初三下學期班主任工作計劃

初三下學期班主任工作計劃

初三下學期班主任工作計劃1

新的學年又開始了，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作.初第三是初中三年的關

鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的三班班風比較不穩(wěn)定，

學習成績在全級也不是很好，因此這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風，然后在穩(wěn)定班

風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。為了達

到這個目標，我制定了以下計劃。

一.嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉。

1.先從規(guī)范好儀容儀表入手

學生的儀容儀表也是不錯學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，

學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀察，我發(fā)現(xiàn)這

個班的成績一直上不來的原因，較大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很

好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，因此我

這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,

不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，

了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理，對于嚴重的違紀行為將

給予適當?shù)奶幜P。以保證我們班的課堂紀律。

二.加強中下生的輔導轉化工作，重視對學生的學法指導。

這是提升全班成績的關鍵所在，因此這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉

化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，

盡可地提升中下生的學習成績，從而進一步提升全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特

點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以健

全其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展

“一幫一”活動,盡量提升中下生的學習成績.

三.進一步提升衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、兩操是不錯班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提升對這兩項工作的重

視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，

以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里

再上一個臺階。

四.認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課……)，重視培養(yǎng)學

生不錯的心理素質。

今年是升學的關鍵，因此我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，

這樣不但對學習有好處，而且可以提升同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關

于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五.增加安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的

安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教

室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存

在的一切不安全因素。

初三下學期班主任工作計劃2

九年下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期

時間短、任務重，根據(jù)我班特點，特制定如下措施。

一.樹理想、轉變學習態(tài)度：

把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自身的人生目標。

而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變

學習態(tài)度，明確努力方向。

二.鼓舞學生樹立信心：

在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在

復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們

在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三.培養(yǎng)學生正確的學習方法：

在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學

科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶

貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，爭取使自身所教學科能考得更好。

這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生

各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同

作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升的局面。

四.加強班級管理，注意常規(guī)：

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。

五.嚴抓紀律，并做好思想工作：

對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力

學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一

切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

六.加強與家長聯(lián)系：

出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

總之，要爭取在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎

接中考。

初三下學期班主任工作計劃3

一.樹理想、定目標

"教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情

緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么

能鼓舞人?"三班是一個比較特殊的班級，學生學習能力參差不齊，學生的個性比較

突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，不夠團結，一

部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少

主觀能動性。而那些

學習尖子責任心不強，目標模糊，沒有自主的規(guī)劃意識。本學期我希望通過

開展主題班會，加強理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學

樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把"要我學"轉變?yōu)?我要學"。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學

們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自身的理想。

二.鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，

凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，根

據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。初三年學生

也存在著很強的逆反心理，一味地責罵學生只會讓其失去學習的動力和信心，效果

適得其反。多從學生的閃光點入手。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟

蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

其次，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習

中，制定出符合自身實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺

補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，

做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，爭取使得

更多的同學達到優(yōu)秀。

三.齊進步、共提升

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，

引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確"7-1=0"的

道理。根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，明確提出不同的要求

和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提升學生的學習積極性，可以將

學習程度相近的學生組織起來，利用課后補差補缺或優(yōu)化提升，這樣對不同層次的

學生都能調動他們的主觀能動性。

班主任還應該著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的

學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上

下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升的局面。

對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、

焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，

調整心態(tài)，指明正確的方法。

四.重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍

然重視常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班

級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提升其責任心。

五.常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們的教學能得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢

問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和

家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方。

總之，初三下學期班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學習能力為核心，

紀律管理為手段，全方位調動積極性。爭取中考取得理想的成績。

初三下學期班主任工作計劃4

一.指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管

理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此推動學生學習成績的提升，爭取實現(xiàn)

學習和做人的全面提升。

二.具體措施

1.建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培

養(yǎng)學生的全面素質。

2.本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃

飯、住家等六個方面，嚴格要求學生。

3.針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事

情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自身創(chuàng)造自身的未來的思

想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)

做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自身負責、對自身該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù)。

