學習日記范文(精選30篇)

學習日記范文（精選30篇）

學習日記范文（精選30篇）

一天終于結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不妨坐下

來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理

的學習日記范文，歡迎大家分享。

學習日記 篇1

在我們這個年齡段，最主要的任務就是學習。要怎樣才會使我們

主動學習、好學呢?要怎樣讓我們喜歡上學習呢?然而，很多同學學習

都是被動的。為什么?因為來自周圍人的壓力、期望。被動學習，是一

件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，厭惡學習，一聽到要學習

就會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學習變成主動學習、快

樂學習呢?

學習最重要的是從學習中得到快樂。

學習任務。首先，我們不能把學習當做任務，敷衍了事;我們不能

把學習當做任務，單純的去完成它。我們要把學習當成生活不可缺少

的部分。我們要學會在學習中尋找快樂。首先要放平心態、積極向上。

當我們放平了心態，把一切心思都放在學習上。心里少了焦躁，聽課

效率會更高，作業正確率也會逐漸攀升。考試自然也會考得更好了。

我們試著把做題的正確率與自己能力相同的同學相比較一下，如

果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，把相應的知識點復

習好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續努力，把所有

學過的知識點仔細的復習一遍，找一些綜合了多個知識點的典型例題

拿來練習，錯誤的題分析認真一下;如果完全正確，那更好。證明你已

經把所學的知識點弄清楚了。

語數外，每天把每科所學過的內容復習一遍，要求背誦的內容必

須當天會背誦，并把明天要學的內容預習，試著做做明天的題，不會

做的題的知識點明天上課時要特別注意聽老師講。做作業要認真仔細，

做完后一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績就會上升，作業也會

覺得不那么難了，就會沉浸在學習的快樂中，不由自主的愛上學習，

自主學習了。

學習就這么簡單，就這么快樂。當我們愛上學習時，成績想不好

都難。

學習日記 篇2

許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什么。第一次全身心的

進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現了這個問題，才

認真思考起來。

同學們有說為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。

雖然他們說的也都對，但我想得出的結論，是要很簡潔的，而不是列

舉出一系列。

最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內容，便是“鋪墊”，

下面的內容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。

學習，是學的什么，很顯然，是知識，不同形式，不同內容的知

不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在

房頂，通過世界的喧囂，看到美好的風景。

曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的

書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白云，而

最高的老者，看到的確實日落的美景。

學習日記 篇3

今天下午第三節課，與往日不同，老師沒站在講臺上給我們上課，

而是一位阿姨走進了教室。咦？怎么回事？我想了想，突然想起老師

告訴過我們，

給我們講課的主要內容是如何注意安全，她圍繞著安全是什么呢？

給同學們細細地進行講述。聽了講課，我明白了安全分為三種,第一種

是食品安全，第二種是交通安全，第三種是人身安全。還告訴我們人

的生命只有一次，所以要珍惜生命，不能玩危險的東西，不能輕易相

信陌生人的話……

排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會的就是要

合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓

緊。

我今年是六年級的學生了，要更加規范自己的言行舉止，為其他

年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做最優秀的少先隊員。

學習日記 篇5

在這個信息爆炸的時代，學習對于我們來說好像沒那么重要了。

如果你要問我你有什么，我可能毫不猶豫的說我有手機啊?，F在的學

生幾乎人手一臺手機了吧。放學回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩

游戲等等。即使是作業，倒也不是什么難題，小袁在手，再也不怕老

師檢查作業了。

那個周末，數學布置了十二道題，馬馬虎虎應付了事，為自己的

機智沾沾自喜，直到第二天的課上，才發現這只不過就是個笑話。因

為沒有扎實的基礎，所以后面的題目只要和前面的有關聯就會卡死在

哪，不知從何下手。

這一天，第一節課老師說預習再做題目。問題是習我預了，可是

題目卻慘不忍睹。寫完之后我對了答案，竟沒有一個是正確的，頓時

心里拔涼拔涼的。英語老師常對我們說這樣一句話：“學習知識來不

得半點虛假，必須要一步一個腳印，踏踏實實?！蔽铱偸菍Υ瞬灰詾?/span>

習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須

努力學習，而學貴有恒。為學，要有恒心和毅力。士不厭學，故能成

其圣。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要

自拔其根，的確，學習不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細研。美國

作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只

會找別人替你做?！?/span>

朱德在1923年進入德國的歌延根大學，為了掌握德文，朱德首先

克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經過

幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用

考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的

道路就是努力學習。”

