幼兒園中班重陽節教案范文(精選8篇)

幼兒園中班重陽節教案范文（精選8篇）

幼兒園中班重陽節教案1

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛

3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節

拍)"重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。

"

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入

座。

3、幼兒為老人表演節目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談談自己

的感受;(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿

鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結束活動：

全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

教學反思：

能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老

人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也

讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

幼兒園中班重陽節教案2

重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風

俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月

初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

主題活動設計意圖

農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老

愛老的日子。尊老、敬老是中華民族的傳統美德，重陽節的一些風俗習慣也需要

我們去了解和傳承。所以結合重陽節開展以“愛在重陽”為主題的活動是非常必

要的。在重陽節，幼兒園的孩子們通過走進社區的老人們聯歡，請進自己的爺爺、

奶奶們親子活動、教育教學活動中了解重陽節的一些習俗，到七寶老街開展宣傳

調查的實踐活動等多元的形式，用自己的方式表達對老人的關心和愛護，感受中

華傳統美德，培養尊老、敬老的良好品質，積累重陽節的傳統文化經驗。

主題活動目標

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”；

2、了解一些重陽節的風俗習慣（七寶——各地）；

3、感受爺爺、奶奶多自己的關心，自己也應該尊敬爺爺、奶奶；

4、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，可以為爺爺、奶奶

做一些力所能及的事。

環境創設

（一）主題環境創設

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺、奶奶說句悄悄話

重陽美食（各種糕的展示）

重陽習俗（幼兒資料收集）

（二）區域環境創設

泥塑“做重陽糕”

講講、說說“我的爺爺、奶奶”

提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閱讀、講述

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

交流自己收集的有關重陽節的`資料

（三）游戲環境創設

娃娃家中提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲；創

設《糕點小屋》《帶爺爺、奶奶去旅游》——公共汽車

游戲和節日相結合，發展游戲情節

（四）家園共育創設

鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；說

說爺爺奶奶以前的工作、本領，激發孩子尊敬、愛爺爺奶奶的情感。

農歷9月9日是中國傳統的重陽節。可以稱之為登高節或者又稱老人節。農

歷九月九日，為傳統的重陽節。在《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為

陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個

值得慶賀的吉利的日子，并且從很早時候就開始過此節日。

幼兒園中班重陽節教案3

一、活動設計

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民

族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需

要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一

聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園

在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方

式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、各年齡段活動目標

小班(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激

發尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

中班(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的

風俗習慣；

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和

節日的祝賀；

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

大班

(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛

與尊敬之情；

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情

感。

三、活動準備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；

3、制作爺爺奶奶的禮物；4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺

爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶

奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：

奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

潦倒新停濁酒杯。

謝老師還為大家準備了五個活動案例

供老師們參考，

重陽節用起來吧！

活動一：奶奶夸我孝順兒

主要涉及領域：語言

建議班級：小班活動目標

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日；

2、培養寶寶從小有關心爺爺奶奶的'意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、

喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。活動過程

1、說說重陽節（了解重陽節的來歷）

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？生：九月九日是重陽節，

也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什

么要幫爺爺奶奶做事？

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌《九月九》：

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸

夸我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺

爺奶奶捶捶背等。

活動二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿

主要涉及領域：藝術

建議班級：中班活動目標

1．在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。

2．能根據歌曲的內容創編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感。活動

準備

幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

活動過程

1．回憶童謠的內容。

2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。3．學習演唱歌曲。

(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。

(2)欣賞教師演唱歌曲。

(3)集體學唱歌曲。

4．根據歌曲的內容創編動作進行表演。

(1)根據歌曲內容討論表演動作。

(2)扮演角色進行表演唱。

活動三：我要幫爺爺奶奶做些事

主要涉及領域：語言

建議班級：中班活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣；

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心；3、通過教學活動，讓孩子談論自

己如何關心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達。活動過程

1、了解重陽節的來歷

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可

以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

4、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂

之情。

5、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還

會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。

6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛

巾、穿針線、捶捶背等。

活動四：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：藝術

建議班級：中、大班活動目標

1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2．養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。活動準備