4.嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小

結，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。

凡每月扣分在20分以上的，按學校要求，給予相應的紀律處分。

5.抓好體育鍛煉。

6.協(xié)調好各課老師的關系。

7.引導學生正確看待考試，養(yǎng)成不錯的心理。

三.加強學風建設，建立學習目標，端正學習態(tài)度

1.改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統(tǒng)練課紀律，課間不得大聲

喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教

師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2.認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故徐志摩介紹 不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同

學，教師要定期向家長匯報。

3.注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并

有家長假條。

4.學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料；課上認真

記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，

定期裝訂。

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思

想動態(tài)，做好學生思想的疏導工作。

初三下學期班主任工作計劃5

本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要。從某種

角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。本學期的工作目標是結合學校德

育工作計劃，努力營造不錯的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自身的潛能，考上滿意的

學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提升

學習成績。

一.樹立理想、確定目標

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡

事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。

在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自

身實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學

習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

二.做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，

爭取使得更多的同學在體育上獲得高分。

三.共同進步、共同提升

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程

是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引

導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1＝0”的道

理。

在這時期里，各科任老師為了使自身所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶

領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，

與各科任教師

密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄

任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共

管、全面提升的局面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對

策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、

有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

四.重視細節(jié)、加強管理

紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然重視

常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常

規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提升其責任心。

五.經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展

我們知道“三角形有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題

及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期，以最佳心

態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

六.增加安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的

安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如

教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中

存在的一切不安全因素。

初三下學期班主任工作計劃6

新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因為即將面臨

人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下較大的力氣，

抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個不錯的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期

待與擔心。期待著有同學進步，有同學考入理想高中，期待著自身的班主任工作能

做的更好。我感到壓力，擔心最后的結果與預期的相差甚遠，擔心學生沒有進步。

在本學期里的工作主要如下：

一.班級目標：

1.增加班級管理力度，樹立不錯班風學風，加強班級凝聚力，提升學生競爭力。

2.每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3.做好培優(yōu)補差工作，做好后進生的提升工作。

二.工作重點：

1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2.定目標，樹典型，營造不錯的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4.加強與任課老師、家長的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題。

三.方法措施：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會時間，推動學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的

誘惑，形成不錯的行為習慣和思想品德。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接

受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)

學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

3.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育加試中能

人人達到滿意的成績。

4.加強后進生的輔導轉化工作，重視對學生的學法指導。

這是提升全班成績的關鍵所在。因此這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化

工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學習困難，盡

可能地提升差生的學習成績，從而進一步提升全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特

點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以健

全其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5.加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、

穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

四.針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作：

1.開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)

學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做

好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑人工智能論文 （認識自我，對自身負責、對小

事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

2.繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能做到：課內與課外一個

樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

3.本學期九年級面臨中考，教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學

的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任

課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習，保證本班中考成功。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日

子，為自身的未來努力，給自身的人生寫下無悔的一頁，期待我們能迎來碩果累累

的金秋。

初三下學期班主任工作計劃7

1.抓班級穩(wěn)定——做好后進生的思想工作。我班宋同學、鄭同學、韓同學在上

學期多次違反校紀校規(guī)，本學期我將重點做好這幾個學生思想穩(wěn)定工作。引導他們

在學習上找到上進的希望;多安排他們?yōu)榘嗉壸魇虑樽屗麄兏惺艿綖榘嗉壸髫暙I、

爭榮譽的幸福感，讓他們的多余精力有處釋放;密切聯(lián)系其家長做好這些同學的管

理工作。

2.抓養(yǎng)成教育——堅持早到校、中午早進班、和學生一起放學;抓好衛(wèi)生、紀

律等常規(guī)事務，使學生始終在有序的狀態(tài)下迎接中考。

3.做好學生的心理輔導工作——每天都要沉著、微笑著面對學生。面臨中考，

學生的思想壓力較大，情緒不穩(wěn)定，我要用不錯的精神狀態(tài)去感染每一個學生，鼓

勵他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴認真學習迎接中考。

在開學之初，我做了兩件事：

(1)、請九班的李同學和田同學到我班分別從中考復習心理、微機中考復習經(jīng)

