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            教師教學(xué)設(shè)計(jì)合集15篇

            更新時(shí)間:2023-05-28 11:37:15 閱讀: 評(píng)論:0

            教師教學(xué)設(shè)計(jì)合集15篇
            教師教學(xué)設(shè)計(jì)1
              教學(xué)內(nèi)容:
              練習(xí)三第10~16題、思考題、動(dòng)手做。
              教學(xué)目標(biāo):
              1、使學(xué)生在具體的解決問(wèn)題情境中,進(jìn)一步體會(huì)底面積、側(cè)面積、表面積和容積這些概念的聯(lián)系和區(qū)別,積累解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。
              2、提高學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念和初步的推理能力。
              3、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的關(guān)系,感受立體圖形的'學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
              教學(xué)重點(diǎn):
              運(yùn)用圓柱體積公式解決實(shí)際問(wèn)題。
              教學(xué)難點(diǎn):
              根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用圓柱體積公式解決實(shí)際問(wèn)題。
              教學(xué)過(guò)程:
              一、復(fù)習(xí)回顧,理清思路。
              1、回顧復(fù)習(xí)。
              教師談話(huà):用一句話(huà)介紹前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于圓柱的知識(shí)。
              預(yù)設(shè)學(xué)生回答:圓柱的體積計(jì)算;圓柱的特征;圓柱表面積的計(jì)算方法和各種情況。
              2、理清思路。
              同桌說(shuō)說(shuō)計(jì)算圓柱體積的步驟,先算出底面積,再算出圓柱的體積;
              同桌說(shuō)說(shuō)計(jì)算圓柱表面積的步驟,先算出底面積和側(cè)面積,再算出圓柱的表面積;
              3、揭示課題——圓柱表面積和體積的練習(xí)課。
              二、基本練習(xí),形成技能。
              1、練習(xí)三第10題。
              根據(jù)表中的已知分別計(jì)算每個(gè)圓柱的未知量。學(xué)生獨(dú)立完成。
              2、練習(xí)三第11題。
              學(xué)生讀題,理解題意。注意分清3個(gè)小問(wèn)題分別求什么問(wèn)題。
              3、練習(xí)三第12題。
              引導(dǎo)思考:第1個(gè)問(wèn)題求水池里最多能蓄水多少?lài)崳獜捏w積入手;第2個(gè)問(wèn)題要弄清楚求的是幾個(gè)面的面積之和。
              4、練習(xí)三第13題。
              學(xué)生讀題,分析題意。之后一人板演,全班齊練。評(píng)講時(shí)注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
              5、練習(xí)三第14題。
              ⑴出示題目,理解題目意思。
              ⑵討論:塑料薄膜的面積相當(dāng)于什么?
              大棚內(nèi)的空間相當(dāng)于什么?
              ⑶分別怎么算?
              引導(dǎo)理解:蔬菜大棚中求需要多少塑料薄膜和空間有多大,分別求圓柱表面積和體積的一半。
              6、練習(xí)三第15題。
              分析:玲玲把一塊長(zhǎng)方體橡皮泥捏成一個(gè)圓柱體雖然形狀變了,但什么沒(méi)變?(體積)
              7、練習(xí)三第16題。
              提問(wèn):要求水面高多少分米,要先求什么?(水杯的高)
              三、拓展延伸,開(kāi)闊思維。
              1、第19頁(yè)思考題。
              學(xué)有余力學(xué)生完成。
              ⑴把圓鋼豎著拉出水面8厘米,水面下降4厘米,你能想到什么?
              ⑵全部浸入,水面上升9厘米,你又能想到什么?怎么算出這個(gè)圓鋼的體積?
              ⑶這題還可以怎么想?
              讓學(xué)生明白:上升或下降的水的體積就是那一部分鋼材的體積。
            教師教學(xué)設(shè)計(jì)2
              一、教學(xué)目標(biāo)
              1、知識(shí)與技能
              (1)了解DV制作的基本要素。
              (2)認(rèn)識(shí)劇本的基本架構(gòu)及編劇四部曲。
              (3)理解劇本寫(xiě)作要求。
              2、過(guò)程與方法
              (1)通過(guò)教師講解了解DV編劇的基本架構(gòu)及寫(xiě)作要求。
              (2)小組確定DV拍攝主題,編寫(xiě)劇本。
              3、情感態(tài)度及價(jià)值觀
              (1)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。
              (2)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
              二、教學(xué)重難點(diǎn)
              1、重點(diǎn)
              (1)認(rèn)識(shí)DV編劇的基本架構(gòu)及四部曲。
              (2)明確劇本寫(xiě)作要求。
              2、難點(diǎn)
              (1)認(rèn)識(shí)DV編劇的基本架構(gòu)及四部曲。
              (2)明確劇本寫(xiě)作要求。
              三、教學(xué)方法:
              講授法、討論法
              四、教學(xué)手段:
              多媒體投影教室、PPT、視頻素材、黑板
              五、教學(xué)過(guò)程
              第一環(huán)節(jié):新課導(dǎo)入
              師:同學(xué)們,我們上節(jié)課主要了解了一下DV制作的選題類(lèi)型,那這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下如何編寫(xiě)劇本。第二環(huán)節(jié):了解DV制作的基本要素
              師:要制作一部成功的'DV短片就必須有好的劇本支撐,而寫(xiě)劇本前必須了解DV制作的基本要素。
              一、拍攝環(huán)境
              二、拍攝要為剪輯做準(zhǔn)備
              三、從多個(gè)角度拍攝
              四、故事情節(jié)波動(dòng)起伏,捕捉事件高潮
              五、圍繞中心人物
              六、注重環(huán)境和細(xì)節(jié)
              第三環(huán)節(jié):編劇的基本架構(gòu)及四部曲
              師:劇本是一劇之本,是一部影片拍攝的藍(lán)圖,劇本定稿之后影片的基本構(gòu)架也就定了下來(lái)。劇本質(zhì)量的優(yōu)劣對(duì)影片的質(zhì)量有決定性的作用,劇本的創(chuàng)作的重要地位是顯而易見(jiàn)的。

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            標(biāo)簽:圓柱   學(xué)生   劇本   體積
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