小木船簡(jiǎn)筆畫

小木船小學(xué)作文400字

小木船小學(xué)作文400字（精選24篇）

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把

我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難

寫吧，以下是小編精心整理的小木船小學(xué)作文400字，歡迎大家借鑒

與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小木船小學(xué)作文400字篇1

友誼像一棵參天大樹(shù)，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂；只有彼此

信任，才能開(kāi)花結(jié)果。朋友彼此失去了信任，就像大樹(shù)失去了信任，

就像大樹(shù)失去陽(yáng)光的照片 了水分，參天大樹(shù)將干枯，甚至永遠(yuǎn)地倒塌了。

快一個(gè)星期了，陳明仍沒(méi)有說(shuō)上一句話，我也沒(méi)有去理睬他。雖

然同在一個(gè)班級(jí)，但是心卻不在一塊兒。一天下午放學(xué)，一個(gè)熟悉的

叫聲回響在耳旁“李哲，李哲，等等我！”是陳明在叫我。我紅籃球網(wǎng)名 著臉，

把頭低垂得很下，他還是那么大大咧咧地說(shuō)：“李哲，上次是我不好！

喏，小木船給你！這可是新版的。我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要隨父母去

外國(guó)念書，我想這是我們這輩子的最后一面吧！那次，哎，我也不想

再提了，總之，我們還是好朋友！還記得從前我們一起上學(xué)、放學(xué)，

一起做作業(yè)、玩耍，呵！”陳明望著遠(yuǎn)處那兩個(gè)手牽手的小男孩，似

乎就是原來(lái)的我們。陳明的淚水不住地流了下來(lái)，那似乎就是我們玩

耍后的汗水，滴滴珍貴。我動(dòng)情地說(shuō)：“對(duì)不起！那天我不應(yīng)該砸碎

你的小木船，再見(jiàn)了！”說(shuō)完這句話，我倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

友誼只有用真心去體會(huì)，才能散發(fā)出芬芳迷人的幽香……

小木船小學(xué)作文400字篇2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，

陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它在此摔下，

我非常生氣，一把搶過(guò)他的小木船，也準(zhǔn)備狠狠的往地上摔，哼，你

把我心愛(ài)的小木船摔壞了，我也要讓你嘗嘗失去心愛(ài)的東西的滋味。

我高舉起手，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)迅速地離開(kāi)了。

自從這件事后，我倆似乎被win7怎么設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼 一堵大墻隔開(kāi)了，見(jiàn)了面，誰(shuí)也不理

睬誰(shuí)。每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼，但只要一想起我的小

木船，我就不想原諒他。

終于有一天，我來(lái)到學(xué)校，回到座位上，便看到了一艘嶄新小木

船。我驚訝極了，拿起來(lái)，又放下，再擦擦眼，證明自己沒(méi)有眼花。

忽然，我發(fā)現(xiàn)一張紙條：“對(duì)不起，那天是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我吧。”

上課時(shí)，我朝陳明的座位望過(guò)去，他也向這邊望來(lái)，我對(duì)他笑了笑，

他也對(duì)我笑了笑。從此，我們倆的心結(jié)打開(kāi)了。

在校園里，你總能看見(jiàn)兩個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)是瘦瘦的我，

另一個(gè)，不用說(shuō)就是他——-陳明！

我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我們友誼的見(jiàn)證！

小木船小學(xué)作文400字篇3

在我的床底下，有一個(gè)“寶箱”，里面有許多東西，其中有個(gè)小

木船。

我和陳明是一對(duì)親密無(wú)間的朋友。一天，我們把在手工小組做的

小木船拿出來(lái)玩，陳明看我的很精致，便拿我的玩。陳明一不小心把

我的摔壞了。爭(zhēng)吵中又我的小木船踩爛了，我一氣之下奪過(guò)他的木船

往地下一砸又用腳把他的木船踩得粉碎。然后，抓起書包，頭也不回

地走了。從此，我們的友誼破裂了。

直到有一天，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的口袋鼓鼓的，不知藏著什么東

西。突然，他快步追上我，“對(duì)不起，我是不小心踩壞你的木船的”

