輔導員工作感悟心得(優秀10篇)

輔導員工作感悟心得(優秀10篇)

輔導員工作感悟心得篇1

成為一名輔導員也有幾年的時間了，送走了兩屆的畢業生，

讓我既欣慰又舍不得，相處的時光是短暫的，也是漫長的，在這

期間我能夠給我的學生帶去一點什么我也就心滿意足了。在這些

年的工作中，我遇見大大小小不少的事情，能夠處理的恰當并且

沒有花費很多的時間，我付出了很多的努力，逐漸有了一些體會。

大學生已經成年了，很多的事情有了自己的判斷，不需要過

多的去嘮叨，但是在一些事情的界限上還需要我們作為輔導員的

指導。作為一名輔導員，日常的瑣事比較多，而且因為管理的人

也很多，需要我們擁有耐心處理好這些細小的事情，提前將一些

事情做好安排，免得事到臨頭在急急忙忙的趕工，容易出錯。

在班級內部的管理上不需要過多的操心，只要將班干部這個

團隊抓好，平常的事情不需要過多的了解，但是在一些原則問題

上需要強調，讓學生不要跨線，出現不應該犯的錯誤。

因為大學時期，每個人都追求獨立和自我，我和他們的年齡

相差不大，再加上我刻意的忽視我們之間的身份差距，所以相處

起來沒有什么困難，也沒有什么距離，在遇到一些問題和困擾時，

我的學生也會向我傾訴，我們共同尋找解決問題的辦法。

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大學里的要求比之高中的更加的寬松，很多的同學因為考上

大學就萬事大吉了，期末考試也要求自己六十分萬歲，這種想法

是不行的，現在社會的競爭壓力大，如果在大學多學一點，之后

的生活就不一定有這么好的學習條件了，和讓我們充分學習的時

間了。所以在有時候鼓勵學生去學習，甚至多去考幾個證書就更

好了，同時將學習到的知識活學活用，在實踐中成長，在以后的

工作中有自己的打算，規劃好自己的職業生涯，利用現在好的條

件為自己創造一個輝煌的未來。

在過去我取得了一些成績，但是也還有一些做的不夠的地方，

比如因為班上的女同學較少，我的關注點更多的在男同學身上，

導致有同學在宿舍里的關系不怎么好，發生了嚴重的事故，我還

需要更加關注學生的生活，和心理狀況，讓自己成為更好的輔導

員。

輔導員工作感悟心得篇2

學院黨總支書記帶領我們全體輔導員觀看了《我是輔導員》

專題視頻，學習視頻中華中農業大學輔導員祝鑫老師的工作成長

和工作經驗。

祝鑫，女，蒙古族，中共黨員，華中農業大學輔導員，從業9

年撰寫1319封共計逾50萬字的書信，在“鑫曰心語”個人博客，

發表博文440余篇80余萬字，創辦的網絡思政輔導員工作室——

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“祝鑫工作室”，推送作品1000余篇……。她先后獲得全國高校

輔導員十佳“優秀博客獎”、第十屆“全國高校輔導員年度人

物”、全國教育系統先進工作者等多個榮譽，更是作為全國高校

優秀輔導員的代表，走進人民大會堂，受到中央領導親切接

見。

祝鑫老師9年的工作介紹，不僅從一個側面折射出了當代大

學生成長中的點點滴滴，更濃縮了一名輔導員在開展大學生思想

政治教育工作中的育人實踐和思考，體現了一位輔導員以人為本

的育人理念和細膩真摯的育人情懷。這一切都深深打動了我，作

為一名高校輔導員，我深知既要做學生的“方向盤”，樹立全局

觀念，為黨和國家培養后備人才，又要做好學生成長的“催化劑”：

亦師亦友，引導、鼓勵學生全面發展、個性發展。在日后的生活

和工作中，我應總結思考，探索個人工作方法和思路，增強思想

政治教育的育人實效。

“育人”先“育己”，教學融合，助力成長。我深知做一名

優秀的高校輔導員不易，需擁有理論的深度和高度，還有實踐的

厚度，因此我要穩步提升理論素養，不斷堅定職業信念，立志為

當代大學生提供優質精神營養，把社會主義核心價值觀為思想內

核的思想引領重在落細、落小、落實，更在入耳、入腦、入心。我

應當守在育人第一線，不斷提高政治站位，堅定信仰信念，踐行

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使命擔當，努力做一面永遠高高飄揚的紅色旗幟，引領大學生與