驗兩方面作介紹，對班里學生起到了很好的教育效果，對兩位優(yōu)秀生的成功經(jīng)驗，

學生們很信服，并且立即付諸于行動。

(2)、讓學生找學習的榜樣，學習的方面可不但體現(xiàn)在學習方面，還可以體現(xiàn)

在做人、勞動等方面。讓學生把“榜樣”的閃光點列出來、并寫出如何學習，用多長

時間在某一方面超過“榜樣”。我把學生寫的發(fā)放給成為“榜樣”的學生。這個活動就

像一把雙刃劍，既激勵學生趕超榜樣，又使成為“榜樣”的學生在看到同學的肯定后

更加嚴格自律。

4.和任課老師密切配合，做好每一個任課教師的助手——堅持每周與每一位任

課老師至少聯(lián)系一次，了解班級學習狀況，商討下周重點抓的學生，幫任課教師減

壓，做好老師和學生之間的橋梁工作，使學生逐漸看到學習每一門學科的優(yōu)勢和希

望。

5.抓尖子生——聯(lián)合兩位副班主任及時做好尖子生和準尖子生的思想工作，與

任課教師一起齊抓共管，爭取穩(wěn)定目前尖子生，挖掘準尖子生的潛力。

6.聯(lián)合家長的教育力量——我已把手機號碼通知給每一個家長和學生，并在寒

假期間建立了家長聯(lián)系本，一方面面對全體學生根據(jù)學校安排和班級情況隨時爭取

家長的配合;另一方面，面對部分后進生和有潛力的學生，通過這個本子隨時把該

學生進步的情況記錄下來，激勵其不斷進步。

以上是我對本學期工作的一點初步設想，有不當之處懇請領導給與指正。

初三下學期班主任工作計劃8

很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季

節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨中

考，我肩上的擔子很重。既要帶好初三x班的各科學習，并使他們的英語成績提升。

為做好自身的本職工作，使學生能實現(xiàn)自身的夢想，特制定了以下工作計劃。

一.指導思想

重視學生德育方面的教育工作，把德育放到首位;重視學生不錯行為習慣的培

養(yǎng)，使學生形成不錯的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生，使他們在做人與學

習上都能獲得提升。

二.每月工作重點

三月份：

1.新學期開學，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定

好下一步的學習計劃。組織好第一次月考并做好考后分析工作。根據(jù)同學的情況，

做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意

做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

2.抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài);

3.做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到

班主任的關注。

4.安排座位。

5.進行心理放松教育。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。

6.進行體育訓練，迎接體育中考。

“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此，每天課余

時間特別是早晨起床之后，號召同學們進行晨練。一方面鍛煉身體以適應繁重的初

三學習生活，另一方面也為中考體育達標做準備。因此我將做好體育中考的各項準

備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，爭取使得加盟店排行榜 更多的同學獲得體育的

滿分成績。

7.進行安全教育。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的

安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教

室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生

活中存在的一切不安全因素。

8.召開家長會。

9.組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為：“在最后一百

天里，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去為心中的夢想

奮斗，我會時時告誡自身只要戰(zhàn)勝了自身，天下就沒有對手，xx班中考必勝!”。

四月份：

1.組織學生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。

在這時期里，各科任老師為了使自身所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶

領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，我要著眼全局，以身作則，與各

科任教師密切配合，及時掌握學生的學習病毒感染和細菌感染的區(qū)別 動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不

放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊

抓共管、全面提升的局面。對月考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生

出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒

等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

2.繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考。

3.組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。

4.進行安全教育。

五月份：

1.召開學習經(jīng)驗交流會，指導學生進行科學有效地反思。使學生的復習工作更

上一個新臺階。

2.繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生能有一個不錯的自信地應考心

態(tài)。

3.繼續(xù)進行體育訓練，迎接體育中考。

4.進行安全教育。

5.召開家長會。

這一時期，部分同學已經(jīng)身心疲憊，這是，家長卻是強有力的后盾。他們的一

句鼓勵話語、一點關懷和問候、一個信任或欣賞的眼神對孩子都是莫大的安慰，使

他們加強信心和必勝的信念。

六月份：

1.組織學生參加體育中考。

2.組織學生參加畢業(yè)考。

3.進行安全教育。

七月份：

1.做好考前的思想教育工作，引導學生正確看待考試，養(yǎng)成不錯的心理。讓學

生以一種自信的姿態(tài)走進考場。

2.組織學生參加中考，指導學生考好中考。

總之，使同學們快樂的進步是我的目標，使他們都能升學是我的夢想。讓我們

滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看初三x班同學們前行的美麗風景吧!