他一邊說(shuō)一邊從口袋里拿出一個(gè)精致的小木船說(shuō)，“這是我做的，現(xiàn)

在給你。我就要轉(zhuǎn)學(xué)到珠海了，我舍不得你。”我心中一驚，含著淚

小心翼翼的接過(guò)小木船，半天說(shuō)不出話來(lái)。

現(xiàn)在，我只要一看見(jiàn)那個(gè)木船，我就不由的想起我和陳明的快樂(lè)

時(shí)光。

小木船小學(xué)作文400字篇4

我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)

玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。

我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我

感覺(jué)還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出

話來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這

一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星

星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，

久久沒(méi)有站起來(lái)。我一見(jiàn)這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。

第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，

可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾。唉！忽然，我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳

明！他看見(jiàn)了我，但是并不跟我說(shuō)話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也

瞪了他一眼，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹(shù)下，他從口

袋里拿出來(lái)了一家是非常精致的小木船，說(shuō)：“這小木船是我親手做

的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧，因?yàn)槲野阉?/p>

的小木船弄壞了，我沒(méi)有賠給他。

這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證！

小木船小學(xué)作文400字篇5

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把小

木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他

的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)

有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)

走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好

朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。

人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老

師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)

讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系

嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，

船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我

玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”

他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)

現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！

小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……

小木船小學(xué)作文400字篇6

回到家，拉開(kāi)抽屜。一只精致的小木船浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)看到它，

我就想起了昔日的好朋友——陳明一天中午，我和陳明在手工小組制

作小木船。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我做好了。”我拿起自己做好的小木船，向

陳明炫耀著。他抬起頭，看見(jiàn)我手里的小木船，趕忙拿過(guò)來(lái)欣賞。

誰(shuí)知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了個(gè)粉碎。我看著

自己辛辛苦苦做好的小木船，就這樣摔壞了。我揪住陳明，哭著要他

賠。陳明慌了，趕忙往后退，卻一腳踩在了我的小木船上，小木船已

碎成了零件。我一生氣，奪過(guò)他未“完工”的小木船用力摔到地上，

又踩了幾腳。就頭也不回地走了。

第二天早上，陳明的眼圈黑黑的，想必是熬夜了。下課時(shí)，陳明

從書包里掏出一個(gè)小木船，走在我旁邊。塞在我懷里說(shuō)“對(duì)不起，昨

天是我不好，這個(gè)小木船賠給你。”我聽(tīng)了，臉一下通紅。過(guò)了幾天，

大家說(shuō)陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，我又拿起了小木船，想起昔日的好朋友——陳明。

小木船小學(xué)作文400字篇7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)

玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞，我非常

生氣，一把奪過(guò)它的小木船，使勁在摔在地上，踩成粉未。陳明的臉

紅彤彤的，想解釋什么。我卻抓起書包就跑了出去。從此，我們誰(shuí)也

不理誰(shuí)，行如陌路。

真是冤家路窄，我們倆之間的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。一天，我正在寫作

業(yè)，就快寫完時(shí)。陳明走了過(guò)去，碰到了我的桌子。“唰”地一聲，

鋒利的筆尖如刀一樣劃過(guò)去，爛了一個(gè)大口子，還灑了一堆鋼筆水。

我惱羞成怒，抓起陳明的課本就扔了出去。此時(shí)正下著暴雨，天空陰

沉地如黑暗，我立刻就后悔了，可是已經(jīng)晚了。陳明的課本都濕透了，

泥粘在了上面，爛了好多，陳明氣哭了，他對(duì)我說(shuō)：“你太過(guò)分

了！”，從此，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)別人說(shuō)，他被大雨淋了，發(fā)了幾天

