21 古詩詞三首
一、填空題(共5題)
1.給劃線字選擇正確的讀音。
只隔________(zhī zhǐ) 一水間________(jiān jiàn)
數重山________(chóng zhòng) 那畔________(bàn pàn)
意萬重________(chóng zhòng) 聒碎________(guō guā)
2.查字典填空。
(1)“畔”用部首查字法,應查________部,再查________畫。用音序查字法應查音序________,再查音節________,組詞________
(2)“臨”用部首查字法,應查________部,再查________畫。用音序查字法應查音序________,再查音節________,組詞________
3.比一比,再組詞。
洛________ | 榆________ | 畔________ | 甚________ |
絡________ | 輸________ | 伴________ | 其________ |
| | | |
4.把下面詞語中下劃線字讀音不同的一項的序號填在橫線上。
①A．間接 B．間隔 C．松間照 D．黑白相間 ________
②A．落葉 B．村落 C．落伍 D．丟三落四 ________
5.我知道下列字詞的正確意義(填字母)
春風又綠江南岸：江—________ A.長江 B 江河
行人臨發又開封：行人—________ A .捎信的人 B .走路的人
故園無此聲：故園—________ A .老的,舊的,過去的 B.故鄉,家鄉
欲作家書意萬重：書—________ A .書本 B .信
二、單選題(共2題)
6.分析句子,選擇正確的答案。
(1)《山居秋暝》的作者是,“暝”的意思是。( )
A.王維日落時分,天色將晚。 B.張繼苦苦思索
(2)《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有( )。
A.月落寒山寺 B.烏啼夜半鐘聲
(3)“夜深千帳燈”中的“千帳”指的是( )。
A.有一千座帳篷亮著燈 B.有許許多多的帳篷亮著燈。
7.下列說法錯誤的一項是( )。
A. 《長相思》的作者是清代的納蘭性德,“長相思”是詞牌名
B. “明月松問照,清泉石上流”運用動態描寫的手法寫出了山間傍晚的美好景色
C. 《楓橋夜泊》透過“愁”字,讓我們體會到了作者孤寂、憂愁的羈旅之情
D. “空山新雨后,天氣晚來秋”中“空”字渲染出天高云淡、萬物空靈之美
三、判斷題(共1題)
8.判斷下列說法是否正確。
(1)“空山新雨后,天氣晚來秋”描繪了秋天雨后山間的美景。 ( )
(2)“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”中的“愁”字寫出了詩人的心情。 ( )
(3)《長相思》的作者是清代納蘭性德,“長相思”是詞牌名。 ( )
(4)“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”語序倒裝,正確的語序應為“浣女歸竹喧鬧,漁舟下蓮動。”
( )
四、語言表達(共1題)
9.用修改符號修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艱巨任務。
②我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。
五、詩歌鑒賞(共2題)
10.閱讀詩歌,回答問題。
鳥鳴澗
王維
人閑桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
(1)對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )
A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫,來反襯出春山月夜闃無人聲的幽寂。
B.第四句中詩人“時”來修飾“鳴”,從聽覺上給人動靜的對比,起了更生動的烘托作用。
C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖,真是“詩中有畫,畫中有詩”。
D.全詩語言清新自然,不堆砌典故,但卻細致地表現出自然界光色和音響的變化。
(2)詩人將靜與動巧妙地統一。在本詩中,共同構成動人的意境,頗有藝術辯證法。下列唐人詩句中沒有運用動靜相襯手法的一項是( )
A.橋響犬遙吠,庭空人散眠。(許渾《夜歸丁卯橋村舍》)
B.爐火照天地,紅星亂紫煙。(李白《秋浦歌》)
C.寒樹鳥初動,霜橋人未行。(劉禹錫《途中早發》)
D.鶴鳴楚山靜,露白秋江曉。(柳宗元《與崔策登西山》)
11.課外閱讀。
漁家傲-秋思
(宋)范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發征夫淚。
(1)你覺得“羌管悠悠霜滿地”這一句的意思是________。
(2)判斷題,用“正確”“錯誤”表示。
①“人不寐,將軍白發征夫淚”的意思是“征人不能入睡,將軍頭發花白出征,夫人流下了淚水”。
②首句中的“異”字統領了上闋中衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城等景物。
③“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計"是全詞的核心部分。
(3)找出這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子。
(4)這首詞表達了作者怎樣的思想感情?
六、現代文閱讀(共1題)
12.閱讀文章,回答問題。
董存瑞機智救八路
董存瑞小時候,最愛聽八路軍干部王主任講抗日英雄的故事。他暗暗下定決心,要像英雄那樣,勇敢地和日本侵略者做斗爭。
一個下午,日本鬼子又來村里“掃蕩”了。董存瑞知道王主任還在村里,就急忙跑出去找,正好迎面碰到了王主任。原來他是組織民兵掩護群眾轉移才留在最后的。這時村子已被敵人包圍,出不去了。
董存瑞拉著王主任就走進自家的院子。“不行,鬼子搜出來了,會連累你們一家的。”王主任說著就要走。董存瑞堵住院門,堅定地說：“就躲在這里,我掩護你。”說著,他又幫王主任藏進墻角下的一堆破席卷里。就在這時,傳來了鬼子的砸門聲和狂叫聲,緊接著“啪”的一聲,院門被砸開了。五六個鬼子兵端著明晃晃的刺刀闖了進來,他們后面還跟著一個鬼子軍官。
