少兒趣味田徑器材開發(fā)研制的研究

更新時間:2023-06-01 21:44:23 閱讀：評論：0

第33卷第5期唐山師范學院學報 2011年9月 Vol. 33 No. 5 Journal of Tangshan Teachers College Sep. 2011 ────────── 收稿日期：2011-03-15

作者簡介：黃燕春（1985-），女，壯族，廣西南寧人，廣西師范大學體育學院碩士研究生，研究方向為體育教育訓練學。-95-

少兒趣味田徑器材開發(fā)研制的研究

黃燕春1，游貴兵2，陳秋芬1，周麗云1

（1.廣西師范大學體育學院，廣西桂林 541004；2.山東大學體育學院，山東濟南 250061）

摘要：為了在全世界更好地發(fā)展田徑運動，國際田聯(lián)和德國田聯(lián)一起推出了“少兒趣味田徑”這種新的田徑形式。而體育田徑器材是該項目順利開展和普及推廣的必要物質保障，田徑器材的開發(fā)研制對于少兒趣味田徑的發(fā)展有著重要的意義。就當前國內少兒趣味田徑的發(fā)展趨勢、器材開發(fā)的意義及研制時應注意的問題作了分析，供廣大研究人員參考。

關鍵詞：少兒趣味田徑；田徑器材；開發(fā)研制中圖分類號： G 80-05

文獻標識碼：A

文章編號：1009-9115(2011)05-0095-03

Children's interesting athletic equipment development rearch

HUANG Yan-chun 1, You Gui-bing 2, Chen Qiu-fen 1, Zhou Li-yun 1

(1. School of Physical Education, Guangxi Normal University, Guilin 541004, China; 2. School of Physical Education, Shandong

University, Jinnan 250061, China)

Abstract: In order to better development in the world athletics, IAAF and Germany athletics together launched a "children's

interesting athletics" this new track and field forms, hoping spread all over the world. And track and field sports equipment is the necessary material safeguard for this project to develop smoothly and popularize. It has the vital significance that track and field equipment have been prepared for children's interesting athletics. This article introduces current domestic children's interesting athletics development trend, the significance of developing the equipment and the problems that should be noticed.

Key words: IAAF Kids’Athletics; athletic equipment; developing

為了在全球范圍內更好地發(fā)展田徑運動，國際田聯(lián)推出了一項名為“IAAF Kids’ Athletics ”的田徑運動形式，譯為“國際田聯(lián)少兒趣味田徑”。它主要針對年齡在7-12歲之間的少年兒童的心理、生理特點而設計的，采用走、跑、跳、投等基本的田徑運動形式，且有相適配的成套器械；以團體競賽為基本組織方式，兼具娛樂性和趣味性，旨在培養(yǎng)少年兒童對田徑運動的興趣，傳授田徑技術，提高田徑技能，進而把少年兒童重新吸引到田徑運動中來。隨著在全球范圍內的推廣，目前已取得一定的成效。在我國，趣味田徑運動已經(jīng)引起了一些學者的重視，并進行了探討以及充分肯定了趣味田徑運動在實施全民健身計劃和學校體育教學中的價值?？梢哉f，開展趣味田徑運動，尤其是在學校已是一種必然趨勢。雖發(fā)展時間不長，但得到了教育界、體育界廣大專家和同學、家長的認可和支持[1]。

而隨著該項目的不斷推廣發(fā)展，“少兒趣味田徑”勢必創(chuàng)編出更多更好的的練習手段與組合，而開發(fā)研制與之相匹配的，符合少兒年齡、身心發(fā)展的田徑運動器材就具有十分重要的意義，為新運動項目的出現(xiàn)和發(fā)展提供物質上的保證。

1 少兒趣味田徑器材開發(fā)與研制的意義

1.1 為少兒趣味田徑運動項目的推廣普及和發(fā)展奠定了物質基礎

眾所周知，不論是進行中小學的體育教學，還是進行課余活動或比賽，都需要足夠的體育器材和設施，才能順利實施和開展。新課標指出：“體育場地、器材是加強素質教育，提高體育教學質量，增進學生健康的物質保證?！盵2]而作為推廣普及的少兒趣味田徑運動這樣一種新的，區(qū)別于傳統(tǒng)田徑運動形式的運動，為有效地在少年兒童中間開展起來，國際田聯(lián)專門組織了有經(jīng)驗的國際專家，設計出了一套與少兒