的燒，就跟父母去外地上學(xué)了。

我立刻跟發(fā)了瘋似的跑去他家，一個(gè)陌生人開(kāi)了門，他們已經(jīng)搬

走了。我十分內(nèi)疚，這兩件事都是因?yàn)槲遥俏姨^(guò)分了，才會(huì)讓他

轉(zhuǎn)學(xué)的。

過(guò)了幾天，我收到了一個(gè)精致的小木船，原來(lái)陳明已經(jīng)原諒我了。

我把小木船珍藏起來(lái)，要永遠(yuǎn)保存我們的友誼。

每當(dāng)我看到小木船，就會(huì)想起那段真勢(shì)的友誼。

小木船小學(xué)作文400字篇8

陳明和我是同班同學(xué)，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)，

回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

有一天發(fā)生了一件不快樂(lè)的事情。我們把自己在手工小組做的小

木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船很精致，拿在手里左看右看，舍不

得拿開(kāi)。

突然，陳明把我的小木船搞壞了。我很生氣，拿他的小木船走了。

我們就不一起回家，一塊兒文希，成了很不好的朋友。我們都不一起

說(shuō)話了。有一天我哭著對(duì)陳明說(shuō)：賠我的小木船，陳明紅著臉說(shuō)：

“我不是故意的，”陳明一退我的小木船掉在地上，不料陳明把小木

船踩的四分五裂。看著他有踩了我的小木船我火上加油，更生氣了。

有一天，我一直跟陳明吵架。還差點(diǎn)要打架了。過(guò)了幾天，陳明

放學(xué)更在我后面，我說(shuō)：你跟著我干嘛。陳明說(shuō)：我賠你的小木船，

陳明把書包里放的更精致的小木船還給我，還說(shuō)對(duì)不起，我也把他的

小木船做的精致些給了陳明，也說(shuō)了對(duì)不起，最后我們都不吵架了。

又成了形影不離的朋友。

小木船小學(xué)作文400字篇9

她，濃眉大眼，櫻桃似的小嘴和臉上的兩個(gè)酒窩，讓人覺(jué)得她始

終都是微笑的。時(shí)常穿一件時(shí)髦的牛仔衣，下身一條粉紅色的褲子。

讓人覺(jué)得她始終都是溫柔文靜的。她就是瑩瑩小姐，我和她是形影不

離的好朋友。然而，這對(duì)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事。

這天，我們和往常一樣在一塊復(fù)習(xí)完功課，便拿出自己在手工可

制作的小木船來(lái)玩，瑩瑩見(jiàn)我這只很精致，便愛(ài)不釋手，可就在那不

經(jīng)意的一瞬間，“啪”的一聲，小木船裂了，此時(shí)的空氣如凝固了一

樣，屋里靜得嚇人。此時(shí)的我已經(jīng)火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，我

一把抓住較小的瑩瑩，用力往后一推，她的腳不偏不齊正好踩到破裂

的小木船上，我一把奪過(guò)她的小木船，扔到了地上，拿起書包，說(shuō)了

一句“絕交”，頭也不回地走了。從這以后，我們就再也沒(méi)有理過(guò)對(duì)