所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！笨荚囌菍W習后的

考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為

利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發潛能，鍛煉能力，

使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能

則可能最充分地爆發出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時

寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。

孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不

濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質卻是甜。

為什么學后必思?因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用。

學習與反思相輔相成，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，

無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思;考后，

要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，

易解其意，就是反復思考。當忍而三思須憑心暗想。

我國宋朝哲學家朱熹發明了“吃”書法。他認為做學問之道，不

益。

學習日記 篇7

近期本人前往堂姐家里居住了一段時間，堂姐是一個近四十歲的

家庭婦女，在為人處世、待人接物方面很有經驗。家人希望堂姐可以

傳授一些這方面的經驗給我，好讓我也學著長大一些。那么，這段時

間我在為人處世方面都有哪些知識獲取呢？

一，少說話少接觸。

實在沒有想到堂姐的為人處世經驗竟然是這個，不過道理確實如

此。堂姐說了她的很多生活經歷，說她從前是一個很熱情開朗的人，

可是后來慢慢發現熱情開朗未必能夠得到他人同樣熱情的回應，相反

有時候還遭受他人的冷嘲熱諷。于是堂姐就慢慢變得懂事很多，在日

常生活當中就不那么多管閑事了，一心管理好自家的事情就好了，別

總的來說，這次假期前往堂姐家里生活學習對我很有幫助，也讓

我知道了自己的人生不能混沌度過，需要良好經營才是。

學習日記 篇8

今天在我們街舞班里真可以說是個大日子，因為今天街舞老師要

教我們在街舞里很難的動作------頭定。

首先由我們的老師來示范，只見老師先把五指張開，平行放在地

面上，再用偷得正頭頂頂在地面上，要讓頭和雙手組成一個三角形，

因為三角形最穩定，不容易摔倒。這些準工作做好之后，接下來就是

最難的地方了，只見老師先把背挺直，讓腳離頭盡量近一些，然后雙

腳微微一抬，腳就騰空離地了，頓時，全場都歡呼起來了。

看完老師的示范，我基本已經掌握了這個動作的要領，但是回想

起老師的做出的頭定，我真的不敢相信自己可以做出那么難那么酷的

動作，但我轉念一想，既然我已經報名了這個街舞班，已經站在這個

教室里，就應該練習好每一個動作，即使困難再大也應該突破。這么

