大學輔導員培訓心得體會10篇

大學輔導員培訓心得體會10篇

大學輔導員培訓心得體會【精選10篇】

輔導員個人心得怎么寫？看下吧。當我們有一些感想時，可以記

錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣

寫好心得體會呢?下面是收集大學輔導員培訓心得體會，僅供參考，

歡迎大家賞析。

大學輔導員培訓心得體會精選篇1

我參與了學工辦組織的新入職輔導員職業能力提升培訓。這次培訓涉

及了輔導員工作中會涉及的各個方面，干貨滿滿。相信20多位一起

參與培訓的輔導員都獲益頗豐。我們不僅了解了我校目前輔導員隊伍

的建設現狀、學工辦各部門的工作職能，還了解了如何進行班級建設、

如何處理心理危機、如何上好新生活動課、如何進行黨建工作等等。

在正式開展輔導員工作之前，我對輔導員的工作已經有了一些了解。

但是在正式工作以后，還是深刻感覺到了自己的相關知識儲備明顯不

夠。輔導員是做什么的呢？簡單來說，除了給學生上課（活動課、思

道修等課程除外），所有與學生相關的事情都需要輔導員來處理，都

和輔導員的工作相關。因此正如__老師說的，“對輔導員的要求超過

對一般人的要求”。但是在苦干的同時又要注意巧干，因此向各位有

豐富經驗的輔導員前輩吸取經驗就尤為重要。比如作為大一新生輔導

員，需要給他們上活動課。如何給他們上活動課，活動課該上哪些內

容，是困擾我的問題之一。然而在聽了__老師的分享之后，我才明白

認識到活動課可以有那么多形式豐富的內容，如果可以利用好活動課，

非常有利于班級的建設和大一新生的德育。此外，大一新生普遍班級

歸屬感不強，如何進行班級建設，增強班級凝聚力也讓我有些頭疼。

但是在__老師和__老師分別介紹了他們的班級建設經驗以后，我確實

得到了很多啟發。其實學生是非常有創造力的，有時候適當放手給他

們，也許會有意想不到的收獲。

正如鄧老師所說，我們培養了學生，同時也發展了自己。一位經驗豐

富的優秀輔導員，一定是在培養了許多優秀學生的同時，自身各方面

的知識儲備也發展完備，處理學生事務的能力得到提升。衷心感謝學

工辦給了我們新手輔導員這次寶貴的“取經”機會，感謝這么多優秀

前輩對我們的關心和幫助。我們一定會更加努力認真地工作，不辜負

各位前輩的期待。

大學輔導員培訓心得體會精選篇2

在州科協精心組織和策劃下，10月23、24日，到錦屏教育局六樓會

議室進行了兩天緊張而又充實的科技輔導員研修班培訓，雖然時間不

長，但感悟多多，下面我簡單談談這次培訓的心得。

一、本次培訓與以往教育培訓不同，本次培訓班不僅日程安排很緊湊，

而且采用任務驅動教學法，圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等環節培訓，

使學員們在較短時間里能夠親身經歷項目研究，科研活動的完整過程。

全班來自天柱、黎平、錦屏三縣的學員100多人，這次培訓是我參加

所有培訓中收獲最大、獲取知識最新的一次培訓。內容豐富，形式多

樣，充分注意到培訓的主要目的是有效提升各縣市科技輔導員的指導

水平，進一步提高全省科技創新的意識和能力。開放互動，交流學習。

在學習方式上，采用了專題講座、經驗交流討論、案例分析及項目展

示，體現了理論與實踐相結合、學習與動手相結合的學習方法。老師

是來至貴州民族大學體育學院院長夏五四老師、貴陽聶捷夫老師、凱

里張耀平老師。他們認真負責，要求嚴格對學員關心，老師除講授理

論方面的課程外，還結合各種案例進行教學，克服了單一模式的枯燥

性，使學員學習做到理論與動手相結合。每位學員在課后還留出時間

圍繞所學內容進行交流，學員還根據自己所在地區的實際情況及所做

課題，與專家和其他學員進行交流，提高了培訓效果。

二、聯系實際，深入思考，本次培訓班通過修改和評議別人的項目和

論文，提高學員的綜合能力，課后消化吸收，學員獲得較好的學習效

果。小組討論、課件等材料都有收集整理，均放在網絡上共大家學習

交流共享，而且還可以方便日后查詢和使用，使培訓能夠延伸到學校

其他的科技輔導老師的工作中去，讓更多的人受益。

在兩天的培訓中，提高了自身的業務素質，面對一群充滿渴望求知的

孩子，對輔導員老師要求更高，更堅定自己的工作，加大了信心。

大學輔導員培訓心得體會精選篇3

在入校之初，我有幸參加了為期五天的重慶市高校輔導員培訓。在為

期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等

形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。

讓我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任。

在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角

色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協助解

決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員

的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更

是成長路上的指導者和領路人，尤其是當代大學生，大都是90后左

右的青年，獨身子女的優越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為

輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養他們成才

的同時教育他們成人。

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理

的第一線，許多具體工作對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具

有十分重要的意義。如何樹立良好的'大局觀念，如何保持良好

的工作心態，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一

階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過向書

本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業知識的

學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是

要充分調動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職

業素養，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發揮學生

干部在學生工作中的積極作用，調動他們的積極性，培養學生自我教

育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;

四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短

與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠

相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設，培養民主氛圍。

在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學

生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開

展工作。

有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我

相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理

工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業指導、黨團

建設與事務管理等方面工作，以優異的工作表現，完成從學生向一名

高校專職輔導員的成功轉換。

大學輔導員培訓心得體會精選篇4

懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節里，作為一名剛剛上崗的

輔導員，我很榮幸參加這次培訓，開始了自己人生的新的征程。少工

委為我們剛參加輔導員工作的教師盡快適應本職工作，認識輔導員崗

位的重要，特地組織了這次為期5天的崗前培訓。這次培訓的內容十

分豐富，尤其剛開始的陽光力奇活動，讓我們在體驗中有更深刻的體

會，還有接下來的一些理論知識和學員的交流活動。通過培訓，我得

到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對輔導員這一崗位有了更加清楚的認識。

在培訓中，這使我對輔導員這一崗位有了更深刻的思考和認識：第一，

輔導員要在重大政治問題上立場要堅定，旗幟鮮明，堅決維護黨和國

家的利益及學校的穩定。第二，輔導員學習時事政治，學習專業知識

和心理學等方面的知識。要積極參加社會實踐，開闊視野，拓展思路，

提高解決實際問題的能力。要把握大局，堅持育人為本，為培養德智

體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人做出更大的貢獻。

第三，輔導員是學校教師隊伍的重要組成部分，是學校從事德育工作，

開展學生德育教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。

輔導員要有針對性地開展深入細致的工作，組織好校園文化活動和學

生社會實踐等工作，積極參與少工委組織的各項活動，及時了解和掌

握學生的思想動態，幫助學生在活動中解決好實際問題。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，使我充分認識到，與同事要和睦相處，看到別人有困難或

者非常忙的時候，主動幫助別人，這其實是舉手之勞，幫了別人，我

相信碰到自己有困難的話，別人也一定會幫忙的，這樣一來，工作做

好了，人際關系搞好了，何樂不為呢?遇到問題一定要認清事情發生

的經過，找到問題的癥結，對事不對人，實事求是地看待問題，直到

解決問題為止。而且我希望把對別人的稱呼從“喂”改為“你好”。

相信別人對你的態度會有所改變，友善地幫助你的。古人云：“人敬

我一尺，我敬人一丈”嘛!開展工作也要講究方式方法，這樣工作的

過程中，才能有號召力，活動才能順利開展。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛走上輔導員崗位的我，對新的崗位、新的責任、新的角色多

