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            2023輔導員個人培訓心得體會(通用10篇)

            更新時間:2023-10-31 18:30:55 閱讀: 評論:0

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            2023輔導員個人培訓心得體會(通用10篇)
            2023年10月31日發(作者:第四色男人最愛)

            2023輔導員個人培訓心得體會(10篇)

            輔導員個人培訓心得體會篇1

            我參與了學工辦組織的新入職輔導員職業能力提升培訓。這次培訓涉及了輔導員工作中

            會涉及的各個方面,干貨滿滿。相信20多位一起參與培訓的輔導員都獲益頗豐。我們不僅

            了解了我校目前輔導員隊伍的建設現狀、學工辦各部門的工作職能,還了解了如何進行班級

            建設、如何處理心理危機、如何上好新生活動課、如何進行黨建工作等等。

            在正式開展輔導員工作之前,我對輔導員的工作已經有了一些了解。但是在正式工作以

            后,還是深刻感覺到了自己的相關知識儲備明顯不夠。輔導員是做什么的呢?簡單來說,

            了給學生上課(活動課、思道修等課程除外)所有與學生相關的事情都需要輔導員來處理,

            都和輔導員的工作相關。因此正如__老師說的,“對輔導員的要求超過對一般人的要求”。

            但是在苦干的同時又要注意巧干,因此向各位有豐富經驗的輔導員前輩吸取經驗就尤為重

            要。比如作為大一新生輔導員,需要給他們上活動課。如何給他們上活動課,活動課該上哪

            些內容,是困擾我的問題之一。然而在聽了__老師的分享之后,我才明白認識到活動課可以

            有那么多形式豐富的內容,如果可以利用好活動課,非常有利于班級的建設和大一新生的德

            育。此外,大一新生普遍班級歸屬感不強,如何進行班級建設,增強班級凝聚力也讓我有些

            頭疼。但是在__老師和__老師分別介紹了他們的班級建設經驗以后,我確實得到了很多啟發。

            其實學生是非常有創造力的,有時候適當放手給他們,也許會有意想不到的收獲。

            正如鄧老師所說,我們培養了學生,同時也發展了自己。一位經驗豐富的優秀輔導員,

            一定是在培養了許多優秀學生的同時,自身各方面的知識儲備也發展完備,處理學生事務的

            能力得到提升。衷心感謝學工辦給了我們新手輔導員這次寶貴的“取經”機會,感謝這么多

            優秀前輩對我們的關心和幫助。我們一定會更加努力認真地工作,不辜負各位前輩的期待。

            輔導員個人培訓心得體會篇2

            參加輔導員網絡培訓,起初只為了應付檢查,每一天都忙碌的無暇東顧,簡直是浪費時

            間。但在去年年底的學工人員培訓會上馬校長做了關于這期輔導員培訓班的重要性的闡述和

            對我們的期望后,我才知道原來輔導員也有這么多的學問!輔導員的責任和地位也在慢慢的

            被人重視,隨之開始聽了一些專家的講座后發現自己無形中過的很充實,心情很愉快,沒想

            到輔導員培訓會如此豐富多彩。

            通過學習我對自己,對輔導員崗位有了新的認知。以前對輔導員這個職業的理解是多么

            的膚淺,培訓下來,使我受益良多,收獲很大。我相信,經過系統培訓,我將會成為優秀輔

            導員隊伍中的一員,我為我的選擇感到驕傲。

            本次網絡培訓的課程安排科學合理、內容豐富、實用性強,涉及高校學生管理工作的方

            方面面:如新時期大學生思想政治教育,大學生心理健康教育,大學生安全教育與突發事件

            的應急處理以及大學生職業發展教育等內容。

            本次培訓個人收獲確實很豐厚。現將學習感悟匯報如下:

            一、加深工作認識,擺正工作心態

            很多人恐怕都會有這樣一些認識:輔導員工作似乎人人都能做,對素質的要求不高;