方。

一個(gè)天高云淡，艷陽(yáng)高照的中午。我走在前面，瑩瑩走在后面，

我不是偷偷的看著她，只見(jiàn)她的兜里鼓鼓的，她用手在衣兜里摸索，

這時(shí)，只見(jiàn)她飛快的跑上前，拿著一只小木船對(duì)我說(shuō)：“這只小木船

雖然不比那只好，但里面包含了我對(duì)你深深地歉意，我后天就要搬走

了。”說(shuō)完，她含著淚走了。而此時(shí)的我，已經(jīng)茫然了。

她雖然搬走了，但她永遠(yuǎn)活在我的心中！

小木船小學(xué)作文400字篇10

今天放學(xué)，老師讓我們做一個(gè)小制作，內(nèi)容和素材都是自己定的。

當(dāng)然，我們是在業(yè)余時(shí)間完成的。我一聽(tīng)，立刻想到了小木船。對(duì)！

動(dòng)手吧！

回到家，我從我的“寶箱”里拿出了幾件“寶物”。它們是油漆、

木板、鋸子、釘子和鉛筆。準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始做了。

我先用鉛筆在木板上畫了個(gè)梯形圖案，小心翼翼的鋸掉。根據(jù)第

一個(gè)圖形的大小，它的另一個(gè)“邊緣”被鋸掉了。看到了側(cè)面，然后

看到了船底。讓小木船有“零件”就完事了！

接下來(lái)，我會(huì)把這些小木頭釘在一起。不容易啊！我敲了敲左邊，

摸了摸右邊歷屆nba總冠軍 ，還是釘不上。我不禁皺眉。上帝也幫助我！這時(shí)媽媽下

班回來(lái)，在她的幫助下，一艘小巧玲瓏的木船基本完工了！

釘了小木船，如果不穿衣服，是不是太難看了！所以我精心為它

挑選了一件黑色的連衣裙。我小心翼翼地用黑色墨水畫了小木船的全

身。它又油又亮。別提有多美了！

這個(gè)小制作讓我受益匪淺。我要感謝這個(gè)小制作，因?yàn)樗粌H培

養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我們美好的生活！

小木船小學(xué)作文400字篇11

我和陳明是好朋友。可是近幾天，由于那件事的發(fā)生，我和陳明

之間的關(guān)系分裂了。

一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失

手把我的小木船給摔壞了。我看著自己的小木船被五馬分尸了。我十

分氣憤，在于他的爭(zhēng)執(zhí)當(dāng)中，陳明又把它給踩壞了。看著我心愛(ài)的小

木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“尸體”，淚珠像斷了線的珠子往

下掉。陳明在一旁連聲道歉。我并沒(méi)有理他，只向家的方向默默地走

去。

就這樣，我失去了陳明這個(gè)朋友。直到那天，我與他才又重歸于

好。

那天放學(xué)，我和陳明一同出門。他叫住了我，我并沒(méi)有理他。他

跑上前來(lái)攔住我，說(shuō)：“那天是我的不對(duì)，這個(gè)是我和我爸爸在昨晚

加工制成的。我把它還給你。”只見(jiàn)他雙手捧著一個(gè)精致的小木船。

他雙眼充滿了乞求。我看著他，心中涌起一股暖流，這股暖流是甜蜜

的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。

失去一個(gè)朋友十分簡(jiǎn)單，但想擁有一個(gè)朋友卻很難。現(xiàn)在，我和

陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個(gè)朋友吧！

小木船小學(xué)作文400字篇12

我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一起長(zhǎng)大，我們總是

放學(xué)后一起回家，是形影不離的好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明拿著我的小

木船，仔細(xì)的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心

把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！我生

氣極了，怒氣沖沖的說(shuō)：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的好！順手

還推了他一下。陳明毫無(wú)防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得

粉碎。

這真是火上澆油，我一把奪過(guò)他手中的小木船，毫無(wú)理智的摔了

下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走

開(kāi)了。

往后的幾天，我沒(méi)又和陳明說(shuō)話，也不再與他一起回家，并且我

還時(shí)常與他作對(duì)。

一天，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。我心

想：陳明，對(duì)不起，我知道你不是故意的，那天是我不對(duì)，我不該摔

壞你的小木。可是我沒(méi)有勇氣向你道歉。

一會(huì)兒，陳明走了過(guò)來(lái)，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手

中，對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起！我摔壞了你的小木船，現(xiàn)在，我賠你一個(gè)新的！