1．各色彩泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。活動過程

1．談話，引起制作興趣。

2．學習做餃子的方法。3．討論使用油泥的規則。4．在音樂聲中，為爺爺、

奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法)5．相互欣賞制作的餃

子。

活動五：我和爺爺、奶奶過重陽

要涉及領域：綜合

建議班級：大班活動目標

1、激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；

2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；3、通

過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發展幼

兒的交往能力。活動準備

1．幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。3．重陽糕，幼兒自己制作的送給爺

爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。活動

過程

1、引出活動主題，歡迎老人。

?今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節）

?對了，重陽節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登

高、強身健體。）

?那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢?請你問問爺爺、

奶奶（外公、外婆）年輕時是做什么工作的。教師小結：原來，他們年輕時為社

會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任“老吾老以及人

之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養和愛護老年人是中華民族的傳統美德爺

爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶

奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回

答。今天，我們舉行“敬老聯歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2、幼兒送賀卡給老人

教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、

外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？

3、表演、分享活動

為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福

的話。

幼兒園中班重陽節教案4

活動地點：

教室

活動準備：

場地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標：

1、雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。

2、激發關心長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節：你們知道農歷9月9日是什么節日？

二、引導幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關愛并說說自己將如何愛爺爺奶

奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

十月，我們迎來了九九重陽節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制

作的小點心傳達著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節，你們準備用什

么方式傳達你們的情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。

我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務。認

認真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關心爺

爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復給我們

提供了無窮的力量。兩天后，我們進行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的

東西。現在的孩子能關心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關心他人的樂趣。

談話活動后，我們進行了制作小點心的活動。當一切材料擺在幼兒面前后孩

子們驚奇的說：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的

示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力

下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極

了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的

反應。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從

而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就

是要不斷的與家庭產生互動，產生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后

還應將此類活動的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。

幼兒園中班重陽節教案5

一、設計思路：

重陽節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優

秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩

子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對

孩子的喜愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，

是希望通過一些具體圖像引發幼兒對已有經驗的重現，而不是成為劃一的圖像標

準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：

小花帽

三、活動目標：

1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發幼兒關心老人，愿意幫助老人做事的情感。

四、活動準備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一

頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老

奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽

子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有

什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽

子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂

帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，

今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨

天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，

她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子

送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時

候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽

子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什

么地方在排隊?是怎么排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"

小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，

老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶

躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，

你們有什么辦法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。

(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，

下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。

3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。

活動準備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?

2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自

己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》。看看云帽子給誰戴

好呢?

幼兒園中班重陽節教案6

活動目的：

1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇特的習俗習慣。

2、明白"重陽節"的________。

3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統，要敬愛長輩。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

教學預備：

1、音樂《常回家看看》

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。

3、古詩《九月九日憶山東兄弟》

教學過程：

一、請孩子聽歌曲《常回家看看》

1、?你們剛聽到的是什么歌曲？

2、歌曲中表現的是啥內容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場

景）

3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節日，即

是（農歷九月九日）長輩節。

4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎？

二、重陽節的來歷

1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，九月九日

那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重

陽節登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都

做詩來紀念。

2、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學習這首詩。

三、自制禮物送給家中的長輩。

教學反思：

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下

去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，

提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。

幼兒園中班重陽節教案7

活動目標

1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望

3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節

4、知道重陽節是幾月幾號

活動重點

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

活動難點

知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

活動準備

掛圖；彩紙、筆、膠水等

活動流程

一、談話引題

1、重陽節是誰的節日？

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察

1、理解兒歌內容

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）

提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌

四、討論給爺爺奶奶過節

活動反思

本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,

爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容

有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱

的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌

曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，

給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶

年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受

歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

幼兒園中班重陽節教案8

活動目標：

1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感。

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

3、體驗明顯的季節特征。

4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

活動準備：

1、皺紋紙搓成的小紙球

2、彩色橡皮泥

3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

活動過程：

1、介紹重陽節：

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設

定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶

祝節日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照

顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱

老師：剛剛小朋友回答的都很棒，所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎

樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛

苦，現在我們也來抱抱他們親親他們，讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一

下。

4、音樂律動——親親您、抱抱您

老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動

5、親子游戲：包餃子

結束活動：作品展示合影留念

教學反思：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民

族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必

要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付

給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡

為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨

無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得

是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時

刻"9月9日重陽節"開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自

己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子

們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體

驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。