            導員工作很辛苦,工作很難出成效;輔導員不是教師,無足輕重。而對于許多從事學生工作

            的輔導員老師來說,也對自己的職業感到困惑,對自己在學生工作中的作用認識不夠,對自

            己擔負的重任認識不清,工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過、困惑過,不知如

            何使自己的工作更有成效,使學生能夠學有所成。但在聽取了老師的經驗之后,頓然思路開

            闊。用老師的話就是做好輔導員工作很不容易。但是,如果用“心”去做,也很容易把這份

            工作做好。作為大學生的輔導員老師,工作需要有激情。不過,如果多些理性的頭腦,更能

            夠科學地來開展工作。

            我們在開展各項學生工作時,應該對自己嚴格要求,從自身做起。不怕做不好,就怕不

            重視,思想覺悟時刻需要緊跟時代和學生發展的脈搏。首先,要有堅定的政治立場,不斷地

            提高自身的政治素質和思想境界;其次,我們要加強業務學習,了解教育管理學、教育心理

            學、領導學等相關學科的知識,注重實踐鍛煉,加強工作研究,不斷地提高工作能力;第三,

            我們要加強自身的道德修養,因為作為輔導員,我們的身教重于言教;第四,我們要切實發

            揮我們的職能作用,深入細致地開展思想教育工作,認真組織好校園文化活動和大學生的社

            會實踐活動,加強網絡思想教育,幫助解決大學生的實際問題,及時了解并掌握學生的思想

            動態,真正的成為大學生健康成長的指導者和引路人。最后,讓優秀成為一種習慣。輔導員

            工作雖然辛苦,雖然很平凡,但是是能夠出彩的,要抱著要做就做好的心態,在平凡的崗位

            上做出優異的成績。勤下公寓,檢查衛生,排查隱患。先立足做個基礎工作扎實的輔導員,

            之后考慮創新發展問題。

            總之,輔導員工作不但要做,更要做好,只要用心去做,定能做得優秀。

            二、提高業務水平,加大實踐力度

            輔導員的工作任務很多,我們大多數時候只重視學生的日常管理工作,而忽視了其他許

            多重要的方面,比如說大學生的思想政治教育,大學生的心理健康教育以及大學生的職業發

            展教育等等方面。其實,這些工作才是我們的重中之重。因此,我們應該充分重視這些方面

            的教育,做到工作細致,態度端正,責任心強,富有成效,真正成為一名名副其實的教育者,

            而不僅僅是一名管理者。

            通過學習使我認識到在新的歷史背景下,大學生的思想和價值觀念已經發生了巨大變

            化。我們不能沿用以往簡單而又粗暴的做法,不顧大學生思維方式新的發展特點,應樹立“以

            人為本”的教育理念,尊重教育規律,尊重教育對象的身心發展規律,尊重學生的人格;把

            解決學生的實際困難與教育管理工作結合起來,把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理

            工作方法結合起來;采用新時期的思想政治教育方法,貼近大學生的學習實際,貼近大學生

            的生活實際,貼近大學生的交往實際,貼近大學生關心的社會實際,實踐育人,創新管理模