初三下學期班主任工作計劃9

工作計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促

作用。因此計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常

的工作秩序，提升工作效率的重要手段。以下是由小編為大家整理出來的初三下學

期班主任工作計劃，僅供參考。

對于九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙

的學習生活中過好初中的最后一年?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，

真正做到關注班中每一位學生的成長，提升學生的綜合素質，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展

的時代新人而努力。

一.指導思想

以德育處工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不

放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

二.班級目標

結合校德新郎講話 育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個不錯的學習氛圍，讓

每個學生發(fā)揮自身的潛能，考上一個滿意的學校。

三.具體工作

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會時間，推動學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良

行為的誘惑，形成不錯的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，

在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的

思想準備，接受祖國的挑選。

2.加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，

認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同

時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提升板報的質量。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。開學初要求每一位學生寫

好本學期的打算，確定好自身的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創(chuàng)設

一個不錯的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓

勵，不斷提升學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育

課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運

動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最后一學年中

讓更多的學生戴上團徽。

5.加強中下生的輔導轉化工作.重視對學生的學法指導.這是提升全班成績的關

鍵所在,因此這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全

面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提升中下生的學習成績,從而

進一步提升全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)

手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及

時地向學生介紹，以健全其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外,

繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提升中下生的學習成績.

班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希

望。

初三下學期班主任工作計劃10

初三下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期

時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：

一.樹理想、轉變學習態(tài)度。把"要學習"轉變?yōu)?我要學"。通過開展主題班會。

讓學生明確自身的人生目標。而初第三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學

習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。

二.鼓舞學生樹立信心。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。

各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對

以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三.培養(yǎng)學生正確的學習方法。在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡

發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確"7-1=0"的道

理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，爭

取使自身所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任

老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種

以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提升的局面。

四.加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不要升學就放棄常規(guī)管理，

讓學生全面發(fā)展，提升其責任心。

五.努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1.督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，"努力才會成功，放

棄只有失敗"

2.教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自身的面子，學會維護自身在別人

心目中的形象，學會自尊。

3.建立自律小組，量化打分并公告，

4.樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批教

育，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生要多關

心和鼓勵。調整心態(tài)，讓其成為"亮點生"。

六.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使

其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個不錯的心態(tài)

迎接中考。

初三下學期班主任工作計劃11

對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活

中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想，做到關注班中每一位學生的

成長，提升學生的綜合素質，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。

一.指導思想：

緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，

先學好做人。

二.班級目標：

結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個不錯的學習氛圍，讓

每個學生發(fā)揮自身的潛能，在中考中考出滿意的成績。

三.具體工作：

1.繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會時間，推動學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良

思想行為的誘惑，形成不錯的行為習慣和cueb 思想品德，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢

或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生

的路。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，

做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，

用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基

礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探

索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2.鼓舞學生信心

⑴樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，

成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的

典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

⑵實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

⑶面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)

勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的

全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法

⑴強學習方法的指導，提升學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化

的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生

正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要

反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具

體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

⑵強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身

體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學

⑶造條件讓差生補習，同學自愿，讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營

造一種努爭取先，不畏艱難的氛圍。

⑷織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提升其集體自力更生的能

力，同時也讓小組的同學在提升自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。c輪是什么意思

⑸調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大

收獲，

⑹強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，

又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成

是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

4.加強班級管理

⑴學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班

上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以

及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管

理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，

下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，

向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終

處于班主任的有效監(jiān)管中

⑵心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可

能快的成熟，有力地管理班上。

⑶格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明

白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔

的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的

學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在

動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持

按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交

流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學習能力為核心，紀律管理

為手段，全方位調動積極性。

初三下學期班主任工作計劃12

初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期，同學們再讀最后幾個月，就

要結束初中三年的學習，就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的，同學們能

不能把握住這最后的一段學習時間，我們班主任的工作就十分地重要。為了下學期

更好地完成我們班主任應盡的工作任務，還幫助同學們學習的更好，因此結合我們

班級的特點和學生的學習情況，特制作如下工作計劃。

一.加強自我學習，提升自身的班主任工作能力

能不能帶好班級，除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外，班主任的建設

管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題，及時調整

他們的心理問題等等。因此我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學期

我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習，多去其他班級參加聽課活動，以及多去參加班

主任教研組活動。

我還要從網(wǎng)絡上面學習心理教育方式，更好地管理建設同學們早上的心理工作，

幫助他們調整各種不好的情緒。

二.進一步幫助學生樹立正確的學習方法

最后一個學期了，學習時間也非常的緊張，因此再用以前的不緊不慢的學習方

式顯然是不行的。因此要讓學生感受到緊迫性，知道學習的重要性。引導班級同學

繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習，查漏補缺；引導他們加強較為薄弱科目的`進步學習，讓

他們加強基礎掌握，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期里面，必須要做到所

有的科目都優(yōu)秀，千萬不能被某一科目給脫了后腿。

除了這類學生之外，還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息。我

們要及時跟他們進行溝通談心，讓他們是適當?shù)馗淖儗W習方法。學習時間很重要，

但也要注意休息。只有睡眠充足了，才能上課學習時更加有精神力，這樣才能更加

專注，否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監(jiān)管，督促他們每天晚上

早一點休息，白天學習與休息相結合。

三.加強班級課堂紀律監(jiān)管

1.督促同學上課遵守課堂課堂紀律，尊重老師的勞動成果，尊重同學學習環(huán)境。

上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學習的行為。

2.教學學生上課的時候，利用好每一分鐘，千萬不能出現(xiàn)課堂開小差，浪費學

習時間的事情！

當然，我們班主任要根據(jù)具體的情形，適當?shù)卦龆嗪透淖児ぷ饔媱潱?/p>

初三下學期班主任工作計劃13

眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段。對于每個初三1部教

師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了激發(fā)廣大師生的工

作學習熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學任務，爭取讓學生在學業(yè)水平測試中取

得優(yōu)異的成績。順利升入高一級學校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困

難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，積極

協(xié)助學校各處室配合完成布置的各項任務，團結本部教師，搞好級部凝聚力工程，

課堂教學改革工程，健全教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提升教學質量，爭

取學業(yè)水平測試取得好的成績。

一.教學工作：

1.配合教研室、學校本學期重點工作，加強課堂教學研究和常規(guī)管理，努力轉

變觀念，積極探索新課程教學的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式，努力提升

提升課堂效益。在學校課堂模式大框架下，探索更為合理可行、有效乃至高效的復

習課、習題課、講評課等課型模式。

2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強中心組的教育教學工作。各備課組要認真學習學科

新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱，研究教材教法、學生學

法，根據(jù)本屆初三1部學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實

處。

3.加強學業(yè)水平測試研究，認真研究學業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律，結合近

三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學業(yè)水平測試，加強考試的動態(tài)

