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            對中考前音樂教學(xué)的一點(diǎn)看法

            更新時(shí)間:2023-11-02 02:45:43 閱讀: 評論:0

            合作開店協(xié)議書-停放車

            對中考前音樂教學(xué)的一點(diǎn)看法
            2023年11月2日發(fā)(作者:形容秋天的景色的句子)

            對中考前音樂教學(xué)的一點(diǎn)看法

            實(shí)驗(yàn)三中 陳洪云

            因?yàn)榻衲暌魳芬尤胫锌迹緦W(xué)期主要以復(fù)習(xí)為主,通過復(fù)習(xí),

            鞏固所學(xué)的新知識、新技能、讓學(xué)生加深對音樂作品的感受、體驗(yàn),

            加深對作品的理解,對音樂的感悟。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,注重良

            好的歌唱習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的養(yǎng)成;注重在音樂實(shí)踐中的合作交流,以

            更好的激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力。

            一.復(fù)習(xí)目的

            1.鞏固所學(xué)樂理知識。

            2.讓學(xué)生掌握所學(xué)的歌曲以及欣賞的樂曲,使學(xué)生能更生動(dòng)、

            準(zhǔn)確地感受音樂, 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的創(chuàng)造能力與表現(xiàn)能力,使學(xué)生進(jìn)

            一步獲得感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣,豐富情

            感體驗(yàn)。

            3.啟發(fā)學(xué)生大膽表現(xiàn)內(nèi)心對音樂的感受,使學(xué)生形象思維和科

            學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展,智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高,發(fā)展學(xué)生肢體

            語言的能力。

            4.培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進(jìn)個(gè)

            性化與集體的完善與發(fā)展。

            二.復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

            1.鞏固所學(xué)的樂理知識。

            2.加深對所學(xué)歌、樂曲的體驗(yàn)和感受。

            三.復(fù)習(xí)安排:

            1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲,所欣賞的樂曲。1-4周)

            2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的樂理知識要點(diǎn)。5-8周)

            3.綜合練習(xí)測試。

            四.復(fù)習(xí)措施:

            復(fù)習(xí)中要注重激發(fā)學(xué)生聽賞音樂的興趣,養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)

            慣,可采用游戲、表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生自

            信的演唱,發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能。通過各種藝術(shù)作品的

            再現(xiàn),豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)和感受能力。結(jié)合所學(xué)的歌(樂)曲,進(jìn)

            行感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的藝術(shù)教育。采用教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)、小組交

            流復(fù)習(xí)、個(gè)體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式,努力使在藝術(shù)水平發(fā)展方面存在一

            定差異的學(xué)生得到不同程度上的提高,爭取中考取得好成績!

            重點(diǎn):

            1 加強(qiáng)對民族五聲調(diào)式的認(rèn)識。課本35

            2 民歌題材、民間器樂演奏的演奏的多樣性。

            八下(三)

            1 了解歐洲古典樂派、浪漫民族樂派不同的音樂風(fēng)格,作曲家生平及代表作。

            2 了解合唱、獨(dú)唱、弦樂四重奏、交響樂等不同表演形式,不同題材及作品的結(jié)構(gòu)。

            學(xué)唱:

            學(xué)唱的歌曲由于時(shí)間關(guān)系,我只讓他們能從任意一句歌詞或間奏中聽出這是什么歌,而不要

            求每人都準(zhǔn)確無誤的唱好(主要應(yīng)對考試聽力的需求)

            七上:2首《中學(xué)時(shí)代》《校園的早晨》

            七下:《鳳陽花鼓》

            八下:(四)《在那遙遠(yuǎn)的地方》《牧歌》(演唱少數(shù)民族的歌曲著重聽韻味)

            欣賞:

            欣賞曲子平時(shí)一般是聽兩遍,講解作者出處及曲式,但現(xiàn)在每一首曲子都要細(xì)聽細(xì)講,起碼

            能熟知主旋律,聽力也不可能確定聽哪一首,但我覺得時(shí)間這么緊張,總不會(huì)讓我們聽太難

            得吧?我準(zhǔn)備每一首都細(xì)聽,要把握的要素是作者、調(diào)性、拍號、速度及表情術(shù)語、演唱形

            式等。

            七上:(一)《蓓蕾之歌》《飛來的花瓣》2

            七下:(四)《賽龍奪錦》《姑蘇行》《斑鳩調(diào)》3

            其中四首選聽的我覺得可以省略掉(pass掉),只把知識卡看下(時(shí)間緊啊)

            八下:(三)八首曲子

            (四)《》大漠之夜》《瑪依拉》《陽光……》《萬馬奔騰》

            了解無伴奏合唱《半個(gè)月亮爬上來》

            演奏:

            認(rèn)識豎笛的基本拿法和指法。

            七上:豎笛

            知識:

            八下:(四)西北地區(qū)少數(shù)民族民歌以及以本地民族音調(diào)為創(chuàng)作素描的創(chuàng)作作品。

            了解少數(shù)民族哈薩克族、蒙古族等民歌的相關(guān)知識。(知識卡片及樂器陳列為重點(diǎn))

            野沙蔥-學(xué)戲

            對中考前音樂教學(xué)的一點(diǎn)看法

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            標(biāo)簽:蓓蕾之歌
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