【摘要】夏洛蒂·；勃朗特在《簡·；愛》中，巧妙地處理了故事時間和敘述時間的關系，用閃回的方式講述故事，綜合運用局部閃回和閃前等方式，使作品更具吸引力；合理使用等述、概述、擴述、省略和靜述等方式，把作品結構調整地詳略得當；根據事件的重要程度，安排事件的敘述次數，使得重點突出，層次鮮明。
【關鍵詞】《簡·；愛》；故事時間；敘述時間
敘事文內含兩種時間：被敘述故事的原始時間或編年時間與文本中的敘述時間。它使敘事文可以根據一種時間去變化和創造另一種時間。[1][63]故事時間和敘述時間的關系主要體現在時序、時限和敘述頻率三個方面，《簡·；愛》是西方文學經典，這和它精妙地安排故事時間和敘述時間是分不開的。
一、時序
時序研究事件在故事中的編年時間順序和文中排列順序之間的關系。[1][64]《簡·；愛》主要役使了閃回和閃前兩種方式。
（一）閃回又叫倒敘，即回頭敘述先前發生的事情
《簡·；愛》主要通過簡，即敘述者我的回憶來講述。至今我已經結婚有十個年頭了[2][508]故事的開端時間，即簡講故事的時間是簡結婚十年后，講述的故事，即簡在蓋茨赫德、勞伍德學校、桑菲爾德、莫
爾頓住宅、芬丁莊園五個地方的經歷，它們發生在簡結婚之前，即發生在故事的開端時間之前，這是外部閃回。簡結婚以前的所有故事，以回憶的方式講述，并構成文本的主干，這是整體閃回。
簡和羅切斯特第一次結婚時，插進羅切斯特妻子的故事，介紹了羅切斯特十五年前的婚姻。它發生在十五年之前，比簡講述的故事開始時間還要早三年。這是比外部閃回更早的閃回，是填充閃回，它使羅切斯特的故事更完整。
（二）閃前又稱預敘，指敘述者提前敘述以后將要發生的事情
因為以后我沒有機會再提到伊麗莎和她的妹妹了，所以不如在這里提一下，喬治婭娜嫁了一個上流社會有錢但卻衰老的男人，這門婚事對她是有利的。而伊麗莎果真作了修女，如今就在她度過見習期的那個修道院里當院長，她把所有的財產捐給了它。[2][264]
這是簡和姐妹處理完舅媽后事，將要分別時說的話。當時喬治婭娜沒有嫁人，伊麗莎也沒有作修女。簡把這些以后發生的事情預先告知讀者，這正是閃前。
二、時限
敘事學的速度是故事時間和敘述長度之比。敘述時間和故事時間相等為等述，敘述時間短于故事時間為概述，敘述時間長于故事時間為擴述，敘述時間為零，故事時間無窮大的是省略，敘述時間無窮大，
故事時間為零，則是靜述。[1][76]《簡·；愛》里，這些均有表現：（一）等述，以人物對話為主。對話的敘述時間和故事時間基本吻合
你在簾子后面做了什么？他問。
我在看書。
把書拿過來。[2][4]
這是約翰和簡之間的對話，約翰找到簡后，把簡訓了一頓。對話發生的時間和文本敘述時間基本上相等。
（二）概述，敘述時間短于故事時間，多用幾句話囊括一個時間較長的故事
偶爾它（貝茜）回來拿她的頂針或是剪刀，或者帶上來點什么東西作為我的晚餐一個小面包或一塊奶酪餅。
簡沒有詳盡敘述貝茜對她說的話和做的事，而是用簡短的話語做了概要表述，如此，用簡短的話語概括了較長的故事，加快了節奏，使故事進展地更緊湊。
（三）擴述，敘述時間長于故事時間，敘述者緩緩的描寫事件的發展過程和人物的動作心理我忽然有個奇怪的念頭。我決不懷疑要是里德先生還在世，他一定會待我很好。&&我開始漸
漸想起我曾聽過的關于死人的故事。據說死去的人如果知道了活著的人違背了他們的遺愿，就會從墳墓里出來，懲罰不守諾言的人，為受害人報仇。里德先生的靈魂，為外甥女受到的虐待而不安，說不定離開他的住所，而在這間紅屋子里出現在我的面前。[2][11]