            式,深入細致地開展心理健康教育,利用校園文化和各種活動,加大黨員發展力度,通過各

            種方式潛移默化地對大學生加以引導和教育。

            同時,我對心理健康知識,尤其是大學生心理健康方面的問題,有了一個全面的認識和

            理解。這些知識將對我今后有針對性的開展大學生心理健康教育起到重要的指導作用。其實,

            大學生心理健康教育是思想政治教育的一個重要內容。從某種意義上講,心理健康教育是造

            就凡人,使大學生成為一個正常人,而思想政治教育則是培養圣人,使大學生成為一個道德

            高尚的人,兩者密切相關,心理健康教育是思想政治教育的基礎。

            大學群體生活的特殊性,決定了我們輔導員老師更應該關注大學生的安全教育工作。

            長把子女送到大學接受高等教育,希望自己的孩子能夠健健康康地學有所成地順利畢業,

            入社會,而我們輔導員老師可能就要擔負起學生安全教育的重任,因此高校的穩定安全教育

            一刻也不能有所松懈。

            做學生管理工作,也必須發揮集體智慧的力量,而不能搞單幫,因為一個個小小的經驗

            也可能在團隊的作用下變成大智慧,從事輔導員工作的同事們可以經常交流經驗,互相學習,

            加深對教育規律的認識。

            三、明確發展重點,找準努力方向

            很多時候我感到困惑和異常無助,因為我所從事的是一份在旁人眼里很空洞的工作,

            識性不強,職業地位不明確,流動性高。如果沒有“殺手锏”很容易被淘汰。如果我們多關

            注職業發展教育方面的資訊,隨時了解畢業生就業政策的變化,及時了解相關專業的人才市

            場信息,初步預測市場需求變化趨勢,分析學生職業素質、能力狀況與

            4市場需求間的差異,對不同學生的擇業目標進行合理定位。為此,我們應該掌握職業

            發展教育理論知識,參加職業發展教育技能培訓,學習相關理論知識,如心理學、人力資源

            學、法律學、社會學、管理學、行為學、市場學、創業教育、公關禮儀等,了解就業技術方

            面的有關知識,提高自身的含金量。使我明確了自己今后應該走的路和努力方向。

            “育人為本,德育為先”,加強大學生思想道德教育,在在各種思想意識斗爭異常激烈

            的今天,顯得尤為重要。培養政治堅定的大學生的責任,是我們每一位大學輔導員老師的使

            命;但如何加強大學生的思想道德修養,更好地勝任這一重任,無疑向我們每一位老師提出

            了挑戰。為此,我們自身需要加強政治修養,不斷的學習和實踐,以自己的高尚品質去教育

            學生,感化學生。唯有如此,才能抵御外部敵對勢力對我國大學生的“思想腐蝕”;才能把

            學生管理水平向科學化、系統化推進;才能讓更多的學生受益,更多的家長放心!才能真正

            實現輔導員職業化、專業化的發展趨勢。

            輔導員個人培訓心得體會篇3

            這個學期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動,在這些形式多樣、貼近

            實際的課程中,我不僅得到了很多在工作中急需的指導,還與許多兄弟學校的輔導員相互交

            流了經驗、增進了友誼。活動過后,對少先隊輔導員這一工作有了更多的感悟:

