普通高等學校輔導員隊伍建設規定

一般高等學校輔導員隊伍建設規定 第九條 輔導員選聘工作要在高等學校黨委統一領導下，實行組織舉薦和公開聘請相結合的方式進行。高等學校組織、人

第一章 總則 事、學生工作部門和院（系）等相關單位按輔導員任職條件及筆試、面試考核等相關程序具體負責選聘工作。

第一條 為深化實行《中共中心國務院關于進一步加強和改進高校生思想政治教化的看法》精神，切實加強高等學校輔導 第十條 新聘任的青年專業老師，原則上要從事確定時間的輔導員、班主任工作。

員隊伍建設，特制定本規定。 專職輔導員可兼任學生黨支部書記、院（系）團委（團總支）書記等相關職務，并可擔當思想道德修養和法律基礎、形勢

其次條 高等學校應當把輔導員隊伍建設作為老師隊伍和管理隊伍建設的重要內容。加強輔導員隊伍建設，應當堅持育人政策教化、心理健康教化、就業指導等相關課程的教學工作。

為本、德育為先，促進高等學校改革、發展和穩定，促進培育造就有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班

人。 其次十一條 高等學校輔導員實行學校和院（系）雙重領導。高等學校要把輔導員隊伍建設放在和學校教學、科研隊伍建

第三條 輔導員是高等學校老師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有老師和干部的雙重身份。輔導員是開展高校生思想設同等重要位置，統籌規劃，統一領導。

政治教化的骨干力氣，是高校學生日常思想政治教化和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生 學生工作部門是學校管理輔導員隊伍的職能部門，要和院（系）共同做好輔導員管理工作。院（系）要對輔導員進行干脆

導師和健康成長的知心摯友。 領導和管理。

其次章 要求和職責 其次十二條 各高等學校要制定輔導員工作考核的具體方法，健全輔導員隊伍的考核體系。對輔導員的考核應由組織人事

第四條 輔導員工作的要求是： 部門、學生工作部門、院（系）和學生共同參和。考核結果要和輔導員的職務聘任、獎懲、晉級等掛鉤。

（一）細致做好學生日常思想政治教化及服務育人工作，加強學生班級建設和管理； 其次十三條 教化部設立“全國高校優秀輔導員”稱號，定期評比表彰優秀輔導員。各地教化部門和高等學校要將優秀輔

（二）遵循高校生思想政治教化規律，堅持繼承和創新相結合，創建性地開展工作，促進學生健康成長和成才； 導員表彰嘉獎納入各級老師、教化工作者表彰嘉獎體系中，按確定比例評比，統一表彰。

（三）主動學習和駕馭高校生思想政治教化方面的理論和方法，不斷提高工作技能和水平； 《一般高等學校學生管理規定》

（四）定期開展相關工作調查和探討，分析工作對象和工作條件的變更，剛好調整工作思路和方法；

（五）留意運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近

學生，提高工作的針對性和實效性，增加工作的吸引力和感染力。

第五條 輔導員的主要工作職責是：

（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華

民族宏大復興的共向和堅決信念。主動引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大志向，確

立馬克思主義的堅決信念；

（二）幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、

自強的優良品德，增加學生克服困難、經受考驗、承受挫折的實力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生

活等方面的具體問題，提高思想相識和精神境界；

（三）了解和駕馭高校學生思想政治狀況，針對學生關切的熱點、焦點問題，剛好進行教化和引導，化解沖突沖突，參和

處理有關突發事務，維護好校內平安和穩定；

（四）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，主動幫助經濟困難學生完成學業；

（五）主動開展就業指導和服務工作，為學生供應高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在高校生思想政治教化中的組織力氣；

（七）組織、協調班主任、思想政治理論課老師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形

式多樣的教化活動；

（八）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培育工作，激發學生的主動性、主動性。

第三章 配備和選聘

第六條 高等學校總體上要按師生比不低于1：200的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。輔導員的配備應專職為

主、專兼結合，每個院（系）的每個年級應當設專職輔導員。每個班級都要配備一名兼職班主任。

第七條 高等學校可以依據實際狀況按確定比例配備探討生輔導員，從事探討生思想政治教化工作。探討生專業導師在探

討生思想政治教化工作方面要擔負相應職責。

第八條 輔導員選聘應當堅持如下標準：

（一）政治強、業務精、紀律嚴、作風正；

（二）具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，酷愛高校生思想政治教化事業；

（三）具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理實力和語言、文字表達實力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證

