《巨人的花園》前置性作業

《巨人的花園》前置性作業

姓 名：

一、“書讀百遍，其義自見”，請你正確、流利、有感情朗讀課文。

今天你的孩子讀了 遍課文，你感覺 家長簽字：

二、加拼音記生字

生字 讀 音 結 構 組 詞 識記方法

溢

墻

牌

覆

凝

三 、聯系上下文理解下面詞語的意思并造句。

洋 溢： 近義詞（ ）

狂風大作： 近義詞（ ）

造 句：

草翠花開： 反義詞（ ）

造 句：

四、仔細閱讀課文，概括課文的主要內容。

五、預習過課文，巨人回來前花園是什么情景；巨人回來后花園又是什么情景？

六、預習過課文，這篇童話說明了一個什么道理？

七、你從課外還搜集到哪些童話的資料，分享一下吧！

八、探究學習

學習作者前后對比描寫的方法，充分展開想象，寫一篇關于自己學習用具（文

具盒、鋼筆、課本等任選一個）童話, 字數要求在270字左右，題目自擬。