            1少先隊的性質與任務決定了少先隊在共產主義事業中的地位和作用;少先隊是共產主

            義事業的組成部分,肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人。少先隊的工作直接關系著祖

            國的前途、民族的命運。通過開展各種有意義的活動,在實踐中培養自己的功能力,增長才

            干。少先隊在少年兒童的教育中起著一種特殊的,不可替代的作用,少先隊組織是學校教育

            的得力助手,它配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想;培養他們的集體主義精神和主

            動性、積極性、創造性;促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。而初

            中的少先隊工作,也正是少年兒童從隊向團過渡的關鍵時刻,工作重要性可想而知。

            2少先隊教育不等同于學校教育,少先隊的主要教育手段是活動,寓教育于活動之中。

            所以在活動開展上,我們要策劃設計得更貼近隊員,更有活動,更陽光,讓學生在實踐中快

            樂成長。

            3、培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質。創新是素質教育的要求,體現著素質

            教育的精神,它以隊員全面發展為目標,面向全體教育對象,充分發揮隊員的主體性,促進

            個性發展。針對不同年齡階段兒童的認知能力,知識范圍,心理特點以及地區差別等,為他

            們提供樂于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動。

            總之,本次學習既開闊了眼界,增長了知識,也更新了原有的很多觀念。在今后的工作

            中,我將努力把這些知識和理念運用到實踐中去,并不斷開拓思路,加強學習,加強創新,

            開創我校少先隊工作的新局面,讓紅領巾永駐孩子們的心中。

            輔導員個人培訓心得體會篇4

            在培訓前很長一段時間,我心存畏懼,壓力甚大,自覺擔不起這重擔,于是乎連帶生活

            都陷入一片消極的藻澤不能自拔。當學生久了,容易懶散,特別是年紀一大把還念了一大把

            時間的書,更是養成了我散漫的性子。從知道自己日后將以輔導員身份去工作的那一刻起便

            十分清醒的意識到,我這樣的性子必須改才能勉強適應這樣性質的工作。自己都管不好,

            談去管理百來號的學生?我惶恐并逃避著。雖然思想上有準備要改變,卻一直沒有多大動靜,

            大半暑假也還是慵懶并散漫著過了。

            態度決定一切,這話一直都很有道理的存在著。坦誠地說,在培訓前,對輔導員這一工

            作崗位,我是相當消極應對的態度。此刻,我細細回顧5天來的輔導員培訓,覺得思想、態

            度上的悄悄改變是在經歷第二天在馬保的素質拓展訓練之后。

            猶記到馬保消防訓練基地后教官讓我們互相認識隊友時,那般深深的百無聊賴心情,

            得多大點事兒?沒事還整這么個折騰人的烈日里訓練,居然要傻傻地站在操場進行自我介紹!

            心中無限糾結,完全走心地如死水般泛不起半點漣漪。以團體訓練為主的體力與腦力的一天

            培訓下來,無論是教官設計的培訓方式還是同伴們的表現都深深地觸動了我,開始逐步反思

            我的不端正態度及不斷啟發日后工作方式方法并帶給我許久不曾有過的熱情。我感覺到,

            是活著的,為剛開始培訓的表現和消極態度感到羞愧。團隊——帶給我的思考不單是日后工

            作的方式方法問題,還讓我意識到自己的渺小與缺失,急于提升自己的欲望很是強烈。培訓

            之后,覺得自己還有很多不足,需要學習和進步的地方很多,我渴望改變。——這,是我態

            度轉變的伊始,也是我邁開腳步,正式踏上輔導員之路的第一步。雖然落后同伴們很多,但

            渾身充滿能量的感覺很好,我相信自己可以迎頭趕上。

            820日早上的各組學員結業匯報是讓我完全端正態度的直接推進力。認真——是我

            在各位同伴身上看到的,并深深被他們的認真準備和認真學習的態度感動著,反省自身很長

            一段時間的狀態,之前的消極度日被自己徹底的鄙視了。追夢——各位同伴言語和行動透出

            的理想影響了我,讓我意識到,原來,我也曾有過夢想,只是久遠的不知被淹沒在哪個歷史

            的角落里。或許帶些夸張但絕不扯淡地形容這次培訓帶給我的是——對工作涅盤般的頓悟。

            我明白了自己是什么,該怎樣去做。培訓時間雖然短暫,但我收獲很多,其中感悟可歸納為

            以下幾點:

            一、端正高校輔導員角色的定位,加深對輔導員工作的認識。

            一直以為輔導員的工作只是學生管理中的一個輔助角色,從事的工作繁雜,不外乎是些

            日常瑣碎、巡課、解決學生生活上的一些困難,直到三位優秀輔導員的現身說法和這次培訓

            講座之后,我才真正了解了輔導員角色的特殊性和重要性,不僅管理了幾百號學生的日常行

            為,更主要的是孩子們成長道路上的引導者。90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環

            境與情況,獨生子女較多且優越感突出,如何正確引導90后大學生們的集體生活及為人處

            世和人生觀價值觀的引導都是輔導員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關心

            他們只為,還要解決好平時的日常工作,并做好及時匯報把握安全等方面事宜,責任重大,

            因此,給自己的角色定位很重要。通過培訓,肩上的責任明顯重了,但也更明確自己該走的

            路,當好學生思想政治教育的“指導員”、生活的“管理者”、健康成長的“引導者”,我

            會努力并全力做好這份工作,全心服務。

            二、高校輔導員應具備的素質。

            輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學生管理的第一線,許多具

            體工作對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義,因此,對輔導員的素

            質要求也是很高的。

            要引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的我們:

            首先就應具備良好的思想政治素質。要想學生是怎樣的'人,自己就首先要是怎樣的人。

            充實的理論知識才足以應對百來號學生的引導問題。

            其次,良好的心理素質是輔導員工作開展的堅實后盾,沒有健康的心理素質是很難承擔

            輔導員工作的。心理素質的提高迫在眉睫,我們雖不是專業的心理咨詢師,但在學生需要心

            理輔導的時候,恰當的心理引導是關鍵。

            第三,良好的道德素質。輔導員工作是繁雜且有時候是煩人的,怎樣能堅持?除了有堅

            強的價值認同感之外,高尚的道德品質是支撐這份工作進行的必須品。我們在培養學生良好

            道德修養的同時更應努力提高自身的道德修養。

            第四,較好的組織管理協調能力及較強的人際交往和溝通表達能力。這點我認為是最難

            也是最需要有的素質,缺乏其中任何一點,輔導員工作都難以開展。良好的組織管理協調能

            力。

            輔導員個人培訓心得體會篇5

            在州科協精心組織和策劃下,102324日,到錦屏教育局六樓會議室進行了兩天緊

            張而又充實的科技輔導員研修班培訓,雖然時間不長,但感悟多多,下面我簡單談談這次培

            訓的心得。

            一、本次培訓與以往教育培訓不同,本次培訓班不僅日程安排很緊湊,而且采用任務驅

            動教學法,圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等環節培訓,使學員們在較短時間里能夠親身經歷