書。

中華人民共和國教化部

第一章 總 則

第一條 為維護一般高等學校正常的教化教學秩序和生活秩序、保 障學生身 心健康，促進學生德、智、體、美全

面發展，依據教化法、高等教化法以及其他有關法律、法規，制定本規定。

第三條 高等學校要以培育人才為中心，依據國家教化方針，遵循教化規律，不斷提高教 育質量；要依法治校，從嚴

管理，健全和完善管理制度，規范管理行為；要將 管理和加強 教化相結合，不斷提高管理水平，努力培育社會主義合格建

設者和牢靠接班人。

第四條 高等學校學生應當努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平 理論和 “三個代表”重要思想，確立

在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中 華民 族宏大復興的共向和堅決信念；應當樹立愛國主義思想，

具有團結統一、愛好和平、 勤勞英勇、自強不息的精神；應當遵守憲法、法律、法規，遵守公民道德規范，遵守《高 等

學校學生行為準則》，遵守學校管理制度，具有良好的道德品質和行為習慣；應當刻苦學 習，勇于探究，主動實踐，努力駕

馭現代科學文化學問和專業技能；應當主動熬煉身體，具 有健康體魄。

其次章 學生的權利和義務

第五條 學生在校期間依法享有下列權利：

（一） 參加學校教化教學支配支配的各項活動，運用學校供應的教化教學資源；

（二）參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動；

（三）申請獎學金、助學金及助學貸款；

（四）在思想品德、學業成果等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學 歷證書、學位證書；

（五）對學校賜予處分或者處理有異議，向學校或者教化行政部門提出申訴；對學校、 教職員工侵擾其人身權、財產權

等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（六）法律、法規規定的其他權利。

第六條 學生在校期間依法履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律、法規；

（二）遵守學校管理制度；

（三）努力學習，完成規定學業；

（四）按規定繳納學費及有關費用，履行獲得貸學金及助學金的相應義務；

（五）遵守學生行為規范，敬重師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（六）法律、法規規定的其他義務。

第三章 學籍管理

第一節 入學和注冊

第七條 按國家招生規定錄用的新生，持錄用通知書，按學校有關要求和規 定的期限到校辦 理入學手續。因故不能

按期入學者，應當向學校請假。未請假或者請假逾期者，除因不行抗 力等正值事由以外，視為放棄入學資格。

第八條 新生入學后，學校在三個月內依據國家招生規定其對進行復查。復 查合格者予以注 冊，取得學籍。復查不

合格者，由學校區分狀況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，學校應當取消其學籍。情節惡劣的， 應當請有關部門查究。

第九條 對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等醫院（下同）診斷不宜 在校學習的，可 以保留入學資格一年。

保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格期內經治療康復，可以 向學校申請入學，由學校指定醫院復查，符合體檢要求，

經學校復查合格后，重新辦理入學 手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。

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第十條 每學期開學時，學生應當按學校規定辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當 履行暫緩注冊手續。未按學校規第三十二條 學生在學校規定年限內，修完教化教學支配規定內容，未達到 畢業要求，準予結業，由學校發給結業證

定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。 書。結業后是否可以補考、重修或者補作畢業設計 、論文、答辯，以及是否頒發畢業證書，由學校規定。對合格后頒發的畢

家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。 業證書，畢業時間 按發證日期填寫。

其次節 考核和成果記載

第十一條 學生應當參加學校教化教學支配規定的課程和各種教化教學環節 （以下統稱課程）的考核，考核成果記入

成果冊，并歸入本人檔案。

第十二條 考核分為考試和考查兩種。考核和成果評定方式，以及考核不合 格的課程是否重修或者補考，由學校規定。

第十三條 學生思想品德的考核、鑒定，要以《高等學校學生行為準則》為 主要依據，實行個人小結，師生民主評議

等形式進行。

學生體育課的成果應當依據考勤、課內教學和課外熬煉活動的狀況綜合評定。

第十四條 學生學期或者學年所修課程或者應修學分數以及升級、跳級、留 級、降級、重修等要求，由學校規定。

第十五條 學生可以依據學校有關規定，申請輔修其他專業或者選修其他專 業課程。

學生可以依據校際間協議跨校修讀課程。在他校修讀的課程成果（學分）由本校審核后 予以承認。

第十六條 學生嚴峻違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成果記為無效， 并由學校視其違 紀或者作弊情節，賜予第四十條 學校應當維護校內正常秩序，保障學生的正常學習和生活。

