文曲星教你寫議論文——蘇軾《留侯論》解讀賞析

?曲星教你寫議論?——蘇軾《留侯論》解讀賞析

作為唐宋??家之?的蘇東坡，20來歲就能寫世間最好的?章，所以有東坡先?是?曲星下凡的傳說。

今天，我們就來品鑒這?篇“?曲星”所寫的精彩議論?——《留侯論》。

對于想提?議論?寫作?平的學?，以及想提?寫作能?成年?，東坡先?的這篇?章是值得學習和模仿的

范?。

01 ?章創作背景

宋仁宗嘉佑五年（1061年），24歲的蘇軾被任命為河南福昌縣今河南伊陽西主簿屬正九品。蘇軾未赴任，經

歐陽修、楊畋等推薦，寓居懷遠驛，精?準備制科考試。試前，蘇軾上楊畋、富弼等???五篇《進策》、

??五篇《進論》，《留侯論》就是《進論》中的?篇。

寫作此?時的?宋，仁宗皇帝已經在位多年。宋仁宗13歲繼帝位，24歲親政，在位42年。在他的在位的時期

，對?下寬厚以待，?百姓休養?息，宋朝達到發展的頂峰。

宋仁宗“?如其名”，是皇帝中少有的“仁善之?”，也使得仁宗?朝名?輩出，?才濟濟，例如范仲淹、歐陽修

、蘇軾、蘇轍、蘇洵、王安?、韓琦、呂夷簡等等，堪稱“巨星流?線”。仁宗朝?才之盛，歷史上?乎沒有?

個時代可以?肩，其中最出名的當屬鐵??私的包拯“包青天”！

包拯??鐵??私，剛正不阿，執法嚴苛，從不攀附權貴，甚?時常做出“侵犯”權貴利益的?為，這使得朝中

?些?對包拯恨之??，時常羅織罪名誣告包拯，但包拯卻并未因為他?的誣告?蒙受不?之冤，反?穩坐

開封府尹的位置，??能夠撼動！

仁宗皇帝在位時，對于天才橫溢的蘇東坡是?常賞識，甚?準備把蘇東坡和他的弟弟?由當作儲備宰相來培

養。

蘇軾?懷感概地總結到：“仁宗皇帝在位四??年，搜攬天下豪杰，不可勝數。”

02 留侯其?

本?是東坡對于漢初三杰之?的留侯張良的品論?章，對于不熟悉張良?平的讀者，這?附上司馬遷《史記

》“張良傳”原?翻譯節選如下：

留侯張良，他的祖先是韓國?。韓國滅亡時，張良家有僮奴三百?。他的弟弟死后沒有厚葬，?是?全部家

財來尋求刺客暗殺秦王，為韓國報仇，因他祖?、?親歷任韓國五代國君之相的緣故。

張良曾經在淮陽學習禮法，到東?見到了倉海君。他找得?個???，造了?個?百???重的鐵錘。秦始

皇到東?巡游，張良與???在博浪沙這個地?襲擊秦始皇，誤中了副車。秦始皇?怒，在全國?肆搜捕，

尋拿刺客?常急迫，這是為了張良的緣故。張良于是改名換姓，逃到下邳躲藏起來。

張良閑暇時徜徉于下邳橋上，有?個??，穿著粗布?裳，?到張良跟前，故意把他的鞋甩到橋下，看著張

良對他說：“??，下去把鞋撿上來！”張良有些驚訝，想打他，因為見他年?，勉強地忍了下來，下去撿來了

鞋。??說：“給我把鞋穿上！”張良既然已經替他把鞋撿了上來，就跪著替他穿上。??把腳伸出來穿上鞋，

笑著離去了。張良?分驚訝，隨著??的?影注視著他。??離開了約有??路，?返回來，說：“你這個孩

?可以教導教導。五天以后天剛亮時，跟我在這?相會。”張良覺得這件事很奇怪，跪下來說：“嗯。”五天后

的拂曉，張良去到那?。??已先在那?，??地說：“跟?年?約定，反?后到，為什么呢？”??離去，并

說：“五天以后早早來會?。”五天后雞?叫，張良就去了。???先在那?，???地說：“?來晚了，這是

為什么？”??離開說：“五天后再早點?來。”五天后，張良不到半夜就去了。過了?會?，??也來了，?