識。鼓勵我們要在崗位上繼續學習，有高度的使命感和責任感，對學

生的教育緊跟時代，要不斷在開展活動中有創新，充分發揮自己的優

勢，爭做時代發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信

心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方

都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志?！币苍S，對于我們輔

導員來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，

便是成功的一半。

經過這次培訓，使我也懂得了不少管理方面的知識，讓中隊輔導員在

工作上安心、愉快、努力地做好自己的本職工作?如果遇到問題，應

冷靜尋找根源，有計劃、有步驟地協商解決好。新的起點需要新的奮

斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，少工委組織這次上崗培訓就是一面

很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。

一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空

話，在今后的工作中，我將本次培訓的知識和精神作為指導，以自己

的實際行動來為這一崗位做貢獻，實現自己的價值。

大學輔導員培訓心得體會精選篇5

參加了咱們學校本學期舉辦的輔導員培訓班后，我有所體會，獲益匪

淺。很高興能夠在此將我的心得與趙書記、吳書記以及我的同事們分

享一下。

我體會最深的部分可以概括為以下三點：

一、培養了思路，更加明確自身定位及開展工作的方向

我到政管學院工作已經三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理

論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，

它使我更加明白了自己作為__級輔導員應該做些什么，應該如何做，

為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個

思路聽起來很務虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我

開展一切工作的思維方式。

二、要團結引領好學生干部與廣大學生，掌握科學的工作方法，重視

信息反饋

學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結和引領他們，才可能

做好工作。我會繼續與__級所負責9個班級的班干部、同學加強聯系，

定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、

群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各

項情況。

三、抓好日常紀律衛生與學生安全，維護院系穩定大局

我注意到領導老師多次強調穩定，這也是我們國家的大局，結合我自

身的工作，就是要做好__級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向

做到心中有數，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于

未然，為院系和諧穩定盡一分力。

以上就是我在此次培訓中最主要的收獲，我會將這些收獲落實在今后

的工作和行動中。

大學輔導員培訓心得體會精選篇6

一、對輔導員角色定位的認識

自入職以來，我所做的工作就是管理學生的日常事務、督促學生學習、

協助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓學習和與其他輔導員的交

流后，我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常事務的管理者、更是

成長路上的指導者和領路人，尤其是當代大學生，獨身子女居多，這

讓如何正確引導學生成長成才成了輔導員工作的重中之重。我認為，

輔導員的工作就是在培養他們成才的同時教育他們成人，當好學生思

想教育的“指導員”、生活的“管理員”、健康成長的“領路人”。

二、對輔導員專業素質的認識

具備過硬的思政素養。過硬的政治素養是成為一名優秀輔導員的首要

條件和必要條件，高尚品德的輔導員才能成為學生學習的典范，只有

輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能起到影響和教育學生的

目的。

具有豐富的專業知識。隨著信息時代來臨，學生獲取知識的途徑不斷

擴大，這對輔導員的知識儲備提出了全新挑戰。只有不斷吸收新知識，

豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性和創造性的教

育管理，增強說服力。

具有一定的科研能力。優秀的輔導員應當是善于思考和總結的，要邊

學習、邊研究、邊實踐，將自己的工作經驗上升到理論的高度，增強

對教育管理工作規律的認識，創造性的開展工作，獲取較高層次的教

育科研成果，形成自己的工作風格。

具有積極的工作心態。輔導員工作瑣碎，工作中難免會有不愉快的事

情發生。面對學生發生的各種情況要以平和的心態去對待，用豁達的

才能更好幫助學生積極快樂的生活。

三、自己需要加強方面

1、要加強自身專業知識的儲備，通過向書本學、向老輔導員請教，

集中精力強化各項專業知識的學習，同時提高自己處理應對學生問題

的綜合能力；

2、要充分調動自己工作熱情，體現出自身的職業素養，在學生心中

樹立良好的形象；

3、要充分發揮學生干部和學生黨員在學生工作中的積極作用，調動

他們的積極性，培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提

