關于清明節題目
【篇一：清明節的人文精神閱讀試題及答案】
清明節的人文精神清明節是我國民間重要的傳統節日。我國傳統節日的形成與24節氣有關。
不等于節日，節氣是季節時序的標記。而清明節氣的重要特點是冬季即將過去，而春天已經
降臨。這個時候人的活動要與物候相對應，將社會活動的節律與自然的時間進程有機地聯系
在一起。我國傳統的清明節大約始于周代，已有大約二千五百多年的歷史。清明最開始是一
個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜
點豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。學術界認為清明節的起源與寒食節有關。關于寒食
節的起源有各種說法，有的學者認為由紀念介子推起，推而廣之要祭拜自己的祖先。后來，
由于清明節與寒食節的日子接近，而寒食節是民間禁火的日子，漸漸的，寒食與清明就合二
為一了。唐玄宗在公元732年頒布詔書曰：“寒食上墳，禮經無文，近代相傳，浸以成俗。”
現在寒食節在某些地區已經消失，而清明節已經成為一個獨立的節日流傳至今。我國的傳統
節日都有貴人倫、重親情的特點，春秋祭祀，以時思之，春秋祭祖，符合人們春祈秋報的心
理。中華民族自古以來就有祭祖敬祖的傳統，這種傳統已經積淀為一種民俗文化心理，成為
人們的集體意識。清明節的習俗又與現在消失了的節日上巳節有關。農歷三月三日的上巳節
有兩個活動內容：一是人們在春天到來之時到野外踏青嬉戲；一是招魂續魄，召喚親人的亡
魂，也召喚自己的魂魄回歸。隨著原始信仰的淡化，上巳節演變成了春游，上巳節消失了，
這個文化因子在清明節中得到充分的體現。人們在節日里踏青郊游，盡享春光。或家族合歡，
或交友團聚，總之在密切人與人的關系，增加凝聚力。清明節的另一項民俗活動是插柳，清
明節的又一個說法叫“插柳節”。插柳有多種形式：有的插在家里的門楣上，有的戴在頭上。
民間有“清明不戴柳，死后變黃狗” “清明不插柳，紅顏變皓首”的說法。柳枝插在門楣上，
其文化含義在于辟邪除災，民間認為這樣做是圖個吉利。另外柳枝插在門楣上，還有意味著
家庭興旺的文化含義；而把柳插在頭上，為的是求生保健，青春永駐。中國人喜柳愛柳，柳
樹是旺盛的生命力的象征。我國傳統的節日不僅在節氣的選擇上與自然界的變化合拍，而且
人們的活動也適應季節、氣候、物候的變化。追求人與自然的和諧是傳統節日又一主題。 經
過歷史的演變，現代的清明節主要的民俗活動是掃墓和植樹。這是傳統繼承中的變異。但是
無論如何變異，都存在著古老的文化因子。農歷節日及其習俗是幾千年文化積累的結果，民
眾習慣用它們來表現自己心中的價值，走過有意義的人生歷程，這種價值與文化形態的契合
是很難改變的。清明節是中國民眾共享的文化，是中華民族的集體記憶。保護和弘揚清明節
文化，可以增加民眾的文化認同意識，成為構建和諧社會的精神財富。
1．下列不能體現“清明節所包含的人文精神”的一項是( )a．將社會活動節律與自然
的時間進程有機地結合在一起。b．在清明節，人們祭拜自己的祖先，體現了貴人倫、重親情
的特點。c．清明節繼承了上巳節的一些傳統，人們在清明節踏青郊游，盡享春光。d．在現
代生活中，清明節的主要活動是掃墓和植樹。2．下列關于清明節起源的說法正確的一項是
( )a．清明節的起源不僅與寒食節有關，而且與古代已消失的上巳節有關。b．清明最開
始是一個節氣，后因與寒食節日子接近，而漸漸合二為一，形成了一個節日。c．清明節起源
于寒食節，由紀念介子推開始，推而廣之，要祭拜自己的祖先。d．古人在“插柳節”那天在
門楣和頭上插柳祈福，這一習俗也是清明節的起源之一。3．下列表述不符合原文意思的一項
是 ()a． “清明之日，桐始華”，古籍用極為簡練的文字說出清明的節氣特點。b．人
們喜歡在清明節時到野外踏青，體現了人與自然的和諧。c．古人常在農歷三月初三那天到野
外招魂續魂，后演變成踏青郊游，上巳節因此消失。d．在現代社會，那些積淀著民族文化的
傳統節日需要得到進一步的保護，使之成為我們共同的精神財富。 參考答案：中小學作文答
案網整理1、選a ，a項不能體現“人文精神”，與題干不符。2、b ， a、原文是“清明節