研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清

楚，以使學生全面掌握知識。

4.積極開展聽課評課活動，不斷提升業(yè)務能力。級部主任、助理深入課堂聽課

評課，加強對任課教師的了解。聽課應不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要及時與

教師座談，明確提出合理化建議，指導教師的課堂教學，幫助教師提升教育教學質

量。主任在抓好年級教學工作的同時要深入班級指導教學工作，掌握本年級教師課

堂教學的情況。同科教師加強聽評課，互相取長補短，提升能力，積極參加學校、

學科等組織的聽評課活動，教師聽課每學期應不低于20節(jié)，聽課后對任課教師的

教學方法,學生參與態(tài)度,教學效果等給予評價。班主任要平均每周在本班聽課一節(jié)，

及時了解本班學生的學習情況和表現(xiàn)情況，協(xié)助各任課教師抓好各科的教學工作。

5.堅持五有五必，用好檢查結果。教學工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，

有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現(xiàn)。采取走動式管理，深入辦公室，教

室，宿舍近距離的搞好管理和服務，推動各項工作的開展和落實。級部主任堅持每

天查課制，對教師上課遲到、早退、漏課、隨意slowest 離開課堂、上課打手機、晚自習值

班脫崗等現(xiàn)象作為教學事故來處理，并記入檢查檔案，利用周一例會時間進行反饋

總結，要及時表揚好的做法好的現(xiàn)象，批評不良現(xiàn)象，樹立本級部不錯的工作形象，

保證教學工作落到實處，提升教育教學質量。

6.關注教情、學情，加強學生信息搜集、反饋。學生是學習的主人，要將以學

生為主體的教育理念確實貫穿到教學實踐活動中去。開好家長會和學生會，了解教

情和學情。任課教師要隨時了解學生對知識的掌握情況，根據(jù)學生實際及時調整和

改善教學進度和難度。

7.召開好每次考試的質量分析會，學生表彰大會。為激勵學生的上進心，激發(fā)

學生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學習進步較大和成績優(yōu)異

的學生，交流學習經(jīng)驗，通過送喜報，出光榮榜，開學生大會表彰等形式肯定成績，

調動學生學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情。

8.各學科教師要抓緊研討，密切關注11年的學業(yè)水平考試動向，加強各種信

息的搜集工作。認真參加市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學工作會議，領會好各種要求，要

研究近幾年中考命題的走勢（命題范圍、難易程度——難度降低），改善自身的教

學思路，最大限度的提升課堂效率。

9.平時教學要貫徹“實、活、準、精”的原則。“實”即實事求是，從學生的實際

出發(fā)，分層次開展教學工作，即因材施教，分類推進。①重視對優(yōu)秀生培養(yǎng)。這

部分學生的學習，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。②重視后進生的轉化。

采取低起點，出課本的例題、習題，使之樹立信心。這部分學生的學習，教師要

“領”，讓學生跟著老師學。③重視中等學生成績的大幅度提升。這部分學生對知

識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴密、細心，使其不因此而

造成常規(guī)失分甚多。這部分學生的學習，教師要“引”，教師要根據(jù)學生的不同情況

分別對待，對癥下藥。“活”即教學方法和手段要靈活。“準”即以考試說明和教材

為準，以課本為主線，嚴格按照課程標準要求，狠抓雙基、重視訓練，同時，還強

調學生解題的規(guī)范化和準確率，把這個“準”字滲透到日常的教學和練習中去。“精”

即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術。

10.搞好學業(yè)水平考試的模擬訓練，通過訓練培養(yǎng)學生的應考能力，發(fā)現(xiàn)學生

學習中存在問題，及時進行查漏補缺。

11.組織好理、化、生實驗操作的考試工作，微機的考試工作，要保證及格率

不低于前兩年的平均水平。

12.班主任既要協(xié)調好本班各學科教師之間的教學，還要適時對學生進行心理

輔導，，瞄準重點目標，抓住重點群體，解決豐子愷作品 重點問題，讓學生的智力和潛能得到

最大的發(fā)揮。

13.教學相關工作努力做到七個認真

1）認真學習課程標準，把握考試方向，準確引領教學。

2）認真制定教學計劃，規(guī)劃教學進度，明確階段教學目標。

3）認真研讀教材，構建知識體系，突出主干知識。

4）認真歸納考試題，針對弱點，抓好專項訓練。

5）認真上好每節(jié)課，精心設計常態(tài)課，提升教學實效性。

6）認真研究學生，夯實基礎，抓好落實。

7）認真分層輔導，激發(fā)學習熱情，提升學習成績。

14.級部加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。提升課堂教學效益，向45分鐘要質量。

15.扎實開好每周例會。主要內容：傳達學校要求；總結上周級部工作，反饋

學校督察情況，對有問題的責任到人、到班（一直到班主任、班長），在教學、考

勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點表揚；根據(jù)學校統(tǒng)一要求，結合級部實際，確定下周重

