中班數學優質課教案《認識5以內的序數》含PPT課件

中班數學優質課教案《認識5以內的序數》含PPT課件

PPT課件幼兒園中班數學教案：認識5以內的序數

活動目標：

1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。

2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。

活動準備：

1、學具：門牌卡、數字卡片、小旗人手一套、膠棒。

2、教具：PPT課件;電腦、投影儀、投影幕。

配套課件：中班數學課件《認識5以內的序數》PPT課件

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活動流程：

找房子→舉小旗→動物的家→拍球比賽

活動過程：

一、讓幼兒學會用第幾座的形式來表示不同顏色的房子分別在第

幾座。

1

1.

師：好消息，好消息!森林小區要搬遷啦!小動物們請我們去幫

忙，我們快出發吧!看，森林里有許多不同顏色的小房子，它

們分別是什么顏色?(紅、藍、紫、綠、黃)一共有幾座?(5座)

你是怎么數的?(從左往右數)

2.

師：紅房子在第幾座?

幼兒回答：第1座。

3.

你是從哪面開始數的?(引導幼兒說出從左往右數)

4.

師：紅房子在第一座，我們就用數字幾來表示?

5.

幼兒：數字1。

6.

綠房子在第幾座?(第4座)用數字幾來表示?(4)

7.

紫房子在第幾座?(第3座)用數字幾來表示?(3)

8.

藍房子在第幾座?(第2座)用數字幾來表示?(2)

9.

黃房子在第幾座?(第5座)用數字幾來表示?(5)

10.

二、用舉小旗游戲幫助幼兒鞏固序數第一至第五。

2

1.

師：快看，漂亮房子的小主人們出來歡迎我們了，它們都是誰

呀?(小雞、小狗、小鴨、小貓、小兔)一共有幾只?(5只)

2.

師：要幫小動物搬家我們得先知道他們是怎么排隊的。

師：先找一找小鴨排在第幾個?(第3個)應該用數字幾來表

示?(3)老師已經為你們每一個小朋友都準備了五面小旗，那我

們就把寫有數字3的那面小旗舉起來!呀，都舉對了，小鴨在

向我們跳舞呢。會玩了嗎?

3.

4.

小狗排在第幾個?(第2個)趕快把你的小旗舉起來。

小貓排在第幾個?(第4個)應該舉第幾面小旗?

5.

小雞排在第幾個?(第1個)舉第幾面小旗?

6.

小兔排在第幾個?(第5個)應該舉第幾面小旗?

7.

三、讓幼兒學會用第幾層第幾間的形式表達動物的住處。

1.

師：現在呀，小動物們都歡歡喜喜的搬進了新家。瞧!這幢新

樓房里都住了哪些小動物?

2.

幼兒回答：山羊、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠。

3

3.

師：原來是山羊、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺猬、老鼠住在新房子

里，它們可真高興呀!可是搬進新家的第一天它們就遇到了一

個難題，動物新村的居委會要請他們自己做一張門牌卡，可是

小動物們卻不知道自己住在第幾層樓第幾間屋子，小朋友，我

們再來幫幫它們好嗎?

4.

那我們得先來數數這幢樓房一共有幾層樓?(四層樓)你是怎么

數的?(從下往上數的)

5.

第一層住的誰呀?(山羊)山羊住在最底下，當然是第一層啦!我

們就用數字幾來表示?(1)老師給你們每個小朋友也準備了一張

門牌記錄卡，請小朋友也在自己的門牌卡上把山羊住在第一層

記錄下來。

6.

看看，第一層樓里還住了誰呀?(蝴蝶)

那我們就在蝴蝶旁邊的格子里也記上一個數字1。記好了嗎?

7.

4

8.

那松鼠、鴿子、刺猬、老鼠它們都住在第幾層呢?請小朋友們

數一數，數好后，把結果用數字卡片記錄在小動物旁邊的第一

個格子里。

9.