我連連搖頭，羞愧的說(shuō)：不，是我對(duì)不起你！是我對(duì)不起你！

小木船小學(xué)作文400字篇13

我和劉雨諾從一年級(jí)開(kāi)始，就是一對(duì)形影不離的好朋友。我們?cè)?/p>

上一起吃早飯，一起出門上學(xué)；白天我們一起上課，一起參加文體活

動(dòng)；晚上我們一起回家，一起溫習(xí)功課。我們幾乎每天都在一起。

可是，在讀三年級(jí)的那一年，有一件不愉快的事情發(fā)生的……

在一個(gè)星期四的晚上，我不知道怎么的，我做作業(yè)做得好好的，

便拿起劉雨諾在美術(shù)課上制作了一只小木船翻來(lái)翻去。她看見(jiàn)了，也

拿起我的小木船翻來(lái)翻去。可我不小心手一抖，將劉雨諾的小木船摔

在地上摔壞了。

她看見(jiàn)了，生氣極了，在我的背后推了我一把。可這一推，正好

讓我踩在小木船上，小木船眨眼被踩碎了。她見(jiàn)小木船被踩碎了，顯

得非常憤怒，竟然也將我的小木船摔在地上，用腳使勁踩了一下，便

生氣地走出了門。

我們的友誼就這樣子破裂了。

大概三個(gè)月以后，放學(xué)時(shí)，我走在前面，她走在后面。她看見(jiàn)了

我，快步走上前，從口袋里掏出一只精致的小木船，對(duì)我說(shuō)：“明天

我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這只小木船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”我緊緊地握著她

那熱情的雙手，眼睛里冒出了淚花。

從此以后，每當(dāng)看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)形影不離的好

朋友——?jiǎng)⒂曛Z。

小木船小學(xué)作文400字篇14

我和陳明是一對(duì)“鐵打”的好朋友。在班級(jí)里，大家都知道我倆

是“哥們”。可是就有這么天。

那天下午放學(xué)，我和陳明結(jié)伴走著，說(shuō)著說(shuō)著就將手中小組做的

小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來(lái)剛要拿水喝，一不留

神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來(lái)的船頭都被

撞得粉碎。陳明的臉?biāo)查g白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，

站了起來(lái)，怒視著他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船

帆和船頭，我來(lái)修。”陳明急著表白道。可說(shuō)著，他抬起的右腳又將

我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過(guò)來(lái)，

重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團(tuán)。最后一位

路過(guò)的叔叔硬把我們分開(kāi)，我們才各自含淚走了。

接下來(lái)的幾天，沒(méi)有和陳明做伴回家，心里老感覺(jué)不安穩(wěn)，很不

是滋味。第四天，我終于鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠(yuǎn)的地

方，我遇見(jiàn)了拿著一個(gè)新木船的陳明。他驚訝地望著我，“唉，你來(lái)