時代主題同心同向。

“因事而化、因時而進、因勢而新”。作為一名高校輔導員，

我應做到因時而進、因勢而新，將理想信念教育、愛國主義教育、

公民道德教育與大學生思想政治教育緊密結合，高效運用新媒體

開拓大學生思想政治教育新平臺，打通線上線下兩個教育場域，

營造全員育人環境，為學生打造一處網上心靈港灣，成為師生溝

通的“橋梁”。

“德是愛之基，愛為德之魂”。作為一名高校輔導員，我應

當用心、用情做好本職工作，將學生始終處在一切工作的中心位

置，要注重帶班過程、注重個體需求、注重學習成效、注重成長

規律，為學生構筑自我教育、偕同促進、多維發展的立體框架。

關心每位學生的學業、心理和生涯規劃需求，準確把握所有學生

的發展節點并及時指導，用熱情、勤奮、踏實、執著去闡釋了自

己作為一名高校輔導員與大學生點滴同行的堅守與引領的故事。

“百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先”。前行路上并不容易，

但我有信心、有定力，在這個波瀾壯闊、萬物生長的大時代，秉

持和追求科學的引領理念、專業的成才視野、無私的職業精神、

高遠的理論境界，以實踐者、創新者、奉獻者、思考者的身份上

下求索，且歌且行。

輔導員工作感悟心得篇3

一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作，

我感到職責也很重大。也在實際工作中發現了自我的很多不足。

自從擔任07級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各

項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想

特點入手，加強思想教育，并進取組織參加各項院校活動，發揮

本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到必須成效，也存在很多

不足。現將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織

參加活動三個方面總結如下：

(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分

學生較多，性格偏內向，不善于表現自我，生活比較節儉，思想

上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，

活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構成了

良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價

值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。

舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫忙學生正

確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。

舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫忙學生正確認識此刻的

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人才需求形勢。

⑵組織了一支有本事，有號召力，團結向上的班委會，充分

發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的本事。班委會

及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良

好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日

常工作。

㈡班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分

學生較多，性格偏內向，不善于表現自我的特點，狠抓班級學風

建設。措施如下;

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期

抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一

律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學

將自我的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

㈢班級活動組織參加情景：

⑴堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的

感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養他們獨立

開展和進行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導員

多下功夫，在各項問題活動中取得了必須的成績。進取參加了學

校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自我的特點，由班

委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班

級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家

的課余生活，增強了班級凝聚力。

輔導員工作感悟心得篇4

要將老師曾經照亮我們的“光亮”延續和傳承下去，在工作

中保持熱情、發揮智慧、貢獻力量，在人生之路、追夢之路、奮斗

之路上不懼風雨、乘風破浪、勇敢遠航，才能收獲事業的“金秋”。

學最美高校輔導員先進事跡，就要接過老師樹立信心、勇敢

面對的“火炬”，鋪好事業的基石和天梯。我們比賽失利、成績

下滑、心情沮喪的時候，老師并沒有責怪我們，而是在我們身邊

時刻關心著、愛護著、幫助著和鼓勵著我們，諄諄教導著我們。

老師微笑著鼓勵、耐心地啟發的目光，就像明亮的燈光永遠照亮

我們前進的路。我們參加工作了，走上社會了，遇到挫折和失敗

并不可怕。每當遇到困難、矛盾和障礙的時候，或者想懈怠工作

甚至懷疑夢想、松懈意志、放棄追求的時候，我們可以回憶老師

的鼓勵和老師講過的臥薪嘗膽、破釜沉舟、囊螢映雪、聞雞起舞

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等故事，樹立起信心、昂首挺胸投入新的工作、踏上新的征程。