            項目研究,科研活動的完整過程。

            全班來自天柱、黎平、錦屏三縣的學員100多人,這次培訓是我參加所有培訓中收獲最

            大、獲取知識的一次培訓。內容豐富,形式多樣,充分注意到培訓的主要目的是有效提升各

            縣市科技輔導員的指導水平,進一步提高全省科技創新的意識和能力。開放互動,交流學習。

            在學習方式上,采用了專題講座、經驗交流討論、案例分析及項目展示,體現了理論與實踐

            相結合、學習與動手相結合的學習方法。老師是來至貴州民族大學體育學院院長夏五四老師、

            貴陽聶捷夫老師、凱里張耀平老師。他們認真負責,要求嚴格對學員關心,老師除講授理論

            方面的課程外,還結合各種案例進行教學,克服了單一模式的枯燥性,使學員學習做到理論

            與動手相結合。每位學員在課后還留出時間圍繞所學內容進行交流,學員還根據自己所在地

            區的實際情況及所做課題,與專家和其他學員進行交流,提高了培訓效果。

            二、聯系實際,深入思考,本次培訓班通過修改和評議別人的項目和論文,提高學員的

            綜合能力,課后消化吸收,學員獲得較好的學習效果。小組討論、課件等材料都有收集整理,

            均放在網絡上共大家學習交流共享,而且還可以方便日后查詢和使用,使培訓能夠延伸到學

            校其他的科技輔導老師的工作中去,讓更多的人受益。

            在兩天的培訓中,提高了自身的業務素質,面對一群充滿渴望求知的孩子,對輔導員老

            師要求更高,更堅定自己的工作,加大了信心。

            輔導員個人培訓心得體會篇6

            作為一名新進輔導員,通過這次培訓收獲頗多。各位前輩分享的關于心理危機處理、

            生工作日常事務管理、班級學風建設、新生“活動課”組織與實施、團學工作開展、黨建工

            作經驗等介紹,都用一個個鮮活的案例,講述了學生工作中應該具備的正確理念、合理方法,

            為我們這些新人指點迷津,使我們在今后的工作中做到不碰紅線、不破底線、少走彎路,是

            一本活生生的學生工作崗位教科書。

            而特別組織參加的20____高校網絡思政工作論壇,更是結合當下學生工作的新形勢、

            新途徑、新平臺、新思路,讓各位專家學者和優秀同行從網絡思政工作的方式方法、研究對

            象與隊伍建設等方面,帶來精彩的經驗交流與思想碰撞,為我們今后用好互聯網開展思政工

            作提供了新的思路和方向。

            幾天的培訓,有座談會、有交流分享會、也有團隊建設,讓我們在收獲業務知識,提升

            業務本領的同時,更加深了我們對高校輔導員這份職業的認識,加深了我們對學校的認同感

            和歸屬感,激發了自己通過做好本職工作成為學生知心朋友與人生導師的初心、信心與決心。

            希望在今后的工作中能不斷加強學習,虛心向前輩請教,不斷積累經驗,優化自己工作的方

            式方法,創新學生工作的思路理念,通過自己的點滴努力為學校發展和人才培養貢獻出自己

            的一份力量!

            輔導員個人培訓心得體會篇7

            參加了咱們學校本學期舉辦的輔導員培訓班后,我有所體會,獲益匪淺。很高興能夠在

            此將我的心得與趙書記、吳書記以及我的同事們分享一下。

            我體會最深的部分可以概括為以下三點:

            一、培養了思路,更加明確自身定位及開展工作的方向

            我到政管學院工作已經三個月有余,我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次

            的工作實踐而慢慢成長起來的,這次培訓也不例外,它使我更加明白了自己作為__級輔導員

            應該做些什么,應該如何做,為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。

            這個思路聽起來很務虛,但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思

            維方式。

            二、要團結引領好學生干部與廣大學生,掌握科學的工作方法,重視信息反饋

            學生干部是我們的左膀右臂,我們必須善于團結和引領他們,才可能做好工作。我會繼

            續與__級所負責9個班級的班干部、同學加強聯系,定期搞班級負責人座談會,沒事多與他

            們聊聊天、說說話,通過qq、群組織、飛信、電話等手段,多途徑、全方位了解我所負責

            年級的各項情況。

            三、抓好日常紀律衛生與學生安全,維護院系穩定大局

            我注意到領導老師多次強調穩定,這也是我們國家的大局,結合我自身的工作,就是要

            做好__級學生的請假、課堂考勤工作,對學生去向做到心中有數,與班長保持密切溝通,嚴

            格要求、清楚明了。防患于未然,為院系和諧穩定盡一分力。

            以上就是我在此次培訓中最主要的收獲,我會將這些收獲落實在今后的工作和行動中。

            輔導員個人培訓心得體會篇8

            說句心里話,從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”,因此,內心有很多的感悟,

            迫不及待地想和大家分享。

            一、授課專家對事業都有一種執著的精神

            此次授課的專家,都心懷著對少先隊工作的執著。授課前都進行了大量的準備,授課時

            嚴謹而風趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱,但她仍然精神抖擻,神采

            奕奕的為我們講解爭章活動,用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳

            下,對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學嚴謹的張振杰老師、和藹可親的王偉杰老

            師……他們話語不多,只用他們對事業這種執著的態度,就有力地證明了一切。他們不僅是

            我們年輕人的榜樣,更是我們今后努力的方向。

            二、少先隊工作要細致而大膽

            這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部

            分,要想做好此項工作,必須緊緊結合《綱要》,必須與學校的教育教學有機結合,必須吸

            引學校、家庭、社會的注意力,從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大,開

            展工作不能畏手畏腳。另一方面,不論是中隊還是大隊活動,都要勇于創新。我想,根據我

            們學校的自身情況去準備隊的活動,中隊、小隊、大隊,并不一定需要大量人力和物力,只

            需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做,就一定能有想不到的結果,不能忽略孩子們的

            創造力!

