木耳加姜棗，對心血管有效——名家用藥心得匯集
中醫書友會第2357期
I導讀：本文是多位老師的用藥心得：有對古人用藥經驗之驗證；有對鄉間野老偏方之搜集；有對藥物質量之鑒別；有對藥物炮制之箋正；更有諸多臨床用藥發明與創新。充分體現用藥猶如將帥用兵，戰士之剛柔、勇怯、智愚，既往“戰事”之得失、經驗、教訓，盡在胸中，故而謀略布陣，調兵遣將，揮灑自如，用藥如神。
“用藥如神”，須明功能、炮制，繼承發揚前賢經驗
作者/馬光亞
葛根除解表發汗功效，還有降血壓、升發胃中陽氣之用?？嗪庍^量時，易傷胃口，加葛根可避免此過。葛根連用多日，可能會影響睡眠，配白芍則眠佳。葛根用量不能太輕，三五分（1～1.5g）沒有效果，至少要一錢（3g）以上。
生姜汁、蒜頭汁之類灌服，或以熱物敷臍可急救陰暑之證，千萬不可因中暑以冷飲或冷敷治之，乃因此病外雖熱而內實寒故也。
烏梅有解暑、殺菌、生津之效，一味煎服，有預防夏天霍亂、登革熱流行之妙。
草藥鵝不食草一撮搗汁，加黑砂糖服，渣貼內關穴可治瘧，發作時服之，立時可止顫抖。
升麻、葛根、桔梗性皆升提，三者配伍，可相得益彰，卻脾陽不升之口渴。
生甘草瀉火，炙甘草補中，其理易明，然殊不知用升提藥多時，甘草之量可以加重。
苡仁祛濕力宏，張錫純治水腫常遣使苡仁、赤小豆、白茅根。苡仁亦可消油脂，去黑斑。孕婦多服苡仁，易致胎兒不長，因之，古人云：孕婦勿服，以利小便傷胎故也。
養陰藥太多，對腸胃不佳者，易致泄瀉，斯時可佐以白術；便軟者，生地宜慎用，必要時改用首烏、女貞子、旱蓮草之類，稍佐砂仁、陳皮可也。
肉桂可引火歸原、降沖逆，如蘇子降氣湯、通關丸等方，其中皆用桂。肉桂宜沖服，每次服用五分（1.5g）即可，至多一錢（3g）。
附子為溫陽藥中最熱者，可挽命于垂危，然毒性大，用之不慎，易生他變，因之有些醫者一輩子不敢用附子，這就有點矯枉過正了。徐小圃善用附子早已流傳佳話，我們應當潛心
研究前賢運用附子之經驗。臨床證明，肩背疼痛、身痛而倦重者，在羌活勝濕湯中加上附子，往往可提高療效。
姜、桂往往被任用治瘀或利小便，如五皮飲用姜皮，生化湯用炮姜，《金鑒》積聚門方中十常八九用桂，此乃辛熱藥鼓動氣化、增快循環、暢流血行故也。若全用寒藥，則血液反凝澀不行，膀胱氣化遲緩。
丹參一兩，加紅花、赤芍、桂枝等，脈弱者加人參，治心血管阻塞者有效，可免西醫遇此概行手術之苦。治療之理，乃因集活血通陽于一方，此即“心為循環樞紐，貴流暢，最忌郁滯”之謂也。
木耳一至二兩（30～60g），紅棗數粒，姜數片，雖為偏方，然對心血管病有效，我們應當博采，不可冷眼對待。木耳有抗凝血之作用，黑糖有活血之功效，故上方若加黑糖，則效果更佳。
連翹善清心熱，精神刺激或飲酒過多者，上見舌紅舌破，下見小便短赤，斯為心火為祟，用之甚為合拍。
琥珀入心，乃松脂入土中凝結而成。高麗參三兩（90g），三七二兩（60g），配琥珀五錢（15g），研末服用，可治心臟疾病。
木香辛溫，入脾胃二經，功擅芳香健胃，行氣止痛，然藥有兩種：一種名老木香，香味甚重，普通用錢半（4.5g）即可，量多味苦難以下咽，煎藥時須后下；一種名南木香，氣味較淡，效力較差。
地榆為止血要藥，大便下血炒用，尿血生用。用量為四五錢至一兩（12～30g）?！督痂b》醋煮地榆一兩（30g）治婦人下血不止。燒傷起疤發爛，可用地榆炒炭研粉，蜜調敷于患處。
白及粉性黏，功擅止血，痰中有血及胃潰瘍者，咸可用之；白及可長肉芽，然必須為生白及，炮制成的白及，失去黏性，可能無效。
麥芽服之傷胎，人知之甚少，而功助消化，人皆盡知，故有人買三仙服用，用以消食，然久服之，亦會致泄瀉，因麥芽發酵故也。
桑寄生可降低膽固醇、軟化血管；杜仲可降血壓；夜交藤可安神，治失眠，其原植物為首
烏，應為草本，然目前藥房售者多為木本，不知系何物。
決明子微炒，平時大便不通、血壓高者甚佳，炒焦則影響療效。決明子有兩種：一種為長條形而一截截的；另一種呈圓形，又名望江南，效果較佳，研末服用，可兼治糖尿病。
花生之營養素在其紅皮之中；蠶豆殼炒黑研末，可治胃癌初期。此乃一般果實之功效皆在其皮故也。
胡桃肉功在補腎，為滋潤之品，故與川貝、款冬配伍，可療唱歌喑啞。
蜈蚣、全蝎功擅鎮痙。蜈蚣性燥，不宜用之太多，一兩條即可，不去頭足亦無妨；全蝎性格柔和，多用無妨。
煅石膏研末，有收斂、清熱之效，故將其置于牛膽內風干，可治燙傷。
土茯苓功效祛濕解毒，香港腳發爛，爛至足背，可用土茯苓、黃柏研粉，流水者直接敷之；干性者，調膏敷之。然必須為真土茯苓，現藥店所售之土茯苓，用至五錢以上，煮起來就稠黏，不知為何物。
白金丸可治羊癇風，藥物組成為白礬、郁金二味，然藥要經自己親手制過才知究竟，殊不知此二藥很難成丸，須裝在膠囊內服用。
礞石滾痰丸擅治痰火擾心。古人謂礞石要燒至白色，硝燒至消失，然礞石燒紅即可，硝再長時間燒煅，也不會消失不見。
上述老師用藥心得豐富多彩：有對古人用藥經驗之驗證；有對鄉間野老偏方之搜集；有對藥物質量之鑒別；有對藥物炮制之箋正；更有諸多臨床用藥發明與創新。由此，充分體現老師用藥猶如將帥用兵，戰士之剛柔、勇怯、智愚，既往“戰事”之得失、經驗、教訓，盡在胸中，故而謀略布陣，調兵遣將，揮灑自如，用藥如神。