學最美高校輔導員先進事跡，就要接過老師誠信待人、及時

糾正的“火炬”，提升修煉的格局和境界。學生時代，老師對我

們的淘氣、頑皮和過失、犯錯沒有“一棍子打死”，了解事情原

委后對我們寬容以待，鼓勵我們知錯就改，就像春天的細雨滋潤

了我們的心田。接過老師溫暖的“火炬”，在工作中出現了差錯

和失誤并不可怕，我們要明白怎樣正確對待自己和同事的過失，

做誠信人，說老實話，辦老實事，知錯就改善莫大焉;還要懂得幫

助他人，對于那些剛參加工作的“小白”們因經驗不足出現的失

誤，像當年的老師那樣循循善誘，指點幫助，不能高高在上和批

評了之，不能簡單粗暴和頤指氣使，這樣才有利于糾正、整改、

完善和推動工作。

學最美高校輔導員先進事跡，就要接過當年老師精益求精、

永不停步的“火炬”，實現生命的價值和意義。老師悉心教導我

們，課內課外教給我們許多知識、道理、技能以及嚴密的邏輯思

維，偶爾批評也是幽默風趣、輕松和諧，保護我們的尊嚴和隱私。

干部的成長和學生的成長一樣，我們接過當年老師的“火炬”，

就是要認真研究對待工作、對待群眾、解決矛盾、竭誠服務的態

非、辨美丑，以謙虛謹慎、耐心細致、杜絕馬虎、守正創新作為我

們必備的素質，以精益求精、永不停步、勇于開拓作為生命的價

值和意義。

輔導員工作感悟心得篇5

我于20__年進校工作，至今一年時間，現是__系學管辦專職

工作人員并擔任兩個班級輔導員。在這一年的時間里，我不斷學

習，努力提高自己。

一、加強專業理論學習

我作為大學生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道

德修養和較高的的綜合素質，在學習和生活中時刻能影響并引導

他們，樹立自己的良好形象，發揮輔導員的榜樣作用。

二、急學生之所急，想學生之所想

組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生

檔案;平時經常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦

安排他們從事勤工助學活動等，關心他們的心理健康，幫助他們

擺脫自卑心理。

三、建設團結向上的班集體

班干部是班級的核心，同學們的知心人輔導員的好幫手，更

是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務，

保證班級工作正常、有序開展。組織學生干部經常互相交流，交

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換干部心得，多找普通同學參與，了解同學們的想法，更好的提

高班干部的辦事能力。

四、經常開展班級活動，豐富同學們業余生活

通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之

長的同學們有了展示的平臺，也使同學們加強相互了解，增進了

同學們之間的團結，增強了班級凝聚力，讓每一個學生都能感受

到家的溫馨。

五、嚴抓政治思想教育

經常身入班級和寢室了解學生的學生和生活情況，每周末定

期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學生的政治覺悟和

思想認識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，了

解國內國際形勢。

作為一名輔導員最重要的一條就是：處處為學生所想。我在

這一年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不

盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學習，多向有經驗的

老師的學習，借鑒好的工作方法，使自己的工作更上一層樓。

輔導員工作感悟心得篇6

1、建立和學生家長聯系和溝通制度。要求每學期至少和班級

每位學生家長溝通一次。爭取家長對學校和輔導員工作的支持。

2、加強班風建設，及時了解學生學習情況，掌握本班任課老

師教學情況，堅持每周深入班級聽兩節課，聽課認真作聽課記錄，

實事求是反映課堂教學情況。

3、與學生一同工作和學習，深入學生內部，成為學生的良師

益友，根據院系教學和思想政治工作計劃，結合所任年級和班級

的實際，制定和實施學期工作計劃，完成學期總結和學年總結。

4、加強自身政治理論學習和業務學習，不斷提高自身的思想

素質和業務水平，為人師表。開展思想政治工作的科學研究，增

強思想政治工作的針對性，實效性、主動性、不斷探索思想政治

工作的新內容，新方法和新途徑，積極參加院系組織的輔導員培

訓班，結合工作開展調研，要求每學期寫一篇專題調查報告或有

關的研究論文。

5、嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格遵守上班考勤，晚自習

考勤制度，晚自習必須堅持坐班，不得脫崗，有事必須先請假，

并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽

字，認真履行職責，不得代而不管，經查代而不管者，按當晚缺

勤處理。

6、對班費加強管理，做到費用合理、公開，不得私自占用，

對挪用或占用者一經查出將予以嚴肅批評和處理。

7、建立、健全班、團組織，指導班委會、團支部工作，對學

生干部既要大膽使用，又要注重對他們的培養、教育、指導，充

分發揮學生干部的模范帶頭和最基層的管理作用。

8、堅持面向全體學生和分類推進的原則，既要悉心引導優秀

學生，又要熱情鼓勵和幫助“后進生”，特別要做好“后進生”

的轉化工作。

9、做好日常學生管理工作，學生管理要針對班級、年級、男、

女學生特點，建立自己一套制度和規則。對于學生的綜合素質測

評、學籍管理、日常行為教育、評優評先、違紀處分、助學貸款、

社團活動、社會實踐等一系列規章制度熟練掌握，同時高度重視

學生工作的規范化問題，不折不扣地執行各項規章制度，不徇私

情，按章辦事，嚴格程序。

10、正面教育，積極引導。寓教育于活動和管理之中。要表揚

先進、樹立榜樣，充分調動積極因素。對學生的思想認識問題，

不進行簡單的批評壓制，要循循善誘，以理服人。引導學生進行

自我教育，培養學生的主動精神和創造精神。

輔導員工作感悟心得篇7

國家安全法共設置了“總則”、“維護國家安全的任務”、

“維護國家安全的職責”、“國家安全制度”、“國家安全保障”、

“公民、組織的義務和權利”及“附則”7章84條。其中，總則

部分規定了維護國家安全的基本原則。

必須堅持黨的領導。堅持黨的領導是開展國家安全工作的前

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提和保障。只有堅持黨對國家安全工作的領導，建立集中統一、