高落實學校各項決議的工作效率；

4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機會與學生交流，主動關心、

親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；

5、在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一

位學生，弘揚正氣，贏得學生的尊重和愛戴，更好的積極主動地去開

展好學生工作。

輔導員是校園里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我相信它也是最

有活力、最有價值的工作，因為我每天接觸的都是學生，都是社會主

義事業的接班人。我將努力做好學生教育管理服務工作，做好大學生

的知心朋友和引路人。以上是我對輔導員工作的一些膚淺認識和工作

打算，也懇請各位老師予以批評指正。

大學輔導員培訓心得體會精選篇7

覺得輔導員的專業化、職業化，培訓工作十分重要。從這次培訓中，

我真是受益匪淺?，F在我來談談一些自己的感想。

輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜，

比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的

指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、

教育人的工作是有客觀規律的，這個規律是可認知的，應該遵循的。

特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更

有利于端正學生的學習態度，使他們的學習生活過得更加充實，更加

有意義，有利于避免一些本不應該發生的事件。據此，我覺得作為一

名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工

作的熱情，我把這種品質歸結為“三心”，即對學生要有責任心，要

有熱心，要有愛心。

關于輔導員自身建設，培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求。

“六個一”的具體內容一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要

擔任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優秀班級。二是上好一門

課程。輔導員以前不論學什么專業，都要在思想政治教育方面成為行

家里手，要主動承擔思想政治教育、就業指導、心理健康教育等方面

的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導員必須練就一手

好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文

章。輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫

生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播

推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理

特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。

通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有

許許多多的事情，如何提升自己的業務水平還必須把這些方面都完成

好。

輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣

能取得事半功倍的好效果。

（1）現在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔

導員要轉變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的

引導學生，除一些不能姑息遷就的事件外，要給學生改過的機會，這

樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

（2）把以情感人與以理服人結合起來。老師處理一些學生問題要有

理有據，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。

“德高為師，身正為范”，只有輔導員老師具備一定的素質，言行一

致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。

20日—24日，我參加了高校輔導員崗前培訓，首先非常感謝遼寧省

教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓，其次要感謝遼寧大學

以及為我們上課的老師，最后要感謝學校能給我這次機會。通過這短

短的幾天培訓，讓我受益匪淺，使我對高校輔導員的工作有了更深刻

的認識。下面是我這幾天的心得體會。

一、輔導員崗位認知

加強輔導員隊伍建設的總體要求：思想認識，體制機制，明確政策，

培養人才。清華大學校長也曾說，政治輔導員制度不僅是我們培養黨

政骨干的重要形式，而且是學校為國家培養黨政干部的有效途徑，將

來在清華的畢業生會出現一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了

輔導員工作，因為輔導員是學生心靈的導師，指導學生以后的人生走

向。

二、職業規劃

隨著社會的日益發展，大學生面臨的最嚴重問題就是就業，大學生雖

然步入了大學殿堂，但他們中的絕大多數仍對自己的職業之路充滿困

惑與不解，高校輔導員責無旁貸地要＂解惑＂——科學有效地開展職