閱讀東尼博贊的《思維導圖》和《日常生活中的思維導圖》對于

初學思維導圖的人來說是不錯的選擇，我覺得后者更算是本初學者的

啟蒙佳作。其實畫思維導圖最重要的就是開始動手，不必太糾結于正

確、美觀的思維導圖。一開始就要明確中心，用流暢的線條導向自己

聯想到的點子上。再來是，多看看優秀的思維導圖案例，學習其中的

表達方式，如何更加流暢自如地表達自己的思想，不必太拘泥于規整

的形式，但清楚明了一讀就懂，沿著思維來成長的思維導圖更值得學

習借鑒。

現在每天的閱讀筆記都用思維導圖來畫，我發現我只是簡單地用

黑色簽字筆來涂鴉加上書中摘抄下來的語句，我覺得在以后的學習中

可以嘗試用彩色筆來進行思維導圖的繪制會增加其視覺效果，以及在

洋洋得意，自以為了不起。苦難與挫折讓人懂得學習，積累知識文化，

萬千的道理恰恰就在這里。當他明白了為人處世不能過分執著，待人

接物需要和氣忍讓，心平氣和可以成就大事，急躁惱怒只會痛失良友。

這許許多多的道理讓人流淚讓人心痛，漆黑深夜里，他眼眸中盈滿的

淚珠，閃爍出耀眼的光芒。 晴空下的傍晚，他舒適得坐在住宅陽臺，

享受著自己奮斗努力的果實，屋內的妻子女兒讓人喜悅，美好的生活

就在眼前?！纳矸菔撬趪鹊闹娨曋鞒秩?。

學習日記 篇11

幾天前，我們班考綜合二了，臨近期末了，復習越來越緊張了。

那天試卷剛剛發下來，我寫好名字、學號，翻看了下試卷，感覺

這張有點難呢。不過，我耐心做了一會兒后，發現這張試卷只要認真

做，還是算簡單。只有那么一兩題有點難，記得老師說過：如果有不

會的，就先放著，等到全部做完，再來做難的那一題。于是我就把難

的先放著到最后了。

時間過得真快，我寫好日記已快到上交的時間了，我趕快回頭將

花費的金額，正在興致勃勃計算時，被饒老師的“火眼金睛”發現：

計算器被沒收了。我當時立刻著急起來，心想：爸爸會不會知道后又

把我“修理”一頓?我越想越急：我不就算了一會兒，怎么這么倒霉，

計算器又被沒收了?當天晚上做數學家庭作業《基訓》時，我很是煩躁，

就敷衍了事。第二天《基訓》發下來我一看，上面有兩個極其醒目的.

紅叉和末尾的“八十分”，心情便低落下來。

以前我認為學習只要認真刻苦，有正確的方法就應取得成功，但

是通過上面兩件事和與爸爸媽媽的溝通，我認識到了如果平時再怎么

努力，可如果把負面情緒帶進正常的學習或考試里，前面的努力都會

付之東流。所以我們不能情緒化，更不能把情緒帶入學習中，我要不

斷克服困難，漸漸改變我情緒化的缺點。

學習日記 篇13

今天，老爸去深圳出差了。哈哈，終于不用去美術班了，終于不

用畫畫了。

可是老媽拿著畫板走了進來：“米小圈，誰說你老爸出差就不用

去學畫畫了?趕快跟我走?！?/span>

“老媽，我求你了，我真的不想去畫呀。”

“那也不行，你爸走時特意叮囑我，一定要你畫一張超級好看的

畫出來。”

我突然想到了一個辦法：“老媽，不就是一張超級好看的畫嗎?我

這就去畫。”

我故意把老媽畫的很丑，這樣老媽就不會再逼我去學畫畫了。

一小會兒功夫，漂亮老媽的并不怎么漂亮的畫像就完成了。

“老媽，你看!”我把畫像遞給老媽。

老媽接過畫像差點兒氣暈過去：“米小圈，你氣死我了!我有那么

徹底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美術班。

我的陰謀得逞啦，老媽萬歲!

