小班《九九重陽節》教案模板(精選10篇)

小班《九九重陽節》教案模板〔精選10篇〕

小班《九九重陽節》教案模板〔精選10篇〕

小班《九九重陽節》教案1

活動目的：

體驗與老人同過節的快樂，培養幼兒關心老人的情感，增

進藝術表現才能，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫

出爺爺奶奶的形象。

活動準備：

幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼

兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

活動過程：

1、節日引題。

以“今天是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活

動的興趣。

2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節要準備什么？

老師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節目等，會說關

心和祝福的話語。

2、啟發幼兒與老人們交談，理解老人的生活。

3、舉辦聯歡會。

第 1 頁 共 19 頁

①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。

引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己

來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫

成連環畫。幫助才能差的幼兒構思畫面。

5、活動延伸：

①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事

等。

②、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游

等，滿足老人的心愿。

小班《九九重陽節》教案2

一、幼兒開展目的：

1、初步知道重陽節的根本風俗，愿意和老人一起歡度節

日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

二、活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和榮耀院聯絡

三、活動過程：

1、引出主題

第 2 頁 共 19 頁

〔1〕老師引出重陽節主題師：每年的農歷九月初九是重

陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。

今天，我們小朋友到榮耀院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起

過節老過節，開心嗎？

〔2〕介紹重陽節的來歷和風俗。

二、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目今天是爺

爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

2、歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：

“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”

3、聽老人們講____故事讓爺爺講講自己____故事，使我

們永遠記得優秀的____傳統。

4、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸

出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫

暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精巧

愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本

領，認識到我們在長大。

三．活動完畢。

小班《九九重陽節》教案3

教學根本目的：

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1、讓孩子明白重陽節是民間傳統節假日之一，有其奇特

的教學與風俗習慣。

2、明白“重陽節”的來。

3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的榮耀傳統，要親愛

長輩。

教學預備：

1、VCD碟片“常回家瞅瞅”

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美妙生活的絕

妙片斷。

3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

4、課前與幼兒園退休幼兒老師劉子平長輩(孤寡長輩)獲

得聯絡，到重陽節這一日將她請來。

5、孩子一人一份自制禮品

教學過程：

一、請孩子看ＶＣＤ碟片“?；丶页虺颉?/span>

交流：

1、?剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2、片中表現的是啥內容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有

自個兒的節日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節。

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4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節的來歷：

1、長輩節也稱重陽節，相傳在古時候有一個叫恒景的名

士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。

那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節登高之后就漸漸構成一種

風俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀

念。

2、播放

教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》

“獨在他鄉為異客，每到過節就更加地想家;遙知兄弟登

高處，遍插萸少一人?！弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟澆宓娘L俗與詩

人背井離鄉的兄弟牽掛之情。

小班《九九重陽節》教案4

教學目的

1、知道農歷9月9日是重陽節，理解七寶的一些重陽節

的風俗習慣。

2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心別人。

教學準備

對重陽節的風俗習慣有一定的理解

教學過程

一、說一說——重陽節的風俗習慣

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1、小朋友，你們知道農歷9月9是什么節日嗎？有哪些

重陽節的風俗。

2、幼兒自由表述。

師小結：看來孩子們都很理解，那我們今天就開一個有關

重陽節的智力競猜吧。

二、智力競賽——穩固重陽節知識

1、分組。幼兒根據意愿進展分組，六人一組。

2、必答題：〔每組商量好選派一個代表進展答復〕

聽故事：名人敬老故事

A名人是怎樣尊敬老人的？〔復述或概括故事主要內容〕

B我們小朋友應該怎樣尊敬老人？〔詳細到做哪些事。〕

…………

3、搶答題：重陽節智力競賽

A重陽節在哪一天？

B重陽節那天人們會有哪些活動？

C重陽節人們吃些什么？

D我們小朋友懂了一些什么道理？

…………

4、手工題：看圖制作壽桃

以速度、質量作為評價標準進展給分

三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂

第 6 頁 共 19 頁

1、計算得分，各小組頒獎。

2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續加油。

3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶快樂的

心里話。

小班《九九重陽節》教案5

一、教學目的：

1、初步理解重陽節的根本風俗，懂得尊敬長輩，關心老

人。

2、品味重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

二、教學重難點：

1、活動重點：初步理解重陽節的根本風俗，懂得尊敬長

輩，關心老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、教學準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥假設干。