業規劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人生，盡快補上以學校為

主渠道的相應課程，使他們在走向職業生活之前，從觀念、心態、知

識、技能等方面做好應對職業挑戰的全面準備。大連交通大學學生處

副處長劉薇為我們講，職業規劃的基本步驟：確立志向，自我評估——

環境評估——選擇職業——選擇職業生涯路線——設定職業——生

涯路線——設定職業目標——制定計劃與措施——評估與反饋。我們

在指導學生職業生涯時要緊隨這幾步要求進行。

三、高校學生事務管理的改革與創新

1、解決大學生心理問題的原則。

堅持平等性原則：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態度對待

學生，更要以平等尊重，真誠關心的態度，積極與學生建立和諧信任

的心理氣氛，有助于學生敞開心扉，使工作有效的進行。

堅持預防為主的原則：輔導員應掌握一些心理咨詢的知識和技術，及

時發現甄別有心理問題的學生，全面提升學生的素質。

系統性原則：在面對有心理問題的學生時，要與專業人員、社會、家

庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導學生。

保密性原則：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外，要為學生

保密信息，建立互相信任的咨詢關系。

2、新時期網絡思想政治教育創新的基本思路。

互聯網時代的快速發展，學生們接受的信息也比較混亂，輔導員也要

與時俱進在網絡中控制不良勢態的發生。在課上老師講，我們要告誡

學生，雖然在網絡這個虛擬世界，沒有人知道你的真實信息，但是也

不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設想。所以我們輔

導員要在平時教導學生，以法律為大學生打造健康的網絡空間。

在這次培訓中，我們接受了幾所名牌大學教授的經驗，學習到不少理

論知識，為今后輔導員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了

信心，我將成為一名優秀的高校輔導員而努力奮斗，在平凡的崗位為

學院發展出最大的貢獻。

大學輔導員培訓心得體會精選篇9

作為一名新進輔導員，通過這次培訓收獲頗多。各位前輩分享的關于

心理危機處理、學生工作日常事務管理、班級學風建設、新生“活動

課”組織與實施、團學工作開展、黨建工作經驗等介紹，都用一個個

鮮活的案例，講述了學生工作中應該具備的正確理念、合理方法，為

我們這些新人指點迷津，使我們在今后的工作中做到不碰紅線、不破

底線、少走彎路，是一本活生生的學生工作崗位教科書。

而特別組織參加的201__年__高校網絡思政工作論壇，更是結合當下

學生工作的新形勢、新途徑、新平臺、新思路，讓各位專家學者和優

秀同行從網絡思政工作的方式方法、研究對象與隊伍建設等方面，帶

來精彩的經驗交流與思想碰撞，為我們今后用好互聯網開展思政工作

提供了新的思路和方向。

幾天的培訓，有座談會、有交流分享會、也有團隊建設，讓我們在收

獲業務知識，提升業務本領的同時，更加深了我們對高校輔導員這份

職業的認識，加深了我們對學校的認同感和歸屬感，激發了自己通過

做好本職工作成為學生知心朋友與人生導師的初心、信心與決心。希

望在今后的工作中能不斷加強學習，虛心向前輩請教，不斷積累經驗，

優化自己工作的方式方法，創新學生工作的思路理念，通過自己的點

滴努力為學校發展和人才培養貢獻出自己的一份力量！

大學輔導員培訓心得體會精選篇10

本次職業能力培訓為期兩天，時間短暫但是日程安排非常豐富。

培訓一開始便是由社區學院黨委書記__老師為大家分享的《我心目中

的輔導員》，鄧書記建議大家在培養學生的同時，也要提升自己，不

忘初心，砥礪前行。隨后學工辦副主任、心理輔導中心主任__老師為

大家解讀了輔導員隊伍建設的相關政策制度，分析了職級制和職稱制

的聘任要求，引導大家將自身工作和興趣發展相結合。同時，從心理

危機的理論、危機的干預等方面為大家做了深入淺出的心理危機解析。

隨后武裝部副部長__老師詳細說明了征兵政策；對明年的征兵工作在

宣傳上和思路有巨大幫助。學工辦副主任韓晶老師做了《41號令背

景下學籍工作的思考》的講座，從41號令出發，詳細解讀了學籍管

理規定。學工辦副主任__老師以座談沙龍的形式與每位新入職的輔導

員們就選擇上大的原因、輔導員職業發展規劃、工作感受和困惑等方

面進行了深入的交流溝通。

培訓的第二天，來自思政科、學籍科、信息科、心理輔導中心、學生

成才服務中心、學業發展指導中心等學工辦各科室的負責領導、老師，

結合各科室的職能定位和工作內容，為我們介紹了全校學生工作中關

于思想政治教育、學籍管理、信息管理、心理健康教育、資助育人、

學業指導等大學生日常思想政治教育和學生事務日常管理等方面的

工作。此外，本次培訓還邀請了不同學院的資深學工同仁做一些經驗

分享，__老師《做新生喜歡的活動課》、__老師《學風建設那點事兒》、

__老師《網絡輿情》、__老師《教書育人，不忘初心》、__老師《如何

創建有凝聚力的班團集體》、賴練老師《新生黨建工作介紹》、__老師

《如何建設卓越班級》以及李勤老師《班團建設經驗分享-基層支部

建設》。他們從各方面開展了工作實務培訓，幫助我們新入職的輔導

員盡快熟悉工作，進入角色。

培訓尾聲，我們有幸聆聽到了學工辦主任、武裝部部長__老師從__

市和我校輔導員工作的實際情況出發，為大家解析了高校思想政治教

育工作所面臨的重大機遇，勉勵大家要對大學生思想政治教育工作充

滿信心，克服眼前工作中存在的困難，積極投入到工作中。隨后孟老

師邀請我們全體前往__大學東區泮溪書店考察、學習。

經過兩天高強度具有針對性的分層分類的輔導員專題培訓，我對輔導

員職業能力的提升有了全新的認識，相信通過此次培訓能夠幫助我在

以后的工作實踐中克服現有的困難與困惑提供新的思路與方法。