這是簡被關進閣樓后的一段心理描寫，她害怕舅舅的鬼魂會回到閣樓。這段故事時間是短暫的，因為內心的想法，內心的意象一閃而過，具有偶然性和短暫性。但是這段心理描寫的敘述時間是漫長的。把偶然閃過的心理體驗用具體細膩的文字寫出來，占用的時間長于這段心理體驗實際發生的時間。也就是說，文本的敘述時間遠遠大于故事的實際發生時間。
（四）省略，故事時間在敘述中沒有得到任何的反映，或者不去敘述某一階段發生的事情
省略的基本功能之一是將不值得寫的東西省去。省略是避免重復的一種技巧。
我在這次調整后，又在里面（勞伍德學校）度過了八年六年做學生，兩年當老師。[2][88]作品沒有交待八年中發生的事情。六年的生活和剛進學校的生活大同小異，如果做詳細描寫，會顯得拖沓累贅。省略可以避免重復，顯得精簡。后兩年，簡成為一名老師，她具體的教學和學習等經歷都沒有提及，
因為這些生活和作者要表達的主題相關度不高。這種省略手法，避免了重復和繁縟，使敘事簡潔明快。
（五）靜述，故事時間暫停，敘述充分展開，就是敘述不與任何故事時間對應
約翰·；里德是個十四歲的學生，大我四歲，我才十歲，若按他的年齡，他顯得又大又胖，但是膚色卻不紅潤，臉盤很大，五官粗糙，四肢粗大，大手大腳。吃起飯來狼吞虎咽，使得他肝火太旺目光呆滯。[2][4]
這是簡對約翰形象的描繪，介紹了約翰的日常習慣和基本特征等內容。對約翰的描繪完全歸屬于敘述時間，和簡所講故事的故事時間沒有關系。這段描寫只在文本敘述時間中充分展開，它脫離故事時間而單獨存在。故事時間在這里為零，敘述時間無限的延長。
三、敘述頻率
敘述頻率研究事件發生的次數與被敘述次數的關系。[1][85]主要有以下幾種類型：
（一）敘述一次發生一次的事件
這是最基本的敘述節奏型。簡和海倫在勞伍德學校相識，她們互相關心，共同探討文學。海倫死的那
一晚，簡陪著她。在作品中，這件事情只發生了一次，也只被敘述了一次，此后再無提及，構成文本最基本的敘述類型。
（二）敘述幾次發生幾次的事件
典型例子是簡講述自己被虐待的事件。簡作為敘述者向我們講述了約翰一周之內多次虐待她，如約翰在書房里蓄意打她。舅媽平時如何虐待她，如舅媽把她關進閣樓。她首先向勞愛德醫生講述自己被虐待故事，其次在學校向海倫和米勒講述。簡向不同的人多次講述發生很多次的被虐待故事，強調了自己生活的不幸，引起了人們的同情，加強了文章的表現力。
（三）多次敘述發生一次的事件
典型例子是簡父母的婚事。簡的母親違背家里意愿和簡的父親結婚，被剝奪了繼承權。這件事情只發生了一次，但是文中講述很多次。第一次是由里德太太對布魯克爾赫斯特講述，第二次是簡的哥哥對簡講述。簡的母親違背家里意愿嫁給簡的父親這件事被講述了多次，成了理解文章的重要的線索。根據這條線索，我們可以推知舅媽因為不喜歡簡的母親而遷怒于簡并虐待她；也為后來簡認識她的哥哥和姐妹，獲得他叔叔財產的繼承權做了鋪墊。
（四）敘述一次發生多次的事件
在這八年之久的日子里，我每天生活的規律幾乎是相同的，但卻不能說是舒適的，因為它并不死氣沉沉。[2][89]八年中，簡每天的生活幾乎相同，這些發生了多次的事情，僅被敘述了一次。這種方法的作用和省略的作用相同，省略掉了不值得寫的事情，也避免了重復。
《簡·；愛》中，夏洛蒂·；勃朗特巧妙地處理了故事時間和敘述時間的關系，把作品結構處理得詳略得當；重點突出，層次鮮明。故事時間和敘述時間的合理安排，也是成
就《簡·；愛》世界文學經典地位的重要基石之一。