第33卷第5期唐山師范學院學報 2011年9月

-96-

趣味田徑運動組合相匹配的器械。隨著項目的發(fā)展，除了制定更多的適合青少年兒童的運動項目外，在手段和運動組合和方式上會更加地豐富。因此，就需要開發(fā)研制更加豐富多彩，形式多樣的體育田徑器材。田徑器材屬于體育文化用品，是依附于體育運動項目的設備和用具，少兒趣味田徑運動的發(fā)展必然會增加對器材的需求，而器材的不斷更新補充對推廣發(fā)展該項目提供了物質保障，促進其更好發(fā)展。

1.2 專為少兒設計制造的田徑器械，更符合少兒的年齡和身心特點，有利于田徑技術和技能的學習

長期發(fā)展以來，中小學的體育場地器材以競技體育的體系為規(guī)格標準，器材的統(tǒng)一化、標準化和成人

化嚴重影響了青少年兒童對體育活動和鍛煉的興趣和熱情。以往的體育器材在體積、高度和長度、重量等方面都忽視了青少年兒童的身體生長規(guī)律，發(fā)育水平和心理特點，少兒在超出了自己體能和運動能力的場地或器械上進行學習和鍛煉，往往使他們產生畏懼心理和挫敗的運動心理感受，喪失了對田徑運動的自信心和興趣。而針對少兒趣味田徑項目以及組合方式，根據(jù)少兒身體條件和心理特點開發(fā)研制的田徑器材，更加符合他們的要求及需求，給他們提供可以健康，快樂，安全進行田徑運動的物質基礎，最大限度調動孩子們的運動和參與的積極性，有利于田徑技術和田徑技能的學習，全面鍛煉學生身體，避免早期運動專項化。同時，特制的田徑器械安全性更高，可以減輕少兒懼怕心理，減少運動中的傷害事故專為少年兒童量身打造的田徑器械適合學生握持，在材料上大多采用塑料或泡沫制成的特制軟式田徑器械，成本低，安全性高，顏色艷麗，造型可愛。更貼近學生的心理特點，易被學生接受并喜愛[1]。在運動過程中，可以減輕學生懼怕心理，減少運動中傷害事故的發(fā)生。

2 少兒趣味田徑器材開發(fā)研制的必要性 2.1 少兒趣味田徑的推廣與運動器材的更新

2010首屆全國少兒趣味田徑運動會在北京開展，該活動是首次采用國際田聯(lián)推薦的新式少兒田徑項目及軟式田徑器械為主的全國運動會，為現(xiàn)階段全國少年兒童田徑運動事業(yè)的快速發(fā)展和普及開啟了先河。比賽項目選擇上，組委會選擇了短跑跨欄接力、一級方程式、十字跳、撐桿跳遠、投擲少兒標槍、跪投實心球六項比賽內容?，F(xiàn)在國內業(yè)內人士指出，要積極尋找并策劃當下適合少年兒童身體條件的比賽項目，隨著項目的發(fā)展普及，其活動組合和手段形式會更加豐富多彩。這就需要大力研發(fā)田

徑運動器材，豐富該項目內容，運動器材的不斷更新和豐富是少兒趣味田徑發(fā)展的重要前提。

2.2 少兒趣味田徑器材的開發(fā)研制要依托新科技發(fā)展目前，國際田聯(lián)“少兒趣味田徑”所用的器械是由德國講師Mr.Massir 研制的，其研制的出發(fā)點主要基于以下考慮：安全性、新穎性、實用性等方面考慮。因此這些器械大多由

塑料或泡沫制成。今后，我們要充分利用新的科研成果和科技發(fā)展水平，研發(fā)新的材料和新工藝，新材料和新工藝的采用不僅可以改善了運動器材的性能，也可以有力地促進運動項目的發(fā)展。

3 少兒趣味田徑器材開發(fā)研制的原則 3.1 安全性

器材設施的開發(fā)要考慮到學生練習時的安全。器材設施的輕重、大小、高低、間隔的距離，學生的體質，學生的身高，學生練習時人與人之間的距離，人與器材設施之間的距離，器材設施和場地與他班學生之間的距離等都要慎重、全面考慮。另外，器材設施自身是否有影響安全的因素，設計時應仔細考慮，杜絕事故的發(fā)生。此外還要使學生學會使用器材設施時確保自身和同學安全的方法。在產品的材料選用上，既要經(jīng)濟還要保證質量，以保證體育器材設施在使用過程中的安全性，同時還要保證產品的結實耐用，使廣大少兒能有價廉物美的體育器材設施用來開展各項體育鍛煉。

