提高初中音樂課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

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提高初中音樂課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

作者：李泳龍

來源：《成功》2016年第33期

【摘 要】在教學(xué)中需要采用更為多樣化的手段，不斷提升音樂教學(xué)的有效性。文章立足

于初中音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀，主要分析了提高初中音樂課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)策略。

【關(guān)鍵詞】初中音樂；課堂教學(xué)；有效性；教學(xué)策略

音樂教學(xué)能夠有效提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，充實(shí)學(xué)生的精神生活，是培養(yǎng)學(xué)生身心健康成長

的重要手段。現(xiàn)代教育中，教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視音樂學(xué)科，不能將其單純的視為副科，要認(rèn)識

到音樂教學(xué)對學(xué)生心理健康發(fā)育起到的重要作用。

一、做好充分的課前準(zhǔn)備

在初中音樂教學(xué)中，為了提升課堂教學(xué)的有效性，教師需要做好充足的課前準(zhǔn)備，保證提

供給學(xué)生更為充實(shí)豐盛的教學(xué)盛宴，激發(fā)起初中生學(xué)習(xí)音樂的興趣。因而要求教師在課前針對

自己要講解的音樂作品多方查閱資料，深入了解其創(chuàng)作背景和作品中蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，并將這

些內(nèi)容做出再創(chuàng)作，以形象生動的語言講述給學(xué)生。教師還需要聯(lián)系需要學(xué)生學(xué)習(xí)演唱的曲