了，我正要去找你呢！”他說(shuō)著邊將小木船雙手遞給了我，我不自然

地接過(guò)小船，低聲說(shuō)道：“對(duì)不起。”“我們永遠(yuǎn)是朋友。”“我們

永遠(yuǎn)是朋友。”兩只小手緊緊地握在了一起。

小木船小學(xué)作文400字篇15

陳明和我的父母是十分要好的朋友，所以，我們成了一對(duì)形影不

離的好友。平時(shí)一同上學(xué)、放學(xué)，遇到困難時(shí)共同克服困難，所以，

我們又是一對(duì)有福同享有難同當(dāng)?shù)暮糜选？墒牵幸惶欤覀兊挠颜x

被一件不愉快的`事打碎了。

那天，上完勞技課，我便把那個(gè)精致的小木船拿出來(lái)打量一番，

此時(shí)，陳明走來(lái)：“黃楠，你的小木船甚是精致，能否借我瞧

瞧？”“好！小心一點(diǎn)哦！”他觀察了一會(huì)兒，走了過(guò)來(lái)，突然，他

被絆了一下，當(dāng)然，我的小木船逃到了地上，碰碎了。

我先是愣了一下，隨后臉紅了起來(lái)：“你是嫉妒我的比你的

好！”“不！不是的！”“你賠！”我急哭了，許多孔子思想核心 人來(lái)圍觀，邊上

的人又推了一下，小木船又踩了一腳：“你是有意的！”便拿起他的

小木船向地上砸去。第二天，我認(rèn)為昨天的行為有些激動(dòng)，不應(yīng)該把

他的小木船砸壞，便做了一個(gè)新的，放在課桌里。上課了，我發(fā)現(xiàn)：

課桌中多了一個(gè)小木船，旁邊的紙條上寫著：對(duì)不起，我們和好吧！

我轉(zhuǎn)頭一看，他正看著我呢，我想他做了一個(gè)ok的手勢(shì)，表示好的。

小木船小學(xué)作文400字篇16

我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來(lái)玩，陳明把我的

小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過(guò)他的

小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就

走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，

“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過(guò)他的

小木船給他弄壞了。”媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我，一邊親切地說(shuō)：

“孩子這就是你的不對(duì)了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說(shuō)

陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，

我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物

品而記恨于心，因?yàn)楸绕疬@些事你們的友情更加難得。”

聽(tīng)了媽媽的話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓

我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，

為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，

我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為，陳明也原諒了我并向我

道了歉，我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。

小木船小學(xué)作文400字篇17

我一把奪過(guò)他的小木船，也準(zhǔn)備很狠地往地上捭，哼，你把我心

愛(ài)的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失去心愛(ài)東西的滋味。我高舉

起手，還沒(méi)等我摔下地，陳明一把奪過(guò)了小木船，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，

他已經(jīng)迅速地離開(kāi)了。

這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開(kāi)了，見(jiàn)了面，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。

每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，

想起小木船受傷的那一刻，我就不想原諒他。

終于有一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，我早早來(lái)到學(xué)校，一到座位簞食壺漿 上，

便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝極了，拿起來(lái)一看，不正是我的

小木船嗎?我把它拿起來(lái)，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：

“對(duì)不起，那天是我的借，請(qǐng)你原諒我吧。”我十分感動(dòng)。上課時(shí)，

我朝陳明的座位上望過(guò)去，他也正在朝我這邊看呢，我朝他笑了笑，

他也朝我笑了笑。

從此以后，在校園里，你總能看到兩個(gè)形影不離的好朋友，一個(gè)

是胖胖的我，另一個(gè)，不用說(shuō)，就是他—陳明了。

我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆友誼的見(jiàn)證!

小木船小學(xué)作文400字篇18

我和陳明是好朋友！我們都是手工小組的成員。

一天，我們把自己的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一不小心把我的小

木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一

把奪過(guò)他的小船，狠狠地摔在地上，精致的小船瞬間四分五裂。陳明

一下子就怒了，大喊：“你干嗎把我的小船摔壞？”“明明是你先把

我的小船弄壞的！”我氣急敗壞，接著說(shuō)，“你賠！你賠！你必須

賠！”然后給了他一個(gè)白眼就氣呼呼地走了。

晚上，我躺在床上想：我是不是對(duì)他太兇了？不，是他先把我的

小船摔壞的。我要不要向他道歉呢？不行，他會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有原

則的人……最終，我決定不再理他了。

第二天早上，我們倆都互相不理睬菊花簡(jiǎn)筆畫 對(duì)方，可還是在狹窄的過(guò)道上

相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該把你

的小船摔壞……”陳明突然對(duì)我說(shuō)。我反而有點(diǎn)不好意思，連忙說(shuō)：

“別說(shuō)了，昨天是我不對(duì)。”我們倆偉大長(zhǎng)征 相視一笑，又和好了。

真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的，而我們的友誼已經(jīng)經(jīng)過(guò)了重重的考

驗(yàn)，所以我們的友誼是堅(jiān)不可摧的！

小木船小學(xué)作文400字篇19

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)

玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他又把我的小船踩了

一腳。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船。他愣了一下，說(shuō)：“呃……那

這就當(dāng)賠你的了，對(duì)不……”“切，我才不稀罕呢！”說(shuō)著，我將他的

小木船重重地摔在地上，“噔”的一聲，船上的桅桿斷了。他注視著

我的目光也慢慢轉(zhuǎn)移到了木船上。“完了，嗚嗚嗚……”他哭了起來(lái)，

手也開(kāi)始抖了，眼中分明多了幾分怒氣。接著，他狠狠地說(shuō)道：“劉

默吾，你……你給我等著！”而我早已被憤怒沖昏了頭腦，頭也不回地

走了。

后來(lái)等我冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直太過(guò)分了！

去向他道歉吧，但是我這張臉往哪兒擱呀！不去吧，又覺(jué)得愧疚。

日子一天天過(guò)去，我也不那么生氣了。在一次課堂上，老師埋怨

他沒(méi)倒垃圾，大家也紛紛指責(zé)他，他急得都快哭了。我很生氣，因?yàn)?/p>

我明明看見(jiàn)他倒過(guò)垃圾了，所以，我就站出來(lái)為他辯解，他感激地看

了我一眼。

下課后，他走過(guò)來(lái)謝我。我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“應(yīng)該是我向你道

歉才對(duì)，上次真的對(duì)不住你。”

就這樣，我們又和好了。在以后的相處中，我們都變得寬容了！

小木船小學(xué)作文400字篇20

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我

的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的

小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。

這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽?/p>

老師看見(jiàn)了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。

我恨起了陳明，這一切，都是他害的。

我怒沖沖的來(lái)到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆

塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒(méi)有生氣。

課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后，

這讓他出盡了洋相，可是，他沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心的說(shuō)；真漂亮，謝

謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了，轉(zhuǎn)身連忙離開(kāi)了！

放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，

把那碎片一片片粘好。

中午來(lái)到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見(jiàn)了

陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手

言和了。

友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不

過(guò)，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回

了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。

小木船小學(xué)作文400字篇21

陳明和我是好朋友。一天，當(dāng)我們拿出手工組做的小木船去玩的

時(shí)候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭(zhēng)論中，陳明再次將其踐踏。我

很生氣，搶走了他的小木船。

我抱起小木船，就要掉下去。陳明很著急，想和他談?wù)劇Ｋ孟?/p>

被什么東西堵住了喉嚨。他只能像啞巴一樣尖叫，伸出雙手試圖阻止

我。但為時(shí)已晚，無(wú)助的木船被震得粉碎，沒(méi)有一絲呻吟。我以為陳

明會(huì)因?yàn)閼嵟叵⒇?zé)罵甚至打架。沒(méi)想到，他一聲不吭，默默地

整理著殘破的部分。他回到座位上，把零件放在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)地

盯著它們。我看著，有些心軟了。想起陳明剛才做的事，我皺起眉頭，

開(kāi)始向教室的角落走去。

在手工藝課上，老師宣布學(xué)校明天將舉辦一場(chǎng)小木船展覽比賽。

剛才的風(fēng)暴粉碎了我和陳明的船。回想起剛才陳明的舉動(dòng)，真的是無(wú)