點，安排下周工作。相關情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通

知學生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

16.做好學困生幫扶工作。沿用自初一以來的師生結對法，先總結上學期情況，

工作扎實、成效顯著的表彰，再根據(jù)本學期具體情況調整，然后分別召開幫扶教師

會，幫扶學生會，每周調研，期末匯總。

17.重視培優(yōu)工作，增加培優(yōu)力度，對級部前130名學生要增加力度，為他們

松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科

更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀。

18.重視邊緣生工作，增加培養(yǎng)邊緣生力度，針對130名—280名學生，也要增

加力度，保證邊緣生培養(yǎng)上有所突破。

19.認真抓好體育訓練，爭取體育學業(yè)水平測試成績達到較好水平。

20、做好學業(yè)水平測試各項報名工作，保證參考學生考出優(yōu)異的成績。早動手，

抓好理化實驗操作和計算機考試。XX月底擬定輔導方案，實驗室準備相關器材，

實驗藥品等，微機室做好準備，理化任課教師準備操作要求、注意事項打印下發(fā)，

微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導教材，自XX月1日開始輔導。

21.加強對小組合作學習的研究和實踐。研究它的必要性、時機、方法、分組，

最大限度發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的參與意識，提升課堂效益。

22.增加課堂調研力度，本學期我計劃多深入班級聽課、評課，努力達到每天

至少一節(jié)，聽完馬上簡評，以便更具體、更及時了解課堂，做好指導。

23.配合學校做好教學視導工作，每周確定一項檢查內容，主動約請學校領導

到初三1部進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

二.德育工作：

1.做好班主任工作，幫助班主任管理好班級。班主任工作是級部工作的重中之

重，這項工作突出體現(xiàn)態(tài)度比能力更重要，要求“五勤、七及時”即要求做到要求通

過班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達到每天幾到崗及時、上傳下

達及時、發(fā)現(xiàn)問題及時、思考問題及時、處理問題及時、匯報反饋及時、思想工作

及時，重點問題反復抓、抓反復，不推諉、不扯皮，不姑息遷就；班主任要常深入

班級，做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學

生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提升合格率。

2.根據(jù)學校要求，定期召開級部大會，對初三1部年級開展理想、信念教育活

動。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收

獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最

后沖刺。

3.幫助學生分析自身的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極不錯的心態(tài)

對待學業(yè)水平測試前的每一次考試。

4.加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀

律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使不錯思

想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提升學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時

