xiàn)場抽簽，即興回答問題，也就是即興演講。時(shí)

間1~2分鐘。

擔(dān)任本次比賽的評委是來自我縣教育系統(tǒng)各個(gè)學(xué)校的測試員老

師們，歡迎他們的到來!

下面我宣布，____機(jī)關(guān)干部普通話演講比賽正式開始!

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(進(jìn)行)

首先第一個(gè)上場的是做準(zhǔn)備的是……

現(xiàn)在我宣布一號選手的得分，去掉一個(gè)分……去掉一個(gè)最低

分……最后得分是……

(結(jié)束)

樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗’微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里，我們將

用普通話書寫____嶄新的篇章!____機(jī)關(guān)干部演講比賽圓滿成功!謝

謝大家的參與!

演講比賽總結(jié)11

a:尊敬的各位老師

b:親愛的同學(xué)們:

ab:大家下午好!

a：時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，計(jì)劃已久的普通話演講比賽

將要在這里隆重舉行。

b：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹

入，吹入校園，吹入人的心田。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們?yōu)椴粩嗵岣咂胀ㄔ挼囊?/p>

識和水平，營造我校“人人樂學(xué)普通話、人人樂說普通話”的和諧氛

圍。

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b;今天在這里，我們隆重舉行以“中小學(xué)生行為守則”為主題的

普通話演講比賽。今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式。評

分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制進(jìn)行評判，均分為選手最后得分a;因此，我們特

意邀請了幾位優(yōu)秀的評委老師擔(dān)任評委：計(jì)分員：

b:在比賽開始之前，先請陳校長講話，大家歡迎!

謝謝陳校長的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。

首先，開始代表班級的比賽，

讀節(jié)目單：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個(gè)人的比賽開

始：

六年級

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭

和出色紛呈的演講，

下面公布今天的比賽結(jié)果：

獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的是___。請___為他頒獎(jiǎng);獲得二等獎(jiǎng)的是

__。請__為他頒獎(jiǎng)。

獲得一等獎(jiǎng)的是__。請___為獲得一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)。祝賀他們!

a:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天的比賽議程就全部結(jié)束了

b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學(xué)校給我們提供了這一展示自我的

平臺，感謝學(xué)校的支持!