學習日記 篇14

我認為要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學

會努力的話，就算老師在怎么講你始終都聽不進去，這個道理應該誰

都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什么

困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想達到自己的

目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績

也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢

對我來說好日子已經一去不復返[注：一去就不再回來了了。

早上，當你昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞或

精神不振。]之際，媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎，我從床上爬

起，一邊洗漱，一邊聽著英語，這就是初三的生活。終于媽媽準備好

了早飯，我勉強地吃了幾口面包，喝了幾口牛奶，背上書包來到學校。

初三的生活是緊張的，上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的

課釋。哎！最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎！真悲

劇啊。

來到學校，我看見其他同學都在補作業、抄作業，不盡暗自竊喜。

交了作業，這時老師進了教室，淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給

十分鐘準備，背《出師表》的課釋。”我心說：“這真是天下苦秦久

矣，萬般無奈之下我只能出此下策了?！?/span>

下午五點三十分，我暗作祈禱不會有老師留人。終于，這一次成

功了。我從教室飛奔到了校外，急切等待著公交車。面對我的是永遠

死而復生的作業和滿目創傷。所以說，我初三的生活是緊張的。

晚上，當你急切地想睡覺時，你總能聞到媽媽給你

泡的熱茶，這就是初三的生活，緊張而有序。當你寫完作業時，

你早已筋疲力竭，擺脫那緊張的生活，在夢中尋找那屬于你的仙境。

初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶，或許

禮物。文具盒分為盒外和盒里兩部分，合上了盒蓋整體看上去就是一

個近似長方形的形狀，總長約20公分，寬度約為10公分，高度約4

公分。他的顏色是黑色的，盒蓋上有一顆紐扣，上面刻著一顆銀白色

的五角星。

平常，當我需要時，就可以在里面找到我需要的東西。

我愛這個黑色的文具盒。

學習日記 篇18

今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因為

今天最后一節課，上社團活動課——學校腰鼓隊。下午第二節剛下課，

我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。

“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節奏的口號聲，同學們

整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知

疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……

學習日記 篇19

清晨，我早早地就來到了學校，一打開教室的大門，眼前煥然一

新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門牌，

對呀，沒錯，就是我們的班級呀！

當我小心翼翼地走進教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面

果這些能做到，才能體會到其中的快樂，因為沒有嘗試過的人，根本

體會不到努力過后的成果是有多么讓人驚訝。

是的，成績固然重要，但快樂學習更重要，只要放松心態，不要

強求自己才是最有效的。學習不能強迫，因為不會有好的結果，可能

會半途而廢。成績是展示自己的努力成果，而不是瞎猜，靠蒙，要靠

實際，因為蒙的往往沒有結論。

我們還有很多東西要學，很多本領要會，知識，就像一片海洋，

你永遠也找不到盡頭。人只有一生，為何不奮斗？更何況生命就一次，

為何不賭一把？

學習的快樂只有真正下定決心和付出努力的人才能體會到，加油

吧，屏幕前的陌生人改變自己的命運，成就美好的未來，你可以墮落

之至。也可以努力，直至要相信自己，相信實力。你行，你可以，即

生命的到來以及在人世間的行走，我想就是生命不斷完善與構建

的過程，還有帶著責任與愛去完善的過程，所以說是修行也好，說是

完善生命也罷，要走的路都還很長，我會好好的努力的幸福的來走生

命的修行之路，永遠不做環境與情緒的破壞與污染著，讓充滿愛的內

心去溫暖更多的心，或說彼此溫暖。

去幸福的生活吧，去盡情的笑吧，我相信青春沒有地平線，我相

信伸手就能摸到天，我相信……

學習日記 篇22

暑假里，媽媽讓我去學自由泳。本來我已經會蛙泳了，可媽媽說

學無止境，我也只好去學。剛學第一天，教練一句閑話也沒說，就讓

我們每只手各劃水500下。劃完后，感覺生不如死，手酸的要命。有

的同學沒完成任務就下水了，當然，我是每次都劃滿的。每次劃完后

下水游泳手都會使不上勁，但是我知道，只要習慣了就會好的。功夫

不負有心人，終于，經過了幾天的訓練，我可以在小組里游出第一或

者第二的好成績。因為每次游就要游上好幾個來回，所以有的人體力

著：周老師可以幫忙繞繩、打結!我火速跑到周老師那兒，她三下五除

二，便把三個角弄好了!

第二步就是染色。首先，我們把各自的“半成品”放入一個水桶，

布的顏色沒有變化，然后放入第二個桶，提出來后，布竟然變成了綠

色，難道是“綠印花布”?我帶著疑惑，將布放入第三個桶，提出來一

看，這才變成了藍色。而那些沒有染綠色的人投進去，出來的是天藍

色。原來，染色也不是一次能完成的啊!

第三步是風干，同學們有的將染好色的布放在地上，但容易被路

人踩到，還有很多人放在臺階旁邊，但風卻將它們互換了。像我這類

人，將布掛在一個房子旁邊的一根晾衣服的塑料繩上并打上結，這樣

就可以放心地風。

第四步是熨燙，由于人多房子小，里面被我們擠得水泄不通，我

們排著隊焦急地等待著。終于，我們“作品”完成了!瞧，我的手帕上

有一朵奇異的大花，它被周圍的幾朵小花圍繞著，似乎很是得意呢。

好了，現在進入“感悟世界”吧!為什么它是非物質文化遺產呢?

因為它全是手工制作，圖案自然天成。它凝聚了人類的智慧但已經被

很多很多人遺忘了，希望能有更多的人記起它，學會它，這樣我們就

不用擔心藍印花布會消失了!