高效權威的國家安全領導體制，才能有效推進國家安全工作。國

家安全法規定，中央國家安全領導機構負責國家安全工作的決策

和議事協調，研究制定、指導實施國家安全戰略和有關重大方針

政策，統籌協調國家安全重大事項和重要工作，推動國家安全法

治建設。將中央國家安全領導機構的職責寫入法律，是黨依據憲

法法律治國理政的必然要求，體現了黨的領導與社會主義法治的

一致性。

必須堅持社會主義法治原則。在全面推進依法治國的大背景

下，維護國家安全必須堅持社會主義法治原則。開展國家安全的

各項工作，都應當遵守憲法和法律，尊重和保障人權，依法保護

公民的權利和自由。為貫徹落實國家安全法，實現國家安全法治

化，今后還要制定相關法律法規和配套制度，建立起完善的國家

安全法治體系。

必須堅持協調統籌原則。維護國家安全，應當與經濟社會發

展相協調。國家安全工作應當統籌內部安全和外部安全、國土安

全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全。

輔導員工作感悟心得篇8

高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，與學生

美高校輔導員”“最美大學生”發布儀式，我的心中久久不能平

靜。作為一名在一線學生工作人員，看到十名最美輔導員的事跡，

我深受感觸，也回答了一個我長久的疑問：輔導員的初心和使命

是什么?我們又應該怎么做

用心靈陪伴心靈的袁利、“吐爸爸”和張金學三位輔導員，

使我明白陪伴學生成長的意義;用青春點燃青春的徐冶瓊、李睿和

任雅才三位年輕輔導員，使我明白輔導員的工作要契合當代大學

生特點開展;用夢想照亮夢想的汪雨申、王玉芬、范蕊和陳小花四

位輔導員，將輔導員工作作為一項大課題來研究，面對新形勢和

新變化，他們用使命感來堅守。

十位最美輔導員的事跡感人，他們作為千千萬萬戰斗在學生

工作一線的輔導員代表，替我們對黨和國家做出最響亮的回答：

做好新時代大學生的思想引領者，我們不負重托!

輔導員工作感悟心得篇9

近日，我認真觀看并聆聽了團中央書記處書記、全國少工委

羅梅主任的講話視屏，受益匪淺。

羅主任提出“少先隊工作的一項任務、三項建設，即培養少

年兒童一些基本的思想意識，加強少年兒童組織及思想意識教育

學科建設、學校少先隊單項課程建設、少先隊輔導員隊伍建設”。

這對我們更好地認清當前少先隊工作的形勢以及如何更好地培養

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少先隊員有很好的指導作用。在視頻報告中，羅主任提到，應有

規劃地在高校當中開設關于少先隊的課程。這一提法很有前瞻性，

是對少先隊工作很有幫助的舉措。“少先隊員是具有思想性、政

治性，屬性特別強的組織，跟黨團隊關系非常密切。

是黨團隊的教育的銜接。”少先隊組織并不是一個單純的兒

童組織，它有著重要的政治任務。少先隊組織承擔著為中國特色

社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人的任務。沒有職業化

與專業化的中隊輔導員隊伍，完成任務是很艱巨的。我想，如果

中隊輔導員在就職前就能得到專業的，全面的少先隊知識的系統

學習，并且持續地得到專業化的學科培訓，那么學校的少先隊工

作，一定能有質的飛躍。

作為一名學校大隊總輔導員，我經歷了多年的工作和成長，

深感作為輔導員的重大責任。這次的網絡培訓，再一次激發了我

的職業熱情，培養了我職業精神，同時為我指明了今后從事輔導

員工作的方向和道路，在這條道路上，我會繼續勇于探索、敢于

探索、善于探索.

輔導員工作感悟心得篇10

我擔任機械系成型__x輔導員同時也教本班大學英語，相對

以身作則，讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤

懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。

從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生

情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動

關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤

工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。

我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動

態。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想

上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，

相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活

躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生

活方面主動關心，著重培養學生的自信、能力。狠抓學風，著力

于培養學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，

從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，

平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進

行預熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考

1、 民主選拔品學兼優的班干，成為師生間的橋梁; 同時建

立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。

經常保持與班干聯系。

2、 抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的壓

力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配

合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班

有一批成績優秀的學生，他們現已作考研準備，他們進一步帶動

了全班的學習風氣。

3、 心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平

等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯

定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知

識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的

感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我

眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰

的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、 盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對

學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產

生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，

也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓

勵，請心理老師給他們指點。

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