指責教化和相應的紀律處分。賜予留校察看及以下處分的，經教化表 現較好，在畢業前對該課程可以賜予補考或者重修機會。第四十一條 學校應當建立和完善學生參和民主管理的組織形式，支持和保 障學生依法參和學校民主管理。

第四十二條 學生應當自覺遵守公民道德規范，自覺遵守學校管理制度，創 造文明、整齊、漂亮、平安的學習和生活

第十七條 學生不能按時參加教化教學支配規定的活動，應當事先請假并獲 得批準。未經批準而缺席者，依據學校規環境。

定賜予指責教化，情節嚴峻的賜予紀律處分。 學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等違 反治安管理規定的行為；不得參

第三節 轉專業和轉學

第十八條 學生可以按學校的規定申請轉專業。學生轉專業由所在學校批準。

學校依據社會對人才需求狀況的發展變更，經學生同意，必要時可以適當調整學生所學專業。

第十九條 學生一般應當在被錄用學校完成學業。如患病或者確有特別困難 ，無法接著在本校學習的，可以申請轉學。

其次十條 學生有下列情形之一，不得轉學：

（一）入學未滿一學期的；

（二）由招生時所在地的下一批次錄用學校轉入上一批次學校，由低學歷層次轉為高學 歷層次的；

（三）招生時確定為定向、托付培育的。

（四）應予退學的；

（五）其他無正值理由的。

其次十一條 學生轉學，經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教化行政部 門確認轉學理由 正值，可以辦理轉學手