4、活動前幼兒把手洗干凈。

四、教學過程：

〔一〕導入：〔出示重陽糕〕

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1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子

的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳

統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節

又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年

紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

〔二〕品味重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品味重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要漸漸地嚼，品一品是什

么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛剛我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是

用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

〔三〕制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

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〔四〕完畢。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫助，

做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學延伸：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺

奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

小班《九九重陽節》教案6

一、活動主題：

“送溫暖，獻愛心,關愛老人，從我做起”

二、活動目的：

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人

節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人

們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾

氣。所以我園想采用“走出去，請進來”的方式，為生活在敬

老院的老人們送上一片心意。把享受“長輩的愛”的感情進展

遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生

活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

三、活動時間：

20xx年10月9日〔周日〕下午15：00

四、活動地點：

郭店敬老院

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參加人員：大班幼兒、老師、自愿參加活動的家長

五、活動準備：

1.各班準備一個節目，會唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶

腿》。

2.每位幼兒自備禮物一份。餛飩皮子，肉餡。

3.活動前開展相關教育活動，向幼兒講解重陽節的由來，

做好孩子相關知識經歷的鋪墊。先啟發幼兒觀察身邊的老人每

天做些什么事情，喜歡吃什么，為什么遇到事情會發生情緒變

化等等。在家特別要留意爺爺奶奶對自己的關心、照顧。

4.自愿參與的家長13：50點在幼兒園集合。

六、活動過程：

一)14:00幼兒及家長集中幼兒園出發去敬老院。

二)14:30活動開場：

1.主持老師致詞。

2.A局部：局部家長和孩子在操場與老人互動，孩子表演

節目。

B局部:局部孩子和家長、老師在食堂包餛飩。

三〕老人與孩子互動，給老人送禮物，捶捶背等。

四〕15：30左右，帶老人到食堂用餐。

活動完畢。

小班《九九重陽節》教案7

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活動目的

1、知道農歷九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”。

2、理解重陽節的來歷和風俗。

3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。

4、培養幼兒的表演才能和口語表達才能。

5、探究、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。

2、教學難點：理解重陽節的.來歷和風俗。

活動準備

1、關于重陽節來歷、風俗的圖片。

2、配樂詩朗讀《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。

活動過程

一、談話導入。老師：明天是農歷九月九日，是我們國家

的傳統節日“重陽節”，重陽節也叫“老人節”。

二、觀看圖片、理解重陽節的來歷和風俗。

三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家

鄉、親人的情感。

四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣

的方式表達對爺爺奶奶的愛。

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五、情境表演《讓座》。

1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘

車的老人，請四位幼兒扮演乘客進展情境表演《讓座》。

2、討論：在平時的'生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。

小班《九九重陽節》教案8

設計意圖金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的

“九九重陽節”。重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文

化，讓傳統美德深化孩子們的心靈。重陽節前夕，讓孩子們通

過到七寶體育公園開展宣傳調查的理論活動，來理解社會對老

人的關愛，同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關心和保

護，感受中華傳統美德，培養尊老、敬老的良好品質，積累重

陽節的傳統文化經歷。為了開展幼兒社會交往的才能和語言表

達的才能，因此設計了本次的社會宣傳活動。

活動目的

1、簡單理解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習

慣。

2、通過調查活動，鍛煉孩子的社會交往才能和口語表

達。

活動時間

20xx年9月28日上午9:00-10:00參與對象各班12名幼

兒活動流程

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1、活動前準備：

幼兒平安教育、禮儀教育

〔1〕提醒在體育公園活動時注意平安，不四散亂跑。

〔2〕注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和

氣。

活動中平安人員安排，由保安等幾人負責拉線讓幼兒平安

過馬路，老師一前一后保護幼兒。

調查表的設計、筆、胸卡?前期討論：怎樣和公園里的人

打招呼，進展調查問卷？

2、理論活動

各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。

觀察各小組活動情況，適時的給予幫助

3、分享交流

(1)說說調查中發生的情況？

(2)討論解決宣傳調查中發生的問題。

(3)匯總調差問卷內容附件：調查表我是小小調查員--七

寶中心幼兒園重陽節社會理論活動調查表調查地點：七寶體育

公園調查時間：

調查者：

調查對象：

⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調查內容：

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1、你知道重陽節嗎？

A、知道B、不知道2、你知道重陽節是幾月幾日嗎？

A、9月9日B、農歷九月九3、你知道重陽節是誰的節日

嗎？

A、老人B、大人C、小孩4、重陽節要吃些什么？