的習俗”與“上巳節有關”；c、原文是“清明節的起源與寒食節有關”；d、插柳是清明節的
民俗活動之一，而不是起源之一。3、c、“踏青”與“招魂續魄”是上巳節的兩項活動內容。
【篇二：清明節的由來 同步練習】
《清明節的由來》同步訓練
班級 姓名
學練指要（抄寫一遍）：
有感情地朗讀課文，了解清明節的由來，理解介子推寫的血書的含義，是本課學習的重點。
練字，把下面的字寫規范。
課內基礎提優夯實課內基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀……
一、看拼音，寫詞語。
二、多音字組詞。
三、詞語游藝廳。
1.我會認真比一比，再組詞。
臣（ ）荒（ ）政（ ）
巨（ ）慌（ ）攻（ ）
君（ ）幫（ ）族（ ）
群（ ）邦（ ）旗（ ）
2. 在括號里填上適當的詞語。
禁止（
）；隨風（ ）；
舉行（ ）；懷念（ ）；
（）地吃； （ ）的國君；
（）地哭； （ ）的傳說。
3、詞語充值卡。把下面的詞語補充完整。
感人（ ）腑狼吞（ ）咽一一（ ）絕
死而（ ）活 井井（ ）條 安居（ ）業
語（ ）心長 不圖（ ）貴 房前（ ）后 四、我們國家把除夕、清明、端午、中秋節四個傳統節日列為法定節假日，你能照樣子寫一寫嗎？
例：清明 ——（上墳祭祖）——（4月5日）
端午節——（ ）——（ ）
中秋節——（ ）——（ ）
除 夕——（ ）——（ ）
在你的家鄉，端午節還有哪些風俗習慣？請寫一寫。
五、句子訓練營。
1. 重耳感動得流下了眼淚，說：“你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”(改為轉述句)
________________________________________________________________ _
2. 晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策自己執政的座右銘。(改為“被”字句)
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3. 每逢清明節，大家都要舉行各種活動來悼念他。（修改病句）
六、課文傳真。
“清明時節雨紛紛， 。”清明節是我國的傳統節日，傳說這個節日的由來和一個叫 的人有關，這個人臨死前在血書中寫道：“ ， 。”晉文公一直把血書帶在身邊，作為鞭策自己執政的座右銘，他 ，把國家治理的 。
七、閱讀訓練營。閱讀課文片段，回答問題。
晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策自己執政的座右銘。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節，大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地，清明節成了中華民族的傳統節日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。
1.晉文公的座右銘是 ；意思是。
2.聯系上下文，解釋下列詞語。
安居樂業： 井井有條：
3.閱讀本段落，想一想晉文公和介子推的品質特點是什么？ _____________________________________________ ____________
4. 每到到清明節，我們都不由得吟誦 代詩人 的詩《》。請寫在下面。
5. 同學們，你的座右銘是什么呢？寫下來，和同學們共勉。讓它激勵大家奮發向上，快樂生活吧。
八、課外拓展提優瞧，課外的世界更精彩！
閱讀彩虹谷。閱讀短文，回答問題。
臘八粥
從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。 母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風俗便在民間通行，因為借此機會，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節約的好辦法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。