續；跨省轉學者由轉出地省級教化行政部門商轉入地省級教化行政部 門，按轉學條件確認后辦理轉學手續。須轉戶口的由轉

入地省級教化行政部門將有關文件抄 送轉入校所在地公安部門。

第四節 休學和復學

其次十二條 學生可以分階段完成學業。學生在校最長年限（含休學）由學 校規定。

其次十三條 學生申請休學或者學校認為應當休學者，由學校批準，可以休 學。休學次數和期限由學校規定。

其次十四條 學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊）， 學校應當保留其學籍至退役后一年。

其次十五條 休學學生應當辦理休學手續離校，學校保留其學籍。學生休學 期間，不享受在校學習學生待遇。休學學

生患病，其醫療費按學校規定處理。

其次十六條 學生休學期滿，應當于開學前向學校提出復學申請，經學校復 查合格，方可復學。

第五節 退 學

其次十七條 學生有下列情形之一，應予退學：

（一）學業成果未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的；

（二）休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；

（三）經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法接著在校學習的；

（四）未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的；

（五）超過學校規定期限未注冊而又無正值事由的；

（六）本人申請退學的。

其次十八條 對學生的退學處理，由校長會議探討確定。

對退學的學生，由學校出具退學確定書并送交本人，同時報學校所在地省級教化行政部 門備案。

其次十九條 退學的本專科學生，按學校規定期限辦理退學手續離校，檔案 、戶口退回其家庭戶籍所在地。

退學的探討生，按已有畢業學歷和就業政策可以就業的，由學校報所在地省級畢業生就業部門辦理相關手續；在學校規定

期限內沒有聘用單位的，檔案、戶口退回其家庭戶籍所 在地。

第三十條 學生對退學處理有異議的，參照本規定第六十一條、第六十二條 、第六十三條、第六十四條辦理。

第六節 畢業、結業和肄業

第三十一條 學生在學校規定年限內，修完教化教學支配規定內容，德、智 、體達到畢業要求，準予畢業，由學校發

給畢業證書。

第三十三條 符合學位授予條件者，學校授予單位應當頒發學位證書。

第三十四條 學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發肄業證書。

第三十五條 學校應當嚴格依據招生時確定的辦學類型和學習形式，填寫、 頒發學歷證書、學位證書。

第三十六條 學校應當執行高等教化學歷證書電子注冊管理制度，每年將頒 發的畢（結）業證書信息報所在地省級教

化行政部門注冊，并由省級教化行政部門報國務院 教化行政部門備案。

第三十七條 對完成本專業學業同時輔修其他專業并達到該專業輔修要求者 ，由學校發給輔修專業證書。

第三十八條 對違反國家招生規定入學者，學校不得發給學歷證書、學位證 書；已發的學歷證書、學位證書，學校應

當予以追回并報教化行政部門宣布證書無效。

第三十九條 畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請 ，學校核實后應當出具相應的證明書。證

明書和原證書具有同等效力。

第四章 校內秩序和課外活動

和非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參和 有損高校生形象、有損社會公德的活動。

第四十三條 任何組織和個人不得在學校進行宗教活動；

第四十四條 學生可以在校內組織、參加學生團體。學生成立團體，應當按 學校有關規定提出書面申請，報學校批準。

學生團體應當在憲法、法律、法規和學校管理制度范圍內活動，接受學校的領導和管理 。

第四十五條 學校提倡并支持學生及學生團體開展有益于身心健康的學術、科技、藝術、文娛、體育等活動。

學生進行課外活動不得影響學校正常的教化教學秩序和生活秩序。

第四十六條 學校應當激勵、支持和指導學生參加社會實踐、社會服務和開 展勤工助學活動，并依據實際狀況賜予必

要幫助。

學生參加勤工助學活動應當遵遵遵守法律律律、法規以及學校、用工單位的管理制度，履行勤工 助學活動的有關協議。

第四十七條 學生實行大型集會、游行、示威等活動，應當按法律程序和有 關規定獲得批準。對未獲批準的，學校應

當依法勸阻或者制止。

第四十八條 學生運用計算機網絡，應當遵循國家和學校有關網絡運用的有 關規定，不得登錄非法網站、傳播有害信

息。

第四十九條 學校應當建立健全學生住宿管理制度。學生應當遵守學校關于 學生住宿管理的規定。

第五章 嘉獎和處分

第五十條 學校、省（自治區、直轄市）和國家有關部門應當對在德、智、 體、美等方面全面發展或者在思想品德、

學業成果、科技創建、熬煉身體及社會服務等方面 表現突出的學生，賜予表彰和嘉獎。

第五十一條 對學生的表彰和嘉獎可以實行授予“三好學生”稱號或者其他 榮譽稱號、頒發獎學金等多種形式，賜予

相應的精神嘉獎或者物質嘉獎。

第五十二條 對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當賜予指責教化或 者紀律處分。

學校賜予學生的紀律處分，應當和學生違法、違規、違紀行為性質和過錯的嚴峻程度相適應。

第五十三條 紀律處分的種類分為：

（一）警告；

（二）嚴峻警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學籍。

第五十四條 學生有下列情形之一，學校可以賜予開除學籍處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

（三）違反治安管理規定受到懲處，性質惡劣的；

（四）由他人代替考試、替他人參加考試，組織作弊、運用通訊設備作弊及其他作弊行 為嚴峻的；

（五）剽竊、抄襲他人探討成果，情節嚴峻的；

（六）違反學校規定，嚴峻影響學校教化教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造

成嚴峻后果的；

（七）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教化不改的。

第五十五條 學校對學生的處分，應當做到程序正值、證據足夠、依據明確 、定性精確、處分恰當。

第五十六條 學校在對學生作出處分確定之前，應當聽取學生或者其代理人 的陳述和申辯。

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第五十七條 學校對學生作出開除學籍處分確定，應當由校長會議探討確定 。

第五十八條 學校對學生作出處分，應當出具處分確定書，送交本人。對學生開除學籍的處分確定書報學校所在地省級

教化行政部門備案。

第五十九條 學校對學生作出的處分確定書應當包括處分和處分事實、理由 及依據，并告知學生可以提出申訴及申訴

的期限。

第六十條 學校應當成立學生申訴處理委員會，受理學生對取消入學資格、退學處理或者違規、違紀處分的申訴。

學生申訴處理委員會應當由學校負責人、職能部門負責人、老師代表、學生代表組成。

第六十一條 學生對處分確定有異議的，在接到學校處分確定書之日起5個工 作日內，可以向學校學生申訴處理委員

會提出書面申訴。

第六十二條 學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書 面申訴 之日起15個工作日內，作出復

查結論并告知申訴人。須要變更原處分確定的，由學生申訴處 理委員會提交學校重新探討確定。

第六十三條 學生對復查確定有異議的，在接到學校復查確定書之日起15個 工作日內，可以向學校所在地省級教化

行政部門提出書面申訴。

省級教化行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，對申訴人的問題賜予處理 并答復。

第六十四條 從處分確定或者復查確定送交之日起，學生在申訴期內未提出 申訴的，學校或者省級教化行政部門不再

受理其提出的申訴。

第六十五條 被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。學生按學校規定期 限離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在

地。

第六十六條 對學生的嘉獎、處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書 檔案和本人檔案。

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