初中信息技術《制作電子板報》教案

初中信息技術（制作電子板報）教案

在面試考試中，對于操作的考查是比擬多的，期望這份教案能夠幫到您。

一、教學目標

（知識與技能）

初步掌握在word中運用圖片、剪貼畫、藝術字、文本框進行綜合處理問

題的方法。

學會設計、評價電子板報。

能利用信息技術獵取、加工整理以及呈現、交流。

（過程與方法）

通過對已有圖片或實物觀察，學生建立起對于電子板報的初步認識，通過

親自動手設計板報，鍛煉學生動手操作的能力。

（感情態度與價值觀）

通過自主設計合理、具有美感的電子板報，然后分析、評價他人的作品，

培養學生的審美觀;通過體驗成功的喜悅感，激發學生學習信息技術課程激情。

讓學生學會綜合運用信息技術相關知識與技能解決實際問題，提升學生的信息

素養。

二、教學重難點

（重點）

掌握在word中運用圖片、剪貼畫、藝術字、文本框進行綜合處理問題的

方法;熟悉制作電子板報的一般過程。

（難點）

電子版報的美化。

三、教學過程

(一)導入新課

“同學們，上課之前，請觀看幾幅電子作品(大屏幕展示提前搜集的精美電

.

子小報春暖花開、風吹麥浪、我們的家鄉)，請大家看下哪一幅作品最好看，

給你留下的印象最深刻，為什么〞學生答復：有的說“春暖花開那幅最好看，

因為里面有五顏六色的鮮花圖片，有美觀的藝術字標題，正文是圓形地域的文

字介紹信息，風格獨特，非常吸引我〞，有的說“風吹麥浪最好看，因為上面

有層次鮮亮的麥浪圖片，還把文字用文矩形進行豎向排版，式樣也與眾不同，

很有藝術特色。〞看來大家都有不一樣的審美觀。其實這就是帶有肯定主體和

個人特色的電子小報，而且是用大家熟悉的word軟件制作出來的。如果讓你

們做一幅自己喜歡的電子小報，你會怎樣設計呢這節課我們就一起來探究下。

(二)探究新知

1.提出任務

(1)制作電子小報

(2)分組：按照信息技術學習興趣小組來分組，組內分工合作完成一幅作

品。

(3)要求：各組可以在給定題目(A.中國夢;B.尊老愛幼;C.誠信伴我行;D.

最美班集體)中選一個主題，也可以自定主題，用word進行編輯排版設計，紙

張大小設為A4。

2.分析任務

(1)所需資料：依據給定主題，需要的資料有文字、圖片、設計排版。

(2)資料搜集：可以通過學生自己動手用軟件制作或編輯資料、 拍照、

網上搜集資料。

(3)排版所需軟件：word;

(4)制作要點(老師演示)：

①設置頁面紙張為A4，可以橫向排版，也可以縱向排版;

②確定版面數：利用分頁符確定版面數，插入—分隔符—分頁符。

③圖片：插入—圖片—來白文件—選登所需圖片，可以調整圖片尺寸，

.

設置圖片與文字的圍繞方法。

④制作標題：可以插入藝術字，插入—圖片—藝術字，或者用大號字體

設計。

⑤運用文本框制作導讀欄：插入—文本框—豎排或橫排均可。

總體來看，電子小報要主題鮮亮，文字和圖片整體和諧美觀即可。

3.執行任務

(1)學生分組商量內容，進行分工;

(2)學生動手操作，完成各自的任務;

(3)老師巡視，對于出現的問題及時指導;對于典型問題，全班講解。

4.作品展示

(1)各小組代表展示作品，并自我評價本組作品的優點;

(2)其他同學補充說明各組作品優點;

(3)老師補充說明各組作品的優點與缺乏。

(三)小結作業

請學生致辭，總結制作電子小報可能用到的對象，操作流程及考前須知，

教師隨后進行補充。

每個人課后自己完成一幅主題鮮亮的電子小報。

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