親子特色活動項目案例(5篇)

親子特色活動項目案例(5篇)

親子特色活動項目案例(精選5篇)

古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都

有賴于交流。參加親子活動有利于促進親子關系的發展，下面給大家分享一些

關于親子特色活動項目案例模板范文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

親子特色活動項目案例篇1

(一)活動目標

1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。

2、能愉快地參與活動過程，提高身體的協調性及跳躍能力。

(二)活動準備

1、響罐若干。

2、場地布置。

(三)活動流程：

活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動

(四)活動過程：

1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索：

(1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。

(2)幼兒嘗試各種玩法，老師注意觀察幼兒活動情況，給予動作及安全上的指

導、提醒。

(3)組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數較高的

動作進行集體練習。

師：誰愿意向大家介紹自己的玩法大家最想學哪種玩法

3、集體游戲：“小兔運蔬菜”。

(1)幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。

(2)游戲開始，幼兒從起點線出發，依次運蔬菜回家。

(3)提醒幼兒遵守游戲規則：必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜

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回家。

(4)小結。

4、放松

親子特色活動項目案例篇2

一、活動時間：______年x月___日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬

著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內)：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內)：

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家

或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾

巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉

尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內)：

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)

得多，以10顆為限

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四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子特色活動項目案例篇3

活動目的：

1、陪伴才是的愛，家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。

2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福，同時鍛煉自己的膽量，提升與人

溝通的能力，以及面對陌生環境時的處理和應變能力。

3、幼兒和家長互相陪伴和照顧，共同面對問題，共同經歷挫折，共同體驗成

功。

4、拓展幼兒的視野及社會交往能力，增強集體榮譽感，培養幼兒的團隊合作

意識，磨煉孩子們的意志，樹立共同的目標感、責任感，形成積極主動互助的

班級氣氛。

小提示：戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。

活動時間、地點：

以周末為宜;

幼兒園附近的公園或者植物園等。

活動準備：

1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責人：園務會、專業組、班主任)

2、活動場地布置——音響設備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責人：

辦公室)

3、護理保健：保健大夫。

4、所需物品準備：園旗、小禮品、闖關游戲所需物品。(負責人：辦公室)

5、提前繪制闖關地圖，標明點標位置，并為每個家庭復印一份，每個不同的

班級將通過不同的路線，完成不同的任務。

例如：

大一班路線：中心廣場----健身區----過橋活動區----大象----假山----沙

灘。

大二班路線：中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙

灘。

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大三班路線：中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。

活動內容：

1、主持人開場

1)介紹本次活動的意義，呼吁家長朋友關注親子陪伴的時間與質量。

2)展示班級口號：請每班提前想好自己的口號。

2、活動過程

1)熱身：教師帶幼兒做熱身操。(負責人：體育老師、班主任)

將操場搬到幼兒園之外，相信孩子們的精彩表現，就是幼兒園最有效的免費

宣傳啦。

2)以班級為單位創建團隊，起隊名，定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即

可)時間：10分鐘。

3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式決出先出發的隊伍。

4)親子拓展活動。

幼兒著整齊的服裝，每個班班主任老師全程跟隊，按照地圖所示，找到每個

關卡，并完成相應的任務。每關闖關成功后，會得到一塊拼圖，湊齊所有拼圖

并拼出圖案即為成功。

關卡游戲推薦：

游戲一：紙杯游戲

游戲規則：每個人領取6個紙杯，將紙杯倒放在活動區域，游戲開始，一隊

負責正過紙杯，另外一隊負責反過紙杯，在規定的時間內，哪隊的紙杯個數多

哪一隊獲勝。

游戲二：尋寶游戲

游戲規則：在規定區域內快速找出開啟下一關游戲所需要的散落的拼圖，然

后快速拼出，即可趕往一個任務點。

游戲三：兩人三足

游戲規則：家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住，游戲開始兩人同時向前到終點

后幼兒跳繩5次，然后快速返回，下一組再走，依次進行，直到全部完成。

游戲四：共繪藍圖

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游戲規則：每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花

朵、小草等植物，用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和

孩子帶著自己的作品參加“藝術畫展”，全體完成算本關闖關成功。

游戲五：水到渠成

游戲規則：每隊派出10組家庭參與比賽，參賽者分別拿著小型管槽，將小球

從起點運到終點，途中球不能著地，也不能用手觸碰小球。

親子特色活動項目案例篇4

活動對象：大班幼兒

活動目標：練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力，機敏性

和競爭性。

活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個。圈與

圈要拉開距離。

活動過程：

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中

央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來

和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在

中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。

3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4.此游戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。

親子特色活動項目案例篇5

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的

快樂，培養孩子 從小講究衛生，保護環境 的意識，傳遞共建 延安是我家，環

保靠大家 的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一 親子美工 活動方案如

下：

一、親子繪畫主題： 美麗家園快樂成長

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

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通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到

自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼、

一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合

活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水

墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節約，變廢為寶 為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小

朋友繼續進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6

名，二等獎8名，三等獎10名)。

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