班主任期末總結(jié)

期末考試總結(jié)班主任（精選3篇）

期末考試總結(jié)班主任篇1

光陰似箭，日月如梭。加盟北大附中轉(zhuǎn)眼一年有余，回想起接手XX班班任的

這段歲月真使我思緒萬千，感慨甚多。XX班是北大附中的第一屆五四制學(xué)生，我

于06年中途接班，當(dāng)時正是初二下學(xué)期，可以說正是這個班級最困難，最彷徨，

學(xué)校最無奈的時候，因為這個班級已經(jīng)換了己任班任和幾十個教師，教師動蕩，學(xué)

生和家長意見很大，人心博蘭斯勒 思轉(zhuǎn)已成定式。(到現(xiàn)在為止已換了位教師);而且所有違

約交罰金的老師全部是這個班的班任和任課教師。本來教師們是來謀求更大的發(fā)展

的，結(jié)果有的教了幾天或者教了幾個月就寧愿違約交罰金走人以求解脫，就足以說

明問題。

其實這些孩子基本素質(zhì)不錯，聰明可愛，很有人情味。地凍三尺非一日之寒，

由于頻繁地?fù)Q老師，使得一些學(xué)生心里有怨氣，情緒低落，不思進(jìn)取，不求上進(jìn)，

破罐子破摔acg是什么 ，消極頹廢，精神不振已成共性，對自己的父母不負(fù)責(zé)任，對自己不負(fù)

責(zé)任，可以用一句話來概括一點(diǎn)也不過分;“即沒有他們怕的人，也沒有他們怕的

事，一切都無所謂。”。班內(nèi)是一片混亂，悲觀，消極，懶散，無組織，無紀(jì)律的

完全自由的狀態(tài)，即沒有集體意識，更沒有團(tuán)隊觀念，人人以自我為中心，得過且

過，甚至當(dāng)一天和尚連鐘也不撞了，來學(xué)校就是消遣，為了聊天找同伴來的，真正

是觸目驚心啊!

當(dāng)時我給教導(dǎo)處，德育部，和高校長曲主任談了情況，寫了報告，并說明了不

干班任想走的意思，是領(lǐng)導(dǎo)班子的成員和高校長的真誠感動了我，我們進(jìn)行了溝

通，最后就留了下來，并決心干下去，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承諾是;我會盡心盡力的教

好學(xué)生，只重視教育和教學(xué)過程，踏踏實實地做好每一項工作，至于結(jié)果如何我不

敢想像啊!

針對這種狀況，我接手以來，首先對他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育，開展談

心活動，逐個進(jìn)行擺事實、講道理、抓兩頭、帶中間定計劃、定班規(guī)，人人寫落實

計劃和班規(guī)的方法措施。該批評責(zé)備的方法為欣賞表揚(yáng)的方法，發(fā)現(xiàn)他們的閃光

點(diǎn)，不斷進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。利用每周的周會時間開展主題班會讓人人針對班級情況

結(jié)合個人的情況，談不足、談經(jīng)驗、談理想，各個參與班級管理班干都帶頭、同學(xué)

們積極配合，形成了良好的局面，這其實需要巨大的耐心、愛心和悟心。更需安全手抄報圖片大全 要全

體任課教師和全體同學(xué)以及年級組積極的配合。

自進(jìn)入初四以來，我主要做了六件事：

1.重視正面思想教育，動之以情，曉之以理，每周至少3次思想工作教育，

決不放棄任何一個學(xué)生。

2.重視抓班干，以點(diǎn)帶面，各個擊破，收拾釘子戶。

3.重視課堂上的每節(jié)課的效果，要嚴(yán)格按章辦事。

4.重視班級建設(shè)和板報標(biāo)語的宣傳作用，每天黑板上顯示中考倒計時的天數(shù)

和醒目的催人奮進(jìn)的名言警句。

5.重視班級環(huán)境衛(wèi)生，專人負(fù)責(zé)，輪流值日。

6.嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，禁帶零食、首飾、手機(jī)等違禁品。做到天天穿校

服。

下期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦?/p>

母親負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)

習(xí)。

期末考試總結(jié)班主任篇2

這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學(xué)試

卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。

一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較

難的選擇題，嗔目結(jié)舌 我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認(rèn)為對的答案，接著就

裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風(fēng)順、暢

通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時

說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收。”頓時，我的人生觀崩塌

了，難道我就這么慢嗎?“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好

吧，我承認(rèn)我這么慢。

苦苦等待了兩天，總算數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅

數(shù)字：96。媽媽呀!96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦!又有

炸雞吃了。我好開心啊。

我在發(fā)下卷子后仔細(xì)的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的是因為粗心，但是殷老師的名

言是：粗心就是不會!所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是勵志美文 一個，它的

右面是，這個長方體的正面的長是，寬是，它的表面積是。我把這個長方體的正面

的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。

這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤!

期末考試總結(jié)班主任篇3

一個學(xué)期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定

針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。

期末考試，是對自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核，是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已

經(jīng)六年級了，下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。

這次期末考，總體來說，我的成績還不錯，語文得了99，數(shù)學(xué)滿分，英語

98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當(dāng)是沒問題的小學(xué)教師個人工作總結(jié) 。

可是，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù)，可是，全年段有七八個滿分的啊!

相比之下，我還有提高的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當(dāng)遺憾。作文題目

是《從到“!”》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自我寫得過于簡短了，

以至于丟分。

而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5

題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有復(fù)習(xí)周到。

二，沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前梵高向日葵 是單數(shù)要加護(hù)士資格證報名條件 an，可卻沒有注意

到，丟了分。

說得容易，做的難!在暑假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期，我能以

優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考!