音樂游戲教案

中班音樂游戲教案

中班音樂游戲教案:小兔和狼

教材分析：

《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，XXX，旋律簡

潔流暢、活潑有趣。特別是趣味故事性的歌滋陰補腎的食物 詞，形象生動，便

于幼兒記憶。還有幼兒熟悉喜歡的小兔子，都是他們很感興趣

的，也有助于提高他們參與活動的主動性和積極性，特別是最

后大灰狼的出現，更是在游戲時把活動氣氛推向一個新的，讓

幼兒在玩玩樂樂中研究，體驗快樂，很適合中班幼兒進行活動。

活動目標：

1、通過玩游戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。

2、用身情書詩句 體動作表現歌曲內容，創編不同的造型。

3、體驗音樂游戲帶來的樂趣。

活動準備：

1、背景圖

2、大灰狼頭飾、小兔頭飾

3、小圖片若干

活動過程：

一、故事導入

1、師:孩子發低燒怎么辦 們，看，誰來我們班做客了？（小兔子）我們

和小兔子打個招呼吧！

小兔子：小朋友們好！幼兒：小兔子好！

2、小兔子：小同伙們，今天我給你們講個故事！你們想

聽嗎？（講述故事豬大腸做法 )

一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵仔細

聽，聽到風兒在呼呼地吹，樹葉沙沙地響。正當小兔子玩的開

心的時候呀，只聽！嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，

嚇的小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼

沒有發現它，灰溜溜地走了，小兔又高興奮興地出來玩了。

3、師:故事好聽嗎？誰來說說在故事里你聽到了什么？幼

兒：小兔子、狼五更是什么時辰 。（出示背景圖，圖片小兔子、狼）

4、師：小朋友們聽的真仔細！

二、熟悉旋律、學唱歌曲

1、師：這個有趣的故事還能編成一首歌曲呢！你們想聽

嗎電腦怎么查看顯卡 ？

（教師跟讀《水滸傳》有感 著琴聲進行第一次范唱）

2、師：好聽嗎？在歌曲里你聽到了什么？（按照幼兒的

回覆，出示小圖片）

3、師：這么好聽的歌曲，老師還想再來唱一遍呢！你們

要豎起耳朵仔細聽老師是怎么唱的？（教師跟著琴聲進行第二

次范唱）（教師邊唱邊手指圖）

4、師：你們想來唱一唱嗎？我們一同隨著琴聲來唱一唱！

（師幼一同在座位上唱兩遍）

5、小同伙們唱的真棒！

三、幼兒按照歌詞創編相應修改mac地址 的舉措、和造型。

1、師：在歌曲里小兔子是怎么樣走路的？（請幼兒表演）999代表的愛情含義

誰來學一學小兔豎起耳朵聽的動作？風兒怎么樣?樹葉怎么樣？

（動作）哎呀，誰來了？小兔看到狼后是什么樣子的呀？小兔

害怕極了，嚇的躲了起來。

3、師：寶寶們，我們一邊唱一邊來完整的表演這個故事。

四、游戲《小兔和狼》。

1、師：《小兔和狼》還能做成游戲，你們想玩嗎？聽到

狼來了，小兔要想個辦法不讓狼發現，應當怎么辦呀？在唱到

“哎呀”的時候聲音不能很響，否則被狼發現的。

2、配班教師扮演狼，幼兒扮演小兔玩游戲。

3、一幼兒戴上西紅柿雞蛋湯圖片 頭飾扮狼玩游戲。

五、結束部分。