幼兒操作記錄每一個動物住的層號，教師進行指導，鼓勵每一

個幼兒都動起小手來。

10.

師：你們都找好了嗎?松鼠住在第幾層?(第二層)用數字幾來

表示?

11.

第三層住了哪些小動物?(刺猬、老鼠)那你們就在刺猬、老鼠

旁邊的格子里記上了數字幾?(數字3)這樣我們一看就知道這

兩只小動物都住在第三層樓。

12.

還有誰我們沒有幫它找出來它住在第幾層樓?(鴿子)它住在第

幾層樓?(第四層)用數字幾來表示?(數字4)

13.

師：你們真能干把小動物住在哪一層樓都找了出來。那它們

都住在第幾間呢?

5

14.

我們先來仔細數一數每一層樓都有幾間屋子呀?(六間)你是怎

么數的?(從左往右數的)

15.

師：那山羊住在第幾間屋子呢?誰知道?

幼兒回答：第1間。

16.

師：你是從哪面開始數的?(引導幼兒說出從左往右數)

17.

師：山羊住在第一間，我們就用數字幾來表示?

18.

幼兒：數字1。

19.

師：現在我們知道山羊住在第一層的第一間屋子里。

20.

師：蝴蝶也住在第一層樓，它住在第幾間呢?(第5間)我們就

用數字幾來表示?(數字5)現在我們知道蝴蝶住在第一層樓的

第五間屋子里。鴿子、刺猬、老鼠、松鼠又住在第幾間呢?小

朋友你們能為它們找出來嗎?這一次請你們要仔細找看一看小

動物們住在第幾間屋子里，找好以后，用數字卡片表示出來。

21.

22.

幼兒嘗試著記錄。

教師鼓勵每一個孩子都動起手來。

23.

6

24.

匯總操作結果：你們都做好了嗎?

師：看著你們的門牌卡告訴我，蝴蝶住在第幾層?第幾間?有

不同意見嗎?沒有的話那我們就把這個結果下來。

25.

26.

松鼠又住在第幾層第幾間呢?(第2層，第3間)

刺猬住在第幾層第幾間呢?(第3層，第4間)

27.

鴿子住在第幾層第幾間呢?(第4層，第5間)

28.

搶答題：住在第3層，第2間的是誰?(老鼠)8

29.

四、動物拍球比賽。

1.

師：你們真能干，不僅幫小動物搬家，還幫小動物們做好了門

牌卡，現在呀他們想請我們小朋友參加它們舉行的拍球比賽，

請你們做裁判，可要看仔細了，誰先停下來，誰最后一個停下

來?幫他們記一記誰第一名，誰第二名，誰第三名，誰第四名，

誰第五名。

2.

看比賽第一遍。

7

3.

師：誰先停下來的?(小雞)那我們就記下來，請小朋友們動腦

筋想一想，一共有五只小動物參加比賽，第一個停下來拍球拍

得多還是少?(少)五只小動物里小雞拍球最少，它是第幾

名?(第五名)那我們就把這個結果記下來。喲，你們都做對了，

小裁判真能干。

4.

誰第二個停下來?(看第二遍)(小鴨)小鴨比小雞稍微多拍了幾

個，那它又是第幾名呢?(第四名)

5.

小狗是第幾個停下來的?(第三個)它拍得你小鴨還多幾個，它

是第幾名?(第三名)記下來。

6.

接下來停下來的是誰?(小貓)它拍得比小狗多還是少?(多)它是

第幾名?(第二名)

7.

最后一個停下來的是誰?(小兔)

現在我們一看就知道拍球比賽第一名是誰?(小兔)第二名

呢?(小貓)第三名呢?(小狗)第四名呢?(小鴨)第五名呢?(小雞)

8.

8

9.

真棒，你們可真聰明，都做對了，小裁判的本領真大!我們今

天幫了小動物那么多忙，你們高興嗎?現在，讓我們一起【中

班數學教案/zhongban/shuxue/】做游戲去吧!

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