興地說：“應當像這樣才好。”??拿出?部書，說：“讀了這部書就可以做帝王的?師了。?年以后就會發跡

。?三年后?伙?你到濟北見我，?城?下的黃?就是我。”說完便?了，沒有別的話留下，從此也沒有見到

這位??。天明時?看??送的書，原來是《太公兵法》。張良覺得這部書?同尋常，經常學習、誦讀它。

……

張良體弱多病，不曾單獨領兵，經常作為謀?，時時跟從在漢王?邊。漢四年，韓信打敗齊國以后想??為

齊王，漢王?常??。張良向漢王獻計，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。……漢六年正?，封賞有功

之?。?帝說：“運籌謀劃于帷帳之中，決戰取勝在千?之外，是?房的功勞。你??在齊地選擇三萬戶作為

封地吧。”張良說：“當初我在下邳起兵，與陛下在留縣會合，這是上天把我授給了陛下。陛下采?我的計策，

幸?時常料中，我希望封在留縣就滿?了，不敢接受三萬戶的封地。”于是封張良為留侯。?帝駕崩，?年以

后，留侯去世，謚號為?成候。

03?章賞析

導讀點評：

東坡所寫的這篇?章的?意是論證?個有價值的?問題：欲做?事，才華抑或?性哪?項更重要。東坡先?

旗幟鮮明的觀點是?性?才華更重要。東坡選擇留侯張良為佐證，精選了張良??三個堪稱轉折點的重點?

段，憑借其元?淋漓的才華和巧思，論證了“有所忍，然后可以成?事”的道理，也就是?性?于才能的道理。

全?是經典的三段論結構，分為導語、主體、結語三?段，夾敘夾議，結構嚴謹，語?精練，說服?極強。

本?的第?部分是導語部分，??就亮出核?觀點，毫不拖泥帶?，導語的四個特點：結論先?（古之所謂

豪杰之?，必有過?之節），逐層遞進（匹夫之勇、天下?勇、挾持者?，其志甚遠），正反對?（匹夫之

勇、天下?勇），?句點題（天下有?勇者，卒然突然臨之?不驚，?故加之?不怒），堪稱“鳳頭”的典型?

范，端的簡潔、犀利、奪?。

導語正?及注解如下：

古之所謂豪杰之?，必有過?之節節操。?情有所不能忍者，匹夫普通?見辱受到侮辱，拔劍?起，挺??

?，此不?為勇也。天下有?勇者，卒然突然臨之?不驚，?故加之?不怒。此其所挾持者甚?，?其志甚

遠也胸懷?闊，志意?遠。

本?主體部分內容主線是留侯張良“不能忍”、“三忍黃?公”、“勸漢?祖忍”三個代表性的?段。以這三個?段

為?脈，穿插了楚莊王伐鄭、越王勾踐復仇等典型案例，重點突出，內容豐滿，主次分明，論證嚴密，可讀

性強。

由于值得關注的是，東坡從“常理”的?度，對司馬遷《史記》??較魔幻的黃?授書傳說，進?了合理化的猜

測，這不但符合先師孔?“?不語怪?

亂、神”、“敬?神?遠之”的儒學特點，更是?常符合“仁宗”“仁”的性格特點，分析?度新穎，但說服?強。

第?部分主體部分內容，主要以留侯“忍”的三階段為?脈展開觀點論證。

夫?房受書接受兵書于圯（yi）上之??黃?公也，其事甚怪；然亦安知其?秦之世，有隱君?隱居??者出

?試之。觀其所以微略微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；?世不察，以為?物，亦已過矣。且其意不在書

。當韓之亡，秦之?盛也，以?鋸?鑊待天下之?秦王殘殺成性，以?鋸殺?，以?鑊烹?。其平居?罪夷

滅滅族者，不可勝數。雖有賁、育，?所復施?法施展本領。夫持法太急者，其鋒不可犯，?其勢未可乘時

機未到。?房不忍忿忿之?，以匹夫之?，?逞于?擊之間；當此之時，?房之不死者，其間不能容發情勢

危急，蓋亦已危矣。千?之?富貴?家的?弟，不死于盜賊不會死在和賊的拼搏上，何者？其?之可愛，?