心的，但現(xiàn)在卻以兩敗俱傷告終。

下課后，我去了陳明。他看到我來(lái)了，抬頭說(shuō)：“我……”我們同

時(shí)說(shuō)。“對(duì)不起，”我們異口同聲地說(shuō)。我們笑了笑，經(jīng)過(guò)一番討論，

決定和一艘船合作。

展覽時(shí)間到了，滿載著我們友誼的小木船已經(jīng)駛向幸福的彼岸。

小木船小學(xué)作文400字篇22

我一把奪過(guò)陳明的小木船，使出九牛二虎之力，用力地將陳明的

小木船摔在地上，還用腳使勁地踩，陳明的木船變成了碎片。可還是

不能解心頭之恨，可惜了我辛辛苦苦做的小木船，就這樣結(jié)束了生命。

陳明站在一旁，用眼睛先是瞪了我一眼，然后將手握緊，變成了

拳頭。我看到他打架的氣勢(shì)，心里有一些恐懼，心想：我不能恐懼，

這不是我的錯(cuò)，是陳明先把我辛辛苦苦做的小木船給毀壞了，我應(yīng)該

振作起來(lái)。便皺眉頭說(shuō)道：“陳明，是你先把我的小木船摔碎的。”

只見(jiàn)陳明惡狠狠地看著我說(shuō)：“你怎么能這樣呢？我不是有意要摔壞

你的小木船。我以為我們做了那么多年的好朋友了，你會(huì)了解我是個(gè)

怎么樣的一個(gè)人，沒(méi)想到，我們當(dāng)了這么多年的好朋友，卻換來(lái)了這

樣的結(jié)果。我的小木船呀！你太狠心了。說(shuō)完，他便蹲下身子，哭了

起來(lái)。

從那以后，我們中間便隔了一面墻，進(jìn)不來(lái)，也出不去。從此，

我們的友誼小船也翻了。

第二天早晨，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，便拿材料做了一艘小木

船。走到陳明家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳明也做了一艘小木船，我就走上前去，

向陳明道歉，從此我們就成了形影不離的好朋友。

小木船小學(xué)作文400字篇23

我和陳明是非常要好的朋友，總是形影不離。

有一天，我在陳明家玩。我們拿出手工課里做的小木船，陳明拿

起我的小木船，看來(lái)看去，一不小心掉在了地上，我一看我辛辛苦苦

做的小木船摔的不行個(gè)樣子，很生氣。便和陳明爭(zhēng)吵起來(lái)，不經(jīng)意間

陳明又踩到了我的小木船，這讓我跟生氣了，心想：陳明一定是故意

的。我生氣地奪過(guò)他的小木船，踩了幾腳。陳明呆呆的看著我，淚水

在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想：我做了什么？我居然把陳明的小木船踩壞了。

我不敢看陳明的眼睛，后來(lái)我和他的關(guān)系決裂了。

后來(lái)，這幾個(gè)星期里，我們誰(shuí)有沒(méi)有理誰(shuí)。一天我在手工課又重

新做了一個(gè)小木船，陳明好像也是在給自己做一個(gè)小木船吧！那天放

學(xué)，我走在前面，陳明走在后面，我時(shí)不時(shí)偷偷看一眼他，他也時(shí)不

時(shí)的偷看我。他的手放在口袋里，口袋鼓鼓的，不知道放了什么東西。

突然，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，我不是有意踩壞你的小木船的。說(shuō)

著從口袋里拿出一艘小木船，我說(shuō)：沒(méi)什么對(duì)不起的啦，其實(shí)我也有

錯(cuò)。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂(lè)樂(lè)的

一起回了家。

后來(lái)陳明他跟父母搬家到國(guó)外去了，而他送我的小木船我卻一直

珍藏著。

小木船小學(xué)作文400字篇24

我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天，我們

把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞

了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小船給

折斷了，陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：我又不是故意的，你就不會(huì)原諒我一次?

哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說(shuō)我不講理。就

這樣我們倆，一直吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，你不讓我我不讓你的。

這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，和藹可親地對(duì)我倆說(shuō)：

小朋友，有話好好說(shuō)嘛，干嘛還吵起架來(lái)呢!你們倆要友好，無(wú)論遇到

什么問(wèn)題、什么困難，都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我

肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對(duì)

不起。陳明又變得熱情起來(lái)：沒(méi)關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的

小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。

從此，我和陳明再也沒(méi)吵過(guò)架，我們友好和睦的相處，遇到問(wèn)題

總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。