奧爾夫音樂活動(dòng)教案—《快樂的小鴨子》

奧爾夫音樂活動(dòng)教案—《快樂的小鴨子》

上課教師：王福榮

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)知歌曲中出現(xiàn)的小鴨子聲音、形態(tài)。

2.通過引導(dǎo)感受歌曲的詼諧，樂于與教師一起模仿表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.鴨子卡片、音樂背景故事、幼兒情緒、師幼互動(dòng)、情景表演

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒模仿鴨子走路的形態(tài)

2.難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極參與情景表演

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、師幼問好，活躍活動(dòng)氣氛。

2、教師利用夸張的表演《快樂的小鴨子》音樂背景故事吸引孩子的注意力，

引入活動(dòng)課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)中的情緒與興趣。

二、過程

1、引導(dǎo)幼兒回顧《快樂的小鴨子》的故事，回憶故事中出現(xiàn)的角色。

2、強(qiáng)化故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿，促進(jìn)幼兒身體力量的發(fā)展。

3、聽音樂感受音樂節(jié)奏，教師示范表演兒歌故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣

4、讓幼兒及家長(zhǎng)分組表演故事內(nèi)容，共同感受模仿的樂趣。并給予肯定。

5、大力表揚(yáng)突破表演的幼兒及家長(zhǎng)，樹立榜樣的力量。在音樂中總結(jié)活動(dòng)。

三、結(jié)束

活動(dòng)總結(jié)：

在本次活動(dòng)中，孩子們對(duì)于小鴨子的認(rèn)知理解又加深了很多，教師的表演十

分夸張，一開始就抓住了孩子們的注意力，在活動(dòng)中師幼的互動(dòng)非常到位，家長(zhǎng)

們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下可能全身心地陪伴孩子們完成整個(gè)活動(dòng)。孩子們對(duì)于教師的指

令更加容易理解了，家長(zhǎng)們?cè)谀７碌倪^程中對(duì)孩子起到了非常好的引導(dǎo)作用。將

奧爾夫課程等中的肢體內(nèi)容表現(xiàn)得非常到位。整個(gè)活動(dòng)在歡快的音樂氛圍中完成，

大家都獲得了愉悅的體驗(yàn)感。