學習日記 篇24

繪出五彩繽紛的畫！

人生更如譜曲，只有不斷去譜寫，手不停歇，才能在那具鋼琴上

奏出動人心眩的旋律！

學習就像這美酒：十年釀造無人問津，只待出窯之時才顯迷人芳

香！

于是，我們不再畏懼困難，更多的是勇往直前！

于是，我們不再甘于失敗，更多的是重整旗鼓！

于是，我們不再驕傲自大，更多的是努力進??！

我們經住了誘惑、耐住了寂寞，我們還怕什么？

奮力拼搏吧！美好的明天屬于你！

站在歷史的顛峰，你會大喊：我曾經擁有！

學習日記 篇26

飛瀑之下，必有深潭，這是大自然的歸侓。飛瀑之下何有深潭呢？

細究其因有二：其一在于勇，水流涌出，遇巖石不退縮，失志穿石；

學習日記 篇28

之前一直說要學街舞，可惜我太笨了，怎么也學不會，應了視頻

下面的一句評論：“老師跳得很好，我跳得跟流氓兔似的。”對，我

就是那只流氓兔，雖然知道這種事情急不得，但是還是有些小擔心。

如果學不成咋辦？這么多時間不就白費了？可我還是覺得，凡是拼一

拼比較好。就像我學的第一個步子，視屏上老師也是一步一步教的，

教的很慢，很容易學啊，可我人笨啊！腦子總轉不過彎來，動作滑稽

死了。

下載的歌在“我喜歡”中已經要發霉了，現在就差我學有所成了。

學習日記 篇29

學習“數學”我曾有過許多的困難，每當我遇到困難的時候我都

想過放棄，不過我對數學的好奇心很大，總想把題目做完做好。困難

一步步向我進攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是“有志者事竟

成”。

我印象最深刻的就是那時正在學環形的面積，當時我只知道求圓

的面積，可現在兩個圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒認真思考，

就放棄了，結果作業做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。

上課時我認真聽了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做

了：一個環形它內圓半徑是10厘米，外圓半徑是15厘米，它的面積

是多少?我先求出外圓的面積：3.14×152=706.5(平方厘米)，再求出

了內圓面積：3.14×102=314(平方厘米)，那么環形的面積就

是:706.5-314=392.5(平方厘米)。嗨!太簡單了。所以說：只要有信心

什么事都能成功。

換一個角度

不久前，我們學了軸對稱圖形，我發現好神奇哦!在一次考試中，

我發現了一個秘密。比如 這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當

時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另

外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結果

發現了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的

發現，就像這個圖形，最終發現了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這

與《畫楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

別讓“驗算”溜走

在許許多多，大大小小的數學測驗中，考生總是做完就得了，大

部分人不會去檢查、驗算;一次測驗的結果出來了，約50%的人是因為

馬虎，沒考好。那么，怎樣的驗算是正確的呢?

據我的經驗得出，口算題的驗算是用得數加/減/乘/除其中一個數，

看所得的數是不是另一個數;填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，

背一背，正確的答案也就出來了;方程驗算，把得數代入原式里，看左

右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應用題，首先要保證式子符合題

意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫一寫、算一算，然后用逆算的

方法驗算。

好了，朋友們，驗算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不

到的驚喜，你懶惰，它會讓你難受。朋友們，千萬別讓驗算溜走，因

為它寂寞，你也會寂寞。最后，祝你們擁有驗算，取得好成績。

學習日記 篇30

助人為樂是一種美德，助人要從日常小事做起，不因善小而不為，

助人是人格升華的標志，應當把幫助人作為自己生活的一大樂趣。

我小時候的偶像就是雷鋒，雷鋒一直是我學習的榜樣。我認為雷

鋒精神其實就是四個字，那就是助人為樂。因為雷鋒是助人為樂典型

代表，雷鋒就是助人為樂的代名詞。“人的生命是有限的，可是，為

人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之

中去?！薄耙粋€共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自

己的困難，把的愉快看成自己的幸福?！薄叭嗣竦睦щy，就是我

的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。

我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，

是最幸福的?！崩卒h日記中的這些話已經深深銘刻我的腦海里。

別人那里拿取。”

助人為樂不是大舉大動。因為助人為樂不是去做什么驚天動地的

事情，像董存瑞舉炸藥包、黃繼光堵槍眼、邱少云臥火堆那樣的事不

是我們一輩子能遇到的，我們應該做的就是像雷鋒那樣，從身邊的一

點點小事做起。例如孝敬父母、疼愛妻子、關照親人、幫助同事、善

待朋友，等等，如果連家里人都不肯幫助他們助人為樂，對父母都橫

眉冷對，那就一定是個禽獸不如的家伙。

助人為樂不是一時一事。一個人做點好事容易，難的是一輩子做

好事。我只要能走能動，就每天早起為妻子做全身按摩;只要自己有條

件有能力隨時隨地做到助人為樂，為別人排憂解難。