            時間很短,收獲頗豐,在今后的學習、工作、生活中,我將對自己嚴格要求,努力開創

            學校少先隊工作的新局面。

            輔導員個人培訓心得體會篇9

            為宣傳普及心理健康知識,呼吁同學們關注自身心理健康發展,掌握有關心理咨詢技巧

            與原則,運用正確的心理學知識幫助身邊的同學,以助于更好地輔助部門工作的順利開展,

            達到身心和諧發展的目的。本部門于1109日晚700在求藝樓三樓多媒體教室開展了以

            “心理咨詢技巧與原則”為論點的朋輩心理輔導員及心理委員的培訓講座。

            本次講座由周薇老師擔任主講,她以獨特的演講風格呈呈遞出朋輩心理輔導員自身心理

            成長的重要性,及在生活中要善于觀察,學會發現問題,以正確的溝通技巧和咨詢原則幫助

            他人并闡述了在心理咨詢中“來訪者”的含義,消除了同學們往日對心理咨詢的顧慮和錯誤

            的認知,使更多的同學意愿到朋輩心理咨詢室訴說苦悶、釋放壓力。

            在講座中周薇老師重點講訴了在心理咨詢中的觀察能力,告知同學們在做心理咨詢時面

            對來訪者要學會傾聽、善于觀察、發現問題、利用技巧,正確處理。并結合自身的教學經驗,

            給同學們介紹了多種咨詢訓練法,使同學們在日常生活中根據自身不足之處,依類別而訓練,

            從而提升了同學們的咨詢效果。講座接近尾聲時,合理安排了同學們現場提問,老師對問題

            具體分析與解答,從而消除了同學們心中的疑問。解決同學們的是實際需求,是整個講座現

            場在熱烈而融洽的氣氛中圓滿結束。

            本次講座的開展是同學們掌握了心理輔導知識,增強了同學們自身應對心理問題的能

            力,提高了同學們的工作能力和警覺意識,讓越來越多的同學們都學會去關愛自己、關心他

            人。

            輔導員個人培訓心得體會篇10

            這個學期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動,通過形式多樣深入淺出

            的課程,我不僅學到了知識,鍛煉了能力,還相互交流了經驗、增進了友誼,可以說實現了

            “雙豐收”。讓人學有所獲,學有所感,同時為我以后的工作指明了方向,亮起了一盞明燈。

            1、加強少先隊輔導員隊伍建設。首先,要有緊迫感。其次,要有時代感。其三,要有

            責任感。

            2、日后的工作中重視實踐活動的開展,讓學生在實踐中快樂成長。

            3、“活力少先隊,快樂你我他”少先隊特色活動頒獎與展示活動,無論是獲獎的各校

            大隊部有聲有色的展示,還是馬愛華總輔導員、黃玉媚校長的精彩點評讓我明白“紙上得來

            終覺淺,須知此事要躬行”。光聽報告,只記筆記,這只是學習的一個方面。想要有更大的

            提高,一定要積累各種活動的經驗和教訓。這為我今后搞大、中隊活動,提供了寶貴的經驗。

            4、進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌

            握鼓號隊技能之前,每次上鼓號隊訓練課我都很心虛,因為自己不太懂,遇到問題也不知道

            如何解決,更不知道該怎樣開展有序的練習。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后,終于

            知道了鼓號隊的選拔訓練方法,明白了鼓號隊的配置,明確了作為大隊輔導員該如何組建一

            支完整的鼓號隊。

            總之,通過本次學習,對我啟發很大,并開闊了眼界,增長了知識,更新了觀念,我將

            這次所學的知識,理念運用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道遠,我會細細的

            整理好自己的思路,加強學習,加強科研,加強創新,真正開創我校少先隊工作的新局面,

            讓紅領巾永駐孩子們的心中。

            說木葉教案-墨字成語

            2023輔導員個人培訓心得體會(通用10篇)

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