A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節的風俗

習慣？

A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕

小班《九九重陽節》教案9

活動目的：

1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一，有其獨

特的活動和風俗習慣。

2、知道“重陽節”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的榮耀傳統，要

尊敬長輩。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

5、讓幼兒知道重陽節的日子。

活動準備：

1、VCD光盤“?；丶铱纯础?/span>

2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的

精彩片斷。

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3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

4、課前和幼兒園退休老師劉子平老人(孤寡老人)獲得聯

絡，到重陽節這一天把她請來.

5、幼兒人手一份自制禮物

活動過程：

一、請幼兒觀看VCD光盤“?；丶铱纯础?/span>

談話：

1、?剛剛你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現的是什么內容?

(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團聚的情景)

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自

己的節日，介紹(農歷九月九日)就是老人節。

4、你們知道老人節是怎么來的嗎?

二、介紹重陽節的來歷：

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名

士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時

據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風

俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、播放

課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》

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“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處，

遍插萸少一人?！弊層變侯I略詩中重陽節插的風俗和詩人身處

異地的兄弟想念之情。

活動反思：

相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們理解了重

陽節的來歷和風俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺

爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發關心老人

的美妙情感。

小班《九九重陽節》教案10

一、活動內容

大班主題活動：走進敬老院

二、設計思路

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資，

應通過創設并有效地利用環境促進幼兒的開展?！薄俺浞掷?/span>

社區的教育資，引導幼兒適當參與社會生活。”九九重陽，秋

高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機，我們帶著大班幼兒，

步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們

一起活動，既活潑心身又受到教育，還能進步繪畫才能，促進

幼兒安康成長。設計這一主題活動正是為了表達《幼兒園教育

1、通過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼快和大自

然的美麗，產生愉悅的情緒和繪畫的。

2、指導幼兒現場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養創

造思維才能。

3、培養幼兒尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。

4、在活動中進步口語交際才能。

四、活動準備

老師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。

五、活動過程

〔一〕談話導入，提醒活動內容及要求：

親愛的小朋友們，你們知道如今是什么季節嗎?對！如今

是秋天，今天是重陽節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著秋天

的祝福，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們

小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的

公路，迎著涼快的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走

進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希聽從老

師的指揮，相信你們個個都是最棒的！

〔二〕排隊走進敬老院：

孩子們在三位老師的帶著下，排著一字形隊伍，唱著歡樂

的歌，沿著公路走進敬老院。

〔三〕向爺爺奶奶問好：

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請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲

說：“祝爺爺奶奶節日快樂，身體安康！”

〔四〕表演節目：

1、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

〔五〕就地作畫、獻畫：

1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹

木花草，有高大的樓房，寬闊的臺階，好漂亮呀！你們都是小

畫家，想把這美麗的風光畫下來嗎？

2、將幼兒分成六個小組，圍著臺階，準備畫畫。

3、分發彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

4、幼兒作畫。老師們巡視指導，鼓勵孩子們展開想象作

畫。

5、獻畫。

師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了

一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們

的畫，如今我們把美麗的畫獻給親愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝

爺爺奶奶節日快樂，還要雙手遞給他們喲！

〔六〕沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛剛你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸

你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的時

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機，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，

大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄

到眼睛里去了，注意平安衛生喲！

2、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽

他們說說為什么這樣畫，及時。

〔七〕合影道別：

1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。

〔八〕活動延伸：

師：小朋友們，在今天的活動中大家表現真棒！回家后別

忘了向你的爺爺奶奶祝賀節日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶

表示節日的祝賀！

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