
我的小學老師作文(15篇)
我的小學老師作文1 雖然時光早已流逝,盡管那段生活已經消失,可是,我還是忘不了那個給我留下深深回憶的人。那個怕我們聽不清楚而不得不大聲講課的人,那個發了燒依然惦記著我們的人,那個對摔傷的同學細心呵護的人,她總是勾起我的思緒。她,就是我上小學時的語文老師,我的班主任——陸老師。
陸老師身材中等,40多歲,有一雙親切的眼睛,因為她對同學的關愛,使得不少同學都很喜歡她。記得那時的我,害羞、膽小,面對生人多多少少還有些怯懦。是陸老師關心著我,給我各種各樣的鼓勵。我雖然害羞,但在課堂上總能踴躍舉手回答問題,陸老師就經常點我起來,對我的錯誤進行暗地提示,幫我樹立信心。我很喜歡畫畫,于是,陸老師就鼓勵我去參加繪畫比賽,我全力以赴,結果得到了二等獎的好成績,那是我第一次參加比賽,是陸老師給了我這次獲獎的機會啊!當我有時取得了優異的成績,陸老師會在媽媽來接我時表揚我,當我的成績不理想時,陸老師也不批評我,而是耐心地給我分析原因,陸老師,給了我多大的幫助啊!
我現在仍依稀記得:小學一年級發生的一件事。那一次,陸老師正在教室里檢查背書的情況。這時,我突然記起自己在媽媽那兒背了,可是忘了讓媽媽簽字。那個時候忘了背或忘了簽字,是要罰站的,眼看老師就要查到我這兒了,我不由得十分驚慌,一時束手無策。這時,我的大腦里飛快地閃過“模仿家長筆跡簽字”的念頭。看看四周沒有人注意我,我便飛快地將媽媽的名字簽在了上面,然后合上書。陸老師走了過來,這時我的心中好像吊了千斤巨石,沉甸甸的。只見陸老師沉思了一會兒,給我畫上了“已閱”的標志――一顆五角星,我舒了一口氣,但感到心中無比羞愧,此后,我再也沒做過這樣的事。
直到長大了,我翻開那本課本時,那個拙劣的筆跡早已擦去,只有媽媽重新給我簽的名字。但它留下的印跡一看就是小孩子的。這時,我全明白了,是老師知道我不是故意的,相信我,所以為我隱藏了這件事!
我的恩師呀,您為了我花了多少心血!而我呢?誰言寸草心,報得三春暉!
我的小學老師作文2 刻苦求學的學子,在書山上攀登,誰不希望有個引路人?在學海中遨游,誰不希望有一個
陪渡者?人生路上,我們會遇到很多的老師,她為我們增添了光彩,甚至幫我們改寫了人生。
我們的王老師呀|她是那種十分耐心卻又增強好勝的人。她總想著要把每一件事做到最完美,甚至為他付出一切。
記得五年級的一次跳皮筋比賽,王老師立志要勇奪第一。于是我們便開始了艱苦的排練,每到課后,王老師總會來到教室與女生們一起跳得花樣以及背景音樂,然后回到家刻成光盤,卡上節奏。每一項動作,每一次身,每一個揮手……都是王老師根據節奏苦思冥想出來的,然而在排練的同時王老師還要備課,每天都要忙到很晚。等到早上再來給我們上課時,王老師總是拖著疲憊的身軀還強裝笑臉,不讓我們灰心。下午的時候,王老師總會擠出一些時間來排練。有一次,我們正在后院辛勤的排練,忽然下起了蒙蒙細雨王老師叮囑我們穿好衣服,她的衣服卻給了穿著單薄的同學,我們繼續在風雨中跳著包含著王老師智慧的舞蹈,這時我們不禁瞄了一下王老師;老師那瘦弱的身體,顫顫巍巍的在風雨中挺立,她全身都是水,水滴從她的發梢上滴下,從憔悴的臉上流過……終于,功夫不負有心人,我們班用汗水換來了第一名的好成績。通過這次跳皮筋比賽,我們從王老師身上學到了;只要付出就有收獲。
王老師的精神值得我們學習,而她的語文課更是令人神往。
聽王老師的語文課,你會覺得語文是世界上最美好的東西,一個個端莊的方塊字經過王老師的講解,就成了智慧與美的結合,需要你用心去體會,用心去發現,知識的大門永遠向每一個人敞開。她的課,永遠是那么激情滿懷,她會為了一篇__講述的道理,從無人不知的火爆新聞到令人好奇的生活實際各個講述?;蛴盟抢@口令般的妙言奇句發表著‘演說’。語言時而奔放,如滔滔江水,直達你的心扉;時而舒緩,如流水潺潺,沁透你心脾。
過去的日子如落葉被泥土埋沒了;如朝露被烈陽蒸發了。而我,只能用優異的成績回報我的恩師,以及對她深深的思念。
我的小學老師作文3 我的老師這個學期,我們又換老師了,新來的語文老師是郭老師。這郭老師不是別人,正是我們家隔壁的“洪明阿哥”——以前一直是這么稱呼的,現在可不行了,家里人早就交代我要改口稱“郭老師”了。
學期初的一天,我的同桌,也是我的鄰居小伙伴的郭海濤沒有完成回家作業,郭老師問他原因,
他低著頭支支吾吾不肯回答。最后,郭老師把郭海濤的作業本往垃圾桶一扔,雖然沒有大發雷霆,但是臉上的神色讓包括我在內的所有同學感到害怕。哎,我以前怎么也沒發現,平時笑瞇瞇的“洪明阿哥”會是這么兇。
從此,我見了郭老師也變得默不作聲了。以前,我還經常去郭老師家找他們的'小喬妹妹玩耍,現在可不去了。以前,我每天放學后都會去找郭海濤玩耍,現在我倆都很少跑到對方家里去玩了。因為郭老師每天傍晚的時候,都會在搬個藤椅,躺在他家門口看書,我如果去郭海濤的家里,他一定會看到,也一定會問“作業做好了嗎”之類的話。我總是“嗯”的一聲,馬上低著頭閃開。
昨天放學后,我正在寫作業,奶奶進來跟我說,郭老師讓我過去。我大吃一驚,難道我犯了什么“重大錯誤”我戰戰兢兢地走到郭老師家門口,看到他正在看書。他沒說什么,只是讓我去把郭海濤也找來。我丈二和尚摸不著頭腦,把正在寫字的郭海濤叫了來——他比我還膽小,一聽老師找他就緊張得不得了。
我倆畢恭畢敬地站在老師的面前,他看到我倆的神情就笑了:“你們倆這么緊張干嘛”說著,拿出了兩本作文書給了我們,笑瞇瞇地說,“這兩本書送你們,好好看看。以后有什么不懂的題目,
就來問我!”我一看是自己正想去買的《桑果青青》,心里那個高興勁就別提了。這時候,周圍很多鄰居都圍了過來,郭海濤爸爸一本正經地說:“你們倆多幸運,有這么個鄰居老師!”
是呀,其實有個鄰居做老師,我以后遇到問題要多去請教老師,不能再這樣羞答答的了。