教研執(zhí)教《溫度計(jì)的秘密》教學(xué)反思
這節(jié)課講完之后，我覺(jué)得十分滿意，學(xué)生在這節(jié)課中表現(xiàn)的很好各種優(yōu)良習(xí)慣展現(xiàn)的淋漓盡致，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)也沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題。
反思這節(jié)課在落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)先從復(fù)習(xí)溫度計(jì)的構(gòu)造入手，讓學(xué)生在熟悉了溫度計(jì)組成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自制溫度計(jì)的活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)有了一定的指向性。這樣學(xué)生在活動(dòng)中有了明確的目標(biāo)，操作起來(lái)オ能得心應(yīng)手。然后讓學(xué)生用自制的溫度計(jì)來(lái)研究溫度計(jì)的秘密。
由于常用溫度計(jì)里的液體是酒精，所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行定向?qū)嶒?yàn)的探究，就是研究酒精的性質(zhì)。在學(xué)生動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論交流得出結(jié)論:酒精具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
從而得出溫度計(jì)工作的原理:熱脹冷縮。這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)就落實(shí)到位。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)，探究其它液體是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。學(xué)生在活動(dòng)中有目的，有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教學(xué)難點(diǎn)也不攻自破。
接下來(lái)，讓學(xué)生用自制的溫度計(jì)測(cè)量水的溫讀，怎樣給自制的溫度計(jì)標(biāo)上刻度，不僅會(huì)開發(fā)學(xué)生的智力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。最后，可以利用課件的演示，讓學(xué)生了解水的
特性，拓展學(xué)生的知識(shí)，解釋生活中的一些現(xiàn)象。
2020年10月