3.2 新穎性

體育器材的形象與色彩都很單調，再加上使用、管理不善，許多器材常常破損、生銹，給學生留下體育器材“臟、粗、笨”的印象，影響了他們對體育田徑活動的興趣。因此，在設計少兒田徑器材時，應從“少兒趣味田徑”的理念出發(fā)，參考國際田聯(lián)“少兒趣味田徑”模式。在創(chuàng)編出更多更好的“少兒趣味田徑”的練習手段與組合的基礎上，針對少兒的年齡和身心特點，器材的顏色選擇和顏色搭配及器材的造型要多種多樣、豐富多彩。以其新穎性和獨特性吸引更多的青少年兒童，在田徑學習和鍛煉過程中，培養(yǎng)良好的體育意識。一般來說，趣味田徑練習和器材越新穎，其趣味性也越高，對少兒進行田徑學習和鍛煉的吸引力更強。

3.3 實用性

實用性要強，耐用且適宜的體育場地器材、設施對激發(fā)少兒的運動興趣，有效地進行體育鍛煉能起到事半功倍的作用，而普及型的器材應更具保護性，這一方面是指要對學生進行保護，另一方面是指器材本身也要“自保”，也就是要經(jīng)濟實用美觀些，因為許多學生在使用器材時常常不得要領，動作不規(guī)范，這就要求器材本身一定要結實耐用。在材料上可以用一些柔軟輕便、價廉物美的東西，如塑料、橡膠。可以充分利用新科研成果和科技發(fā)展水平，對新材料和新工藝進行研發(fā)，使田徑器材更加實用穩(wěn)定[3]。

3.4 專業(yè)性

我們在設計和研發(fā)器材時，除了要考慮少兒的生長發(fā)育規(guī)律和身心特點外，要根據(jù)趣味田徑項目的名稱、內容、方法、規(guī)則、情節(jié)等方面考慮。同時應根據(jù)教育目的、任務、鍛煉的效果等等來綜合選擇設計和開發(fā)研制器材[4]。通過鍛煉可以全面發(fā)展學生的基本活動能力和身體素質，增強學生身體器官功能。如：走、跑、跳、投、攀登、平衡、懸垂、

黃燕春，等：少兒趣味田徑器材開發(fā)研制的研究

-97-

支撐、負重、搬運等能力，尤其要重視集體體育游戲器械的開發(fā)[5]。

3.5 趣味性

研制一些適合中小學學生特點的、品種多樣、簡便易用的優(yōu)質產品，很好地調動學生的學習、運動熱情，活躍課堂趣味性是檢驗趣味田徑質量的一條重要標準，是趣味田徑得以存在、發(fā)展的根本原則，國外體育器械的設計者注意把小學文化課中的教學內容融入到體育器械的設計中去，這點值得我們借鑒。比如：在充氣火箭上標有數(shù)軸，學生在玩火箭時就學習了正負數(shù)的概念；設計者將扔包制成幾何形狀，學生在投擲時，體會了幾何形狀的特征。設計者還在扔包上印有數(shù)字、字母、水果、蔬菜等[6]，這樣學生在體育中學習了文化課的內容，同時豐富了體育器材的內容。

4 小結

國際田聯(lián)和德國田聯(lián)推出的趣味田徑運動已在歐洲開展得有聲有色，它以靈活、有趣的田徑運動形式吸引了眾多的青少年兒童，并成為學校體育教學的主要內容，深受學生的喜愛，呈現(xiàn)出勃勃生機的景象，相信趣味田徑運動在不久的將來在世界各地迅速推廣。與歐洲發(fā)達國家相比，

我國對趣味田徑運動的研究仍處于初級階段，應加大研究的力度和推廣的速度，并與田徑教學改革緊密結合起來，創(chuàng)編出更多新穎、有趣而且充滿活力的趣味田徑項目。還應加大對少兒趣味田徑器材的開發(fā)和研制，促進該新項目的推廣普及。

[參考文獻]

[1] 任遠.2010首屆全國少兒趣味田徑運動會在京開幕[J].中

國學校體育,2010,(12):16.

[2] 鄭聰.對我國中小學體育器材場地類論文現(xiàn)狀的研究綜

述[J].佳木斯教育學院學報,2010,99(3):204-205.

[3] 王建杰.制作體育器材的注意事項[J].中國學校體育,2009,

(4):84.

[4] 李杰凱.競技運動項目“軟式化”趨勢與體育器材的研制

[J].上海體育學院學報,1999,23(4):26-31.