盜賊之不?以死也。?房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀謂安邦定國之謀，?特出于荊軻、聶政之計?刺

之下策，以僥幸于不死，此圯上??所為深惜者也。是故倨傲鮮腆?深折之。彼其能有所忍也，然后可以就

?事，故?：“孺?可教也。”

楚莊王伐鄭，鄭伯?袒牽?以逆楚莊王攻克鄭國后，鄭伯?袒牽?以迎，表?屈服。楚莊王認為他能取信于

民，便釋放了他，并退兵；莊王?：“其君能下?，必能信?其民矣。”遂舍之。勾踐之困于會稽，?歸?妾于

吳者，三年?不倦。且夫有報?之志，?不能下?者，是匹夫之剛也。夫??者，以為?房才有余，?憂其

度量之不?，故深折其少年剛銳之?，使之忍?忿?就?謀。何則？?有?平之素，卒然相遇于草野之間，

?命以仆妾之役，油然?不怪者，此固秦皇之所不能驚，?項籍之所不能怒也。

觀夫?祖之所以勝，?項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間?已矣。項籍唯不能忍，是以百戰百勝?輕?

其鋒輕率地消耗??的兵?；?祖忍之，養其全鋒?待其弊，此?房教之也。當淮陰破齊?欲?王，?祖發

怒，見于詞?漢四年，韓信破齊，向劉邦請封“假王”，“當是時，楚?急圍漢王于滎陽，韓信使者?，發書，

漢王?怒，罵?：‘吾困于此，旦暮望若來佐我，乃欲??為王！’”張良趕緊提醒他不能得罪韓信。劉邦醒悟，

便封韓信為齊王以籠絡他。韓信后降封為淮陰侯，故稱為淮陰。由此觀之，猶有剛強不忍之?，??房其誰

全之？

第三部分為結束語，簡短，有?量，有余味，真豹尾也！

太史公疑?房以為魁梧奇偉，?其狀貌乃如婦???，不稱其志?。嗚呼！此其所以為?房歟！

全?翻譯如下：

能得到???百姓的信任和效?。”就此放棄對鄭國的進攻。越王勾踐在會稽陷於困境，他到吳國去做奴仆，

好?年都不懈怠。再說，有向?報仇的?愿，卻不能做?下?的，這是普通?的剛強?已。那??，認為張

良才智有余，?擔?他的度量不夠，因此深深挫折他年輕?剛強銳利的脾?，使他能忍得住?怨憤去成就遠

?的謀略。為什么這樣說呢？??和張良并沒有平?的?交情，突然在郊野之間相遇，卻拿奴仆的低賤之事

來讓張良做，張良很?然?不覺得怪異，這本是秦始皇所不能驚懼他和項?所不能激怒他的原因。

漢?祖之所以成功，項?之所以失敗，原因就在于?個能忍耐、?個不能忍耐罷了。項?不能忍耐，因此戰

爭中是百戰百勝，但是隨隨便便使?他的?鋒（不懂得珍惜和保存??的實?）。漢?祖能忍耐，保持??

完整的鋒銳的戰??，等到對?疲敝。這是張良教他的。當淮陰侯韓信攻破齊國要??為王，?祖為此發怒

了，語?臉?都顯露出來，從此可看出，他還有剛強不能忍耐的?度，不是張良，誰能成全他？

司馬遷本來猜想張良的形貌?定是魁梧奇偉的，誰料到他的長相竟然像婦???，與他的志?和度量不相稱

。啊！外柔內剛，這就是張良之所以成為張良吧！

04 名家評論

后世歷代寫作名家，皆對《留侯論》做?度評價：

楊慎《三蘇?范》：東坡?如長江?河，?瀉千?。?其渾浩流轉，曲折變化之妙，則?復可以名狀，?尤

長于陳述敘事。留侯?論，其?論超卓如此。

茅坤 《唐宋??家?鈔·蘇?忠??鈔》卷?四引王慎中：此?若斷若續，變幻不羈，曲盡操縱之妙。

?圣嘆《天下才?必讀書》卷?四：此?得意在”且其意不在書“?句起，掀翻盡變，如?陵秋濤之排空?起也

。

歸有光《?章指南》：作?須尋?頭腦，?得意定，然后遣詞發揮，?是?象渾成。蘇?瞻《留侯論》以“忍”

字貫說是也。

吳楚材、吳調侯《古?觀?》卷?：?皆以受書為奇事，此?得意在且其意不在書，?句撤開，拏定忍字發