幼兒中班數學《看數字涂顏色》教案

幼兒中班數學《看數字涂顏色》教案

（學習版）

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序言

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幼兒中班數學《看數字涂顏色》教案

一、活動目標：

1、認識數字6、7，知道它們表示的實際意義。

2、能目測感知7以內的數量，學習看數字涂顏色。

3、能認真傾聽同伴發言，并能獨立地進行操作活動。

二、活動準備：

1、背景圖：草地、池塘（草地上有6只貓，池塘里有6條魚）

教具：貓、魚各一。數字６、７。

2、學具：幼兒用書第25頁，蠟筆每人一份。

三、活動過程：

（一）復習數字4、5

游戲：“看誰拍得對”

老師分別出示數字４和５，要求幼兒先讀出數字，然后請幼兒看

著數字拍手，逐步引導幼兒拍肩、拍腿，比比誰拍得對，鞏固認識數

字４、５。

（二）認識數字６、７

１、認識數字６

①出示背景圖，老師說：“小朋友，草地上有幾只貓？一起來數

一數。一只小貓吃一條魚，池塘里有幾條魚呢？”幼兒邊數邊回答。

②老師說：“對，６只貓和６條魚都可以用數字６來表示。”

出示數字６，提問：“小朋友，你們看，６像什么呢？”

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“對，６像小勺子。”（幼兒齊讀兩遍）

③老師說：“６除了表示６只貓、６條魚，還可以表示什么呢？”

④幼兒自由回答，鼓勵、表揚回答正確的幼兒。

２、認識數字７

①請小朋友閉上眼睛，老師在圖上添上一只小花貓、一條魚，讓

幼兒說說現在有幾只貓、幾條魚了？

②老師：“６只貓、６條魚怎么變成７只貓、７條魚的？”

啟發幼兒說出６添上１就是７

③老師：“７只貓、７條魚可以用什么數字來表示呢？”

④出示數字７，提問：“小朋友，你們看，７像什么？”

“對，７像鐮刀。”（幼兒齊讀）

⑤鼓勵幼兒大膽想象出各種數量是７的事物。

（三）操作活動

１、鞏固數字６、７的認識

①老師：“小朋友，請你們打開幼兒用書，翻到第２５頁觀察圖

片，說說圖上有什么？有多少？”

②請幼兒分別給數字是６、７的物體涂色。

２、看數字涂格子

啟發幼兒根據方格中的數字給相應的數量的方格涂上顏色。

老師巡視，鼓勵能力弱的幼兒讀出數字，能力強的幼兒完成學習

任務。

（四）活動評析

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１、老師鼓勵幼兒去看同伴的作業本。

２、正確評價同伴的作業，表揚做得好的幼兒。

（五）教師總結

今天我們認識了數字６和７，請小朋友回家以后在家里找找：你

家里的什么東西可以用數字６和７來表示的。

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