反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

5.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生

做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地

保證后進生提升。

6.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就

及時對癥下藥。減輕學生壓力，推動學生的全面發(fā)展。

三.月工作安排：

二月：級部工作計劃制定，制定工作配當表

教師教學計劃制定，安排好教學配當表

啟動第一輪復習工作（第三周開始）

制定理化微機輔導安排表

學業(yè)水平測試報名的前期準備

我的新學期打算（學生研討計劃）

召開年級培優(yōu)老師會議，部署新學期的培優(yōu)工作

三月：一輪復習情況調研、反饋

材料使用情況調研反饋總結

學生學習狀態(tài)調研（課堂聽課）反饋總結

復習進度調研、調整（課堂聽課）

抽考，抽考總結，質量分析會，學生表彰會

理化實驗操作考試

初三1部百日沖刺誓師大會

邊緣生、后進生輔導情況調研

第二輪復習研討

四月：第二輪復習情況調研

部分學科薄弱老師座談會

老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結反饋

課堂調研（進度、效益、學生狀態(tài)等）

微機測試

學業(yè)水平測試報名，指導學業(yè)水平測試考生填寫志愿

五月：第二輪復習教學階段調研

部分薄弱班級學生座談會

調研學生一輪、二輪后學習效果

調研部分學科作業(yè)量

抽考，抽考總結，質量分析會，學生表彰會

準備模擬測試資料

第三輪復習情況調研

六月：學業(yè)水平測試前的沖刺心理調整（與心理咨詢室聯(lián)合組織）

組織學業(yè)水平測試

統(tǒng)計成績

發(fā)放成績，通知書，畢業(yè)證

總結評優(yōu)工作

學校安排的其他工作

初三下學期班主任工作計劃14

一.基本情況

經(jīng)過了一個短暫的寒假休整，新學期又開始了。本學期九（12）班共有42位

學生，通過上學期的努力，本班班風、學風已趨于不錯，但有部分學生律己不嚴，

學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生

基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年

級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。在開學前，就召開班干

部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信心，明確目標。本學期更是要牢

記學校德育工作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓

班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以

助各項工作的順利有序地開展。

二.指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。結合本班學生的實

際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關心學

生成長，營造不錯的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投

入到學習中去全面提升教育、教學質量，爭取在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三.奮斗目標

1.加強文明行為教育，建設不錯班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入

前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯，但

檔案疏于收集，因此今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設不錯學風，在學校的各

次考試中，爭取各科成績及總分穩(wěn)步提升。

3.繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，

改善學習方法，竭盡全力提升學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，

以學校制訂出的中考目標為目標，爭取實現(xiàn)會考目標。

4.抓好級風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵

守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個不錯的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自身的潛能，

健康成長。

5.總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提升，保證一部分優(yōu)

秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的學校，使一部

分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。

6.加強安全教育和法制教育，加強同學們安全防范意識，提升同學們自護能力。

7.耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)

生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生不錯的不錯行為習慣。

8.組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，保證同學們身心健康成長。多參加學

校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

9.健全班委會，明確分工，提升學生的自我管理能力。

四.主要措施

1.對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。

2.加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校

的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3.正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，

百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4.充分利用班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能

力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文

明班。

5.健全班委會，明確分工，提升學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)

秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解

決在萌芽狀態(tài)。

6.在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7.面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，

且對學生“動之以情，曉之以理”。

8.積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9.增加對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。

10.加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教

育和培養(yǎng)學生的方法。

11.堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支

部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

12.加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習

態(tài)度，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提升學習

成績。

13.嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，

加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學

生不錯的行為習慣。

14.做好任課老師的協(xié)調工作，協(xié)調好各科教學，以推動學生的平衡發(fā)展。密

切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學生的方法，培養(yǎng)學生的學習興趣和不錯的學習習

慣，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，推動學生的個性發(fā)展，提升教育的效率。

15.加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，

多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成不錯的心理品質，

促使學生健康發(fā)展。

16.了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要

嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看

齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予

幫助鼓勵，努力做好教育、轉化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)不錯的

學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷

提升學習成績。

17.開好家長會，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積

極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋

求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。

五.工作安排

二月

1.學生入學工作（登記異動情況，即使做防流控輟工作，爭取一個都不能少）

2.主題班會：我愛我家、我更愛我班（以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習

的積極性）

3.環(huán)境整治，安排安全衛(wèi)生工作負責人

4.班干部調整、班級座位調整

三月

1.安全、法制教育

2.主題班會——“行為規(guī)范我先行”

3.開展“學雷鋒”活丁香花簡介 動

4.班干部座談會、班干部民主測評

四月

1.復習方法講座

2.后進生座談會、團員納新

3.讀書交流會——我為書迷

4.期中考試安排

五月

1.期中考試總結

2.“五一”慶祝活動

3.邀請團總支書記上團會——青春無悔

4.主題班會————“人人都有閃光點，個個都是成功者”

六月

1.中考考前教育（復習方法指導、考前心理調整）

2.中考

3.畢業(yè)典禮

初三下學期班主任工作計劃15

初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時

間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

初三(2)班目前59名學生，住校生42人，通校生17人

一.基本工作要點

1.健全班委會，明確分工，提升學生的的自我管理能力。

2.對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習興趣，

使學生主動學習，從"要學習"轉變?yōu)?愛學習"，提升學習成績，抓好畢業(yè)班年前學

生的思想工作，保證教學、教育的順利進行。

3.向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)

生的好素質。

4.積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教

育。

二.具體措施

1.認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行

思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生不錯的品格、修養(yǎng)等。結合黑板報的

宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和加強信心。

2.培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生

進行教育。

4.結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意

識到父母和師長的苦心，勇于表達自身的尊敬和愛意;結合植樹節(jié)，進行環(huán)保教育;

結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。

5.組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當

中。

三.班級主要活動內容

1.出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。

2.做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補

差。做好學困生轉化工作。

3.與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培

優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。

6.做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上

理想學校。

7.多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教

育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了

解自身孩子的最新動向。

最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓，時刻以一名老教師

的責任感要求自身，盡自身微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，

順利送走本班應屆畢業(yè)生。