初中化學實驗教案——變色的酸堿指示劑

初中化學實驗教案——變色的酸堿指示劑

教學目標：

1.了解常見酸堿指示劑的性質和特點。

2.學會使用酸堿指示劑檢驗酸堿性質。

3.提高學生動手實驗的能力，培養注意實驗安全的意識。

教學重點：

教學準備：

試管、乙醇、藍靛藍、苯酚紅、變色龍、大理石、硫酸、氫氧化鈉、

硝酸銀等實驗用品。

教學過程：

(一)實驗步驟

1.取三個試管，標記為1、2、3。

2.試管1中加入少量苯酚紅，然后加入少量氫氧化鈉水溶液，觀察色

變及顏色的穩定時間。

3.試管2中加入少量藍靛藍，然后加入少量硝酸銀水溶液，觀察色變

及顏色的穩定時間。

4.試管3中加入少量變色龍，然后加入少量氫氧化鈉水溶液，觀察色

變及顏色的穩定時間。

(二)實驗原理

苯酚紅是一種弱酸，加入堿后可以將它中和成為鈉鹽，顏色由紅變為

黃；而藍靛藍與硝酸銀反應，生成復合物，顏色由藍變為紅。變色龍

其實是一種化學反應，加入堿，變色龍中的三氧化二釩發生了還原，

由黃色變成藍色。

(三)實驗結果

試管1中，苯酚紅的顏色為黃色，加入氫氧化鈉水溶液后，顏色轉為

橙黃色，并較快地變成了深橙紅色；

試管2中，藍靛藍的顏色為藍色，加入硝酸銀水溶液后，顏色迅速變

為紫紅色，并保持了一段時間；

試管3中，變色龍的顏色為黃色，加入氫氧化鈉水溶液后，顏色轉為

淺藍色，過一會兒又變成深藍色。

(四)實驗小結

通過本次實驗，我們發現不同酸堿指示劑在不同條件下的變化規律，

1.操作時要佩戴實驗室專用手套，防止試劑濺到身上。

2.硝酸銀是一種強酸，要小心操作，避免接觸到皮膚。

3.實驗后要徹底清洗試管和其他設備，避免試劑殘留，以免對其他實驗

產生影響。

五、作業