人教版七年級音樂上冊教學計劃

咀頭初級中學2016——2017學年第一學期音樂教學計劃

年級科目教師日期

教

七年級何娟、

20179

音樂

本冊內容共包含六個單元，分別是：中學時代、祖國頌歌、

學

金色的秋天、神州音韻（一）、環球之旅（一）、管弦和鳴。

每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創作

內

三個版塊，內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各

單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。

容

教

學

目

知識與技能

知道有關管弦樂的知識；懂得音樂能夠表現自然界的美

景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方

面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。能夠積極參與音

樂實踐活動，喜歡西北地區的民族音樂，并樂于了解其音樂

過程與方法

通過歌曲演唱、音樂欣賞、音樂活動等豐富多樣的形式，

將音樂基礎知識、音樂基本技能有機滲透在課堂當中，逐步

標

提高學生的音樂學習能力和音樂欣賞水平。

和

本冊教材六個單元采用生動、活潑的人文主題，既相互聯

系又相對獨立。在教材結構功能上，既作為引導學生進入學習

領域的通道，同時也作為組織材料的基本方式。尊重學生學習

教

規律、遵循音樂學科特點。

本冊教材在具體呈現方式上，采取樂譜、插圖、音樂知識、

材

作品介紹、教學目標、活動安排等豐富多樣的方式加以編排。

將音樂基礎知識、音樂基本技能有機滲透在各項音樂活動中，

分

回避僵化、生硬的學科知識體系；將評價機制滲透在教學過程

中，有助于學生直接、有效、愉快地參與評價活動。教科書在

析

七年級學生喜歡音樂，音樂素質較好，在歌唱方面較突出，

學

生

但偏愛流行音樂，要正確引導。學習主動較教高，學習興趣較

情

濃，七年級學生經過小學階段的學習，對音樂知識已經有了一

況

分

定的了解，因此，本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解，

析

擴大他們的音樂視野。

1、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，

扶

優

轉

差

目

標

與

對

象

使學生能夠充分發展。

2、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

3、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、

挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們

最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的

形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

1、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、

舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。

終

端

質

量

目

咀頭初級中學學科教學計劃

學 年 度

2016—2017第一學期

任教學科

音 樂

任教年級

七 年 級

姓 名

教

研

專

題

教

改目

專題

題

初中音樂欣賞課的有效實施

怎樣在有效的課堂時間內提高音樂教學的有效性

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課

做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備

學生。

完

成

任

務

的

方

法

與

措

施

2、利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的

知識，開闊學生眼界。

3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生

起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學

習音樂課的意義。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課

標要求。

教教

研務

組處

審審

閱閱

意意

見見

組長

月 日 月 日

4

課 程 進 度 表

周次 內容 課時 備課

1

2

3

4

5

6

7

8

9

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19

20

21

說明

5

歌曲《中學時代》

1

欣賞《蓓蕾之歌》、《飛來的花瓣》

1

歌曲演唱《校園的早晨》

1

歌曲演唱《歌唱祖國》

1

聽樂賞畫《紅旗頌》

1

1

欣賞《神圣的戰爭》《伏爾塔瓦河》

選聽《在燦爛的陽光下》

1

歌曲演唱《西風的話》

1

欣賞《秋》

1

欣賞《豐收鑼鼓》１

歌曲演唱《黃河船夫曲》

1

欣賞《月牙兒五更》

1

欣賞《烏蘇里船歌》

1

欣賞《包楞調》、《走絳州》

1